12/4完美眼妆化妆秘技？
【小凯老师 vs.纪文惠】（单眼皮代表）
1.文蕙本身化眼睛的方法是：先用眼线，在用深色眼影；白色画在下眼睑，使眼白看起来增加。
2.小凯老师觉得文蕙黑色和亮粉上太多，反而看起来妆太浓。老师建议使用大地的咖啡色系。
3.先用无色的眼影笔膏在眼睛周围打底，增加湿度，妆也比较容易服贴(a)。
4.使用大地色系的眼影盘(b)
5.因为用眼线笔很难画到根部，所以先使用眼线胶(c)，先画里面，在往外加粗。
6.接著用眼线笔(d)，注意的是，化眼现时平拉拉长，顺著眼睛弧度下来就可以了。
7.使用带有珠光的眼影打在眼睛下方(e)
8.要让假睫毛和真的睫毛看起来真的融在一起，使用刷状的睫毛膏(f)是好的选择，能对细部做调整。
（(a)修眼乳：CINEMA SECRETS、(b)眼影盘：bobbi brown、(c)眼线胶：bobbi brown、(d)眼线笔：MAC、(e)四色眼影：MAC、(f)睫毛膏：刷状：MJ）
【kevin老师 vs.房思瑜】（眼距略近代表）
1.思瑜的两颊有些稍微的泛红，老师先使用两层的饰底乳(a)将他打底。这款饰底乳第一层有两个功能:第一是能吸油脂，第二是他内含珍珠水晶粉沫，具有保湿除泛红的功能。第二层则是用来遮瑕的。
2.使用双色眼影盘(b)，先使用灰色，上在眼睛突起来的地方，接著在使用另ㄧ个比较深的颜色晕染在双眼皮折。
3.眼睛看起来大或无辜可爱，就是在下方打亮。老师利用这款修容饼(c)达到打亮的效果。不过没有下睫毛的人不要尝试，眼睛会看起来肿。
4.接著使用白色的眼影亮粉(d)。
5.最后使用浓密睫毛膏(e)打在根部和下眼睫毛，让眼睛看起来更圆，就完成了。
（(a)饰底乳：LANEIGE、(b)眼影盘：NARS、(c)修容饼：KP、(d)眼影亮粉：LANEIGE、(e)睫毛膏：HR LASH QUEEN 浓睫天后防水睫毛膏）
【Kevin老师 vs.韦汝】（黑眼圈代表）
1.先用浅粉红色眼影(a)上在整个眼皮上。
2.深肤色的眼影(b)打在眼头三角形的位置以及眼尾往下走的三角形位置。
3.老师故意将韦汝的眼线拉很常，然后使用的这款两层设计眼妆化妆品(c)：没有亮粉的眼线粉和眼线胶。眼线粉拿来做晕染。
4.最后使用圆盘式卷俏睫毛膏(d)，然后双手搓揉，利用手指温度放在眼睛根部，一样能达到和睫毛夹同样的效果。
（(a)眼影：LUNASCL、(b)眼影：NARS、(c)眼线胶加眼线粉：LANEIGE、(d)睫毛膏：LANEIGE）
【小凯老师 vs.许安安】（泡泡眼代表）
1.使用双眼皮贴布，让双眼皮看起来更明显。通常眼睛有上妆，用双眼皮贴布为佳（化妆前先贴）；没有画眼妆则可使用双眼皮胶。
2.使用大地色眼影(a)。金色(不要带红的金)，由根部往上渐层刷上去。
3.眼线同样使用咖啡色系，画的时候眼睛往上看，就可以画到眼尾的三角形(b)。
4.使用螺旋状睫毛膏(c)，根部由下往上刷，达卷俏效果。
5.因为安安的眼睛泡，所以将深色眼影放在下眼中段，最后在眼头打珠光(d)，制造大眼效果，就完成了。
（(a)眼影盘：bobbi brown、(b)眼线笔：MAC、(c)睫毛膏：LANEIGE、(d)：LUNASCL）
【隐形眼镜】
★今天艺人们都有带上瞳孔放大片，心湄姐也拿出了私人收藏的隐形眼镜(a)。
★kevin老师介绍现在在日本很红的银离子，本身有再次杀菌及消臭的功能，如今盒子本身含有银离子的隐形眼镜盒在台湾也可以买的到(b)！
（(a)一盒的隐形眼镜：英诺华、(b)隐形眼镜药水和盒子：视康）
楚思瑜的名字蕴意是什么？女孩
主持词是各种演出活动和集会中主持人串联节目的串联词。时代不断在进步，各种场合中活跃现场气氛的任务都交给了主持人，那么如何把主持词做到重点主题呢？下面是我为大家整理的小学毕业典礼上的主持词6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学毕业典礼上的主持词 篇1尊敬的全体毕业班老师们、亲爱的同学们：
大家上午好!
xx小学xxxx届小学毕业典礼现在开始!
