描写春天花的样子的词语

   2023-05-21 10:18:12 网络560
核心提示:1.描写春天花的成语 漏泄春光 花明柳媚 春暖花香 雨后春笋 莺歌燕语 沂水春风 杏雨梨云 李白桃红 花明柳暗 春意阑珊 春生秋杀 春风雨露 触手生春 着手成春 万古长春 雨丝风片 有

描写春天花的样子的词语

1.描写春天花的成语

漏泄春光

花明柳媚

春暖花香

雨后春笋

莺歌燕语

沂水春风

杏雨梨云

李白桃红

花明柳暗

春意阑珊

春生秋杀

春风雨露

触手生春

着手成春

万古长春

雨丝风片

有脚阳春

寻花问柳

双柑斗酒

秋月春花

鸟语花香

满园春色

柳暗花明

枯木逢春

腊尽春回

红情绿意

虎尾春冰

和风细雨

花香鸟语

春意盎然

春蛙秋蝉

春笋怒发

春生夏长

春深似海

春山如笑

春色满园

春色撩人

春暖花开

春兰秋菊

春回大地

春晖寸草

春花秋月

春光明媚

春风和气

春冰虎尾

柳绿花红

寸草春晖

春去秋来

春华秋实

春光漏泄

2.描写春天开的花的词语和句子

宋·朱熹《春日》 等闲识得东风面,万紫千红总是春。

唐·钱起《山花》 山花照坞复烧溪,树树枝枝尽可迷 汉·乐府民歌《古诗兰若生春阳》 兰若生春阳,涉冬犹盛滋 南朝梁·谢眺《晚登三山还望京邑》 喧鸟覆春洲,杂英满芳甸 唐·杜甫《江畔独步寻花七绝句》 繁枝容易纷纷落,嫩蕊商量细细开 唐·李山甫《寒食二首》 有时三点两点雨,到处十枝五枝花 唐·韩愈《晚春》 草树知春不久归,百般红紫斗芳菲 唐·王涯《春游曲》 万树江边杏,新开一夜风。满园深浅色,照在绿波中 诗经·周南·桃夭 桃之夭夭,灼灼其华 唐·杜甫《江畔独步寻花七绝句》 桃花一簇开无主,可爱深红映浅红 唐·令狐楚《春游曲三首》 一夜好风吹,新花一万枝 唐·李嘉佑《送王牧往吉州谒王使君叔》 野渡花争发,春塘水乱流 宋·梅尧臣《东溪》 野岛眠岸有闲意,老树着花无丑枝。”

宋·秦观《好事近》 春路雨添花,花动一山春色 宋·苏舜钦《淮中晚泊犊头》 春阴垂野草青青,时有幽花一树明。 晚泊孤舟古祠下,满川风雨看潮生。

3.描写春天花的句子

1 春天真是让人舒服的春天,春天的景色真美啊! 春天是一个富有生命力的季节,也是一个美丽、神奇,充满希望的季节。

春 天到了,各种绚丽的花朵都开放了,都是那么绚丽夺目。田里农民伯伯种的油料作物——油菜花也开了。

金黄的油菜花,成了蝴蝶的天地,美丽的蝴蝶在金黄色的舞 台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞,一会儿静静地停留在油菜花上。

正是这样,给春天也增添了不少乐趣。油菜花的美丽,同时也吸引了不少“劳 动人民”——蜜蜂,蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。

偶尔一阵微风吹来,金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。远远望去,实在令人美不 胜收! 2 这春天,既给人以新的生命,也给人以新的希望.我爱这美丽的春天. 3 近了,近了,我已听到春天的脚步声了,这一切都报告着春天的到来,我整个心都飘了出去,飘到那鲜艳的花儿上,飘到那油绿的草地上. 4 春雨连绵,洒在院里的梧桐树上,沙沙沙像音乐家轻轻拔动琴弦,又像蚕宝宝在悄悄吞食桑叶…… 5 哦!春雨呀,原来你跟着春姑娘一起来到大地,使大地生机勃勃,散发着清新的气息.你灵巧的手,拔动着人们的心弦,拔动着人们美好的希望。

6春季,一片生机勃勃,万物复苏,春意盎然。瞧,随着“春姑娘”的到来,可爱的小动物们都蹦蹦跳跳的跑出来了,孩子们也笑奔跑出来了,与风筝一同享受春的乐趣。

春雨淅沥沥,淅沥沥,小草呀,快钻出来!快钻出来!春风笑盈盈,笑盈盈,小鸟说:“我要给您唱歌!我要给您跳舞!”春雨沙沙沙,沙沙沙,笋芽儿呀,快醒醒!快醒醒!春雷轰隆隆,轰隆隆,笋芽儿说:“我要钻出来!我要钻出来!”春风笑盈盈,笑盈盈,笋芽儿说:“我要长大!我要长大!” 7各式各样的野花也睡醒了,只见它们伸伸腰,抬抬头,争先恐后地纵情怒放,红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳,五彩缤纷。这些花虽然不名贵,但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地,把自己的一切无私地奉献给大地。

