1. 我的航天梦主题征文咋写
“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！”
“点火！”
“起飞！”
顿时，烈焰升腾，大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神舟”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。
这是2003年“神舟”5号发射时的场景。当时，全中国几乎都沸腾了，每个人的脸上都洋溢着澎湃的 *** 、胜利的喜悦和无限的自豪。那是中国第一艘载人航天飞船，而里面“飞”着的，是中国第一位进入太空的宇航员——杨利伟。
近年来，我国又先后发射了“神舟”7号和“神舟”8号……
宇宙真的是神秘莫测的。我们看不到它的边界，听不到它的动静，摸不到它的外层。但是现在，我们可以通过火箭、宇宙飞船、航天飞机等，寻找宇宙的边界、动静与外层。也许在不久的将来，人类会慢慢发掘出，宇宙的奥秘。
或许……
2061年时，地球上空飞着一个又一个人，所有人类都配备了高档飞行器。用太阳能绵玻璃板制成的飞行器，让人们在空中自由地翱翔。突然，一架人类驾驶的飞碟，和一辆“外星观光缆车”相撞。这时，一辆“警碟”以超光速飞来，处理事件……
或许……
有一天，我乘着“神舟”365号飞船去火星，哪里地底下丰富的水资源正等着经过批准的我前来开采呢。“重力抽水机”在不断的运转着……终于，水喷溅了出来！我全身的血液似乎都沸腾起来了……
一定会的！会有这样的奇迹发生的！“神舟”365号上的那个人也许不是我，但“中国是一头还未睡醒的雄狮，醒来之时，必然会使世界为之震颤。”加油！中国！
2. 以“我的航天梦”为话题800字作文被查出患有近视，我难过极了，“我的航天梦要破灭了”！还好医生告诉我，我这是假性近视，如果我注意写字姿势，少看电视，少用电脑，坚持每天滴眼药水，视力有可能会恢复。于是，我每天乖乖地照医生叮嘱的做，经过半年努力，我的视力恢复了，哈哈，我的航天梦又燃起了希望。
2009年12月9日，我参加了航天英雄做客《钱江晚报》的活动，有幸和我心目中的航天英雄翟志刚、刘伯明、景海鹏三位叔叔面对面交流，我激动的千言万语汇成一句话：“翟志刚叔叔，你在太空看见的地球是怎样的？”翟志刚叔叔亲切地对我说：“在天上看外太空相当漂亮，到了外太空，你才会感叹什么事无边无际，什么叫浩瀚，什么叫广袤，整个外太空是透明的，深不见底，看不到边际，在地球的阴影区，看地球是黑的，那是真正的黑，往外太空看，是亮的，透明的，所有发光的天体看的都很清楚……”
我出神地听着翟志刚叔叔的介绍，心中的航天梦更加坚定了，长大了我一定要驾驶“神舟十六”号去美丽的太空一探究竟，也要像翟志刚叔叔一样让鲜艳的五星红旗在浩瀚的太空中飘扬。
3. 以 我的航天梦或 我的中国梦为题目 写一篇作文敬爱的爸爸：你总教育我不同的汗水成就不同的梦，要把自己的命运与祖国的命运联系在一起。
今天我想悄悄地告诉你，在我的心中有一个梦想，一个中国梦。一个让中国变得强盛的梦想。
历史的丝丝屡屡就像浩瀚的天空中的星星，我静静的望着，痴痴的看着天上那些一闪一闪的星星，偶尔会有几颗特别亮的。悄悄地许下自己的梦想，坚信总有一天能展翅飞翔。
星空中有颗较暗淡的星星，那是饱经磨难却不曾放弃的日子。中华民族自古以来便是个多灾多难的民族。
从鸦片战争到抗日战争胜利，这是一段何等艰辛的日子。但是每个中国人心中都执着的捍卫着这片属于自己的热土。
每个人的心里都有一个让祖国变得强盛的梦。为这梦想不断努力。
梦想还在继续，不管是洪涝还是干旱；不管是地震还是泥石流。那炙热的梦想都不曾变淡，年少的壮志雄心，至今还觉得豪情万丈。
纵观华夏数千年的历史，吸取前辈们的奋斗经验的精髓，让我更加执着于自己的梦想，不敢有丝毫的怠慢。 星空中有颗明亮的星星，那是坚持不懈为梦奋斗的日子。
自改革开放以来，中国跟随世界的步伐日益崛起。从加入世界贸易组织到现在一跃成为在美国之下的第二大经济体系；中国在经济全球化的大潮中不仅没有迷失自我，还走出了一条有中国特色的社会主义道路；在捍卫钓鱼台主权的问题上，中国并没有向日本示弱。
这些种种都向我们证明着中国正在日益强大，中国梦不仅仅只是个梦，每个中国人都有努力为这个梦添砖加瓦。我们祖国也因为这些力量变得日益强大。
中国的光芒照耀在世界的每一个角落。这让我在实现梦想的道路上披荆斩棘。
少年强则国强。我们吸收着中华五千的历史经验。
有传说中的神奇力量和谦虚的锋芒 ，还有一根不言放弃的傲骨，闪烁着智慧的光芒。发扬着这些光芒，我会打造我的圆梦之路。
有人曾告诉我，实现梦想的道路虽然艰辛，但给自己的心插上一双翅膀，就可以翱翔于碧海蓝天之间，并没有实现不了的梦想。我的圆梦之旅将会多姿多彩，胜利的彼岸将会划过我飞翔的羽翼留下的一道美丽的弧线。
我的中国梦定会在不远的将来实现。您的女儿：丹丹2013年6月1日。
