设计意图： 小班幼儿社会性发展处于萌芽且敏感时期，他们似懂非懂地了解一些社会行为—— 知道家人爱自己却不知道他们到底是如何爱自己的、懂得要爱家人却不懂得如何感恩回报亲人的爱；如今的孩子都是家庭的“小皇帝”“小公主”要风得风，要雨得雨，孩子们逐步形成了以自我为中心不懂得关心他人，照顾他人。本活动以一个温情感人的故事为引子，创设一个感悟亲情温馨互动的平台，将幼儿带入教师创设的情境之中感受爱、说出爱、做出爱的的行动，唤起幼儿内心深处真挚美好的情感。 教学目标： 1、理解小乌鸦与妈妈之间真挚的情感。 2、感受爱人与被爱的幸福。 3、尝试做一些关爱家人的行动。 教具准备： 1、物质准备：课件、挂图、一次性纸杯 2、知识准备：引导幼儿关注日常生活中与家人之间的温情互动。 活动过程： 一、”爱”的诠释 1、初次欣赏故事，了解故事中的主要角色与情节。 A、师播放课件，讲述故事，引导幼儿认真听，仔细看。 师：今天，老师为小朋友从大森林里请来了一位客人，你们瞧，它是谁？ 对！是小乌鸦，今天我们就一起来听一个关于它的故事吧！宝贝，把小眼睛看到这来，（出示课题） 师：那是谁爱妈妈啊！宝贝把小耳朵竖起来，我们一起来听听吧！ B、倾听故事、提问理解故事主要内容—— 师：孩子你们从这故事中听懂了什么啊！ 2、再次欣赏故事，感受故事中蕴含的真挚情感。（配乐） 师：刚才宝贝们说得都很好，但老师有个问题想不明白，为什么乌鸦妈妈自己不去捉虫吃？ 二、”爱”的教育 1、教师组织幼儿讨论，帮助幼儿理解亲情的温馨。 A、提问：对！乌鸦妈妈会一天一天的老了，那你们的妈妈会不会慢慢的老了呢？ 师：那你们可曾知道妈妈小时候是怎样照顾你们的呢？ 幼儿讨论 师：请宝贝们把眼睛看到这来，看看爸爸妈妈为你们做了些什么？ B、教师播放视频（感恩视频） 师：看到这你们有什么想对爸爸妈妈说的吗？
大大班上学期健康教案之《我会照顾自己》应怎样导入使孩子更有兴趣
幼儿园中班教案：自己的事情自己做教师：屈老师设计意图：由于幼儿对生活自理能力方面比较薄弱，有的幼儿更是不会动手，为此想通过此次活动培养幼儿的动手技能，通过节日的方式让小朋友自发的感觉到妈妈的辛苦，让幼儿知道自己的事情应该自己学着做，也帮助妈妈做一些力所能及的小事，也让父母知道从小不能太溺爱孩子，应从小培养幼儿的自理能力。活动目标：1.知识目标：了解自立的表现和重要性；知道依赖的危害。2.能力培养：培养学生分析、探究、合作、活动的能力。3.情感和生活指导：培养学生的自立意识，增强学生生活、学习的自立能力。活动准备：音乐磁带，家庭照片，活动物品等活动过程：一、活动导入首先播放歌曲《不再麻烦好妈妈》配上小朋友幸福家庭生活的照片）小朋友们，今天是一个特殊的节日，三八妇女节，也是我们妈妈的节日，今天老师给大家带来了一首很好听的歌曲，让我们一起来欣赏一下吧。小朋友们，你们听了这首歌有什么感受？是不是感觉很温馨很幸福呢？是呀，我们每个小朋友都生活在这样一个温馨幸福的家庭中。作为这家庭的一员，我们的爸爸妈妈为了大家能够过上更加幸福的生活，爸爸妈妈每天起早贪黑，不知疲倦的辛勤劳动着，爸爸妈妈付出了很多，今天呢，我们小朋友们的妈妈也来了，来和我们小朋友一起过这个节日，现在我们就请小朋友们的妈妈来说一说我们一天之中到底要做什么事情吧，有请小朋友的妈妈们。小朋友们都听了妈妈们说的了，听完你们心里有什么感觉呢？