成群结队的蜜蜂,呼扇着黄色的翅膀,嗡嗡地忙着采蜜;那五颜六色的彩蝶,也成双成对地翩翩起舞。 8春天的校园,处处显出绿色的景象。

在这春暖花开之季,花坛里的各种花草树木,为春天为校园增添了新的色彩。我看到了随风摇曳的柳树,仿佛将要脱去那灰暗的外套,换上一身漂亮的春装,不停地梳理那满头柔软的长发。

四季常绿的松柏勇敢地经受了严冬的考验,显得更年轻、苍翠了。 9清晨,白雾笼罩着整个校园,所有的花草树木都仿佛置身在仙境之中。

岸边的柳树都已冒出了绿芽,随着微风在空中挥舞着枝条,仿佛在欢迎着春姑娘的到来。小草也从湿湿的土壤里探出了嫩绿的小脑袋,呼吸着清新的空气,为春天又增添了一线生机。

教学楼下的茶花贪婪地喝着露水,好为春天的校园再增添一道亮丽的风景。池塘边的迎春花和池塘里的小鱼也都在为春姑娘的到来而庆祝。

10刚下过几阵蒙蒙细雨过后,小草从地里探出尖尖的小脑袋,脸上还挂着甘露呢!东张西望,呼吸着带有泥土香的新鲜空气。喜迎春天的来临。

11快看!校园里的树木发出嫩绿的新芽,好像是在为自己缝制绿装,赶着举行聚会。树下的小草是树木的仆人,正给主人装饰房屋呢! 12瞧!在蒙蒙细雨中,梧桐树在微风中吹拂下,在春雨中的滋润下长出了嫩绿的小芽就像探出了小脑袋,好奇的欣赏着校园的美景。

。贪婪地吸着春天乳汁的花朵都张开一张张灿烂的笑容,竞相开放,有的伸出了洁白无瑕的手臂,向我们招手致意:有的扭动纤细的腰枝,扯起绿纱衣翩翩起舞;有的像一个披着轻纱的女子,含笑伫立,娇艳美丽……红的似火,黄的似金,百的如雪,蓝的若海,真是美不胜收。

王旭东 13下春雨时,在远处远眺,那断线似的小雨,一串串飞洒在课室外的栏杆上,滴哒滴哒,清脆悦耳,顺着流向,溪水般的雨水迅速地流进了花丛里;丝丝缕缕的雨丝洒落在草地上,给小草们一场凉快的沐浴;雨丝洒在花朵上,使五颜六色的花朵更加鲜艳、娇美;雨珠撒在芒果树叶上,把那碧绿的叶子洗个一尘不染,那晶莹剔透的露珠,在叶子上滚来滚去,像许多淘气的小孩在玩耍,那光泽油亮般的颜色,真是闪极了!红的、绿的……全在这迷蒙的景色中若隐若现,整个校园那秀丽景色全笼罩在这绵绵细雨之中…… 14春天到了,万物苏醒,杨柳嫩枝已经发芽了,燕子从南方飞了回来,萧条的大地又开始充满生机。 春天,我们的校园是最美丽的。

教学楼前的那一块草坪,小草们刚发芽,有的已经绿得发黑,深极了,浓极了;有的绿得发蓝,浅极了,亮极了。一进校门,只觉得绿意扑眼。

看!那花圃上的花朵已经绽开了笑脸,有的只是开了两三片花瓣,有的还在含苞待放,有的……只要春风一吹,花朵儿便各自起舞,摇摇摆摆,挨挨挤挤,真像许多害羞的小姑娘蒙着面纱,摆弄着翩然的舞姿,各自争艳。一大早回来扫地的值日生都给这婀娜多姿的花朵给陶醉了。

王旭东 【春天的早晨】 春天的早晨,太阳公公用它那温暖轻柔的手臂把大地从梦中唤醒,金色的光辉铺满校园。这时,小鸟在欢乐地歌唱,四周的树木都长出了新枝嫩叶。

4.描写春天的花的句子

月季红艳艳的花儿在枝头首怒放,颜色是那么浓,那么纯,没有一点杂色,简直像一团燃烧的火焰。

一阵风吹来,蜻蜓花摇了几下,那样子多迷人,真像一位穿花裙的姑娘在跳着优美的舞蹈。 满塘的荷花荷叶,远远望去就像碧波上荡着点点五颜六色的帆,煞是好看。

每逢秋风来临,露水成霜时,树叶脱落了,群花萎缩了,惟有菊花迎风而立,傲霜怒放,五彩缤纷,千姿百态。 咦?是谁叫醒了小草? 原来是春姑娘在挠小草的痒痒呢! 是谁在和鱼儿玩耍? 原来是春姑娘在和鱼儿嘻戏打闹。

每当到了春天,春姑娘就和我们一起 玩耍,一起成长…… 每当到了春天,是我们最最快乐的时刻。 春姑娘,请你留下来好吗? 和我们一起度过金色童年! 各式各样的野花也睡醒了,只见它们伸伸腰,抬抬头,争先恐后地纵情怒放,红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳,五彩缤纷。

