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小灯塔系列：财商启蒙课，百度网盘高清视频。
要不要给孩子零花钱，看看父母怎么说？孩子的“财商”要好好培养？
1、哄骗。
“妈妈帮你先收着，等以后再给你。”
“妈妈帮你存起来，等以后给你娶媳妇用。”
2、讲道理。
“这是应该属于妈妈的钱。别人给你红包了，但是妈妈也得给别人红包，所以这钱也就是妈妈的了。”
3、简单直接。
“红包呢，拿来。”
总之，在孩子年龄还小的时候，很少有家长认为红包的所有权和使用权属于孩子。等孩子年龄大些了，上高中和大学了，父母不好意思再没收孩子的红包，但会另外采取策略。
“红包的钱你拿着用吧！这些钱够你两个月的生活费了。”
中国几千年来的过年给红包的传统，合着全是为大人的情面锦上添花的。而孩子，不过是成年人作秀的工具。
想想我们小的时候，每次过年收红包时，心情兴奋的仿佛到达了巅峰；而妈妈没收红包时，心情又跌落到谷底，简直像是过山车。
心理学家丹尼尔·卡尼曼（Daniel Kahneman）在前景理论中提出了“损失厌恶”这个概念，强调人们在面对同样数量的收益与损失时，损失会更让人难受，即人们对于损失更敏感。比如，一个人丢了100块钱可能会难过一整天，而如果他捡了100块钱，高兴感则不会维持那么久，因为失去比获得带来的情绪波动更强烈。
有些父母会觉得孩子一早接触钱没必要，怕玷污孩子“纯洁的心灵”。还有很多父母，自己内心深处对钱有一种隐约的抗拒感或鄙视感，恨不得视金钱如粪土，这其实都是一种不 健康 的金钱观。
想想我们这一代，有一大批是从物质比较匮乏的家庭成长起来的。少数物质比较丰富，但父母对于孩子的财商培养一样是零。因此，出现了很多不正常的消费观。
比如有的大学生宁肯吃两个月的泡面，也要买奢侈品包包。
比如大批量的大学生裸贷现象。
比如很多工作几年的年轻人，收入不菲，却仍旧是月光族。
因此，财商培养，刻不容缓。并且要从孩子抓起，而压岁钱，正好是一个非常好的契机。
孩子的财商具体要怎样培养呢？
大的方向有两方面:1、理论基础。借助图书，绘本等给孩子普及财商基础知识。下面给大家介绍各个年龄段孩子的财商启蒙和教育绘本、图书。
1幼儿园阶段。
绘本贝贝熊系列:《钱的学问》、《学会理财》。作者:美国博丹夫妇。
博丹是著名儿童行为学家，贝贝熊系列丛书生动、有趣，不仅孩子爱听，父母也能从熊爸爸和熊妈妈身上学习到很多东西。我女儿这段时间每天的睡前故事几乎都是贝贝熊。
《经济好好玩》39册。这套书理论基础知识普及特别好，属于财商囤书必选之一。
2、小学阶段
《小狗钱钱》作者:德国舍费尔
小公民幸福成长系列:《如何面对金钱》、《金钱的重要》。
《零花钱大计划》作者：美国克莱门斯。
3、中学阶段 。
看孩子的阅读能力和财商基础知识，如果两方面都不错，除了枯燥的完全理论厚本，基本上大人看的孩子也能看了。比如《富爸爸穷爸爸》系列、青少版《国富论》。
另一方面:和理论知识相结合，在生活中渗透实践，实现内化。
女儿四周岁时的压岁钱，没收了一部分后，剩余四百来块钱，交给女儿全权做主。我和女儿做了一个约定:每个月我只能给她买一次玩具。如果平时看到喜欢的玩具，你要么用自己的压岁钱买，要么想办法挣钱后买。
别看孩子小，当她有了完全自己支配的钱后，立刻有了金钱的所有权意识。尽管经常受不住玩具的诱惑，但每次花钱后，我都会给她记上账，告诉她:你这次买玩具花了多少钱，减去花的钱后，你还剩多少钱。
当后来钱越来越少时，我和女儿站在玩具前，经常有这样的对话:
“如果你喜欢，可以买，但是花你的钱哦！”
“我就剩一点钱了，花你的钱。”