同学们，回想六年前，你们带着稚气，携着童真，睁着一双双好奇的眼睛，投入到学校的怀抱。于是，校园里，回荡着你们的欢歌笑语，留下了你们求索的足迹。一张张奖状，一点点进步凝聚着你们的努力，记载着你们的骄傲。
六年中，是亲爱的母校，给了你们一生也难以拥有的珍贵的回忆。这回忆，将是与我们的梦想一同辉映在地平线前的那道曙光!
六年中，是敬爱的老师，他们不仅让你们领略了知识的无限魅力，更教会你们做人的道理。是他们给予了你们成长的色彩，让你们收获了生命的精彩。师恩如山，同学们请面向敬爱的老师，真诚地道一声：“老师，你们辛苦了!”
六年中，是亲爱的同学，朝夕相处，形影不离，让你拥有了无比快乐的童年!在课堂，你们放飞梦想，憧憬美好未来在课间，你们结伴游戏，洒下欢歌笑语。这六年中，曾经的一些小矛盾，小插曲、小别扭，在岁月的羽翼中，将成为最为美好的回忆。让我们面向自己的同学，真诚地说一句——“亲爱的同学，感谢您!”
时光荏苒，尽管从你们一入校门就知道会有毕业的一天，但是，当告别的日子终于成为现在进行时的这一刻，我想，你们的心中肯定还是会有一些不明所以的感慨。时光的流逝或许会冲淡许多的记忆，但有些东西则会永远难以忘记。
难忘课堂上那认真思索的眼神难忘每一场比赛中那矫健的身影难忘每一次活动时那高涨的热情难忘篝火晚会上那跳跃的身影难忘动漫嬉戏谷那放飞的激情。难忘毕业考试动员大会上贺校长那充满激情的祝福。贺校长的每一次谆谆教诲都是我们奋发向上的源泉和动力。今天，在我们即将离开母校的时刻，让我们再一次聆听贺校长的殷殷希冀!
感谢贺校长，同学们，请牢记贺校长的教诲和嘱托，以今天为一个新的起点，扬帆起航，用赤诚的心去耕耘，用勤劳的手去编织，创造自己最美好辉煌的未来。
短短的六年，你们告别了天真，走向了沉稳脱去稚气，获得了自信抛弃了依赖，学会了选择懂得了自尊、自立、自强!母校的培育之恩时刻记挂心头。下面请六年级学生代表王雨佳同学发言。
六年的时光，我们从稚嫩的娃娃成长为光荣的小学毕业生。下面请允许我宣读xxxx届毕业生名单。xx小学xxxx届毕业生等xxx名同学，圆满完成六年的学习，于今天顺利毕业。请班主任代表学校颁发毕业证书。
小学毕业，这既是一个句号，也是我们人生途中的一个逗号，希望同学们能不待扬鞭自奋蹄，今天你以学校为荣，明天学校将以你为荣。
在本届xxx名毕业生中，涌现出一批品学兼优的同学，他们在各方面起着榜样示范作用，下面请政教处傅主任宣读三好学生、文明学生、功勋队员名单。请班主任代表学校颁发奖状和奖品。
毕业在即，同学们在留言册上用心写下了对母校的赞美和建议，这将成为我们继承和改进我们工作的金玉良言。请各班派代表郑重地将留言册交到班主任手中，留存学校档案室珍藏。
更为令人感动的是，同学们还纷纷以实际行动感恩母校，回报母校，为母校，为学弟学妹们留下了值得纪念的书籍。请允许我代表学校，代表你们的学弟学妹向你们表示最衷心的感谢，请各班代表将你们捐赠的书籍送到学校图书室。
今日的嫩枝，将抽发出明日的绿荫今日的花蕾，将绽放出来日的烂漫。同学们，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，未来的道路荆棘与鲜花相伴，艰辛与欢笑同在，希望同学们用勤奋和汗水磨亮手中的利剑，一路披荆斩棘，开辟出锦绣前程!若干年后，让我们重返母校，共叙追求理想的壮丽之程。
xx小学毕业典礼第一议程到此结束，下面各班开展毕业联欢活动。
小学毕业典礼上的主持词 篇2尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
六月，鲜花烂漫，流光溢彩；六月，碧草斜阳，桃李芬芳。六月的太阳升起在生命的晴空，六月的足迹延伸着无限美好的追求，六月的翅膀翱翔着梦想与冲动。六月的今天是个特殊的日子，是个值得庆贺的日子；今晚我们欢聚一堂，隆重举行曾都区实验小学20xx届毕业典礼，值此，我代表学校向顺利完成学业、即将跨入新的学校的全体毕业生表示热烈的祝贺，向为同学们的成长倾注了热情和智慧的所有教师表示衷心的感谢！
