爆火热梗《我是云南的》被各路网红魔性模仿，这是个什么样的梗？

爆火热梗《我是云南的》被各路网红魔性模仿，这是个什么样的梗？这个歌就是介绍自己是哪个省的，比如说浙江的，然后再一步一步介绍下去，然后再介绍自己当地的语言和文化，这个其实比较有中国的风格，因为按照西方的讲法是从自己家乡最小的这个地方，然后再放到省，再放到国家。

其实这和目前很多信息传递出来的思维逻辑模式是比较重叠的，确实会火起来。

做为云南怒江傈僳族的傈僳族人第一次看到的时候觉得好尴尬，但是第二次看到的时候感觉挺好听的，没想到有那么多人看过那播放量和转发量确实让人震惊。我想这会大家都应该认识怒江了吧，大一自我介绍的时候没几个人知道怒江，我说我是怒江的有人还听成了丽江的有人还觉得我说错了。但是现在大家看到视频的时候都想到了我是怒江的还来找我学傈僳话，我觉得挺好的我也愿意教大家傈僳话。

看到他的视频火了以后，我在想他能不能抓住机会变成一个网红像丁真一样成为家乡宣传大史推动怒江旅游业的发展，但是我关注了他几天我发现他没有输出能力和创造能力，他在火了以后没有出新的视频而是一直在重复原来的视频，他可能只会火一段时间吧，我想他和丁真是有区别的，丁真有颜值有才能还能给原生态的淳朴，让人一看就是好孩子。

但是怒江傈僳族族小伙给人的感觉是不好好读书只能去打工的精神小伙推他感觉也不太合适，如果他从此成为网红会不会误导小孩子让小孩子觉得做精神小伙拍视频就能做网红呢？我觉得他的视频虽然没什么知识含量但是也是有价值的他能让人们哈哈大笑而且也是一种文化输出，我觉得他应该是可以做个搞笑博主的，希望他能抓住这几天的热度多介绍傈僳族文化多介绍怒江多讲点有趣的文化，而不是一直在重复那个歌。

宝贝傈僳怎么说

傈僳族是云南和四川特有的一种少数民族，主要分布在川滇两省交界的大凉山地区，也是一个靠山生活的高原民族。傈僳族人十分嗜酒。傈僳族人饮酒有自己的习俗，这在当地叫做“同心酒”，或者叫“贴面酒”、“双杯酒”，其实是傈僳族男女社交场合的一种嬉戏趣闹的方式。

他们常把自己酿的浓度高的酒藏于家中，留作款待客人。至于宴会歌舞较大的场合，则往往饮临时酿制的水酒，以免喝醉。傈僳族饮酒时所用盛器，原来是用竹筒，现在有时也用陶瓷器皿。饮酒时，主人取一竹筒酒，与客人脸贴脸地一同喝光，不得有酒溢流滴地，否则就要从头来过。

饮“贴面酒”是绝对不避男女之嫌的，夫妻同在一个酒桌上时，丈夫与其她女子贴面饮酒或者妻子也与其他男子来个“双杯尽”，都是十分正常的。初到这里的客人往往被当地人灌得面热腹胀，而再看那主人却若无其事。

原来主客双方喝“贴面酒”时，主人怕酒溢出就让筒口稍向客人方向偏斜，而客人也怕酒溢出，所以，自然“咕嘟咕嘟”的张嘴迎酒，主人却少饮了酒量。不过，这种喝酒场面确实奇特难得，而且人们也能感受到，这是主人希望客人能多饮一些酒，所以常给客人留下深刻而美好的记忆。

傈僳人饮酒，要先把酒糟放在温水里稍煮一下，等酒汁滤出即可饮用，而锅内剩下的酒糟还可以兑水再煮。当客人来临的时候，傈僳族人也总是用这种他们认为是最为清香甘甜的美酒招待。而当有贵客到来的时候，他们便有一种二人共饮“合欢酒”的礼遇，这是傈僳族人招待贵宾的最高礼遇。

即由主人将水酒盛满一大木碗，饮用时，主客各伸出一只手将木碗捧起，同时饮酒。这表示主客心心相印，情同手足。据《中华民族》一书记载:“傈僳族家做客，一定要请喝酒，不备酒菜，主客围坐火塘，倒一碗酒每人一口，边聊边喝。

