《男生女生向前冲》这个节目第六季的第514期。安徽卫视的一档在挑战《男生女生向前冲》这个节目的时候，张娅虽然在姐姐的陪同下来参加了这个闯关游戏，但是在里面的表现其实并不怎么亮眼，只挑战到了第三关就因为失误而跌落在了水里而淘汰出局。以上就是安徽卫视张娅老师不穿内衣那一期的内容。
女老师穿人体器官服上课，学生不好意思看，专家质疑：尺度过大，你怎么看？
走红网络对于当事人来讲，既能够带来好处，也能够带来很多不便和影响。好处在于自身名气大增，有助于日常教学工作开展，学生也会更信服自己；当然了不便和麻烦也很多，走红网络以后，会让自己成为“名人”，走到哪里都可能被人认出来，自己课堂也会爆满，在课堂上需要付出更多时间和精力。
河南一所高校毛概课老师，因为才貌双绝走红于网络，这位年轻美女老师，被称赞为神仙颜值。很多网友看过老师上课视频后，称自己当年怎么没有这样美女老师；如果遇到这样老师，一定不会逃课和挂科。
生活中的我们，不知道自己什么时候，就可能会走红于网络。一门心思想要走红的人，往往难以实现；不想走红的人，可能一个不经意就火遍了网络。在我个人看来，走红网络对于这位老师来讲，有着两个意味。
第一个意味，教学工作开展会更顺利。有了“网红”这样一个身份后，即便之前有学生，并不认为老师拥有神仙颜值，也会开始关注老师。这样一来课堂效率大幅提升，学生学习成绩也能够明显上涨。
第二个意味，生活中麻烦会增多。老师被众多学生认识后，她在学校里就会成为名人。不管是在教学路上，还是日常生活中，总会受到人们关注。当人们齐刷刷看向自己时候，即便是老师，也会感到不自在。
如果这种影响，扩大到了生活圈子里，对其带来不便将会更多。好在现在是秋冬季节，老师如果戴帽子和口罩，一般情况下不仔细辨认，很难认出这位美女老师。
因此任何事情都有好有坏，老师走红于网络，既有好的一面存在，也有不好一面存在。对于这位老师来讲，这可能并不是她想要的工作和生活。
相信各位宝妈、奶爸小时候上生物课的时候也是这样，一旦涉及到身体结构的课题，老师就会直接说道：
“你们自己看吧，有不懂的问题私下来问我！”或者“我们跳过这一节吧，直接学习下一节。”
国人历来脸皮薄，在谈到神秘的人体结构时，难免会出现这种情况。
那么，国外的生物课涉及到人体结构时，会发生什么有趣的事情？
西班牙美女老师穿人体器官服“走红”，专家质疑：尺度过大
来自西班牙的小学生物老师维罗妮卡“一夜爆红”！
原来，一组她穿着3D人体器官服给学生上课的照片在推特被疯狂转载，直接“火”到了中国，上了微博热搜。
维罗妮卡在给学生讲人体结构这一章时，担心学生看不懂书的描述，为了让他们有更清楚直观的认识，她就直接穿着印有身体结构的紧身衣服，这样可以使学生对身体结构有更清楚地认识。
值得一提的是，这里面还有个小插曲！
维罗妮卡在浏览网页时看到了弹出来的“人体器官服”广告，一方面她觉得十分有趣、另一方面她觉得穿上这件衣服可能会使教学效果更佳，就毫不犹豫地点了进去。
不点不知道，一点吓一跳！这件“人体器官服”的广告恰好来自于中国的某宝，是一件道具服，可能这就是天意？
其实，这种授课方式对维罗妮卡来说并不是第一次。过去，她为了培养学生的想象力，还把自己装扮过埃及法老、“加勒比海盗”、“恶魔城骷髅”等多种造型。
万圣节上，维罗妮卡还会穿上“奇装异服”来学校给学生上课，增加学生上课乐趣，培养他们的积极性。
她曾经教过的学生们不止一次地表示：
“维罗妮卡老师的课令我们记忆深刻，有些课可能比自己的大学课程还要好。”
不过这一次，维罗妮卡老师的人体器官服着实令学生有些害羞，部分学生甚至不好意思抬头
但是，大部分学生还是能接受这种授课方式的，他们会跟维罗妮卡老师一起探讨身体结构的问题，一些高年级的学生听到这件事后，也会趁着课间跑来围观。