同学们，六年来，你们从一个个天真活泼的孩童成长为翩翩少年，你们给学校带来了活力，给学校留下了多彩的记忆！在教室里、在运动场、在活动中，到处都有你们为学校争光的身影，到处都有你们取得的辉煌成绩！同学们，六年中，当你们对这片校园从憧憬到走近，从陌生到熟悉。你们在母校的经历，已经成为一道独一无二的风景，定格在我校的历史上。我宣布曾都区实验小学20xx届毕业典礼现在开始。
一、升旗仪式。
二、张校长致词。（张校长的话语重心长，象严父，也象慈母。请同学们牢记在心，在今后的人生道路上时时鞭策自己，奋勇前进！ 让我们用掌声再一次感谢校长六年来对我们的谆谆教导和正确的领导！）
三、毕业班教师代表发言。有请六三班的班主任刘慧老师发言，掌声欢迎！
（刘老师的话深情款款，让我们仿佛又回到了美好的校园生活。六年来年来，我们在老师的陪伴下快乐地学习，快乐地成长。老师们用火热的心，勤劳的手，耕耘着，收获着。他们播种，他们浇水，他们生产阳光，他们的青春流动在黑板和校园的每一个地方。同学们，无论今后你身在何方，都不要忘记这些和你们共同生活了六年的老师们。）
四、毕业班学生代表发言。首先有请六一班的毕业生代表发言。接下来有请六七班的毕业生代表发言。
五、学校校长为毕业班学生代表颁发毕业证。
六、手语歌《感恩的心》。
七、呼号。感谢师恩，感谢母校，放飞梦想，再创辉煌
同学们，毕业，是一首生动的离别歌，更是你们成长的里程碑。聚虽匆匆，散却依依，让我们珍藏起离别的愁绪，挥挥手告别恩师、告别母校，今天的离别是为了飞的更远更高，昂昂首展望未来前程，让我们全力以赴心中的梦。同学们，无论你们走到什么地方，母校永远是你们事业发展的坚强后盾；母校的老师时刻都在关注着你们的每一点进步；你们的成才、发展是母校最大的骄傲和自豪。希望大家毕业后常回家看看，来这里体味浓浓的母校情。我们期待着你们回家的脚步，更祝福你们灿烂的明天！
小学毕业典礼上的主持词 篇3甲：敬爱的老师，
乙：亲爱的同学们，
合：大家上午好！
甲：今天，我们欢聚在这里举行隆重的小学毕业典礼。回想六年前，我们还是稚嫩的娃娃，可今天，我们已经成为了——
合：光荣的小学毕业生！
乙：这六年，我们在母校的悉心关怀下，茁壮成长！
甲：这六年，我们在老师的细心教导下，健康成长！
乙：这六年，我们在同学的爱心帮助下，快乐成长！
甲：亲爱的母校，我们明白了您寄予我们的厚爱与期望！
乙：敬爱的师长，我们读懂了您的谆谆教诲和深情目光。
甲：可爱的同学们，我们品尝了属于我们的欢乐和追求。
合：让我们心怀感恩，真诚地道一声：谢谢母校，谢谢老师，谢谢同学们！
乙：下面，让我们用热烈的掌声请校长 讲话，大家欢迎！（校长 讲话）
甲：谢谢尤校长！我们一定会牢记您的教导，努力学习，奋发向上，将来为井庄小学争光！
乙：下面请毕业生代表同学发言。（同学 讲话）
甲：谢谢同学！她的发言也代表了我们在场每一位同学的心声。
乙：接下来，我们有请班主任赵老师 讲话，掌声欢迎。
甲：下面我建议同学们用最响亮的声音告诉大家，我们的班训是——（……）
乙：天下没有不散的筵席！我们今天的离别意味着来日的相聚！甲：愿我们重逢在硕果满枝头的季节。
乙：愿我们相会时也忘不了美丽的校园。
甲：我们就要离开了，满载多年采撷的累累硕果。
乙：我们就要离开了，满载着母校师生的切切深情。
甲：请相信，我们一定会——神采飞扬地走向广阔的希望田野！
乙：小学生活已成过去，我们心中留恋不已。
甲：光明前程呈现眼前，美好记忆铭刻心里。
合：明天，我们将扬起风帆，驶向未来生活的彼岸。
甲：下面请*校长为我们颁发毕业证书，请同学们排好队伍依次上台
乙：庄严的教学楼、宽阔的操场，无不留下我们的足迹。
甲：琅琅的读书声、快乐的歌声，不时地回荡在校园的上空。
乙：今天，我们以**为荣！
甲：明天，**以我们为荣！
乙：让我们再一次心怀感恩，真诚地道一声——
合：亲爱的老师，感谢您为我们插上腾飞的翅膀!可爱的母校，感谢您为我们扬起远航的风帆!