4. 我的航天梦作文800字写航天的60年，光辉岁月弹指挥间，60年，中华大地沧桑巨变.2009年，我们伟大的祖国迎来了她的60岁生日. 1949年，中华人民共和国成立了！饱经战争沧桑与落后苦难的中国人民终于重新站起来了！中国像一只巨龙一样，以一个大国的身份重新屹立于世界东方！ 那时的中国，民生凋敝，经济严重落后，国家事业百废待兴， *** 和人民面对一个满目疮痍的中国面孔，并没有畏缩，勇往直前，仅仅用了三年的时间就恢复了国民经济，涌现出一批可歌可泣的感人事迹. 经过三年的经济恢复，国民经济得到根本好转，工业生产已经超过历史最高水平，但是我国那时还是一个落后的农业国，许多工业产品的人均拥有量远远低于发达国家. 为了有计划地进行社会主义建设，我国 *** 开始编制发展国民经济的五年计划.第一个五年计划从1953年开始执行，它成为我国工业化的起点. 第一个五年计划开始时，我国的工业化水平是极低的.出行用的自行车，人们叫它“洋马”，点火用的火柴，人们叫它“洋火”，钉东西用的钉子，人们叫它“洋钉”.因为那时的中国人没有见过这些新奇的东西，也不会造，都是从西洋传过来的.那个艰苦的年代，我没有经历过，但从我看过的资料片中完全能够体会，当时的中国人民依旧生活在极端贫穷之中. 光阴如水，岁月如梭.时光来到了2009年，我正在电视机前，收看着中国第三个南极科考站落成的新闻.又是一个重大成就，我开始浮想联翩，我想起了祖国成功举办了第二十九届夏季奥运会，想起鸟巢，想起了奥运健儿们的英姿，我想起了祖国接连成功发射了神州五号、六号、七号载人航天飞船，想起太空，想起了中国已经成为世界航天领域举足轻重的一员，我想起了改革开放整整三十年里我国人均国内生产总值保持年均10%的增幅，想起中国国力，想起中国已经成为这个世界综合国力第六的国家，想起新中国成立的这一甲子中国的国际地位迅速的、不断地提升，想起新中国历史，想起了新中国成立六十年来闪光的足迹！ 60年，光辉岁月弹指挥间，60年，中华大地沧桑巨变.2009年，我们伟大的祖国迎来了她的60岁生日. 1949年，中华人民共和国成立了！饱经战争沧桑与落后苦难的中国人民终于重新站起来了！中国像一只巨龙一样，以一个大国的身份重新屹立于世界东方！ 那时的中国，民生凋敝，经济严重落后，国家事业百废待兴， *** 和人民面对一个满目疮痍的中国面孔，并没有畏缩，勇往直前，仅仅用了三年的时间就恢复了国民经济，涌现出一批可歌可泣的感人事迹. 经过三年的经济恢复，国民经济得到根本好转，工业生产已经超过历史最高水平，但是我国那时还是一个落后的农业国，许多工业产品的人均拥有量远远低于发达国家. 为了有计划地进行社会主义建设，我国 *** 开始编制发展国民经济的五年计划.第一个五年计划从1953年开始执行，它成为我国工业化的起点. 第一个五年计划开始时，我国的工业化水平是极低的.出行用的自行车，人们叫它“洋马”，点火用的火柴，人们叫它“洋火”，钉东西用的钉子，人们叫它“洋钉”.因为那时的中国人没有见过这些新奇的东西，也不会造，都是从西洋传过来的.那个艰苦的年代，我没有经历过，但从我看过的资料片中完全能够体会，当时的中国人民依旧生活在极端贫穷之中. 光阴如水，岁月如梭.时光来到了2009年，我正在电视机前，收看着中国第三个南极科考站落成的新闻.又是一个重大成就，我开始浮想联翩，我想起了祖国成功举办了第二十九届夏季奥运会，想起鸟巢，想起了奥运健儿们的英姿，我想起了祖国接连成功发射了神州五号、六号、七号载人航天飞船，想起太空，想起了中国已经成为世界航天领域举足轻重的一员，我想起了改革开放整整三十年里我国人均国内生产总值保持年均10%的增幅，想起中国国力，想起中国已经成为这个世界综合国力第六的国家，想起新中国成立的这一甲子中国的国际地位迅速的、不断地提升，想起新中国历史，想起了新中国成立六十年来光辉的足迹！ 闪光的足迹 弹指挥间、沧桑巨变，60年前，中华人民共和国宣告成立，开启了中国历史的新纪元.在中国 *** 的领导下，亿万人民艰苦创业，努力探索中国特色社会主义的发展道路，在改革开放和现代化建设的历程中，创造了一个又一个奇迹，实现着强国富民、民族复兴的百年梦想.当今之中国，到处充满勃勃生机，各项事业蒸蒸日上，中国特色社会主义事业显示出强大的生命力. 改革开放，使中国一步步走向繁荣昌盛，华夏儿女们安居乐业.青藏铁路，一条几乎不可能的铁路，中国人民做到了；火车多次提速，让人们的生活更加便捷；奥运场馆建设，奥运会的成功举办，让举国上下一片欢呼雀跃……中国正在用自己的智慧和汗水完成着一个又一个壮举！ 改革开放，使中国这个拥有13亿人口的文明古国成为了一个和谐的大家庭.1998年，南方特大洪水，淹没了许多楼房，淹没了许多人民，却淹不灭中华儿女的爱心；2007年年底，当春节来临之际，一场突如其来的雪灾，阻碍了人们回家的道路，却阻碍不了中华儿女救灾的决心；2008年5月，里氏高达8.0级的汶川大地震一度牵动了世界各地的心，地震震倒了一座座楼房，震。
5. 祖国发展我成长﹣﹣我的航天梦 征文主题 怎么写“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！”“点火！”“起飞！”顿时，烈焰升腾，大漠震颤。
宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空，托举着“神舟”5号飞船的火箭，在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起，直指苍穹。这是2003年“神舟”5号发射时的场景。
当时，全中国几乎都沸腾了，每个人的脸上都洋溢着澎湃的 *** 、胜利的喜悦和无限的自豪。那是中国第一艘载人航天飞船，而里面“飞”着的，是中国第一位进入太空的宇航员——杨利伟。
近年来，我国又先后发射了“神舟”7号和“神舟”8号……宇宙真的是神秘莫测的。我们看不到它的边界，听不到它的动静，摸不到它的外层。
但是现在，我们可以通过火箭、宇宙飞船、航天飞机等，寻找宇宙的边界、动静与外层。也许在不久的将来，人类会慢慢发掘出，宇宙的奥秘。
或许……2061年时，地球上空飞着一个又一个人，所有人类都配备了高档飞行器。用太阳能绵玻璃板制成的飞行器，让人们在空中自由地翱翔。
突然，一架人类驾驶的飞碟，和一辆“外星观光缆车”相撞。这时，一辆“警碟”以超光速飞来，处理事件……或许……有一天，我乘着“神舟”365号飞船去火星，哪里地底下丰富的水资源正等着经过批准的我前来开采呢。
