1、海的女儿·黎明钟声
海公主小人鱼为了获得人类之身,不惜放弃原本自由自在的生活和300年的生命,以期能够和心爱的王子在一起。在把自己的歌喉交给海底女巫,忍受住变成人的各种痛苦之后,用她的爱和对善良的坚持最终获得幸福。
2、人鱼公主·海洋之歌
幽蓝浩瀚的大海深处,有个鱼儿的王国。海王最美丽的小女儿,因为对人类世界的好奇和对一见钟情的王子的向往,忍受住把鱼尾变成人腿后所带来的巨大痛苦,用自己美妙的歌喉换来一次变成人类的机会。
面对昏迷中被救助的王子却将她错认为邻国公主,并且即将要和公主举办盛大瞩目的婚礼这样的现实。伤心的人鱼公主面临一个艰难的抉择:她可以用魔法匕首刺入王子的心脏,重返大海,也可以成全爱人,而自己化为虚无的泡沫。
3、灰姑娘·美丽转身
灰姑娘张美丽失去父亲后,后母和姐姐们撕碎她的裙子,保护神乖乖为伤心的她变出绚丽的南瓜马车和水晶鞋,帮助灰姑娘及时赶到皇宫参加舞会,并最终与王子快乐幸福的生活在一起。
4、小红帽·魔法变变变
魔法学院调皮的学生皮小妮,戴上自己缝制的小红帽,独自走在郊外的小路上去给外婆庆祝生日,一路上施展魔法调转路牌,与喜欢吃素的小灰灰结成好朋友,和小动物们一路过关斩将。
5、大闹天宫
齐天大圣孙悟空被佛祖封印在五指山下整五百年,而贪玩儿的小猴子小五,不小心揭开了封印。天庭上下震惊,玉帝下旨要将小五猴缉拿回天庭从严发落。四处逃亡的小五猴,在东海龙宫学会了功夫、得到了“兵器”;
在马天君的马场,学会战胜了自己的心魔、坚定最初的信念。最终,小五猴为了爱与正义,大闹天宫。
PS:上述都是著名儿童音乐剧,适合多人表演。
4周岁的孩子可以学习语言表演吗?
中班语言表演《小猫》教案:
1、通过实物观察,了解猫的外形特征(主要是脚部分与脸部)及相应的生活习性。
2、在视频录像中了解其生活习性、感受猫的各种趣事、,激发幼儿爱小动物的情感。
3、准备:视频、小猫、手套、猫粮过程。
4,今天有只小猫来我们中二班做客,你知道小猫的一些事吗?谁来介绍一下。
5、教师把幼儿的已有经验以板画形式给予展示记录,出示小猫(提醒小猫怕生,怕噪音,小朋友别发出很大的声音),观察小猫脚部特征(同时对幼儿的已有经验进行验证)老师戴上手套抱出小猫。
6、(小猫有爪子)小猫的爪子是怎么样的?幼儿先说再验证,教师抱着小猫给幼儿近距离看爪子,尖尖的、弯弯的象什么一样?(鼓励幼儿用好听的词说说),你知道小猫尖尖的爪子有什么作用呀? (幼儿学学爪子抓老鼠的样子,教师配音帮助幼儿感受其厉害之处)(补充:尖尖的爪子不用时是缩在里面的,所以我们刚才不太看得清楚。用了才露出来)教:尖尖的爪子长在哪里呀?(脚上)小猫有几只脚?教师画出四只脚,并画上尖尖的爪子谁也有四只脚的啊
7、通过视频感受猫的生活习性教师交待:小猫主人给小猫拍了些录像,看看小猫在家都干什么呢?
8、欣赏碟片(分段看、三段内容)第一段:调皮的小猫看看这里的小猫在干嘛?边看边加点配音小猫在家在干嘛呢?怎么玩得呀?看得出来这是只怎么样的小猫?
9、睡觉的猫调皮的小猫玩累了,要干嘛啦?(睡觉)我们来看看小猫睡觉的照片,为什么它白天总喜欢睡觉啊?
10、爱干净的猫再看看这里的小猫在干嘛呀?它为什么老舔自己的猫呢?说明小猫怎么样?
11、接下来有一段小猫和小狗的录像(看时间进行)你猜它们在一起会是好朋友还是要打架?如果打架谁会先动手呢?观看录像(边看讲述小猫的动态)。
12、小猫可以做我们的小伙伴,我们都要保护爱护它们,不要伤害它们,只有你去伤害它它才会攻击你。
幼儿园绘画剪贴教案:(小猫)
1、教学目的:通过观察、表现常见的动物小猫,是孩子们提高观察能力,表现能力。
2、教学要求:概括小猫的形态,能够画出小猫的特点,并剪贴教学难点。
3、如何引导孩子们捕捉小猫不同形态时候的表现方法。
4、教具准备:多媒体课件、画纸、剪刀、双面胶。
适合5女一男口语课前表演的20分钟英文片段
4周岁的孩子可以学习语言表演。
语言表演训练的最终目标是:
纠正幼儿不正确的读音,提高语言表达力和组织能力。
为幼儿提供锻炼和实践机会,使他们消除胆怯心理,增强智力和勇气。
帮助幼儿学会用体态用语来辅助语言、完善语言,提高肢体语言表达能力。
从小培养孩子具有想说、敢说、爱说、能说、会说的优良素质,使孩子赢在起跑线上。
我们上次大二综英课演的《音乐之声》——修女玛利亚到上校家里,孩子们排队走出来自我介绍,并捉弄玛利亚的一段,加上玛利亚教孩子们唱歌的一段,差不多20分钟;你们6个人,1玛利亚1上校,4个小孩——比原剧少一个问题不大。
可以去下一个英文版本的《音乐之声》,对着台词念念——中间唱歌的部分用念的就可以。
排演的好的话,效果不错。
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