乙：我宣布：中心小学20xx届毕业典礼到此结束。同学们让我们再一次用掌声感谢母校对我们的培养，请校 领导退场。
小学毕业典礼上的主持词 篇4A(幼儿)B（家长）
C（幼儿）D（家长）
A：敬爱的老师
B：亲爱的小朋友
C：亲爱的爸爸、妈妈
D：尊敬的各位来宾
合：大家晚上好！机关幼儿园大三班毕业典礼现在开始。
（稍停，观众鼓掌）
B：三年前，当我们的孩子迈着蹒跚的步伐走进幼儿园，是老师轻轻接过他们的小手。
A：三年前，我们只能唱一些简单的歌曲
C：三年前，我们只能画涂鸦式的图画。
D：三年后的今天，你们长大了，变得聪明、懂事，学会了许多本领。
A、C：我们非常感激培育我们成长的老师和阿姨！
B：小朋友，让我们再次领略老师那亲切的笑脸，听听老师的教诲吧！
D：有请我们的大三班班主任丁老师上台致词。
1、班主任致辞
B：小朋友，在这非凡的日子里，我想你们一定也有很多话想对老师说吧？
A：对啊，下面邀请我们小朋友的代表金欣楠发言。
2、幼儿代表发言（金欣楠）
D：看到孩子们的成长，我们非常感激老师的精心培育。
C：即将毕业，我们的爸爸妈妈有很多的话要说，请听一听他们的心声吧。
D：欢迎我们班的家委会主席：陈诺妈妈上台致辞！
3、家长代表致辞（褚洁斐）
A：此时此刻，我们的心情非常激动，
C：因为今天我们就要毕业了。
B：让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在我们心中。
D：下面请听毕业献词。
4、毕业献词（幼儿集体）
B：看！园长老师为我们每位小朋友准备了毕业证书呢！
D：下面有请我们的老师上台为我们颁发毕业证书。
5、颁发毕业证书（幼儿集体）
D：香香，听说为了毕业典礼你们准备了许多精彩的节目，是吗？
A：是啊，精彩的表演就要开始了哦！
D：下面掌声有请高鹤珈、陈楚彤、庄周凯、黄一汇、孙思瑜、朱海贝等小朋友为我们表演童话剧《龟兔赛跑》。
6、童话剧《龟兔赛跑》（18人）
B：海贝，叔叔出个谜语让你猜猜怎么样？
C：猜谜语，那可是我的拿手好戏
B：真的啊，那叔叔就出题了。“三脚大怪物，牙齿几十颗，肚里吞钢丝，嘴里会唱歌。”
C：是……是……
B：大家说，是什么？
小朋友（齐声）：钢琴
C：下面掌声有请査欣阳为我们表演钢琴演奏《星星圆舞曲》
7、钢琴演奏：星星圆舞曲（査欣阳）
C：（先上台，边走边唱边跳）：“找啊找啊找朋友，找到一个好朋友，敬个礼……
D：（后上台，打断C）：天天，你在干什么呀？
C：我在玩游戏啊！
D：阿姨也很喜欢和你们一起做游戏呢！我看，要不我们请爸爸妈妈和我们小朋友一起来做游戏吧。
C：好啊好啊！
D：下面有请我们的爸爸妈妈和我们小朋友一起回到童年，来玩一下游戏《抢凳子》，请听好规则：一共请20个家庭参加游戏，分2轮进行。每次上来10个家庭（一位家长一名幼儿），听音乐家长拉着孩子的手围绕椅子顺时针走，音乐停家长立刻抱着孩子坐在椅子上，没有抢到座位的家庭下场，游戏继续进行，直到选出最后获胜者！
8、亲子游戏《抢凳子》（20个家庭）
A：叔叔，你的手气怎么样？
B：还不错啦！
A：那可不能让你来玩接下去的游戏，因为下面我们进行第一次抽奖活动。
B：接下来有请我们的抽奖嘉宾，家委会成员：楮洁斐、黄旺林、徐芳、陈琪红、曹熠上台为我们抽取22个三等奖。
9、抽奖活动（22个三等奖）
B：阳光、欢笑、快乐的假日……
D：你们看我们的时尚、健康的MM们正欢快走来，为我们带来为大家带来动感活泼的.健美律动操。
10．健美操表演（15人，全班女孩子）
D：哎，香香，我听说我们大三班的小能人真不少呢！
A：是啊，这不，我们的戴维也要来为我们一展身手了！
D：请欣赏戴维小朋友为大家带来的钢琴曲《土耳其进行曲》
11、钢琴演奏《土耳其进行曲》（戴维）
C：谢谢戴维带来的优美琴声！（唱）真呀么真好听
B：哇！海贝，你的歌声不错哦！
C：我们幼儿园合唱团的小朋友才棒呢！不信，你听！
B：请欣赏童声合唱《小白船》、《红星歌》。
12．合唱《小白船》、《红星歌》（10人）
D：合唱团的小朋友表演的真精彩哦！
C：对了，阿姨！香香头上那么漂亮的辫子是你梳的吗？
D：是啊！
C：嘻嘻……我刚出一个游戏，既可以考考我们的家长，还非常的好玩呢！