中图分类法第八基本大类：语言、文字（属社会科学类部，字母H）

宝贝傈僳拼音读法：bao（第三声），bei（第四声），li（第四声），su（第四声）。拼音有声母表、韵母表、音节表、体认读音节。傈僳族中国少数民族之一，是青藏高原南下古羌人、古氐人与云南高原部分土著融合形成的民族，是中国少数民族之。

我国世居民族数量最多的是（ ）省（自治区、市），有（ ）个民族

H0-0 语言理论与方法论

H0-05 语言与其他学科的关系

H0-06 语言学派、学说及其研究

H0-09 语言发展史与语言学史

H002 语言规划

H003 语言的分类

H004 语言的分布

H01 语音学

H012 音素分析（音位学）

H013 音节结构

H014 字调、语调

H016 音标

H017 实验语音学（仪器语音学）

H018 语音生理学

H019 朗诵法、演讲术 

H02 文字学

H021 文字和语言

H022 文字类型

H022.4 字母表 

H023 正字法

H024 文字的创制、整理和改革

H026 特种文字

H026.1 速记

H026.2 盲文

H026.3 形态语言 

H028 古文字考释（古文字辨认学）

H03 语义学、语用学、词汇学、词义学

H030 语义学、语用学

H031 基本词汇

H032 同义词、多义词、反义词

H033 熟语

H034 俗语

H035 外来语

H039 词源学 

H04 语法学

H041 构词法

H042 词类

H043 句法 

H05 写作学与修辞学

H051 风格论

H052 文体论

H055 标点法

H058 韵律学 

H059 翻译学

H06 词典学

H061 词典 

H07 方言学

H08 应用语言学

[H082] 朗诵法、演讲术

H083 术语学

H085 机器翻译

H087 数理语言学

H09 语文教学 

H1-0 汉语理论与方法论

H1-01 方针政策及其阐述

H1-09 汉语发展史与汉语语言学史

H102 汉语的规范化、标准化、推广普通话

H109.2 古代汉语

H109.3 近代汉语

H109.4 现代汉语

H11 语音

H111 上古语音（周秦两汉语音）

H113 中古语音（魏晋南北朝—宋语音）

H113.1 《切韵》

H113.2 《唐韵》

H113.3 《广韵》

H113.4 《集韵》

H113.6 其他韵书

H113.9 等韵学

H114 近代语音（元、明、清语音）

H114.1 《古今韵会举要》

H114.2 《中原音韵》、《中州音韵》

H114.3 《洪武正韵》

H114.9 其他韵书 

H116 现代语音

H116.1 发音

H116.2 音素与音位

H116.3 音节结构

H116.4 字调（四声、轻声）、语调 

H119 朗诵法、演讲术 

H12 文字学

H121 古文字

H122 汉字构造

H123 汉字形体

H124 汉字整理和简化

H124.1 汉字整理、正字表

H124.2 简化字

H124.3 异体字、同音字、多音字

H124.5 检字法

H124.7 行款 

H125 汉字改革

H125.1 汉语拼音的发展

H125.11 清末以前拼音字母

H125.12 注音字母

H125.13 国语罗马字

H125.14 拉丁化新文字

H125.19 其他拼音方案

H125.2 汉语拼音方案

H125.3 拼写法

H125.4 拼音读物

H125.5 拼音的应用 

H126 特种文字

H126.1 速记

H126.2 盲文

H126.3 形态语言 

H127 汉字编码 

H13 语义、词汇、词义（训诂学）

H131 古代词汇

H131.2 《尔雅》

H131.3 《释名》

H131.4 《广雅》（《博雅》）

H131.5 群雅

H131.6 群书音义

H131.7 群书解诂 

H134 近代词汇

H136 现代词汇

H136.1 基本词汇

H136.2 同义词、多义词、反义词

H136.3 熟语

H136.4 俗语

H136.5 外来语

H136.6 略语

H136.7 迭字、连绵字 

H139 词源学（字源学） 

H14 语法

H141 古代语法（文言语法）

H146 近代、现代语法

H146.1 构词法

H146.2 词类

H146.3 句法

H15 写作、修辞