“咱们的约定是我花钱一个月给你买一次玩具，这个月我已经给你买过了，因此我不能再花钱给你买了。要么你可以想别的办法。”
“别的办法……别的办法我只能在跳蚤市场挣钱了。”
“那就在跳蚤市场想办法多挣点钱吧！”
1、记手帐。
家长可以给孩子专门设立一个手账本。在孩子年龄小时，父母和孩子一起记手帐，孩子念父母写，每天耳濡目染熏陶。
现在手机有很多手账app，家长也可以用手机app记手账。既培养了孩子记手帐的能力，又让孩子明白，手机不只是用来玩 游戏 刷视频，还可以帮助我们的生活和工作。
2、合理规划消费。
孩子压岁钱拿到手后，父母和孩子一起规划孩子的消费。可以让孩子列一张愿望清单，清单里标明孩子最喜欢的玩具、书、最想去的地方，最想做的事，合理规划金钱的使用。
如果孩子年龄还小，很可能他的愿望清单里全是玩具和好吃的，那也不要紧，因为即使这样，只要孩子明白，这些压岁钱要使用一年的时间后，他往往不会一下子把钱全部花光，会有节省的意识。这样孩子的延迟消费观也就建立起来了。
3、学会储蓄。
如果孩子的年龄稍大，或者孩子的压岁钱数额比较大，家长就可以和孩子商定好，这些压岁钱一部分用来储蓄，另一部分用来消费。和孩子一起到银行开一个账户，储蓄一部分钱。让孩子全程参与储蓄的过程，理解储蓄的含义，明白储蓄的好处，进而学会储蓄。
4、学会投资理财。
孩子上小学之后，可以给孩子开一个理财账户，让孩子知道，不仅可以用我们的双手挣钱，还可以让钱生钱。
当你给孩子讲解理财知识的时候，孩子一开始还很懵懂。不用着急，慢慢的几年之后，孩子基本上就可以独立操作了。
《巴菲特神秘俱乐部》一部适合6-12岁儿童看的财商教育动画片
要不要给孩子零花钱，看看父母怎么说？孩子的“财商”要好好培养？
不知何时起，孩子懂得了要零花钱，明明已经替他准备充分了零食、学习用品，但依然还会继续向父母索取，并且原因稀奇古怪。乃至，还有一些孩子偷零花钱，或是全用父母的移动支付买东西……感慨如今孩子精明的与此同时，也忧虑他的金钱定义。以前手机上看过一则视频，男孩儿由于迷恋游戏，居然把父母用于买房子的首付钱，都悄悄冲手机游戏。针对这种行为，即使是痛打一顿，又能怎样呢？
都觉得“日防夜防，豺狼当道”，有了第一次的“盗窃”个人行为，下面只能得寸进尺，难以痛改前非。由于孩子目前的自控能力很差，非常容易被自己喜欢的新奇事情深深吸引，同样的错误，可能反复犯数次。说到底，或是零花钱问题，孩子不经过容许拿钱和转账的举动，全是因而而来，因此需不需要给孩子零花钱呢？看一下父母都是怎么看待这一问题的。
柚子妈妈：不推荐给孩子零花钱，由于每一个日常生活及学习用品，所有都带着她一起购置，没有一点再去买别的物件的必须。并且给孩子零花钱，担心她买不健康的食物，特别是校门口的小挎包食材，质量确实令人担忧。若是吃出问题了，该谁来承担呢？
星星妈妈：从2岁逐渐，孩子对金钱有简单定义，了解钱能买自己喜欢的东西。那一刻，也会给他零花钱，每星期给十元，怎样花由孩子确定。做为父母，会提供科学合理的提议，对他说这类零食如何，但是最终选择权仍在孩子手上。原以为它会花钱如流水，想不到孩子对金钱安排尤其有效。
有关零花钱给不给问题，实际上父母主力部队两大阵营，但立足点都是为孩子。不想给她们零花钱，是担忧孩子不明白抑制，买一些不健康的零食，更害怕她们不明白节省；而给孩子零花钱，希望是她们自小明白操纵金钱，小小的年纪心中有数。只能说是，父母的立足点是一样，仅仅作法上有些矛盾罢了。做为2个孩子的妈妈们，站在自己的角度来讲，倡导给孩子零花钱，当然前提是留意“度”。零花钱的使用量不可以过多，并且目的性的给，让孩子养成好习惯。