你们没有想到我们的妈妈为了照顾我们，一天之中要做这么多的事情吧？那么在今天这个特殊的节日里，你们有什么最想对妈妈说的呢？现在小朋友们都知道了，我们的妈妈这么的辛苦那我们能为妈妈做些什么力所能及的事情呢？比如说：我们可以从自己出发，先学会把自己的事情做好。二、自己的事情应该自己做1.像穿衣服、穿鞋子……这些事情都是谁的事？2.当我们面对这些事情，我们应该怎么做？3.那这些事情你们都会做吗？4.你们到底会不会做呢？现在，我就来问问小朋友们，你早上起床都做了哪些自己的事情？5.你会穿衣服、穿鞋、叠被子吗？我请小朋友们来演示一下，看看到底会不会，妈妈在一旁观看，让小朋友自己动手。6.通过这个活动我发现有些小朋友会些简单的，可是有些小朋友连手都不会动。7.小结：对于自己的事情，我们要自己做，不再麻烦父母，不用他们操心，这才是爱爸爸妈妈的表现。三、帮助妈妈做些力所能及的事情1.在家里，除了这些自己的事情以外，还有哪些事情我们可以做呢？（小朋友交流，妈妈跟小朋友一起讨论）2.这些事情都是我们每一个小朋友可以完成的，是家里的事。对于这些事，我们要怎么做？3.这些事中，你以前做过什么呢？4.在刚才的交流中，我也发现，我们小朋友中并不是所有的事情都做过，那你能说说没做的原因是什么吗？5.对于不会做的事情，我们应该怎么办？6.好，现在就让我们进行一次劳动技能交流会，咱们请会做这些事情的小朋友当一次小老师，给大家介绍介绍具体做法。7.小结：通过他们的介绍这些事情的具体做法，你会了吗？希望同学们在家中能够尽自己的能力，做一些力所能及的事，减轻爸爸妈妈的负担。四、我还会做的事情除了以上家务，在家里，小朋友们还能做哪些事？小结：小朋友们，我们在家里不仅爸爸妈妈要照顾我们，现在我们也要学着来照顾爸妈关心自己的家人，让他们也感受到我们带给爸爸妈妈的温暖。（更多教案尽在：屈老师教案网）
不要担心我！我会照顾自己的
儿歌导入，有一首儿歌自己的事情自己做，播放光碟过录音，体问小朋友你们会做那些事情呢？然后往后延续！或者情境法导入，给出题目，爸爸妈妈不在家，分组请几个小朋友上来表演你们是怎么照顾自己直接进入主题
我会照顾自己我会好好的是那首歌里的词
往往说这句话的人是害怕别人离开忽略自己，怕孤单的人，有时候会突然心情不好，只是因为一句话，一个人，一件事，有时候却会在别人面前侃侃而谈，在乎的很多，害怕失去，告诉自己要好好照顾自己，但往往只是说给自己气话，嘲弄自己，生活却如以前一样过，
得不到的总是在患得患失，得到的总是有恃无恐，
我会好好照顾自己
歌手：方季韦
虽然习惯
有你的陪伴
终于还是
离开你身边
就送给你
最后一句诺言
我会好好地照顾自己
不让你陪
就不必担心
既然要飞
就不该后悔
忍住伤悲
不再轻易落泪
我会好好地照顾自己
最苦的路
已经走过一回
最痛的心
已不怕破碎
灯已熄灭
聚散别安慰
我会好好地照顾自己
不让你陪
就不必担心
既然要飞
就不该后悔
忍住伤悲
不再轻易落泪
我会好好地照顾自己
最苦的路
已经走过一回
最痛的心
已不怕破碎
灯已熄灭
聚散别安慰
我会好好地照顾自己
最苦的路
已经走过一回
最痛的心
已不怕破碎
灯已熄灭
聚散别安慰
我会好好地照顾自己
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