[H158] 诗词格律

H151 风格论

H152 文体论

H152.1 记叙文

H152.2 辩论文

H152.3 应用文 

H155 标点法 

H159 翻译

H16 字书、字典、词典

H161 《说文》

H162 其他字书

H163 字典

H164 词典

H17 方言

H171 古代方言

H172 北方话（官话方言）

H172.1 北方方言（华北官话）

H172.2 西北方言

H172.3 西南方言

H172.4 江淮方言（下江官话） 

H173 吴语（江浙话）

H174 湘语（湖南话）

H175 赣语

H176 客家语

H177 闽语（福佬话）

H177.1 闽北语

H177.2 闽南语

H178 粤语（广东话、白话）

H179 其他汉语方言

H19 汉语教学

H191 教学改革

H192 教学计划、教学大纲

H193 教学法

H193.1 儿童语言研究

H193.2 语音教学

H193.3 文字教学

H193.4 词汇教学

H193.5 语法教学

H193.6 写作教学 

H194 汉语读物

H194.1 古代汉语读物

H194.3 现代汉语读物 

H194.4 初级学校用读物

H194.5 中级学校用读物

H195 对外汉语教学

H195.1 教学理论

H195.2 教学计划、教学大纲

H195.3 教学法、教学工作

H195.4 教材、课本

H195.5 读物 

H211/289 中国各少数民族语言 

H211 少数民族古语言

H211.1 匈奴语

H211.2 鲜卑语

H211.3 突厥语

H211.4 回鹘语

H211.5 契丹语

H211.6 女真语

H211.7 西夏语

H211.8 土火罗语 

H212 蒙古语

H214 藏语

H215 维吾尔语

H216 苗语

H217 彝语

H218 壮语

H219 朝鲜语

H221 满语

H222 达斡尔语（达呼尔语）

H223 鄂温克语（索伦语）

H224 鄂伦春语

H225 赫哲语

H231 土族语

H232 撒拉语

H233 东乡语

H234 保安语

H235 裕固语（撒里维吾尔语）

H236 哈萨克语

H237 柯尔克孜语（吉尔吉斯语）

H238 乌孜别克语

H241 塔吉克语

H242 塔塔尔语

H243 锡伯语

H244 俄罗斯语

H249 基诺语

H251 瑶语（曼语）

H252 白语（民家语）

H253 傣语

H254 哈尼语

H255 佤语（本人语）

H256 傈僳语

H257 纳西语（么些语）

H258 拉祜语（保语）

H259 景颇语

H261 布朗语

H262 阿昌语

H263 怒语

H264 德昂语

H265 独龙语（俅语）

H266 普米语（西番语）

H267 门巴语

H268 布依语

H269 水语（水家语）

H271 仡佬语

H272 侗语

H273 土家语（毕基语）

H274 羌语

H275 仫佬语（莫语）

H276 毛南语

H281 黎语

H282 京语（越南语）

H284 高山语

H289 其他

H31 英语

H310.1 非标准英语

H310.4 英语水平考试

H310.41 世界

H310.42 中国

H310.43/.47 各国

H310.9 英语发展史

H311 语音

H311.9 朗诵法、演讲术

H312 文字

H313 语义、词汇、词义

H313.1 基本词汇

H313.2 同义词、多义词、反义词

H313.3 熟语、俗语

H313.5 外来语

H313.6 略语

H313.9 词源 

H314 语法

H314.1 构词法

H314.2 词类

H314.3 句法 

H315 写作、修辞

H315.9 翻译

H316 词典

H317 方言

H319 语文教学

H319.1 教学改革

H319.2 教学计划、教学大纲

H319.3 教学法

H319.4 读物

H319.6 习题、试题

H319.9 会话

H32/37 各种常用外国语 

H32 法语

H33 德语

H34 西班牙语

H35 俄语

H36 日语

H37 阿拉伯语

H4/95 其他外国语 

H41 壮侗语族（侗傣语族）

H411 老挝语（寮语）

H412 泰语（暹罗语）

H413 昆语（克伦语、卡连语）