D：什么游戏啊？
C：就是请女孩子的爸爸来给她们梳梳头哦，看哪个爸爸的手艺最棒哦！
D：哈哈，好玩！那请爸爸们听好游戏规则了哦：每个女孩子的爸爸带上你的女儿上台，听音乐在一分钟内为漂亮女儿梳个发型，看看谁的梳得又快又漂亮！
13、亲子游戏：巧手爸爸(15人)
A：看来爸爸们的手艺都不错哦，接下来我们又要抽奖了！
B：前面我们抽出了22个三等奖，下面我们要抽出11个二等奖，有请我们的抽奖嘉宾：俞老师、钱老师！
14、抽奖活动（10个二等奖）
A：妈妈，你知道吗，我们大三班的男孩子个个能文能武！
D：真的吗？那一定要好好比划比划！
A：是啊！这不，我们的小武术团带来了《中国功夫》呢！
15．舞蹈：中国功夫（19人，全班男孩子）
A：在大三班，我们共同经历了那么多的美好时光，那么多的欢乐。
C：今天，我们将要离开幼儿园，踏入小学的大门了。
B：是啊，时间在不知不觉之间过去。
D：在这临别之际，过去的点点滴滴悄悄泛起，留恋的波浪在我们的心中翻滚。
合：下面请听毕业诗朗诵
16．毕业诗朗诵（全体）
B：谢谢小朋友，海贝，你看我们的爸爸妈妈在下面情绪激昂，是不是让他们也来过把瘾？
C：好啊，下面又要进行我们的亲子游戏：你做我猜
B：请听规则：一共请6个家庭参加，每个家庭邀请1位家长1个孩子，分家庭进行。家长做，孩子猜，猜的人就不多说了，做的人可以用肢体动作或语言来表达这个词语的意思，但是不能说出这个词语中的字。每队时间1分钟，猜不出的词语可以喊：“过”，但每对不能超过3个。最后猜得词语最多的家庭获胜！
17、亲子游戏：你做我猜（6个家庭）
B：下面我们抽取一等奖和特等奖，有请抽奖嘉宾：丁老师抽取1个一等奖和1个特等奖。
18、抽奖活动（1个一等奖，1个特等奖）
B：老师老师您真好，辛勤培育好苗苗，
D：苗苗活泼又健壮，聪明勇敢有礼貌。
C：今天我们毕业了，明天就要上学校，
A：等我带上红领巾，再来向您问个好！
A、C：请所有的小朋友戴上你的博士帽上台，我们一起高唱《毕业歌》，请爸爸妈妈为我们合影！记住这一美好又难忘的时刻吧！
19、毕业歌演唱（全体师生）
A、B、C、D合（歌声中走上台）：机关幼儿园大三班毕业典礼到此结束（挥手）。
20、互赠礼物、拍照留念
师：接下来为自由互动时间，老师、家长和孩子可以自由交流，观看幼儿园生活影像，相互签名留念。
小学毕业典礼上的主持词 篇5第一部分：开篇词(甲乙同台)
甲：尊敬的老师， 乙：亲爱的同学们， 合：大家早上好!
甲：今天，我们带着同窗之间的情谊，带着对母校的留恋之情，带着对美好未来的向往，小学阶段最后一次，在这里欢聚一堂。
乙：又是一季盛夏时节，分别近在眼前。从前，我们总认为毕业遥遥无期，而今天，我们也站在了毕业典礼的舞台上。
甲：过去的时光将在此刻复活，未来的岁月将在此刻展望。六年来，我们在这里成长，而现在，我们即将展开日渐丰满的翅膀，飞向远方。
乙：让我们拉开心灵的帷幔，用舞姿和歌声，用掌声和心语，用最诚挚的心情，为即将分别的彼此，送上最真诚、最深厚的祝福。
合：XXXX20xx届六年级毕业典礼，现在开始。
第二部分：各领导、代表发言(甲乙轮流)
(播放视频《我们的这六年》)
甲：六年来，我们在这里学习，在这里成长。在我们学习和成长的过程中，自然少不了学校给我们提供的诸多帮助与引导，我们才得以健康成长，我们才能采取丰硕的果实：在本届小升初各大名校的选拔中，就有很多同学取得优异成绩，这所有的所有都离不开广外附小这片沃土。下面，有请XXX校长为我们致辞。
乙：感谢X校长的致辞。老师是辛勤工作的园丁，我们是茁壮成长的幼苗。在六年的小学生活中，老师的谆谆教诲如春雨点滴入地，润物无声，令我们受益匪浅。下面，有请教师代表XXX老师上台讲话。
甲：感谢XXX老师为我们带来精彩的篇章。六年前，我们怀着彩色的梦想步入小学的校门，六年来，我们一起学习，一起成长。在分别之际，我们总要为自己的六年生活画上一个圆满的句点，交出一份满意的答卷。下面，有请XXX同学作为学生代表上台发言。
第三部分：同学们的才艺表演(甲乙轮流)
乙：青春是多么美丽!发光发热，充满了彩色与梦幻。青春是书的第一章，是永无终结的故事。有人说，青春如歌，嘹亮而充满希望，美妙的歌声会给我们留下美好的记忆。下面请欣赏，六(1)班XXX等同学为我们带来《荷塘月色》。
