中国孩子有理财观吗

中国孩子有理财观，中国青少年研究中心和中国银行联合发布我国儿童理财习惯调查报告。调查显示，我国85%的城市孩子有个人积蓄，但只有18%的孩子将钱存到银行，孩子理财意识很弱。专家认为，这与家长给钱的方式有关。

“少年儿童理财习惯培养课题组”在北京、上海、广州等十城市对三千多名三、四、五年级的小学生及其家长、教师发放了六千余份问卷。调查结果显示，我国城市有17.5%的学生个人积蓄在5000元以上，有16.7%的儿童没有个人积蓄。其余六成以上的儿童个人积蓄在5000元以下。超过六成的少年儿童每月有一定数额的零花钱，大多数在100元以内。

调查显示，对于多余的零花钱，2%的孩子会想办法花掉，53.9%会放在家里，25.7%会交给父母管理，只有18.4%会存银行。由此可见，少年儿童理财意识不强，很少有“钱能生钱”的意识。

中国青少年研究中心副主任孙云晓分析认为，孩子理财观念不强，与家长给钱方式不当有关。此前一项中日韩美四国高中生消费比较研究就显示，中国家长给孩子零花钱的方式是最“随意”的。只要孩子需要，就会给孩子钱，而不是定时定量地给钱。只有35%的中国父母定期给孩子零花钱，而56%的日本高中生和44%的韩国高中生是定期得到父母零花钱的。实际上，每周或每月固定的时间给孩子发放零花钱，才能让孩子学会合理的计划开支，形成正确的理财观和消费观。

此次对全国小学生的调查显示，孩子获得零花钱来源渠道多样，其中几个主要途径为：个人劳动换取、学习成绩奖励、生日或节日礼物、主动要或家长直接定期给。其中“主动要和家长定期给”两者相加在所有情况中所占的比例也仅为38%。这样的状况显然不利于孩子理财观念的培养。同时，专家指出，用钱作为奖励学习成绩的筹码并不是一个好方法，这在导向上有隐患，会扭曲孩子的学习动机。对学生来说，最好的学习动机是认知动机，家长不应该将钱与成绩“挂钩”。

从小培养孩子记账的理财观念，对孩子有哪些好处？

首先你自己得有一个十分具体的想法才行，因为这样才行给孩子一个清晰的思路。金钱观很好树立，一个正确的消费观念，同等的价值交换，正确的引导。

一、如果你想要理财，那么必须从改变你的理财观念开始。随着我国社会和居民家庭财富的迅速增加和金融机构理财产品的不断丰富，我国需要大量的既具备专业理财知识，又拥有良好职业操守，既具备国际视野，又熟悉本土国情的金融理财师。金融理财是一种以客户需要为基础、以金融产品创新为先导、以金融服务人才为支撑，综合运用银行、证券、保险和其它金融服务手段，实现客户资产收益最大化的新型综合性金融服务业务。

二、随着我国居民收入水平的显着提高，民间金融资产迅速增加，对金融资产进行有效管理和增值服务的需求也日趋增强。作为金融理财的内容投资规划不仅是一个不可或缺的重要内容，同时也是解决其它规划的必要手段。简单地说，投资规划就是有计划、有目的、有规则的投资。具体而言，它是指金融理财师为客户的一生或某一特定阶段或某一特定事项的现金流进行配置以获取与风险相匹配的最优收益的过程。

三、从认识理财的基础知识到理财的重要性，并详细介绍理财决定的步骤，理财的各种工具、方法，再到投资理财的各种手段。全面完整的介绍使普通人能够运用理财工具保障自己的财富安全。适宜成为最基本的理财专业教材和普通人进行理财的工具书。注重理财技术、实战理财决策、专家理财建议，为你当前及日后的理财活动提供扎实基础。本书介绍了金融理财的基本理论、实务知识、操作技能和职业道德规范等，较为全面地反映了国内外金融理财业的现状和发展趋势，既可作为金融从业人员实用读本，也是普通市民学习理财知识的读本

四、马克思主义科学地揭示了金钱的本质和历史作用，认为金钱作为物质财富，是人类创造的，并为人类服务，人类应当是金钱的主人，而不是金钱的奴隶。

五、人们依靠自己的劳动创造财富，获取财产、金钱，是光荣的，而那种用剥削、掠夺欺诈的手段不劳而获，则是可耻的。金钱在促进商品交换的过程中起了重要作用，但金钱并非万能，世界上有比金钱更重要、更宝贵的东西。

六、居里夫人放弃“镭专利”的巨额金钱，毅然将炼镭的技术公布于世，并把自己几乎全部奖金捐给了科研事业和战争中的法国。著名数学家华罗庚于1950年拒绝美国伊利诺大学终身教授的重金聘约，携妻子儿女一起越过太平洋的惊涛骇浪，投身于祖国的建设事业。

七、正确的金钱观，指导我们通过合乎道德与法律的正当途经挣钱，把钱用到有利于国家社会他人的地方，用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。树立正确的金钱观，我们的灵魂更纯洁，道德更高尚，人生更有意义。