“重力抽水机”在不断的运转着……终于，水喷溅了出来！我全身的血液似乎都沸腾起来了……一定会的！会有这样的奇迹发生的！“神舟”365号上的那个人也许不是我，但“中国是一头还未睡醒的雄狮，醒来之时，必然会使世界为之震颤。”加油！中国！我的航天梦。
6. 急假哦 = =~！ 我的课余生活丰富多彩，我喜欢下棋、溜冰、画画。..但我最喜欢航天。
我平时喜欢看航天书，关注飞船发射是我课余生活中必不可少的内容，因为航天对我来说是遥远的梦想。
我经常从书籍、报刊、杂志、电视中关注航天，听说9月25日神舟七号发射，我高兴的手舞足蹈。我对飞船发射日期、飞船上的宇航员是谁等问题“一点通”，我还常常和爸爸一起上楼顶看星星，并且发现了流星、北斗七星、牛郎星、织女星、启明星……我还多么渴望有一台天文望远镜观察那些看不见的星星啊！我现在抓紧储钱，准备买一台天文望远镜。
当爸爸问我以后要考什么大学时，我肯定地回答：“考北京航空航天大学。”现在的我更加喜欢航天了，我现在最关注的就是“神舟七号”的太空行走，妈妈担心关注“神舟七号”会影响我的学习，但是我保证：在完成作业的情况下继续关注“神舟七号”。
下棋可以让我思维敏捷，读书、打羽毛球能锻炼身体
7. 求一篇征文今天，我看了一本叫做《我的祖国》的课外书。其中，我最喜欢的一课是——嫦娥飞天梦。这一课讲述了中国航天的发展与成就、过去与现在，还有那些航天事业的新鲜事……及许许多多的知识，让我受益匪浅。
在这里面，最让我感动的是还要数杨利伟小时候的故事了。在杨利伟叔叔小时候，不但尊重祖的荣誉，还是勤于思考，有决心，不做好不罢休。正因为杨利伟叔叔的这种性格特点，才让他在面对困难和挫折时，表现出乐观无畏的精神。我们都应该学习他的进取精神。
看见杨利伟叔叔这么优秀，也让我羡慕不已。其实呀！不瞒大家说，我很早以前就有过这种梦想，成为一名宇航员遨游太空，而且我还做出了实际行动呢！——制作了一个“模拟火箭”，进行了一次太空船发射。
那是发生在“神舟五号”飞船升空后，我脑子里就出现了许许多多的想法，做个太空船，发射上天空。说干就干，我便开始了开工了。
我用了过年时还没有用完的烟火与一个航天飞机的模型等作为材料。首先，用了两个“巡航导弹”型烟花，用胶带粘在航天飞机的底部作为助推器，然后一小把“冲天炮”作为燃料箱。这样太空船大致就做好了。接下来，也是最难的一步，就是把每支烟花的引线都串连到一起，这样就只用点一次火了。可是，因为我笨手笨脚的，一不小心就把引线扯掉了。但我仍不灰心，试了好多次，终于在几星期后，完成了我的飞船，并给它取名为“发现号”。看着做好的飞船，我高兴极了，爱不释手，今天太晚了，下周发射吧。我期待着发射的日子，终于到了发射的那一天，我兴高采烈的来到空地上，选择了一块平整的的地面，驾好飞船，拉好引线。准备就绪，就剩下点火了，我拿起打火机移向“点火器”，越来越近，越来越近……，此时我的心跳得好厉害，“扑嗵，扑嗵”，都快跳出胸口了。点火！火苗在毛线上燃烧起来，“哧，哧……”，看着火星一点一点的接近助推器，我的心揪紧了。“如果失败了怎么办？发生爆炸怎么办？……”。一连串问题回荡在脑海中。算了，也顾不上那么多了，“哧，哧……”，引线越来越短，我的心越跳越快，像一个乒乓球从高空中掉下来，弹呀，跳呀，蹦呀，紧张极了……
“哧”，火点着了助推器，所有的烟花都喷出了火焰，“轰”巨大的反冲力推动着飞船升空。可是太空船并没有如愿以偿的飞起来，因为飞船太重，动力根本不够，试飞失败。
其实，结果并不重要，只是看你在过程中有没有仔细思考，持之以恒。因为，过程决定结果，只要你努力了，成功就会向你招手！
这次试飞虽没有成功，但是我不会放弃，而是会继续努力，朝着我的目标前进
8. 我的航天梦 作文从古至今，我们一直充满对浩瀚宇宙的向往。
“神州七号”载人航天飞行将实现第一次在太空中行走。还中国人一个太空梦！ 时光荏苒，岁月如梭。
一慌已经二十年过去，我已经成为一名伟大的科学家，研究出了可以载人登月的“嫦娥四号”卫星。一切准备工作就绪后，我登上了“嫦娥四号”，带着多年来的梦想，飞向茫茫的太空。
经过漫长的太空之旅，“嫦娥四号”终于在月球正面着陆。我激动万分地迈出了踏上月球的第一步，感觉轻飘飘的，有一种想要飞的感觉。
月球表面发出银白色的光芒，而天空却黑茫茫一片，跟地球实在是大相径庭。我兴奋地取出随身携带的国旗，紧紧地握在手中。
是的，我要把这面鲜艳的无星红旗亲自插在月球上，我要对着深邃的宇宙大喊一声：“我们中国人来了！我们也是航天科技大国！”我又一次激动不已。站在红旗下的我，遥望太空，眼睛期待着看到那三十八万公里以外的蓝色的水晶球。
终于，我看到了，看到了我生活的地球。那若隐若现、蜿蜒曲折的宏伟建筑不正是伟大的万里长城吗？ 此时，我的思绪一下回到了2007年的10月24号的西昌发射基地。
“长征三号甲”运载火箭挺直脊梁，托举着“嫦娥一号”在云雾中穿行。那是我们探月工程的第一步。
那个场面我记忆犹新，那一幕让当时只有十二岁的我有了一个航天梦。 我整理一下思绪，跟随“嫦娥四号”来到我们的实验基地，撒下了从地球上带来的各种种子。
有一天，灰色的月球也会穿上绿色的衣裳。 继续飞行，我们绕到月球的背面，这是我们在地球上无法看到的。
这里到处是高低不平的环行山，较大的环形山是由火山爆发形成的，而那些小的环形山是由于陨星撞击月球而形成的。这里几乎没有一块平坦的空地。
我一一找到了汉诺环形山、庞特库兰特环形山、吉尔环形山、张衡环行山、祖冲之环行山。
这些坑坑洼洼记载了月球曾经历了无数的灾难，它曾用自己的身躯挡住了一些小天体对地球的来袭，月球，谢谢你！ 突然，一个庞然大物向我走来，它眼睛大得像车轮，身上长着翅膀，“你是地球人吗？我们来自X星球，我们曾经拜访过你们地球，研究过你们的语言。在我们到过的所有星球中，你们地球人是具最智慧的！”没想到竟然在月球上见到了外星人，看到它待人类为友，我便要求与他们合影留念。