甲：感谢六(1)班同学的精彩表演。我们就要离开了，满载多年的累累硕果，我们就要离开了，满载母校师生的切切深情——今天，我们是春天田野里的一株幼苗，明天我们是让母校引以为豪的栋梁之才。下面请欣赏，六年级(2)班XXX同学的芭蕾舞表演《绣说》
乙：(感谢上一个节目的言辞)门德尔松说过，一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的，一首动人的曲子，足以使认得到鼓舞和力量。一首曲子如同我们的一生，最重要的不在于旋律的开始，而是在于把它继续下去，发展成完满的艺术形象，发展成圆满的一生。下面请欣赏六年级(3)班的同学XXX为我们带来小提琴独奏《渔舟唱晚》。
第四部分：游戏互动环节(甲乙同台)
甲：在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，是老师用生命的火炬为我们指明方向。
乙：亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆。
甲：六年来，师生之间积累的情愫不言而喻，一定是深厚无比的。我们这一届的同学很难得，有三位老师栽培了我们六年，她们分别是——XXX老师。今天，在即将离开母校的这个时刻，我们将与这三位老师进行一个意义深刻的互动。
乙：师生之间相处了六年，其中的默契自是不必说，也难怪老师们有自信说出“对学生们的优缺点如数家珍”或是“听脚步声就能听出是谁”。这个游戏就是考验老师与学生们之间的默契的。下面，请这三位老师上台。(用红领巾蒙起老师的眼睛，再随机请同学上台并指导大家互动)
甲：看来老师与同学们之间的默契真的可以用“心有灵犀”、“珠联璧合”来形容。老师，是美的耕耘者，美的播种者，是老师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
乙：六年来，除了XXX等老师外，还有五位老师为我们的成长付出了辛勤的汗水，下面有请XXX老师上台。(随机采访，让五位老师一人说一句寄语。送花!)
第五部分：表演二(甲乙轮流)
甲：我们没有灿烂夺目的舞台道具，我们没有阵容强大的明星戏骨，但是我们有无穷的创意，我们又对未来的无限憧憬和渴望，这足以让我们的童年时光精彩纷呈。下面请欣赏六年级(1)班同学们带来的话剧——《 》
乙：感谢六年(1)班同学的精彩表演。在年轻一代的颈项上，没有什么比青春这颗灿烂的珠宝更迷人，却比任何时期都强盛美好。下面请欣赏六年级(3)班的XXX同学为我们带来桑巴舞表演。
甲：信息时代的头脑风暴，挡不住五千年中华文化的瑰丽风采，唐诗宋词，佳句连篇，传承的是民族文化沉淀的精华帝王将相，文人墨客，放不下的是华夏文明遗留的文化。下面请欣赏六年级(4)班的同学为我们带来古诗文朗诵。
第六部分：结束词(甲乙同台)
乙：尽管我们一踏进小学的校门就知道会有毕业的一天，但是，当告别的日子终于成为现在进行时，我们也不免感慨万千。
甲：时光的流逝也许会冲淡许多记忆，会沉淀许多过往，但是有些真挚的情谊，却是我们一辈子都无法忘怀的。
乙：我们即将与小学生活挥手话别，我们的心中不禁惆怅不已。我们即将离开，像是不愿告别的儿女，紧紧牵扯着母亲的衣衫。
甲：我们必须离开，这是一次腾飞的壮举，是向成熟跨的一大步，我们肩上担负着建设祖国、为国家、为母校、为自己争光的使命。
乙：今天，我们将告别母校走向新的目标明天，我们将用更出色的成绩向母校汇报。
合：希望同学们在未来的道路上能有一番作为，希望所有默默关注我们的老师桃李天下，XXXX20xx年六年级毕业典礼到此结束，谢谢大家!
小学毕业典礼上的主持词 篇6甲：点滴的成长，离不开可爱的母校、可敬的老师。
乙：让我们怀着一颗感恩心，答谢那良师益友。请听《毕业诗歌》（分班背《毕业诗歌》）
甲：如今，我们就要告别生活6年的母校，满载着老师的切切深情，满载着采撷的累累硕果。
乙：让我们心怀感恩，真诚地道一声：谢谢母校，谢谢老师。让我们再次唱起那首《感恩的心》，表达我们的感激之情。（播放《感恩的心》）
甲：亲爱的老师，感谢您为我们插上腾飞的翅膀!
乙：可爱的母校，感谢您为我们扬起远航的风帆!