面对记者采访时，44岁的维罗纳卡表示：“我想要更多的教学创新。对于小孩子来说，集中注意力很困难，特别是他们（这一代）已非常习惯图像、声音带给他们的直观感受。我们需要不断寻找更具互动性和动态性的教学，让学生更好地吸收概念。”
显然易见，维罗妮卡的教学方式不可能被所有人认可，部分家长就十分不满，想状告校长，但并没有得逞。
毕竟维罗妮卡的学生在期末考试时的生物成绩突飞猛涨，家长们见状也只能作罢。
可是，专家却提出了质疑：
“老师穿成这样，是否尺度过大了呢？会不会对孩子产生负面影响？”
既然如此，我们不妨看看下面这张初中生物考试的试卷。
这只是一道简单的看图填空题，考题范围就是人体结构这一节，并不难吧？
可是，这位同学却填错了，他把食管填成了肠道，把嘴巴填成了肛门。
据悉，这位初中生成绩优异，而且又是期末考试的试卷，学生不可能故意填错来调侃老师。
所以，这说明他确实对身体结构不了解。
各位宝妈、奶爸不觉得有些可悲吗？
日本作家、主持人黑柳彻子的儿童文学作品《窗边的小豆豆》中，巴学园的小林校长就曾经组织过孩子不穿泳衣在游泳池里洗澡，他认为“男孩和女孩若以诧异的眼光打量着彼此身体的不同，那是不值得的”。
当然，一方水土养育一方人，我们无法做到小林校长那种绝不避讳的程度，但是让孩子认识自己的身体结构绝不过分。
美女老师穿人体器官服，网友观点不一
对于维罗妮卡老师的“cosplay”行为，网友观点不一。
正方网友观点：我们支持维罗妮卡老师
①这种新颖的教学方式会调动学生积极性，学生会积极地跟老师探讨问题，一些不好意思的学生受到热情学生的氛围感染，也会敢于抬头直视自己；
②神秘的人体结构与性教育之间只差一层“窗户纸”，老师连人体结构都羞于表达，谈何性教育？
③维罗妮卡老师教授的学生在期末考试时，生物成绩有显著的提升，这说明教学方式得当。
反方网友观点：我们反对维罗妮卡老师
老师没有师德，毕竟是长辈，穿得这样，不会给学生带来负面影响吗？要是做出出格的事情，谁来负责？
你们支持谁呢？
从哪些角度出发，可以让孩子对身体结构有所了解？
1.孩子是怎么来的？
许多孩子都问过家长这个问题：“我是怎么来的？”
家长也总是用同样的回答搪塞过去，“垃圾桶捡来的”、“充话费送的”等等。
这种回答和没说一样，孩子不会相信，反而会觉得身体更加神秘。
其实，家长可以直言不讳道：“孩子的出生，是由妈妈的卵子和爸爸的精子结合形成受精卵，最后发育成胎儿从肚子里出来的。”
如果孩子太小，只有4、5岁，家长就不用说的太直接，可以用肚脐或剖腹产来代替，这样还可以增进孩子与母亲的感情。
2.身体隐私部位
每个孩子都会对自己的隐私部位感兴趣，可家长就像是足球运动员，把孩子当成皮球到处踢，就是不正面回答！
孩子不懂得隐私部位，就可能做出出格的事情，或者被别人做出出格的事情，到时候父母想后悔都追悔莫及！
所以，父母要正面回答孩子的问题，明确教会孩子哪些是隐私部位，不允许别人触碰，教他们自我保护。
这时候，父母也可以顺便科普人体结构，说不定会让孩子印象更深刻呢！
3.绘本动画
家长可以通过绘本、动画等形式，给孩子讲解生命的起源，让孩子对细胞、组织、器官等有基本的认识。
新颖的授课方式对学生有何帮助？
①早期，老师的授课方式就是板书，拿着粉笔和粉笔刷在黑板上涂涂抹抹；
中期，老师的授课方式变成了投影仪，这也大大增加了学生的上课积极性。
现在，学生已经不满足于投影仪，他们追求更加新颖的授课方式，而维罗妮卡老师的“cosplay”方式就给其他学科的老师带来了新的启迪。
②新颖的授课方式带来的直接效果就是激发学生学习兴趣，间接效果就是提高教学效果，而指标之一就是成绩。
维罗妮卡的学生在期末考试时的生物成绩有提高，就是最好的例子。
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