从小培养宝宝记账的理财观念，有什么好处？

第一：让孩子不乱花钱。让孩子知道每一块钱都来之不易，他自己通过劳动挣到的钱，或者他买玩具时花出去的钱，他自己学会记账的方式来了解，他也会学会珍惜，不乱花钱。

第二：让孩子学会花钱。孩子虽然年龄小，但是理财观念可以渗透，让孩子知道钱会挣，也要会花。会花钱也是在培养孩子的情商。现在这社会，为人处世，理财消费都需要情商。

第三：让孩子更有责任感。孩子们学会记账后。能够慢慢的理解到家长的钱也是辛苦挣到的，从而更能体会到父母的不容易。从而让孩子更有责任感。

第四：培养孩子的独立性。孩子自己学会记账，本身的独立性也是比较好了，这个过程中，孩子从一开始的伸手要钱，到慢慢自己管理自己的钱，会记账，知道自己支出和收入，这大大的锻炼了孩子的独立性，学会这一件事后，孩子也会想要做更多的事。对其他事的独立性也有直接的联系。

第五：第六是可以帮助孩子养成扶危济困的善良品质，通过启发孩子将储蓄的钱帮助到更需要的人，感受到幸福和快乐，潜移默化孩子对金钱的观念

第六：通过理财让孩子体会到在生活中正确的金钱观念，明白钱的作用和负面影响，做到该花必花，不奢侈攀比，让钱充分发挥其作用，为人服务的价值观。越早培养，孩子未来会越少走弯路。

第七：培养孩子的财商和管理能力。一个财商较高的孩子在步入社会，容易做到未雨绸缪和自立，同时管理好自己的钱也是锻炼孩子合理储蓄和消费的平衡能力。

第八：可以让孩子非常有被尊重和信任的感觉，对孩子责任心和细心品质的培养非常有帮助。

培养孩子理财意识，父母需要做到什么细节？

随着时代的发展和人们生活水平的逐渐提高，很多家庭都非常的富裕，给孩子提供的条件也都非常好，所以现在的大多数孩子都是非常幸福的，物质生活非常丰富，不缺钱，所以对钱没有什么概念。但是家长在养育孩子过程中，还是要培养孩子的理财观念，多让孩子知道一些理财知识，对于孩子以后的发展是非常有好处的。

孩子在学会理财之后，家长最能够直接现在的好处就是发现自己的孩子不会乱花钱了。家长在教孩子理财的过程中，让孩子自己有一个小金库，让孩子自己去存钱，孩子存在因素之后，家长可以给孩子一些相应的奖励，比如买一个小礼品，或者给孩子奖励一些零食。家长平时也要让孩子养成记账的好习惯，让孩子买东西之前有详细的计划，并且家长也不需要向孩子去隐瞒家里的事情，要告诉孩子家里每个月的开销是多少，父母的工资是多少，这样也能够让孩子学会理财，养成不乱花钱，不会浪费东西的好习惯。

虽然理财看起来和人际交往能力没有什么关系，但是孩子在理财的过程中是需要动脑筋的，能够提高孩子的智商，并且孩子的智商提高之后，情商也能够有所提高，这样孩子在与人交往的时候，负责处理人际关系的时候，也能够更顺畅，所以帮助孩子培养理财能力还能够提高孩子的情商。

孩子在学到更多的理财知识之后，就会明白金钱来之不易的道理，在以后的时候也不会容易受到别人的欺骗，能够提高自我保护的能力，知道天上不会掉馅饼。孩子以后独立生活的时候，自立能力也非常强，并且孩子们的理财之后就知道父母赚钱养家有多么的不容易，孩子的家庭责任感也会迅速提升。

培养孩子理财意识，父母需要做到什么细节？在教育孩子的财智的过程中,孩子应该逐步开始接触预算,储蓄等基本的理财方法,，养成良好的理财习惯，形成金钱观和正确的价值观。

儿童在未来进入财务管理意识文化是一个长期的过程。基本上，孩子应该从接触金钱的开始就接受教育。然而，许多家长在教育孩子理财方面有着天然的态度。如何培养和树立孩子正确的理财观和理财观？家长总有一天要付出：家长要定期、定量地给孩子口袋里的钱，主要是培养孩子的自控能力，让孩子自觉地消费和消费细节让孩子们学习如何制定预算和记录。

主要是让孩子们这样做。建议家长在孩子成长过程中，分阶段帮助孩子了解家庭财务状况，从而养成良好的理财和消费习惯。在小学的这个阶段，孩子们还鼓动着理财的观念们应该在日常生活中教育孩子，培养孩子的财务管理能力。父母应该以身作则，树立正确的儿童金钱观。最重要的是父母对金钱的态度。父母是孩子的第一任老师。

我们应该从哪些方面开始培养孩子对父母行为的财务意识以及观察孩子成长的过程，父母应该以身作则：父母是孩子的第一位老师，也是孩子一生的老师。老年人如何帮助孩子培养财务意识和财务能力？对于父母来说，与其让孩子过得太多，不如让他们的孩子。父母应该以身作则，培养孩子正确的金钱观。最重要的是父母能得到它。不要停止谈论孩子们的钱。孩子们没有金钱的概念。

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