甲：今天，我们是莘莘学子；明天，我们将是祖国栋梁。
乙：在我们即将离开母校的时刻，让我们再一次聆听刘校长对我们的殷切希望！下面有请刘校长为我们致辞。（刘校长致辞）
甲：这里是我们共同的家，有我们最美的年华。
乙：年轻的梦在这里发芽，走过了春秋冬夏。听，那是我们熟悉的旋律，一起唱出我们的心声吧！（齐唱《毕业歌》）
甲：今天，我们欢聚一堂；明天，我们将扬帆起航。（伴着歌声结束）
乙：今天，我们以慧小为荣；明天，慧小将以我们为荣。
合：“让我们从这里扬帆起航”小学20xx届学生毕业典礼到此结束！
当老师说你孩子成绩不行时，你会如何告诉孩子呢
姓名「楚思瑜」的基本信息
楚13划(金)思9划(金)瑜14划(金)得分:78(吉)
天格:14分(火)人格:22分(木)地格:23分(火)外格:15分(土)总格:36分(土)
「楚思瑜」的“三才”解析
（火木火）暗示健康、生活是否顺利为：
成功运佳，向上发展容易达到目的，基础、境遇俱佳而安泰，必定长寿享福，配置吉祥。（吉）
1、总论：有发展之运势，做事能率先垂范，中年后可成功发展。注意因过于自信一意孤行，而使心情烦闷。
2、性格：为人慷慨好面子，心理善良，外柔内刚，努力奋斗，快人快语且有自大之象，博学而不能专精于一艺，善于安排人生乐趣。婚后注意不要过于风流。
3、意志：意志坚定，凡事依计划进行，耐性亦佳，能忍受艰苦，是创业的人才。
4、事业：事业过程较劳碌，对家庭责任感重，能在社会上一展抱负。
5、家庭：夫妻子女都勤勉和睦，共享天伦之乐。但应减少应酬，才不致发生意见冲突。
6、婚姻：男取贤慧之妻，婚后感情融洽；女嫁有才干之夫，婚后美满。
7、子女：子女优秀，个个健康又活泼。长大后在社会上发展很好。
8、社交：为人比较严肃，让人有敬畏的感觉，人缘不错，社交也能成功。
9、精神：为事业多操劳，但精神尚能得到安慰。
10、才运：平日辛劳没白费，财源尚佳。
11、健康：身体健康长寿，注意泌尿系统的疾病。
12、老运：中年前辛劳，晚景尚称安定。但精神较烦闷。
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近日，“别人家”的孩子又被刷频了。
宁波两位小学生竟然出书了，小作者吴思瑜从二年级就开始写作，所出版的《流年》收录了278首诗、31篇散文、1篇小说，三百多篇文字作品，从中可见小作者平时的阅读积累，以及深厚的文学功底。
另一位小作者王梓烨所著的《蓝哈欠和绿哈欠》，一些正规机构和权威专家老师经过鉴定后，都纷纷评价这本书是个比较优秀的作品。
有网友说，小学生出书，这是拔苗助长吧！
也有网友说，鼓励小学生出书，更有利于激发阅读写作兴趣。
小学生能够出书，这与家长的鼓励支持是分不开的，吴思瑜小时候写下的点滴文字，都被细心的外婆收集整理，对于吴思瑜随时随地的创作行为，家里人更是给予一定的支持，鼓励孩子认真做好想做的事。
鼓励并不是只在口头，吴思瑜的父母特意推荐一些大作家的诗，从徐志摩的《再别康桥》读起，再到后来的纳兰性德、白落梅、顾城、海子等等。这些作品，无疑给思瑜打开了艺术创作的一扇窗。
因为父母的鼓励，这两位小学生才能在书海中徜徉，才能最终成为人们欣赏的“别人家的孩子”。
1.鼓励并不是盲目许诺
现在很多父母也都欣赏鼓励教育，为了孩子更好的成长，总会漫不经心地许诺，期望孩子在这些诺言的刺激下，能够勇于奋进，能够达到自己所期盼的目标。
然而父母的许诺并不是都能兑现，总会有其他理由来掩盖未能兑现的缘由。曾因期盼兑现诺言的喜悦仿佛在昨日，还是如此熟悉。近日，一则视频再次让往事重现。
视频中，一位小男孩戴着红领巾，拿着刚发的奖状，大摇大摆地走在回家的路上，步伐自带节奏感，满脸写着“骄傲”二字。
原来男孩的妈妈曾经许诺，如若达到预期目标，就奖励一辆单车。男孩做到了，便走出了这样的姿势，让人忍俊不禁，逗得妈妈连忙拿手机拍下了这有趣的一幕。
父母兑现诺言，让这个男孩保持了对父母的信任，并在物质奖励下，更有学习的激情。
父母为鼓励孩子，而信守诺言，无疑给孩子上了诚信这一课，反之，孩子则会因父母的不守承诺而失望，而不信任父母，如此这般，亲子关系无疑有了阻碍。
我曾听过这么一个故事，有一个朋友，是个事业成功人士，也常常效仿他人，对孩子进行口头物质奖励的鼓励，但又屡次因种种原因未能兑现。
孩子渐渐长大，与朋友也有了隔阂，孩子很不信任朋友，将自己严严实实地封闭起来，朋友圈不给看，聊天无话题，也不能敞开心扉。