那外星人拿出一支笔样的东西，在我和他的身上一贴，一张三维立体照片呈现在眼前。 就要回到地球了，我取到了月球上最丰富的资源氦-3样本。
如果用月球上的氦-3为人类作为能源发电，人类会受益一万年。所以下一步如何开采月球资源为人类做贡献是我要攻克的难题。
月球归来，我又开始了的苦苦地研究。当然，闲暇时我也会对着月亮唱起那首“月亮之上”。
因为那轮明月寄托着我太多的梦想.。
幼儿园优秀教案
是真的。
3D打印说白了就是让机器按照你指定的构造，将材料灌注到相应位置，最终形成成品。我们小时候玩橡皮泥，会使用有各种形状的模具，将橡皮泥放进去，倒出来就是该形状了。
3D打印依赖的模具并是输入进去的草图构造，以及其自身高效率的运转能力。而打印房子的3D打印机，则只是体型更大，材料更加特殊而已。
为了保障房子的牢固性以及抗震能力，3D打印机会使用包含了混凝土、纤维增强塑料和玻璃纤维增强石膏等混合材料。理论上，其抗震强度是钢筋的20倍。也可以使用钢筋，然后基于钢筋进行3D打印涂抹与层叠。
毫无疑问，相比于传统的建造术，3D打印房子的建设时间将大大缩短，且节省了大量人工成本。但是我们也能很明显得看到，几乎所有3D打印的房子，都有一个通用的特点：楼层较矮。
3D打印房子作为一项新兴技术，所造的房子也仅仅是近年才逐渐出现，没有得到充分的时间验证。防火、防水、抗震能力、稳固性等，在时间的洗礼与各种突发因素的影响下，都没人知道。
现在并没有哪家房地产商敢冒大风险去使用3D打印盖高楼，也没有哪个民众敢花大价钱买这样的房子。而且，3D打印的房子为了考虑其稳定性，往往在结构上会进行一些特别考虑处理。
不可否认的是，3D打印的成熟发展，确实带来了非常多的可能性。虽然打印房子还只是个别行为，但房子中的装饰，建筑的部分区域却已经开始在大量使用3D打印技术。
扩展资料：
3D打印房屋概念是在2013年2月由英国伦敦Softkill Design建筑设计工作室首次建立的。
在2014年8月的时候，在上海张江高新青浦园区内10幢3D打印建筑交付使用，作为当地动迁工程的办公用房。10幢小屋的建筑过程仅花费24小时。3d打印房屋的实现吸引了越来越多的人来关注3d打印技术。
3D打印房屋发展前景十分广阔，3D打印房屋概念将是房屋建造的革命性改变，伴随着3D打印行业的快速发展，不久的将来可以制造更多经济型3D打印房屋，节约建房子成本，使用的材料也更环保。
美国哪一年登月成功
作为一无名无私奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么应当如何写教案呢？以下是我精心整理的幼儿园优秀教案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园优秀教案 篇1【活动目标】
1。在理解儿歌内容的基础上，初步学念儿歌。（重难点）
2。通过学念儿歌，感受下雪后的变化。
【活动过程】
一、引题。
小动物们搬新家了，我们一起去看看吧！
教师引导幼儿观察房子，提问：小动物们的房子是怎么样的？
（以直截了当的方式进入主题，为下面理解儿歌做铺垫。）
二、操作教具，理解儿歌内容。
（一）红房子是小兔的家
教师指点红房子，请个别幼儿猜猜：红房子是谁的家？
那我们一起去敲敲门吧！“咚咚咚，有人在家吗？”“唉！来了”提问：是谁呀？红房子是谁的家呀？引导幼儿学说短句：红房子是小兔的家。
（二）绿房子是小鸟的家
教师指点绿房子，请幼儿猜猜：绿房子是谁的家？
那我们一起去敲敲门吧！“咚咚咚，有人在家吗？”“唧唧喳喳”提问：是谁呀？引导幼儿学说短句：绿房子是小鸟的家。
（三）黄房子是小猫的家
教师指点黄房子，请个别幼儿敲门：“咚咚咚，有人在家吗？”“喵喵喵”引导幼儿齐说短句：黄房子是小猫的家。
（四）蓝房子是小狗的家
教师指点蓝房子，齐做敲门状。“咚咚咚，有人在家吗？“汪汪汪”引导幼儿齐说短句：蓝房子是小狗的家。
（五）教师小结：红房子是小兔的家，绿房子是小鸟的家，黄房子是小猫的家，蓝房子是小狗的家
（给每位幼儿提供大胆表现自己的机会，使幼儿都能投入到活动中来。利用直观教具，帮助幼儿，理解儿歌内容，学说短句）
（六）操作图片，引出儿歌后半部分
有一天，天空下起雪来，“下雪了，下雪了，红房子，绿房子，黄房子，蓝房子，一座，一座，全都变成白房子”操作教具，将房子覆盖上白色的房顶，提问：这些房子都怎么样了？（全都变成白房子）
（以小故事形式引出儿歌后半部分，让幼儿在看看，说说的过程中理解儿歌，感受下雪后的变化。）
三、学念儿歌。
1。教师完整朗诵儿歌一遍。
2。引导幼儿跟着教师完整学念儿歌二、三遍。
3。结合肢体动作边念儿歌边表演。
4。分男、女幼儿表演儿歌。
（结合肢体动作边念儿歌边表演，增加学习的兴趣。）
幼儿园优秀教案 篇2【活动意图】
列宁说："幽默是一种优美的，健康的品质。"幽默属于那些心胸宽广、对生活满怀热情的人。而一个心胸狭窄、思想消极的人是不会有幽默感的。良好的观察力、想象力，以及善于运用联想和比喻的能力，是一个人具有幽默素质的前提。因而在一日活动中我特别注意这几方面的培养，努力使幼儿的幽默感不断增强，使幼儿的生活更富于乐趣，为幼儿今后成为一个具有高尚情趣和乐观信念的人打好基础。活动"这个地方可真妙"就是在此理念基础上选择并设计的。
【活动目标】
1.理解诗歌，能用诙谐幽默的情感完整朗诵。
2.能跟据诗歌仿编，并体验创编的乐趣。
3.提高幼儿的想象力及幽默感。
4.引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
5.通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。
