1、亲子教育是一种早期教育，是以爱护婴幼儿身心健康和开发潜能以及培养个性为目标，以不断提高新生人口的整体素质为宗旨的一种特殊形态的早期教育，重在提高家人间的感情与责任。
2、亲子教育是以亲缘关系为主要维系基础的，我国特有的家庭状况受传统教育思想《弟子规》的影响，亲缘关系可以纠正这种思想，这种关系被扩展为所有与幼儿密切接触的人——看护人与幼儿之间的关系，从而形成看护人与幼儿之间的以互动为核心内容的亲子关系。
亲子教育有哪些内容细分
亲子教育是指通过对父母的培训和提升而达到的对亲子关系的调适，从而更好地促进儿童身心健康、和谐地发展的一种培训方式。
“亲子教育”是二十世纪末期开始在美国、日本和台湾等地兴起的一种新型教育模式。
在这里，“子”是指孩子，“亲”就是指孩子以外的家庭内部成员，主要指孩子的双亲。亲子教育不同于我们通常理解的以家长为中心的“家庭教育”和以儿童为中心的“儿童教育”，其核心内容是父母与其子女相互尊重、共同教育、一起成长。
国内的亲子教育主要注重右脑和早期智力的开发。不过所有的亲子教育都是和以下的一些教育方法有渊源！
一、 [1]音乐亲子教育。音乐亲子教育是在亲子教育中开发右脑最常用的方法，也是所有的右脑开发方法中被普遍认可的方法。从胎教中就可以开始音乐的亲子教育，这其中最著名的就是陈功雄先生的《爱和乐》。亲子教育中的音乐主要利用音乐中的不同的音质波段和节拍来影响人的大脑，让人的思绪、情绪和着音符波动而波动！从而调动右脑控制情商的部分得到激活和调动。因此大部分的亲子课中都会有音乐的教育和培养！
二、 蒙氏教育体系。蒙台梭利教育法是世界上很著名的儿童教育法，它的给孩子充分自由的教育理念和丰富直观的教具是儿童教育中的精华所在，亲子教育中融合了蒙氏教育中的教育理念和蒙氏中的很有特色的教具。
三、 感觉统合训练。感觉统合训练主要是训练孩子的手眼协调、大小肌肉运动和全身的运动协调感知能力，亲子教育最主要的就是注重孩子早期智力和独立性的训练，所以在亲子课中加入了很多感觉统合中的全身协调、大小肌肉运动等的内容，旨在开发孩子的早期感知能力。
四、 图片闪卡。这个要首推格林•杜曼的圆点卡和冯德全先生推荐的字宝宝，这个理论主要基于在科学研究中0-3岁宝宝可以使用图形记忆。这个方法主要在亲子教育中用于有针对性的训练右脑的开发，而且这种闪卡记忆训练法还可以训练宝宝的数学、百科和汉字的学习。它是所有的亲子教育的右脑开发中见效最快的，不过这种杜曼闪卡贵在坚持，只要中断就会影响了效果。
早教，幼教，亲子教育有什么不同
亲子教育是针对0-6岁孩子家长的来说的，家长学习怎么与孩子沟通的技巧，了解孩子心理、行为、思维发展的规律和关键、敏感区。促进孩子健康快乐成长。
亲子教育的内容
一、正确的倾听并与孩子进行有效的沟通，是一个成功父母须具备的首项重要条件。
二、如何导正孩子的偏差行为：孩子在成长过程中出现的种种偏差行为，父母应如何的处理与导正，如何培养孩子正确的思维与行为惯性，对孩子的成长具有重要的意义。
三、如何奖励与赞美孩子：父母如何透过奖励与赞美来诱发孩子良好的行为动机？孩子有好的表现时，父母该如何做？赞美、鼓励时，要注意些什么？如何使用鼓励与赞美来替代责骂与惩罚？
亲子教育有哪些方面
早教广义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要指 上 述阶段的早期学习。比较大的早教机构有金宝贝啊，红黄蓝、懒妈学院那些；幼教 就 是幼儿教育，主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前 面 与o～3岁的婴儿教育衔接，后 面 与初等教育衔接，幼儿园、学前班 就 是典型的一些幼教机构； 亲子教育是一种早期教育，是以爱护婴幼儿身心健康和开发潜能以及 培 养个性为目标，以不断提高新生人口的整体素质为宗旨的一种特殊形态的早期教育，重在提高 家 人间的感情与责任。 早教与幼教的不同：1.教育的对象不同；幼儿园将幼儿作为教育的主要对象；而早教机构其教育对象除了孩子，还有 家 长亲子教育是一种早期教育，是以爱护婴幼儿身心健康和开发潜能以及 培 养个性为目标，以不断提高新生人口的整体素质为宗旨的一种特殊形态的早期教育，重在提高 家 人间的感情与责任。2.教育 理 念不同；促进幼儿身心和谐发展是幼儿园教育的最终目标，老师围绕此目标开展德、智、体、美教学。早教机构比较普遍的教学 理 念是立足于宝宝一生发展的教育，也 就 是在0~3岁大脑发展的敏感期，通过各种训练促进宝宝各方 面 的发 展，为其一生打基础。3.对 家 长的影响不同。 家 长在早教机构可以与孩子一起学习、玩耍，直接观察孩子身心的成长，而幼儿园中 家 长只能通过孩子的经历和感受间接体验。
主要有社会修养、知识教育、能力素质、与情感性格这四大方面的培养，国内的亲子教育主要注重右脑和早期智力的开发，其核心内容是父母与其子女相互尊重、共同教育、一起成长。
亲子教育有哪些方面
亲子教育主要有社会修养、知识教育、能力素质、与情感性格方面的培养，并不是单纯的知识传输，是母亲、孩子、早教师之间的交互的、对话的、生活化的、感性的教育方式。
国内的亲子教育主要注重右脑和早期智力的开发，其核心内容是父母与其子女相互尊重、共同教育、一起成长，“亲子教育”基地通常以幼儿园为依托，求家长每周带孩子到基地活动一两次，每次活动集中完成手眼协调能力、语言表达能力、人际交往能力等某一方面的训练，也有利于老师对家长进行指导。
以上就是关于什么是亲子教育 亲子教育是什么意思全部的内容，如果了解更多相关内容，可以关注我们，你们的支持是我们更新的动力！