H414 掸语

H42 藏缅语族

H421 缅甸语

H422 库启钦语

H423 波多语

H424 拉迦语（那迦语）

H429 藏缅语族其他语言

H43 苗瑶语族

H44 越南语 

H51 突厥语族

H511 阿塞拜疆语

H512 土耳其语

H513 土库曼语

H514 哈萨克语

H515 阿尔泰语

H516 喀山-鞑靼语

H517 巴什基尔语

H518 克里木-鞑靼语

H519 库麦克语

H521 乌孜别克语

H522 维吾尔语

H523 塔塔尔语

H524 埃文基语（雅库特语）

H525 柯尔克孜语（吉尔吉斯语）

H526 图瓦语

H527 哈卡斯语

H528 楚瓦什语

H53 蒙古语族

H531 蒙古语（喀尔喀蒙古语）

H532 布利亚特语

H533 喀尔玛克蒙古语

H535 莫古勒语 

H54 通古斯-满语族

H541 鄂温克语（索伦语）

H542 埃文语（拉穆特语）

H543 涅基达尔语

H544 锡伯语

H545 那乃语

H546 乌德语

H547 乌利奇语（乌尔赤语）

H55 朝鲜语 

[H616] 老挝语

[H617] 泰语（暹罗语）

[H618] 越南语

H611 扪达语族

H612 孟语

H613 高棉语（柬埔寨国语）

H614 占语 

H621 泰卢固语

H622 泰米尔语

H623 马拉雅兰语

H624 卡那拉语

H625 库伊语

H626 贡德语

H627 布拉呼语

H628 图鲁语

H629 其他语言 

H631 印度尼西亚语族

H631.1 马来语（马来西亚国语）

H631.2 印尼语（印尼国语）

H631.3 爪哇语、巽他语、马都拉语、巴厘语（巴厘岛）

H631.4 巴塔克语（苏门答腊岛）

H631.5 达亚克语（加里曼丹岛）

H631.6 马卡沙语（苏拉威西岛）

H631.7 他加禄（泰加洛）语、伊洛卡诺语（菲律宾）

H631.8 马尔加什语

H632 密克罗尼西亚语族

H633 美拉尼西亚语族

H634 玻里尼西亚语族

H634.1 毛利语

H634.2 萨摩亚语

H634.3 塔希提语

H634.4 塔纳语 

H635 巴布亚诸语言

H636 安达曼语 

H641 楚克奇语（罗拉维特兰语）

H642 内梅兰语（科里亚克语）

H643 伊杰耳缅语（堪察加语）

H644 开特语（叶尼塞-奥斯加克语）

H645 奥杜尔语（犹卡吉尔语）

H646 尼夫赫语（吉里雅克语）

H647 阿伊努语（虾夷语）

H648 琉球语

H651 卡尔特维里语族（伊比利亚语族）

H651.1 格鲁吉亚语

H651.2 赞语（麦格列尔-强语）

H651.3 斯万语 

H652 阿布哈兹-阿第盖语族

H653 巴茨比-基斯金语族

H654 列兹金语族

H655 达格斯坦语族

H659 巴斯克语 

H661 芬兰语族

H661.1 芬兰语（苏奥密语）

H661.2 拉普兰语（萨姆语）

H661.3 爱沙尼亚语

H661.4 莫尔多瓦语

H661.5 马里语

H661.6 乌德木尔特语（沃加克语）

H661.7 塞连语（科米语）

H662 乌拉尔语族（乌戈尔语族）

H662.1 匈牙利语

H662.2 曼西语（沃古尔语）

H662.3 汉提语（奥斯加克语）

H662.4 萨莫耶德诸语言 

H671 闪语族

H671.1 阿卡德语（亚述-巴比伦语）

H671.2 迦南语

H671.3 希伯莱语

H671.4 阿拉米亚语（亚拉美克语）

H671.6 埃塞俄比亚语（阿比西尼亚语、阿木哈尔语）

H672 柏柏尔语族

H673 埃及-科普特语族

H674 库希特语族

H675 乍得语族 

H71 印度语族

H711 古印度语

H712 印地语

H713 乌尔都语

H714 孟加拉语

H715 比哈尔语

H716 旁遮普语

H717 马拉地语

H718 僧伽罗语

H719 拉贾斯坦语

H721 古吉拉特语

H722 奥利雅语

H723 拉亨达语（西旁遮普语）

H724 信得语

H725 尼泊尔语（廓尔喀语）

H726 帕哈利语

H727 阿萨密语

H728 克什米尔语

H729 印度语族其他语言 

H73 伊朗语族

H731 古波斯语

H732 中古波斯语

H733 波斯语

H734 塔吉克语