倘若乱扣孩子的零花钱，实际上能让他们产生一定的自卑感。要记住，孩子也要社交媒体，还会分享和炫耀自己的东西，而零花钱就可以买到自己喜欢的信用卡、学习用品，这种都将成为孩子自信基本。这并不是浅薄，反而是孩子融进社交媒体的一种方式，父母要清楚。总体来看，那些有偷窃的行为孩子，是因为父母平日的管教太严格。迫于无奈，孩子只能依靠这种错误的形式，获得自己喜欢的金钱。因此，尝试给孩子零花钱，才算是聪明父母该有的样子。
如何培养孩子的财商
《巴菲特神秘俱乐部 Secret Millionaires Club》由幸星动画与股神沃伦·巴菲特（Warren Buffett）合作，以巴菲特为人物形象原型而创作的大型财商教育动画系列片，并由沃伦·巴菲特亲自进行全片英文版的配音，比尔·盖茨和查理·芒格也应邀亲自参与了配音制作。 巴菲特在动画片中化身神秘俱乐部的主任，与几个有想法、有激情的孩子们一起讨论如何投资和理财。亲自讲述投资方法，以身边的具体案例生动地展示巴菲特的理念，化枯燥的经济概念为生动的投资故事，便于更准确地传授成功理财经验。全片活泼幽默、通俗易懂，有很好的教育意义。 该片迎合社会发展热点，推动青少年的财商教育。在教给孩子们“价值投资”的同时也给他们灌输一种做人准则：不能见利忘义、贪小便宜、听小道消息，要在“义”的基础上取得正当利益。巴菲特通过有趣的故事告诉孩子们要养成存钱的习惯，要学会对自己的投资行为负责，更重要的是——最好的投资就是投资自己。 《巴菲特神秘俱乐部》已播出1季26集，每集4分钟，适合6到15岁的中小学生观看。知识与方法兼具，幽默与严肃并存，非常引人入胜。通过抽丝剥茧，分析生活中的商业与经济现象，培养孩子独立思考与自主选择，以及解决问题的能力。 巴菲特所作的任何一件事情，都可以成为研究他的一次有益探索。不妨先来看一眼《百万富翁秘密俱乐部》，在预告片中，孩子们踩着滑板来开董事会，而会议的内容就是讨论要不要向一家危机中的糖果厂注资，还是任由它落入一个邪恶的开发商（名为Carl Shady）手中，后者想在工厂原址上兴建公寓大楼。 巴菲特教孩子们如何评估要不要向这家糖果公司注资。卡通巴菲特摸着下巴若有所思： “孩子们，你们认为糖果生意怎么样？” “每个人都喜欢糖果！” “现在我们有一定的根据了。这一条就符合好的投资项目标准，很重要。” 这一切似乎不难理解，但随后的解释就开始复杂了。“动画巴菲特”说道：制造糖果的工艺并不随时间迁移而出现重大变化。这类产业不需要持续升级改进，可再重新投入利润进行业务扩展，“你能创立自己的品牌，使人们对其产生依赖性。当你从感情上对某个品牌产生依赖时，不但很难改变，而且还会被传递到将来的几代。”最终，这些投资理念被归结为“持久竞争优势”（durable competitive advantage）。 对于成人来说，《百万富翁秘密俱乐部》甚至能让人茅塞顿开，让人了解“股神”的基本理财观念。以“持久竞争优势”这一观点为例子，“独一无二”是品牌能够从众多竞争对手中脱颖而出的必要条件。然而在巴菲特看来，只需要抓住几个要点就可能形成自己的持久竞争优势：拥有广泛知名度的品牌名字，而当大家提及这个名字时就能想到其产品的，从而不会选择其他品牌的产品；除此之外，人力资本、公司规模、大量固定资产等也是投资必须考虑的主要方面。 糖果制造本身并没有太多的技术升级的空间，因此如果能够在保证产品质量的同时培养品牌个性，就能够拥有固定的消费群体。而当消费者选择该品牌成为一种潜移默化的消费习惯时，消费者转而购买其他品牌产品的成本也就相应提高了，这也为该品牌的持续发展增加了筹码。 小糖果 大学问 动画片中，巴菲特鼓励孩子收购糖果公司，现实中，获得巴菲特支持的玛氏，收购了美国箭牌糖类有限公司，成为世界最大的糖果厂商。