列车长是什么级别

列车长就是一个客运班组的班组长，一般干部。没有行政级别。

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列车长是一列列车上最大的领导，列车上乘警、列车员、餐车工作人员、行李车工作人员、邮政车工作人员全部服从列车长指挥。

列车长是铁路列车行车、乘务的 负责人。负责乘务工作中列车员的工作安排；召开班组会议，总结并向派班室汇报往返乘务工作情况，提出书面乘务报告；及时处理乘务工作中的突发情况，严格执行安全制度和作业过程；车容卫生工作的管理、检查，搞好卫生宣传，确保创造良好的乘车环境。行车过程中，“列车长”负责防止车内犯罪，负责车内广播、车门开关、开车停车安全确认等工作，并于确认可以开车时，发出蜂鸣器声响信号给司机。

根据列车长职责分析，为了让列车长能较好地履行岗位职责，顺利地完成上级安排的工作任务，必须具备以下方面的知识和能力：

（1）具有旅客运输基础知识

列车长必须具备旅客运输基本知识，行李、包裹运输基本知识和旅客运输管理知识，才能较好地从事旅客运输工作，才能正确解答旅客询问。

（2）具有岗位专业知识及技能

列车长要精通本职业务，正确执行各项规章制度，熟悉客车给水、照明、防暑、取暖、消防等设备；能迅速鉴别、确认、填写各种票据，编制客运记录和拍发电报；能迅速妥善处理旅客中的突发事件，列车发生意外事故后能对旅客和行包做出妥善安排。

（3）具有班组管理能力

列车长必须具有班组管理的领悟能力、执行能力和协调沟通能力，有较强的组织管理和妥善处理问题的能力。

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一般情况下来说，列车长是列车行车，乘务的主要负责人，他对列车主要的事务有一个管理和支配的职责所在。

正确使用词语对不同的事务，进行详细的表达，才能够让人们更精准的理解它的主要职责所在和意义。

使用词语需要注意以下几方面：

1．词语的习惯搭配不同。

如:发扬——优点、作风、传统发挥——作用、干劲、创造性、积极性改进——工作、方法、技术改善——生活、关系、条件交流——思想、经验、物资交换——意见、礼物、资料。

2．词性和句法功能的不同。

如:阻碍(动词)——剥削阻碍生产发展障碍(名词)——排除一切障碍强大(形容词)——强大的动力来自崇高的理想

壮大(动词)——人多可以壮大声势精华(名词)——这是全书的精华精彩(形容词)——这是全书最精彩的部分。

3．适用的对象不同。

如:爱护—爱戴，前者用于上级对下级、长辈对晚辈或同级同辈之间，而后者用于下级对上级、晚辈对长辈抚养—奉养，前者用于长辈对晚辈，而后者用于晚辈对长辈。

(四)防止赘余

虽然成语在句子中的意思是准确的，但还要防止与句中其他词语意义重复。如:“听了这个笑话，我们忍俊不禁地笑了。”

(“忍俊不禁”的意思是忍不住要发笑。这与后面的“笑了”造成语义重复。)

(五)前后矛盾

成语在句中意思尽管准确，还应注意它和其他词语是否矛盾。如“最近到沿海地区，虽只是浮光掠影地看看，但那里的变化，却给我留下极深刻的印象。”

(“浮光掠影”的意思是比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。“浮光掠影”与“极深刻的印象”矛盾。)

成为一名列车长的工作程序是这样的：

首先你先要进入铁路部门的客运段，自动就会成为一名列车员（你可以高考上铁路学院或交大，或者通过劳务公司应聘进入）。

进入单位后要实习半年，

然后再在列车员岗位上工作两年，

你才有资格参加单位的列车长考试。

考试通过成为后备列车长，

然后你需要在列车长岗位工作两年，

才能成为一名正式的列车长。

不过假如你跑高铁线，平时工作表现好，大概工作两年就会成为一名列车长。

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