1、首先在中央画出一个花的中心，用一个圆来代替，并在圆形的里面点上小点点，当做花蕊，这样画比较简单，而且看起来也不错。如果全部画完就很好看。
2、之后画出花朵中心的那一圈比较小的花瓣，中间这一圈的花瓣一般都没有完全展开，可周围的画法有所不同。根据重叠的情况，先画出完整的，再画重叠的部分即可。这一圈花瓣单独的花瓣也会向内弯曲，所以要用线条变现出来，线条尽量圆滑没有死角，如图所示。
3、在用小点点，在花瓣的边缘，尤其是折叠的部分，进行点击，这样看起来就漂亮多啦，也比较真实。
4、之后在画出一圈完整展开的大花瓣，线条一定要圆润，头部要有一个尖尖的部分，看起来更漂亮，画起来也简单。从完整的花瓣开始画起，一个重叠一个，画一圈即可，如图所示。
5、之后在在大花瓣的连接处，画出底下露出来的部分花瓣。因为画完大花瓣后，画面比较空白，需要画一些底下露出来的部分花瓣，这样才更漂亮，也比较好画，如图所示。
6、之后在外围的花瓣山用大小不同的点点，在花瓣的边缘进行点击，表现出明暗和凹凸感，这样看起来更加漂亮，点点容易画，还能表现出花瓣的美感，整体的效果非常不错。
7、之后将画好的花朵中线涂抹上黄色，就是花蕊的颜色。可以看到大多数花朵的中心都是黄色的花蕊，这样也比较真实，如图所示。
8、最后用深浅不同的粉色取涂抹花瓣，就是中线和前边粉色略深，边缘的部分花瓣颜色最浅，其它地方粉色居中，让粉色涂抹完成即可。是不是很容易画出来，也没有什么复杂的沟边涂色，大面积涂颜色即可，这样简单又漂亮的花就画完。
花怎么画漂亮
花卉的画法如下：
一、单花的画法
单花，勾线画多花练习时，从自然观察所得到纸面勾画，有一个从自然物象到画面物象，删繁就简，提炼取舍的过程，先仔细观察，掌握花叶枝的连接规律，后进行组合的整体勾线描绘练习。
二、花朵画法
1、勾线画白花
先用淡墨干笔勾写花形，再以少许石绿染蕊部或与柄接触处。调石绿色时注意水化效果，保持颜色从有到无的自然过渡，切忌平涂。底色将干时以干笔浓墨画蕊须。最后添托、柄，补叶。
2、没骨画花与蕾
在观察并掌握造型的基础上，用羊毫笔调色点画。注意调色要干净透明，用笔分出干湿浓淡，区别俯仰开合花姿。
（1）红色花可用曙红，深色部位可调入少许胭脂，蕊须用胭脂加一点点墨，在底色尚未全干时添画。花托多用藤黄调墨。
（2）黄色花主色为藤黄，笔尖适量添加朱砂。蕊须用朱砂调墨。花托用黄调墨。
（3）蓝色花主色为花青。调色时注意水韵与透明度，笔宜干，运笔宜慢，笔尖用色稍重，也可以加少许墨。蓝色花用色中引入一点白粉会使色泽更美。蕊须用花青谓墨或用白粉直接点出。
简笔画怎么画花草树木？
花漂亮画法如下：
1 先用铅笔画一个大圆，在里面画一个小圆。
2 从小圆往大圆上画线。
3 用勾线笔勾出花瓣来。
4 再画花茎叶。
5 轻轻擦掉铅笔痕迹。
6 最后涂上颜色。漂亮的花就画好啦。
花是被子植物（被子植物门植物，又称有花植物或开花植物）的繁殖器官，其生物学功能的是结合雄性精细胞与雌性卵细胞以产生种子。
这一进程始于传粉，然后是受精，从而形成种子并加以传播。对于高等植物而言，种子便是其下一代，而且是各物种在自然分布的主要手段。同一植物上着生的花的组合称为花序。
“花”在生活中亦常称为“花朵”或“花卉”。广义的花卉可指一切具有观赏价值的植物（或人工栽插的盆景），而狭义上则单指所有的开花植物。花卉一直广受人们的喜爱和使用，主要用于观赏，还能当食材或提炼原料。
已知最早的被子植物（有花植物），距今约有1.25亿年的历史。一些已灭绝的裸子植物，尤其是种子蕨类植物，被认作是被子植物的祖先，
但尚无连续的化石证据准确地显示花的进化过程。这种相对较为现代的花在化石记录中的突然出现，给进化理论带来了不小的困扰，以至于被达尔文称作是“恼人之谜”。
不过，发现的古果等被子植物化石，以及裸子植物化石的进一步发现，为被子植物特征的形成过程带来了新的提示。虽然能直接证明花朵已存在了一亿三千万年的证据寥寥无几，
但同时却也有旁证显示它们已有两亿五千万年的历史。在大羽羊齿类植物等古老的化石植物上，竟发现了齐墩果烷这种植物用来保护其花朵的化学物质。
1、先画一条直线，作为地面。
2、接着在地面里画两条连接起来的弧度线，作为小草。
3、之后同样画法画出多株来。
4、在小草的旁边画一颗树，先画出树干，在树干上画一些线条纹理。
5、连接着树干画出枝叶。
6、接着在树的旁边画一朵花，先画出画的枝干。
7、然后在枝干上画出花瓣。
8、在枝干的两边各画一片叶子，在叶子上画出茎脉。
9、在花朵的旁边再画一些小草。
10、最后给画好的花草树木填充上颜色，让画面变得更丰富，这样花草树木就画好了。
扩展资料：
画简笔画应注意以下几点：
1、教会幼儿概括动物的基本形状。基本形状就是大轮廓，它是根据动物的外形特征决定的。要使复杂的形象简单，首先要用简单的几何图形来概括动物的基本形状，再在基本形状上进行加工。
2、教孩子抓住动物的动态变化。由于动物所处的方位和运动状态不是固定不动的，所以基本形状也不是固定的。例如，侧面的小猪和正面的小猪二者的基本形状就有所不同，正面的小猪身子应画成圆形的，侧面的小猪身子是椭圆形的。
3、可以教孩子根据各种动物的特征采取夸张、拟人的手法来画，使形象更加突出。例如把熊猫的脑袋画得大大的可显得更可爱，把小鸟的头画得大些可显得更活泼。
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