实际上，当去年玛氏公司以约230亿美元的价格收购箭牌糖类有限公司时，巴菲特旗下的伯克希尔·哈撒韦公司(Berkshire Hathaway)为此宗收购提供了44亿美元的后偿贷款。 在巴老看来，箭牌就是动画片里所说到的“可以被传递几代的品牌”。从品牌、产品角度而言，箭牌作为拥有100多年历史的口香糖生产商，其“箭形标志”已经深入人心，其产品已覆盖150个国家，占据了美国口香糖市场的将近半壁江山，在欧洲则占了口香糖全部利润的约50%。从创新力这个角度而言，正如动画片中的巴老所说，口香糖的工艺并不会出现非常大的变化，因此产品的品牌影响力则显得非常关键。 一旦收购成功，对于玛氏而言也是丰富产品线的好事，毕竟玛氏的6大主要产品领域都是在行业中排在前列，其中，糖果巧克力类产品和宠物食品类产品销量分别位居全球同类产品首位。其实，自2006年11月，玛氏在美国的市场份额就不断增长，而包括好时公司在内的部分老牌糖果公司的业绩却不断下滑，本次交易将进一步增强玛氏在全球市场的地位，丰富产品线，同时也让集团在面对市场变化时抗风险的能力有所提高。 《百万富翁秘密俱乐部》虽说是一部动画片，但如果巴老能够把他的“性格”，而不仅是“智慧”，通过动画片带给小孩，也许对整个家庭理财观的教育，都不无裨益。
1、引导孩子正确认识钱，别让它反客为主
在传统的教育经验中，关于钱的话题我们都会一语带过，因为容易俗。其实，钱本身只是生活的交易载体，只是因为人的参与就变成了一把双刃剑：用得好，它将服务于我们的发展；用得不好，它将突显人性的阴暗一面。
所以，我们首先要让孩子知道财商里的“德”。
例如要节俭，这是被善于经商的犹太人视为民族的美德，我们要教会孩子思考“这钱该不该花？如何用将更合理？”。
例如懂珍惜，人有时候的确需要买点自己平时用不起的东西，因为那是一种态度和向往，但是绝不能过度，失控了就是对自己努力的糟蹋。
例如走正道，正所谓“君子爱财，取之有道”，我们要教会孩子不要心存侥幸走捷径，赚取钱财必须要遵守法律法规，通过正当的渠道与手段进行。
2、教会孩子掌握基本的经济与理财知识
财商教育，犹如罗马帝国的建立，无法一蹴而就，因为它涉及非常广泛而庞大的知识体系，包括了常见的经济原理、经济规律、经济法规、理财常识等等。
所以，爸爸妈妈要善于结合我们日常的消费、储蓄、休闲、教育等生活案例，根据孩子不同的年龄段进行循序渐进的引导。
例如，在孩子5岁的时候，我们就可以告诉孩子“决定一个物品价格的高低，在于人们对它的需求度产量”，如房子，它之所以可以越来越贵，正是因为大部分人都还需要拥有一套自己的房子。
而对于孩子所提出的一些问题，爸爸妈妈也可以适当引用经济学知识作答，例如孩子会问“为什么爸爸喜欢用华为的手机，而不是苹果手机呢？”，家长就可以告诉孩子：因为华为手机满足了爸爸在工作方面的应用，这是爸爸用手机的主要需求。合适的，才是最好的选择。
财商教育的意义，就是启发孩子对金钱和消费树立正确的态度，让孩子掌握基本的经济原理，对真实的世界有更全面、更立体的认识。
3、创造并重视与孩子互动实践的机会
任何的教育，都不应该与实践脱离，正所谓：实践出真知。
脱离实践的教育，会让孩子无法产生深层次的感悟，缺少持续的学习动力，融汇贯通和实际应用就更谈不上，久而久之，容易将父母的口头教育抛诸脑后。
脱离实践的互动，会让父母无法得知孩子理解与应用的程度，缺乏优化的参考值，久而久之，容易导致父母的教育与孩子的成长出现脱节。
财商教育的理念和方法都很重要，需要理论与实践的紧紧相扣。
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