【活动准备】
1．大图片（与诗歌内容相符，诗歌附后）
2．录音机
3.为幼儿提供玩具、衣物、生活用品等用来创编诗歌的道具。
【活动过程】
1.趣味谈话引出活动。①教师：我有个朋友名字叫妙妙，他住在妙妙国。妙妙国的人特别可笑，他们做事总和我们不一样。他们会把手套穿在脚丫上，把铅笔养在鱼缸里，牵着笤帚去逛街，爸爸穿着高跟鞋，大晴天穿着小雨衣。您们觉得可笑不可笑？（说到这里孩子们已经笑得前仰后合了）②教师：前几天，我的朋友妙妙请我到他们妙妙国去旅游，到了妙妙国一看，呀！这个地方可真妙！你们知道我都看到了什么吗？（幼儿自由回答）我把一些有趣的事情拍了下来，现在我们就一起来看看吧！
2.出示大图片。观察讲解并学习诗歌（诗歌附后）。①你们发现了哪些有趣的事情？②大家说的太棒了，观察的都很仔细。（老师举例并引导幼儿用简短的语言概括诗歌）③教师用简单的语言、幽默的语气（即诗歌内容）朗诵诗歌两遍，引起幼儿的学习兴趣。④老师指图片与幼儿一起朗诵两遍。第一遍老师声音大些，第二遍老师声音小些，鼓励幼儿大声、开心的朗诵，朗诵的同时可自加幽默夸张动作，增加朗诵的趣味性。⑤幼儿集体朗诵，并给幼儿录音。（把妙妙国有趣的事讲给更多的人听一听，录完音后再放给幼儿听听，引起幼儿朗诵的兴趣）⑥分组自由朗诵，看看谁朗诵的最有特点、最有趣。
⑦每组推荐一名幼儿上前朗诵，大家一起点评出最有特点、最有趣的朗诵者。
3.引导幼儿创编诗歌。①教师：刚才那些只是我刚到妙妙国时看到的趣事，后来我又到了他们的商店、游乐场、幼儿园、公园、饭店，看到了更多有趣的事。每到一个地方我都会惊奇的说："呀！这个地方可真妙！"你们猜猜我又看到了哪些奇妙的事？（幼儿根据想想自由回答）②引导幼儿用简单的语言概括，提醒幼儿就像我们刚才朗诵的诗歌那样。（幼儿的想象真的是太丰富了！例如）③根据幼儿创编，幼儿分组将想象的内容组合成新的诗歌。大家一起朗诵，比比哪组的诗歌更有创意，更能让大家开怀大笑。
4.让孩子感受到生活中的快乐是可以自己制造的。
①教师：你们想不想把我们班也变成开心妙妙国？好，给你们三分钟时间，要求是，你做的事是幽默滑稽的，但绝对是要安全的、不会影响到别人的。琴声响起时说明时间到，三分钟倒计时开始。（幼儿开始手忙脚乱的制造快乐了）②教师弹琴，时间到。大家互看，这时教室里简直要笑翻了。扣错扣子的、把鞋套在手上的、把袜子顶在头上的、用脚丫画画的、倒着拿图书的、把手套放在琴键上弹琴的……（大家都说太可笑了！太开心了！我们班比妙妙国还有趣！）
③引导幼儿创编诗歌"我们大班可真妙！"
5.知道幽默是令人开心的事，但要注意时间场合。
①教师：我们为什么会觉得这么可笑？②教师：但有时你觉得可笑的事却会影响别人，或让别人伤心，所以幽默也需要动脑筋，你的幽默只有在时间、场合合适时，才会给别人带来快乐。
【活动延伸】
1.在一日生活中，教师要保持幽默的心态。例如，孩子不小心把饭撒在了鞋上，我会说："彬彬，你的鞋子是饿了吗？不过再吃可就变成船了。你还怎么穿它呀！下次小心了。"再例如娇气的婷婷不小心摔倒了，看她刚要哭我便说："你趴在地上是和小蚂蚁在说悄悄话吗？你们说什么了？"她顿时破涕为笑。久而久之，孩子间出现了问题也会采用幽默的方式解决了。
2.每周开展一次幽默主题活动，内容主要有：发生在我们身边的趣事、我的想象、趣味表演、幽默小品大家讲等。目的是让孩子在生活中能发现快乐，留意快乐、制造快乐，形成快乐心态。
3.随机讨论。每当遇到问题时，请大家一起来讨论，怎样解决会让大家都开心。以提高幼儿用幽默的方式解决问题的能力。
【活动反思】
1.活动开始运用趣味谈话的形式，能很好的集中幼儿的注意力，使幼儿尽快进入主题，并为后来的诗歌学习及想象创编打下了基础。
2.诗歌教授以整体教学为主，这样不会破坏整个诗歌的幽默气氛。使幼儿在朗诵诗歌时能朗诵出诙谐的感觉。
3.在学习诗歌时采用了多种方法。让幼儿分组自由朗诵，看看谁朗诵的最有特点、最有趣；引导幼儿给诗歌加动作；给幼儿录音。这些都有效的增加了幼儿的朗诵兴趣。
小百科：地方是一个汉语词汇，拼音是dì fāng，指地面的某一个特定地区，地点，各行政区、部分等。
幼儿园优秀教案 篇3活动背景
本次活动内容来源于“我是中国人”的主题活动，在主题实施过程中，“宇航员”是幼儿热衷讨论的话题，他们非常羡慕、喜欢宇航员。因此本活动通过让幼儿“学做宇航员”，对幼儿的运动能力提出挑战，积累新的运动经验，同时促进运动能力的发展。
活动目标
1尝试快速穿越滚动的圈，锻炼身体的敏捷性。
2提高合作活动的能力。
活动准备
直径为90厘米左右的呼啦圈若干，并放置在场地的四周。
过程与指导
一、模仿宇航员在太空中的动作
引导语：“宇航员的.本领很大，你们想不想学宇航员?(想)那我们一起来把身体锻炼得棒棒的，把本领练得大大的，今天我们就用圈来练本领好吗7请你们找空的地方，动脑筋用各种方法玩圈，可以一个人，也可以和好朋友一起锻炼。”(幼儿自由玩圈，教师观察幼儿有哪些玩圈的方法。)
小结：展示幼儿各种玩圈的方法――双人互相滚接圈、转Ⅱ乎啦圈、助跑跨跳过多个圈、双人握圈炒黄豆、合作转圈、2～4名幼儿套在一个圈中按顺时针或逆时针方向转圈跑等。
二、游戏穿越大气层一两人合作尝试穿越竖着的和滚动的大圈引导语：“今天我们要想办法两人合作穿越竖着的和滚动的大圈，这个圈代表大气层，穿越的时候大家朝一个方向(并用手势提示)，小心点不要碰撞。”(教师的观察要点：幼儿穿过大圈的方法。)
小结：展示幼儿穿越各种大圈的方法――穿越多个原地竖着的圈、穿越高度不断提升的塑料圈、快速穿越多种组合的大直径塑料圈、穿越一开一合变化着的圈、穿过滚动着的圈等。(小结后，可让幼儿继续活动，尝试各种穿越大圈的方法?)
