摘要：本文主要讲述的是对《沁园春雪》这首声乐作品所表达的豪放，大气磅礴的情感以及其悠扬的曲调进行的简单赏析。该作品的歌词选自于我国的伟大开国领袖毛泽东的诗词，-《沁园春雪》。这是一首耳熟能详的诗词。真可谓气势能敌须弥，品读一下便是人觉得荡气回肠。而这首作品的曲作者是我国著名的作曲家生茂和唐诃。在这两位作曲家的谱曲下，更加的烘托了这首诗词的壮丽与豪迈。相信所有接触过这首作品的人，都能够感受到这手足频频的独特魅力。
关键词：《沁园春雪》 磅礴 浑然天成 振奋人心
在我国，音乐文化的历史很悠久。而对于音乐的起源，说法很多。但是我们都认同一个观点。那就是不管演绎什么风格的作品，都必须要用感情去演唱（演奏）。不然。就算音乐在优美，技巧再好也无法打动人心。音乐是声音艺术，情感艺术，音乐的内容表现与文学。绘画等全然不同，音乐中不可能说出具体的人的高，矮，胖，瘦或具体的高山流水，而只能通过音响模拟。形象勾画，通过人们的联想而意会出这些“形象”，所以还说音乐是“想象艺术”。因此，情感在音乐中的地位是首要的，也是音乐作品内容的主体。
我们就拿我国著名的声乐作品《沁园春雪》来说吧。这是一首大家都非常熟悉的作品。相信对于搞声乐的朋友来讲，这也是我们非常喜爱的作品。而我们喜欢这首作品除了觉得作品的旋
沁园春长沙诗句朗诵带汉语拼音
《沁园春·长沙》 的朗读停顿如下：
独立/寒秋，湘江/北去，橘子洲/头。
看/万山/红遍，层林尽染；漫江/碧透，百舸/争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，/万类霜天竞自由。
怅寥廓，问/苍茫/大地，谁/主沉浮？
携来/百侣/曾游，忆往昔/峥嵘岁月稠。
恰同学少年/，风华正茂/；书生意气/，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，/粪土当年万户侯。
曾记否，到/中流击水，浪/遏/飞舟？
白话释义：
在深秋一个秋高气爽的日子里，眺望着湘江碧水缓缓北流，我独自伫立在橘子洲头。
看万千山峰全都变成了红色，一层层树林好像染过颜色一样，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘风破浪，争先恐后。
广阔的天空里鹰在矫健有力地飞，鱼在清澈的水里轻快地游着，万物都在秋光中争着过自由自在的生活。
面对着无边无际的宇宙，（千万种思绪一齐涌上心头）我要问：这苍茫大地的盛衰兴废，由谁来决定主宰呢?
回想过去，我和我的同学，经常携手结伴来到这里游玩。
在一起商讨国家大事，那无数不平凡的岁月至今还萦绕在我的心头。
同学们正值青春年少，风华正茂；大家踌躇满志，意气奔放，正强劲有力。
评论国家大事，写出这些激浊扬清的文章，把当时那些军阀官僚看得如同粪土。
可曾记得，那时我们在江水深急的地方游泳，那激起的浪花几乎挡住了疾驰而来的船?
沁园春·雪 数风流人物还看今朝的还怎么读
沁园春·长沙 （一九二五年）qìn 沁 yuán 园 chūn 春 ·chánɡ 长 shā 沙dú 独 lì 立 hán 寒 qiū 秋 ，xiānɡ 湘 jiānɡ 江 běi 北 qù 去 ，jú 橘 zǐ 子 zhōu 洲 tóu 头 。kàn 看 wàn 万 shān 山 hónɡ 红 biàn 遍 ，cénɡ 层 lín 林 jìn 尽 rǎn 染 ；màn 漫 jiānɡ 江 bì 碧 tòu 透 ，bǎi 百 ɡě 舸 zhēnɡ 争 liú 流 。yīnɡ 鹰 jī 击 chánɡ 长 kōnɡ 空 ，yú 鱼 xiánɡ 翔 qiǎn 浅 dǐ 底 ，wàn 万 lèi 类 shuānɡ霜 tiān 天 jìnɡ 竞 zì 自 yóu 由 。chànɡ 怅 liáo 寥 kuò 廓 ，wèn 问 cānɡ 苍 mánɡ 茫 dà 大 dì 地 ，shuí 谁 zhǔ 主 chén 沉 fú 浮 ？xié 携 lái 来 bǎi 百 lǚ 侣 cénɡ 曾 yóu 游 ，yì 忆 wǎnɡ 往 xī 昔 zhēnɡ 峥 rónɡ 嵘 suì 岁 yuè 月 chóu 稠 。qià 恰 tónɡ 同 xué 学 shào 少 nián 年 ，fēnɡ 风 huá 华 zhènɡ 正 mào 茂 ；shū 书 shēnɡ 生 yì 意 qì 气 ，huī 挥 chì 斥 fānɡ 方 qiú 遒 。zhǐ 指 diǎn 点 jiānɡ 江 shān 山 ，jī 激 yánɡ 扬 wén 文 zì 字 ，fèn 粪 tǔ 土 dānɡ 当 nián 年 wàn 万 hù 户 hóu 侯 。cénɡ 曾 jì 记 fǒu 否 ，dào 到 zhōnɡ 中 liú 流 jī 击 shuǐ 水 ，lànɡ 浪 è 遏 fēi 飞 zhōu 舟 ？《沁园春长沙》这首词的朗诵：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，“橘子洲头”这句要稍稍拉长。“看万山红遍，层林尽染漫江碧透，百舸争流鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”这一层用不快不慢的语速读，其中，“看”字为领起字，要读的稍长，“万”字起一个强调的作用，所以要重读，“层林尽染”的语调稍微降一下，“漫江碧透，百舸争流”语调升，“鹰击长空，鱼翔浅底”中的“击”字要重读，“浅”字也要重读，不过是很轻松的感觉，想象当时的语境是，鱼儿自由自在的在水里嬉戏，游来游去。“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?”这三句，属于快读部分。“怅”要重读，读出诗人的那种豪情，“问苍茫大地”这句的语调要升高，“谁主沉浮”要读的稍微长些。从上阕中，要读出作者的乐观的积极的感情以及作者以天下为己任的民族责任感。“携来/百侣曾游，忆/往昔/峥嵘岁月稠”这句的朗诵不做重点要求，只需读对节奏即可，其中的“忆”字是下阕的领起字，稍重读。“恰同学少年，风华正茂书生意气，挥斥方遒指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”“恰”要读的长一些，剩下的语句只需有一些升降调的起伏即可，要读出当时那个年代像毛泽东，蔡和森，他们那一群革命青年的蓬勃朝气与活力。“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?”这句也属于快读部分。和上阕要求基本相同。“曾记否”，这句重音应在后，“到中流击水”语调升，最后一句读的长，给人以“余音绕梁，三日不绝”之感。从下阕中，要读出革命者对于中国革命必胜的信心。
视频: 沁园春 雪【朗诵 唐国强】
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