H735 普什图语（阿富汗语）

H736 俾路支语

H737 库尔德语

H739 伊朗语族其他语言

H74 斯拉夫语族

H741 乌克兰语

H742 白俄罗斯语

H743 捷克语

H744 斯洛伐克语

H745 波兰语

H746 保加利亚语

H747 塞尔维亚-克罗地亚语

H748 斯洛文语

H749 斯拉夫语族其他语言 

H75 波罗的语族

H751 立陶宛语

H752 拉脱维亚语

H753 古普鲁士语

H76 日耳曼语族

H761 荷兰语

H762 丹麦语

H763 瑞典语

H764 冰岛语

H765 挪威语

H769 日耳曼语族其他语言 

H77 罗马语族

H771 拉丁语

H772 意大利语

H773 葡萄牙语

H774 加泰隆语

H775 摩尔达维亚语

H776 罗马尼亚语

H779 罗马语族其他语言 

H78 凯尔特语族

H781 爱尔兰语

H782 苏格兰语

H783 威尔士语

H784 布列塔尼语

H789 凯尔特语族其他语言 

H791 希腊语族

H791.1 古希腊语

H791.2 中古希腊语（拜占廷语）

H791.3 新希腊语

H792 阿尔巴尼亚语族：阿尔巴尼亚语

H793 亚美尼亚语族：亚美尼亚语

H794 安纳托利亚语族

H795 吐火罗语族

H811 沙里-尼罗语系

H812 尼罗语族

H813 中央撒哈拉语族

H814 中央苏丹语族

H815 尼日尔-刚果语系

H816 西大西洋语支

H817 曼得语支

H818 克瓦语支

H819 古尔语支

H821 赞得-散果语支

H822 中央语支

H823 班图分语支 

H824 布斯曼-霍登托（考伊散）语系 

H832 图皮-瓜拉尼语系（巴拉圭、巴西西南部）

H833 革拉耳语（巴西亚马逊河流域）

H834 奎出瓦语（秘鲁、厄瓜多尔、玻利维亚）

H835 埃马拉语（秘鲁、玻利维亚）

H836 那瓦荷语（美国西南部）

H839 爱斯基摩-阿留申语系（北美洲极北部）

H91 世界语

H92 沃拉布克国际语

H93 阿克奇顿道尔国际语

H94 艾多国际语

H95 国际语

云南，25个世居少数民族。

云南是少数民族种类最多的省份，除汉族外，人口在5000人以上的世居少数民族有彝、白、哈尼、傣、苗、傈僳、回等25个。其中，白、哈尼、傣、傈僳、佤、拉祜、纳西、景颇、布朗、阿昌、普米、德昂、怒、基诺、独龙15个少数民族为云南特有少数民族，是我国特有民族最多的省份。

1、壮族

主要分布于文山州、红河州和曲靖市。壮语属于汉藏语系壮侗语族壮傣语支。壮族源于我国南方的古代越人。在生活习俗上，壮族一直保留着古代越人“断发文身”的习惯。

2、苗族

主要分布于文山州、红河州和昭通市。苗语属汉藏语系苗瑶语族苗语支。苗族迁入云南最早是在唐代，大量迁入则是在明、清以后。

3、回族

主要分布在昆明市、大理州、曲靖市、楚雄州、红河州和玉溪市，有“大分散、小集中”和围绕清真寺“聚族而居”的显著特点。回族信仰伊斯兰教，主要有开斋节、古尔邦节、圣纪节三大节日。

4、 傈僳族

傈僳族是云南的特有民族之一，主要分布于怒江州、迪庆州、丽江市和大理州。傈僳语属汉藏语系藏缅语族彝语支，有怒江方言和金江方言两种，甚而与缅甸、泰国、印度等国的傈僳话也相通。傈僳族群众普遍信奉原始宗教，也信仰基督教、天主教。

5、拉祜族

拉祜族是云南的特有民族之一，主要分布于普洱市、临沧市和西双版纳州。拉祜语属汉藏语系藏缅语族彝语支。宗教信仰主要有原始宗教、大乘佛教、基督教、天主教，以原始宗教的信仰最为广泛。传统节日有春节(扩塔节)、火把节、尝新节、月亮节、祭祖节、清明节、二月八、圣诞节、洗手节等。

扩展资料：

全省世居26个民族多数都有自己的语言，其中汉族语言属北方语系。滇东北的曲靖、昭通地区口音与四川、贵州接近，滇中口音以昆明话为代表，近来更向普通话发展。

25个少数民族在党和政府的帮助下，彝、哈尼、傣、苗、壮、傈僳、佤、拉祜、纳西、景颇等民族改进和创制了14种民族文字，加上藏文，现在云南少数民族文字共15种，其中傣族文字和语言与泰国有一定历史渊源，部分相同。

纳西族的东巴文化历史悠久，东巴文字是迄今还存活和使用着的象形文字。纳西族、蒙古族、回族、满族和白族等民族都有较好的文化传统，非常重视文化教育。

参考资料：

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