三、游戏：乘火箭上太空
幼儿用圈自由组合成“火箭”，模拟火箭升空发射的样子。
活动点评
1在这一活动中，教师针对大班幼儿身体活动时动作已基本协调、灵活，在运动中能比较好地控制自己的身体，并已积累了多种玩圈的方法，但对空间距离和快速运动的经验还比较缺乏等特点，设计了“尝试穿越滚动的大圈”这一活动。活动过程的设计将“尝试穿过滚动的圈”这一目标进行了难度分解：先让幼儿尝试快速地穿过原地摆放着的大直径的圈，帮助幼儿积累快速穿过物体的经验，提高幼儿身体的灵敏性，然后再尝试穿越滚动的圈，从而让幼儿“体验运动的方向，根据运动中对象的空间位置和距离，调整自己的动作”。活动环节的设计体现了教师对有效教学的思考，即在达成目标的过程中，如何循序渐进地为幼儿搭建多层次的活动台阶，帮助幼儿在具有挑战性的活动中由易到难地获得运动经验，提高运动能力。
2在活动中，教师较好地把握了教师主导性和幼儿主体性之间的关系。整个活动过程由自由探索大直径圈的多种玩法一交流分享多种玩法一从原地摆放着的竖着的圈中穿过一尝试穿过滚动的大直径圈这几个层层递进的活动环节组成。在前三项活动环节中，教师给了幼儿充分自主活动的空间，不仅为幼儿提供了数量充足的圈，满足幼儿自主选择的需要，而且在活动过程中一直鼓励幼儿别出心裁地玩、与众不同地玩、合作互助地玩，使幼儿在整个活动中始终处于积极投入、自主快乐的运动状态。
在最后一个环节中，教师充分挖掘、利用了材料的特点，很有创意地设计了对幼儿自身经验和运动能力都颇具挑战性的环节，即两人合作穿越滚动的大圈。对于这一幼儿从未玩过的新方法，教师运用了和幼儿合作玩的方法进行演示和提问，引导幼儿观察教师和同伴的行为，了解玩大圈的新方法，从而激发了幼儿尝试新方法的兴趣和完成新任务的欲望，运动的经验得以拓展，运动的潜能得以开发。
幼儿园优秀教案 篇4活动目的
1、认识大大小小的蛋，知道蛋有蛋清、蛋黄、蛋壳组成。
2、能按照蛋的大小进行排列。
3、大胆说出自己的理解。
4、喜欢参与游戏，体验。
活动准备
1、图片：鸡、鸭、鹅、鹌鹑的图片。
2、实物：鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋。
3、透明玻璃碗4个。
活动过程
1、出示一个鸭蛋，请幼儿观察，说说是什么动物的蛋。
2、出示大大小小的各种蛋，引导幼儿用比较的方法发现蛋宝宝的特点。
（1）鼓励幼儿比比、看看、掂掂，从蛋的大小、颜色等来比较不同。
（2）请幼儿将蛋宝宝从大到小或从小到大排排队。
（3）猜猜他们是谁的蛋，请幼儿将蛋宝宝与禽类图片一一对应。
3、教师和幼儿共同小结：有的蛋大，有的蛋小；有的蛋轻，有的蛋重；有的蛋颜色偏红，有的蛋是浅蓝色的；还有的蛋带有斑点……不同动物生的蛋也不一样。
4、看看蛋的内部结构。
（1）教师提出问题：鸡蛋的里面会是什么样子？激发幼儿想要打开蛋看看里面是什么的欲望。
（2）教师将蛋逐一打开，倒进玻璃碗中，请幼儿仔细观察蛋壳、蛋轻、蛋黄。
（3）知道所有的蛋都有外壳，蛋壳比较脆、薄、容易碎。蛋壳里面有蛋清和蛋黄。
5、蛋的营养价值。让幼儿知道蛋有营养，吃了对身体有好处。
活动延伸
1、欣赏各种各样的蛋宝宝和蛋壳工艺品。
2、教师（或请食堂工作人员）将蛋煎熟，请幼儿品尝。
教学反思
本次科学课主要是要让幼儿通过观察认识各种各样的蛋，知道蛋有大小、重量、颜色的异同等。幼儿对鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋都挺熟悉，对鹅蛋不是很熟悉。孩子们通过比较各种各样的蛋宝宝，无形中了解了事物的大小是相对的道理。每个幼儿也都从不同中找到了相同，知道蛋是有蛋壳、蛋清、蛋黄三部分组成的。在延伸活动中，我们锻炼了幼儿自己动手的能力，用碎蛋壳粘贴自己喜欢的图案；分享了美味蛋羹，孩子们津津有味的吃着，我相信这应该是他们吃到的最美味的食物了吧？
通过这节课，我了解到给孩子们充分的自主权是很重要的，特别是科学课，在保证孩子们探索兴趣和积极性的前提下给孩子们充分的自主权，让她们自由的探索是很重要的。
幼儿园优秀教案 篇5教学目标：
1.德育目标：教育幼儿同伴之间要友好相处，团结友爱。
2.知识目标：培养幼儿对看、听、说故事的兴趣，理解故事内容，学会复述故事。
3.能力目标：培养幼儿看图说话的能力和理解能力。
教学重点：理解故事内容，能看图复述故事。
教学难点：幼儿能够运用词、词组完整的有感情的讲述故事。
教具准备：挂图、录音机、电子琴。
一、 导言： 小朋友们谁能说一说你家里住的是什么样的房子呀？（平房、草房、楼房）老师这也有一座小房子，你们想住吗？（想）好请小朋友们看黑板。这是一座什么样的房子呢？它漂亮吗？谁能说一说呢？（是一座金色的小房子）这位小朋友说对了。今天，老师就给大家讲一讲这个金色的房子的故事，你们想不想听？（想） 师：好，请大家向老师这样坐好，我们一起听录音故事，看谁听的最认真、仔细，听完了能说出故事的内容。 师：这位小朋友说的真好！下面我们一起来看图学习这个故事。
二、看图讲述 师：请小朋友向老师这样坐好，看
1. 画面（出示图一） 问：小朋友，画面上都有什么呀？ 幼：白云、大树、小草、花朵、金色的房子（1-2名） 问：金色的房子是什么样的？ 幼：红的墙、绿的窗、金色的屋顶亮堂堂、太阳一出来、照得一闪一闪的、漂亮极了。 问：这么漂亮的房子谁住呢？小朋友想知道吗？请大家看第二幅图。
2. 画面（出示图二） 师：小朋友细细地观察画面。上面都有谁？在干什么？ 幼：答。 师：有一天，来了好多的客人，大家知道是谁吗？请看第三幅图。
3.画面（出示图三） 师：大家看画面，谁能说一说，画面都有谁？正在干什么？ 幼：答。 师：她们在做什么呢？ 幼：答。 师：他们玩着，采着鲜花，又想去哪呢？我们来看第四幅图。
4. 出示图四 师：请小朋友看画面，他们来到了哪？小姑娘又是怎样做的？谁能看图说一说？ 幼：答。 师：小姑娘说完后自己是怎样做的呢？大家看第五幅图。
5. 出示图五 师：请小朋友看画面，看一看小姑娘的表情是什么样的？谁能说一说？她在想什么？ 幼：答。 师：她想什么呢？她又是怎样做的呢？ 幼：答。 师：她是怎样做的呢？ 幼：答。 师：这时谁看见她了？你们想知道吗？ 幼：想。 师：请小朋友看第六幅图。
6. 出示图六 师：请小朋友看画面，说一说小姑娘看见谁了？她是怎样做的？ 幼：答。 师：小姑娘是怎样做的呢？ 幼：答。 师：小动物听了，他们是怎样做的呢？ 幼：答。 师：他们和小姑娘一起到哪去了呢？请小朋友看第七幅图。
7. 出示图七 师：请大家仔细看画面，说一说他们在做什么？ 幼：答。 师：他们唱的什么歌呀？哪位小朋友能说一说？ 幼：答。
三、组织教学，请小朋友坐好。认真看画面，讲故事，看一看谁观察的最仔细。
四、指明幼儿看图讲述故事。
五、间休
六、指明有感情的讲述故事。 师：小朋友们，我们学习讲解了金色的房子这个故事，你们懂得了一个什么道理？谁能说一说？ 幼：答。 师：这位小朋友说的真好。那小动物们要到金色的房子里去玩，小姑娘答应了吗？后来她是怎样做的呢？ 幼：答。
七、大家说的真好，下面谁愿意到前面来表演这个故事呢？
八、总结： 请小朋友坐好。 今天我们学习、表演了《金色的房子》这个故事，你们表现的非常好，也懂得了一个道理：同伴之间要友好相处、团结友爱。回去之后，把故事讲给爸爸、妈妈听。
幼儿园优秀教案 篇6原设计：
1、教游戏《顶锅盖》儿歌：顶锅盖，油炒菜，辣椒辣了不要怪，呼，一口气呼，二口气，一、二、三!
