1、《小小船》
《小小船》小小船，小小船，今朝聚会赛一赛。船身小，胆量好，不怕浪头高。用力用力齐用力，追过前船争第一，追追追，追追追，齐唱得胜歌。”
2、《想当太阳的小狗》
蓝蓝天空，太阳红红，小狗追着小蜜蜂，夏天的风吹着，我走入梦中，我看到七彩的，天空绿绿的，松白白莲蓬，空气中有香香的，梦夏天的，风吹着我走入梦中，我看见爸爸妈妈，在梦中我作着甜甜蜜蜜的美梦。
3、《饼干歌》
饼干饼干圆圆 我最喜欢吃饼干，饼干饼干甜甜 我会自己做饼干，揉一揉 团一团 啪啪啪，饼干饼干 圆又圆，饼干饼干圆圆 放进热热的烤箱，饼干饼干甜甜 滴答滴答转转转，搓一搓捏一捏 啪啪啪，饼干饼干 扁又扁 扁又扁。
4、《运动歌》
1234扭扭脖子，2234碰碰脚趾，3234再来一次 再来一次，我向上跳 跳跳跳跳 摸到太阳也不算高，我向前跑 跑跑跑跑小马也落在后面了，天天运动，天天锻炼，天天在长高，嘻嘻哈哈嘻嘻哈哈 姑姑嘎嘎，姑姑嘎嘎，隆吧哈。
5、《狗狗减肥操》
狗狗如果吃太饱，走着走着会跌倒，快快带狗狗跑跑步，帮助消化身体好，狗狗吃完就睡觉，主人自己要检讨，狗狗太肥会被笑，所以一起作体操，一二三四 汪汪汪汪，二二三四 汪汪汪汪，三二三四 汪汪汪汪，四二三四 汪汪汪汪，狗狗如果吃太饱，走着走着会跌倒，快快带狗狗跑跑步。
帮助消化身体好，狗狗吃完就睡觉，主人自己要检讨，狗狗太肥会被笑，所以一起作体操，一二三四 汪汪汪汪，二二三四 汪汪汪汪，三二三四 汪汪汪汪，四二三四 汪汪汪汪，狗狗吃完就睡觉。
主人自己要检讨，狗狗太肥会被笑，所以一起作体操，一二三四 汪汪汪汪。二二三四 汪汪汪汪，三二三四 汪汪汪汪，四二三四 汪汪汪汪，一二三四 汪汪汪汪，二二三四 汪汪汪汪，三二三四 汪汪汪汪，四二三四 汪汪汪汪。
幼儿园早操进场音乐用什么最好听
幼儿园早操跑步的音乐一般都以欢快题材的儿歌为主。
幼儿园早操跑步音乐：
1、叮当主题曲
2、大笨象会跳舞
3、西班牙舞曲
莫什科夫斯基最著名的作品就是作于1876年的《西班牙舞曲》SpanishDancesOp.12，由五首乐曲组成，为钢琴四手联弹而作，用西班牙风格的节奏和优美的旋律构成，演奏效果卓著，广受世人喜爱。其中又以第一至第三首最广为流传，经常连在一起演奏。除了四手联弹版本之外，还有钢琴独奏版（于1910年出版），以及改编的管弦乐、室内乐以及其他乐器独奏曲等多种版本。
幼儿园早操跑的音乐有哪些
小班早操音乐流行音乐《狗狗减肥操》、周杰伦《牛仔很忙》韩语《牛奶歌》《三只小熊》等等适合幼儿园中班的早操音乐 包括:律动,走,跑,操音乐要健康向上, 节奏强适合幼儿园好歌有的是老师的话应该懂英语，LIVE IS LIFE 不错是首DJ，中间有一段慢音乐可以走，会很有节奏感，也让他们可以很早接触外语。
韩国的 《跑吧》 歌曲我觉得不错，还有JAY的《不能说的秘密里》他的钢琴曲也不错。《不怕不怕》这个音乐编的幼儿早操还不错的。周杰伦的歌啦，少儿频道的智慧树里的歌，连动作都有。只要歌曲内容健康、恢谐，幼儿会很喜欢。
扩展资料（一）大班早操的目的：
1、让幼儿通过早操锻炼身体，促进健康，增强肌肉。提高柔韧性身体素质。
2、使幼儿加快血液循环，为大脑输送更多的氧气，从而集中注意力、提高记忆力和思维能力，为智力活动准备良好的心理条件。
3、激发幼儿活泼、愉快的情绪。
4、让幼儿提高操节动作质量，为入小学做衔接准备。
（二）、大班早操的运动量：
1、早操活动的原则是大密度，中强度，短时间，少间歇。
2、早操全过程的运动负荷强度应遵循“曲线上升，波形进展，曲线下降”的规律。
3、大班早操的时间以12分钟为宜，下学期可延长至13分钟。
有哪些适合幼儿园婴小班走步音乐
要小班还是大班？小班的可以用叮当主题曲 踏步、律动可以用大笨象会跳舞、操节可以用body体操、游戏用：小动物和大灰狼；中大班踏步可以用西班牙舞曲、律动用快乐的一天开始了、操节用瘦身操、体能游戏用向前冲，放松用彩虹的约定。
小班音乐活动 走路
设计意图：
喜爱动物是幼儿的天性，爱模仿更是小班幼儿突出的特点。之前的音乐活动《有趣的歌声》,让幼儿对小动物产生了很大的兴趣.在这前提下,设计了本次活动,让幼儿在有趣的模仿小动物走路的活动中获得快乐，并对音乐活动产生兴趣,能情绪愉快地参加音乐活动。
活动目标：
引导幼儿在模仿小动物走路的活动中获得快乐，并能情绪愉快的参加音乐活动。 活动准备：
活动过程：
一、 韵律活动《有趣的歌声》 “今天呀，我们这儿来了好多小动物，它们想请宝宝们和它们一起唱歌，你们愿意吗？”
二、学习歌表演《走路》 “宝宝们的本领真大，你们好听的歌声把其他小动物也引来啦，你们知道想知道是谁来了吗？”（想）“我们一起来听听看好吗”
（一）听歌曲录音一遍
“对呀，小鹿，小鸭子，小乌龟，小花猫它们一个一个地走来了，哎，它们是怎么走来的呀，我们再来听听看好吗？”
（二）听录音歌曲第二遍
提问：1、小鹿是怎么走路的呀？ 2、小鸭子是怎么走路的呀？ 3、小乌龟是怎样走路的呀？ 4、小花猫是怎样走路的呢？ “宝宝真聪明！我们一起来唱唱这首歌好吗？
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