朋友对孩子越来越陌生，在一次争吵后，孩子离家出走了，朋友无计可施，竟不知孩子究竟会去往何处，究竟在想些什么……
值得幸运的是，孩子还是懂事的，最终回到了家。朋友也彻底醒悟了，明白了要信守承诺的道理。
鼓励是为了激发孩子的斗志，是为了点燃孩子的学习激情，但不能为了鼓励就轻易许诺，哪怕不能兑现，哪怕面对孩子失望的眼神。
2.鼓励也应有方法，讲策略
朱永新教授曾说过：“理想的父母是永不对孩子失望的，决不吝啬自己的表扬和鼓励。”
“在教育子女的过程中，父母的一个微笑、一个赞许、一种肯定都会激起他们非常强烈的情感，扬起他们希望的风帆。”
鼓励并不一定必须物质奖励，一句话，一个眼神，一个举动，都可以表达对孩子的鼓励。
我还记得这样一个经典故事，相信大家都看过，并被感动过。
一位年轻的妈妈满心欢喜去幼儿园，参加家长会时，老师却告诉她:“你儿子有多动症。”
年轻的妈妈虽然很难过，但还是告诉儿子:
“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”
那天晚上，儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。
小学时，老师怀疑她的儿子智力上有障碍，可是她却对儿子说
“老师对你充满信心，说你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌” 。
这一刻，妈妈看到，儿子黯淡的眼神一下子充满了光。
儿子上初中了，名字已不在差生的行列了。老师告诉这位妈妈：
“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”
“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”
这位妈妈依然鼓励着儿子，结果可想而知，儿子高中毕业了，考上了清华大学……:
因为鼓励，让人激动；因为鼓励，更加振奋；因为鼓励，才会成功。但并不是所有的鼓励都能振奋人心。
记得同学家的女儿在去上钢琴课时，因被老师告知，自己手型并不适合学习，而倍受打击，不想学习，但同学并未仔细倾听原因，还是一味鼓励要坚持，女儿在各种压力的打击下，最终产生了心理障碍……
可见鼓励也应有方法，要讲策略，应根据不同年纪孩子的心理，来实施正确的鼓励方法。
3.鼓励助力孩子走向成功
恰当的鼓励，是孩子的助力翅膀，可以帮助孩子走向成功，反之的打击则会让身处逆境的孩子颓废不前。
在《好妈妈胜过好老师》中有一段话:
孩子天性敏感，如果他们将那些来自最亲近的人的嘲讽当真，那些话语对他们来说就无异于一把无形的尖刀，会深深地刺伤孩子的心。
鼓励是孩子在遭遇失败时，传递的一道光，让正处黑暗的孩子感受温暖，重新振作。
日本乒乓球女将福原爱，记得小时候，在一次全国大赛上，面对比自己大许多的对手，顿感压力，倍受打击，哭着跑向观众席，去找坐在那里的妈妈。
福原爱的妈妈虽然平时对她很严厉，但此时却并没责骂她，而是温柔地摊开小福原爱的手掌，让她看看手掌上写的暗号：集中、时机。
福原爱有了鼓励，信心倍增，第一场比赛获胜了，妈妈立即毫不吝啬地夸赞女儿：
“平局后能赢下比赛真不错！”
在福原爱输球时，妈妈没有苛责，而是给她鼓励和加油，然后找到薄弱点进行改进。妈妈充满爱的鼓励，是福原爱奋进的动力。有了爱的鼓励，福原爱在走向成功的路上更加充满信心。
福原爱5岁时就荣获了全国乒乓球比赛冠军，开启了人生路上的冠军生涯，并为之继续努力，最终走向人生的巅峰，享受成功的喜悦。
恰当的鼓励能让孩子点燃自信，能让孩子充满活力，能让孩子激发勇气。只有鼓励，才会让孩子充满自信，才会对学习感兴趣，才会有信心完成学业，才会更有动力学习。
亲爱的爸爸妈妈，为了孩子更好的成长，就从一句话的鼓励开始吧！
“相信你，孩子”
“一定行，孩子”
“你准行，孩子”
愿所有孩子都能在恰当的鼓励中成长，愿所有孩子都能看见灿烂的阳光！
这款机器挺迷你的，外观也不错，拍摄的视频清晰度还是可以的，但是貌似不能直接录音。毕竟很多时候我们需要的仅仅是对话，不需要画面，更不要说这款机器其实并不好对准角度，拍摄视频只适合固定在某个地方来拍摄一个固定的角度。
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