2、讲规则：
(1)分组：分成4组，每组7～8人，我和陈赛每人2组
(2)每组请1名儿童(A)蒙上双眼，手掌张开，手心向下
(3)同组其余儿童(B)伸出食指，触于A两手掌掌心中
(4)儿童一起念儿歌
(5)至儿歌最后一个字——“三”，A关住手掌，同时，B将手指抽出
(6)A猜手指被捏住的儿童是谁(若A没有捏住B，则A继续做蒙眼儿童)
(7)A3次猜不出，A表演节目(可以问其有关上课内容的问题，作巩固)
(8)交换角色，游戏继续(若A猜出，相同)。
3、讲注意点：
(1)A必须等儿歌念完才能关手掌
(2)B必须等儿歌念完才能抽出手指
(3)A可通过声音/触摸判断B的身份
(4)在A进行猜测时，其余儿童不得提示。
4、中场：游戏进行1～2轮，暂停，讲游戏中出现的问题，并重申必要的规则和注意点。
现实情况：
我和陈赛犯了一个很大的错误。现实有4组儿童，而我和陈赛只准备了1条蒙眼布，我俩当场傻眼!只能一组组地请儿童上来玩游戏，很多底下的儿童开始坐不住，整个有点儿小吵闹起来。为了给底下儿童一点事情做，我请他们“帮助”游戏的儿童一起念儿歌。最后，沈老师拿了几条儿童的围巾给我和陈赛做蒙眼布，我们又请了两位学姐帮忙，终于，所有儿童都能一起玩游戏了。
游戏进行了一段时间后，我和陈赛将自己所带组的部分儿童进行了交换，保持了儿童猜测时的难度和儿童进行游戏的新鲜度。同时，也可以借此机会增进我们和儿童之间的亲密度。
儿童在进行游戏时出现了以下问题：儿童在张开手掌时，手臂没有伸直，手掌也没有彻底打开B在将食指触于A手掌掌心时，总是一窝儿童都认准其中一个手掌心，殊不知另一个手掌心一直等在那里A总在念到“三”之前就将手掌关住B总在念到“三”之前就将手指抽出。
1969年7月16日早晨9点32分，阿波罗11号飞船连同它的三十六层楼房高的土星5号火箭在肯尼迪角的39A综合发射台发射了。在飞船上的是民航机长尼尔·阿姆斯特朗和两个空军军官小埃德温·“嗡嗡叫”奥尔德林上校和迈克尔·科林斯中校。阿波罗11号载着这3名美国宇航员第一次成功登月。但鲜为人知的是，这个举世闻名的登月行动并非一帆风顺，而是险象环生，甚至差一点毁于灾难。最惊人的是，当宇航员结束2小时的月球行走之后，竟然发现登月舱引擎开关损坏，他们将因此永远留在月球上。庆幸的是，宇航员用圆珠笔成功化解危机，逃出生天。
1969年7月20日的阿波罗登月行动，是人类对地球以外天体的首次造访。从那以后，人类的太空活动一直是全球的热门话题。本文将向您介绍首次将人类带至地外天体的“阿波罗11号”登月飞船及近年来最为活跃的太空旅行明星航天飞机。
1969年7月16日，大力神5号火箭将人类第一艘旅月飞船阿波罗11号送上了它的登月之旅。飞船的乘员包括阿姆斯特朗、欧德林和珂林斯。火箭升空后经过3小时的飞行，指挥舱和机械船脱离第三级火箭，并与登月小艇对接。升空大约100小时后，阿姆斯特朗和欧德林改乘登月小艇，并于升空大约102小时后，即7月20日，将登月小艇降落至月球表面。阿姆斯特朗跨出小艇，成为第一个踏上月球表面的人。登月小艇在月球表面的停留时间为21小时36分。至返回地球为止登月旅行的总飞行时间为195小时18分35秒。1969年7月16日早晨9点32分，阿波罗11号飞船连同它的三十六层楼房高的土星5号火箭在肯尼迪角的39A综合发射台发射了。在飞船上的是民航机长尼尔-阿姆斯特朗和两个空军军官小埃德温-“嗡嗡叫”奥尔德林上校和迈克尔-科林斯中校。土星号的第三级把他们送进了一条一百一十八英里高的轨道。把一切工作系统检查了两个半小时之后，他们再度发动了第三级火箭，这使他们获得了每小时二万四千二百四十五英里的速度，脱离地球大气层向二十五万英里外的月球前进。
在离地球五万英里处，科林斯操纵名为“哥伦比亚”的指挥舱，使它与称为“鹰”或简称L-M-的脆弱的登月舱正面相对。“哥伦比亚”和“鹰”互相一钩住，土星号的第三级就被抛弃了。航行的第二天，星期四，他们开动了“哥伦比亚”的发动机，使他们进入到星期六就可以在月球背面六十九英里之内的一条轨道上。在肯尼迪角时间星期五下午，阿姆斯特朗和奥尔德林爬过两个运载工具之间的管道，进入了登月舱“鹰”号，那天黄昏，宇航员们就进入了月球的重力场。这时他们离月球已不到四万四千英里，速度越来越快了。
星期六下午，他们把速度降低到每小时三千七百三十六英里，进入了绕行月球的轨道。航控台(它们与设在休斯敦的国家宇航局载入宇宙飞船中心联系的无线电报机)于7月20日星期日上午7点零2分钟叫醒他们，因为这一天是预定在月球上着陆的一天。在“鹰”舱里，阿姆斯特朗和奥尔德林把登月舱着陆用的四条难看的腿伸展出去。航控台告诉他们说：“你们完全可以驶离船坞了。”于是，登月舱就和“哥伦比亚”分开，这时阿姆斯特朗说，“‘鹰’已经长了翅膀了！”下午3点零8分，他发动了宇宙飞船的引擎，于是他们朝着月球上的静海飞去。
他们在离月球表面九点八英里处进入了一条低轨道，在一片可怕的满是高山和火山坑的月球荒野上飞行。这时，休斯顿的一部计算机开始在他们的仪表盘上闪光，向他们发出警报。现在已如此接近目的地，他们当然不能回头，于是他们就根据在休斯顿的一个青年指挥官员的指示向前飞去，阿姆斯特朗掌握着操纵器，“嗡嗡叫”奥德林不停大声读出仪器上显示出的航行速度和高度。他们在下降的最后时刻，遇到了一些麻烦。当阿姆斯特朗发现他们将落在广阔的不可接近的西火山坑(因处于他们的目标之西四英里处，故有此称)时，“鹰”舱月球之间的距离已不到五百英尺了。他向那火山坑外面飞去，但这计划外的延长旅程，意味着他快要用完燃料了；他必须立即作出决定，要么转向那边去，要么冒坠毁的危险。就在这一刹那，他前面的仪表盘上发出两道白光，显出接触月球字样。“鹰”舱已经着陆了。
他说，“休斯顿，这里是静海基地，‘鹰’舱已经着陆。”这时是1969年7月20日，星期日，东部日光节约时间下午4点17分42秒。
把仪器检查了三个小时之后，两个宇航员问休斯顿，他们可否省去预定的四个小时休息时间而就在现在下机。休斯顿回答说，“我们支持你们这一行动。”他们穿上了价值三十万美元的太空衣，降低了登月舱内的压力。接着，阿姆斯特朗背朝外，开始从九级的梯子上慢慢下去。在第二级阶梯上他拉了一根绳子，打开了电视照相机的镜头，让五亿人看到他小心地下降到荒凉的月球表现上去。
他的九号半B的靴子接触到了月球表面，他说：“对一个人来说，这是小小的一步，但对人类来说，这是一个巨大的飞跃。”这时是下午10点56分20秒。他拖着脚步在地上走来走去。他说，“月球表面是纤细的粉末状的，它象木炭粉似的一层一层地粘满了我的鞋底和鞋帮。我一步踩下去不到一英寸深，也许只有八分之一英寸，但我能在细沙似的地面上看出自己的脚印来。”
阿姆斯特朗把那细粉放一些在他太空衣的裤袋里。接着，在他下舱后十九分钟，奥尔德林走到他身旁来说，“美呵，美呵，壮丽的凄凉景色。”阿姆斯特朗把一根标桩打入土里，把电视摄影机架在上面。样子象蜘蛛的“鹰”舱离镜头六十英尺远，正处于电视图象的中央，它后面就是外层空间的永恒的夜。这里的重力是六分之一个G，仅及地球上重力的百分之十六点六。电视观众们看到这两人象羚羊似的跳来跳去，并听到奥尔德林说，“当我要失去平衡的时候，我发现恢复平衡是十分自然而又非常容易的事。”他树起了一面三英尺长五英尺宽的美国旗，它是用铁丝缚在旗杆上的；奥尔德林向它行礼。他们还存放了一个盛有七十六国领导人拍来的电报的容器和一块不锈钢的饰板，上面标着下列字样：“来自行星地球的人于纪元1969年7月第一次在这里踏上月球。我们是代表全人类和平地来到这里的。”
与此同时，全世界都在注意月球。从澳大利亚到挪威，从堪萨斯到华沙，人们将耳朵贴向收音机，或从电视上收看重大事件。据估计，电视观众约有6亿人，占地球上人口总数的1/5。即使在同美国不友好的国家里，这一登月任务的新闻也由电台以赞赏的态度或者至少以公正的态度进行报道。
开罗广播电台将阿波罗登月称为“人类最伟大的成就”。伦敦的一位律师秘书将此举说成为“简直太了不起了”。女演员吉纳-劳洛布里吉达说：“这决不是娱乐行业的表演。”但是，“我今天在电视中看到的将会水远是最出色的。”
按计划，第一次月球旅行将持续不到一天的时间。登月舱将于明天下午1时55分从月球起飞。在指令舱飞回地球之前，它将被抛弃掉。
他们一面收集五十来磅石块供科学研究之用，一面测量他们太空衣外面的气温：阳光下是华氏234度，阴处是零下279度。他们摆出一长条金属箔来收集太阳粒子，架起测震仪来记录月球震动，还架起反射镜来把结果送给地球上的望远镜。他们在半夜里回到“鹰”舱，总共在月球上停留了二十一小时又三十七分钟之后，发动引擎离开了月球，(航控台说：“你们可以起飞了。”奥尔德林说：“对！我们是这条航道上的一号机。”)返回轨道之后，他们就和呆在“哥伦比亚”里的柯林斯会合，柯林斯把两个飞行工具重新钩在一起。他们就从管道里爬过去和他呆在一起，“鹰”舱则被放走而飘入太空，最后将坠毁在月球上。
上午1点56分，柯林斯使“哥伦比亚”朝向地球，就发动引擎，使指挥舱摆脱了月球的引力。回程需要六十个小时。那天晚上，宇航员们通过电视送到地球上来一幅摄自十七万五千英里外的地球本身的照片。奥尔德林说：“坐在这里看着地球变得越来越大而月亮变得越来越小，这情景多美呵。”阿姆斯特朗说：“不管你航行到哪里，回家总是好事。”星期四，他们以每小时二万四千六百零二英里的速度航行，在太平洋上空五十七英里重新进入了地球的大气层。在这一阶段的最关键时刻，宇宙飞船的挡板被四千度的高温烤焦了。云把指挥舱包围起来，因此无线电联系中断了三分钟。
守候着的航空母舰“大黄蜂号”上的雷达已探测到正降落的“哥伦比亚”在十三点八英里外，在三个八十三英尺的橙色和白色的降落伞下疾降。接着，这指挥舱就溅落在海面上，激起六英尺高的大浪，并倾翻了。但经舱内三人努力把舷边的气袋充了气，就立即使它恢复了平衡。“大黄蜂”号上起飞的直升飞机在头顶盘旋，引导这只飞船开往目的地。尼克松总统在舰桥上挥动双筒望远镜。舰上的乐队吹奏起了“哥伦比亚，你是海上明珠”，在整个美国和许多外国城市里，教堂钟声四起，气笛长鸣，汽车驾驶人都按响了车上的喇叭。
参考资料：
http://www.hzsdyfz.com.cn/dfzs/printpage.asp?ArticleID=3476以上就是关于以我的航天梦主题写作文全部的内容，如果了解更多相关内容，可以关注我们，你们的支持是我们更新的动力！