这些花虽然不名贵,但它们用自己的点点姿色点缀着这青春的草地,把自己的 一切无私地奉献给大地。成群结队的蜜蜂,呼扇着黄色的翅膀,嗡嗡地忙着采蜜;那五颜六色的彩蝶,也成双成对地翩翩起舞。

5.描写“春天的花”好词好句有哪些

1、迎春花是先开花后长叶,扒开枝条,有的叶子急不可待。迎春花尽避没有月季花那样艳丽多姿,也没有茉莉花那样诱人的芳香,可它不畏严寒第一个向人们报告春天的来临。

2、花朵摇摇摆摆的。整个花朵像一个小喇叭唤醒了百花,同时还把淡淡的清香撒落了每个城市的每一个角落。

3、桃花在春光中陆续开放,虽然没有玫瑰那浓浓的深情,也没有梅花那显贵的地位,但她比玫瑰纯洁,比梅花优雅,因为她有一颗超凡脱俗的心,散发着沁人心脾的清香。

4、春在微风中小草们摇摇摆摆,高兴地点着头。它们很高兴又见到了美丽的春天,绿色的春天。

5、这不,下了一场雨,花朵上有了点点露珠,好像雨点儿留下的泪水。春天的风,可不像冬天的寒风那么刺骨。春天的风,虽然风中有点儿凉,可凉中带着暖,吹上去舒服极了。春天的水,翠绿翠绿的,像一面绿色的镜子,又像一块无瑕的翡翠,美丽极了。

6、桃花不想月季春、夏、秋都会喷香吐艳,一旦春末,她便会凋谢。可是桃花不后悔,因为她离去之后,会让一颗颗可爱的小桃子悬挂在枝头。她带走了供人们欣赏的花儿,却留下了颗颗有人的果实。

7、一阵清凉的微风习习吹过,阵阵袭来的芬芳使我不由得驻足细细品味。那些带有淡黄色的柳丝被轻轻的微风吹过都不自觉地扭动着她那纤细的腰肢。

8、许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味,都不约而同地飞来采蜜,在半空中飞来飞去。

9、各式各样的野花也睡醒了,只见它们伸伸腰,抬抬头,争先恐后地纵情怒放,红色的、黄色的、蓝色的、白色的、紫色的……真是百花争艳,五彩缤纷。

10、就算你留恋开放在水中娇艳的水仙,别忘了山谷里寂寞的角落里,野百合也有春天。

11、柳树舒展开了黄绿嫩叶的枝条,在微微的春风中轻柔地拂动,就像一群群身着绿装的仙女在翩翩起舞。夹在柳树中间的桃树也开出了鲜艳的花朵,绿的柳,红的花,真是美极了!

12、每到春天,红得如火的木棉花,粉得如霞的芍药花,白得如玉的月季花竞相开放。它们有的花蕾满枝,有的含苞初绽,有的昂首怒放。

13、山桃花展瓣吐蕊,杏花闹上枝头,梨花争奇斗艳。

14、杉树枝头的芽簇已经颇为肥壮,嫩嫩的,映着天色闪闪发亮,你说春天还会远吗?

15、杨树开了花,这些花一串串的,是紫红色的。身上长满很软的小毛,像一只只毛毛虫真有趣。

6.描写春天花的句子

描写春天花朵的句子

1、我喜欢花,春天是百花齐放的季节,那姹紫嫣红的花儿总是笑得比太阳还灿烂。你瞧,花园里洁白似雪的梨花,粉红绚丽的桃花和吹着小喇叭的迎春花竞相开放,山坡上一簇簇五颜六色的小野花可爱极了。

2、淡淡的海风,带来些许凉意,上千种世界各地的著名花卉在这里争奇斗艳,风韵绰约。花香,鸟鸣,竹青,叶壮,林荫,小路,荷塘,池水,一一收入摄像头内。风中摇曳的簇簇花瓣,分明透着串串晶莹的露珠,晨光辉映的丛丛竹林,似乎挽着昨夜的梦境,带着缱绻,携着呢喃,亭亭玉立,用柔长的臂弯轻轻拥我入怀。怎一个“醉”字了得?

3、花也好比人、有人像桃花,一样娇媚动人;有人像樱花,一样沁人心脾;有人像桂花,一样美丽芬芳;有人像牡丹,一样耀人夺目、而我在春天里、却甘愿做一朵迎春花,不像其他花儿那样的迷人、却只是默默无闻、做我自己。

7.描写春天的词语大全

春色满园 满园春色 春光明媚 春光融融 春光如海 春深似海 春色迷人 春色撩人

春色弥望 春山如笑 春和景明 韶光淑气 春日阳和 春寒料峭 春暖花开 春暖花香

万紫千红 百紫千红 千红万紫 万红千紫 春花怒放 花红柳绿 柳绿花红 柳媚花明

柳暗花明 花明柳暗 桃红柳绿 柳绿桃红 桃红李白 桃李争妍 桃李争辉 桃柳争妍

杏雨梨云 杏雨梨花 百花吐艳 百花争妍 百花齐放 百卉含英 百卉千葩 飞花点翠

草长莺飞 莺飞草长 柳亸莺娇 莺歌燕舞 燕舞莺啼 花香鸟语 鸟语花香 百鸟鸣春

红杏闹春 红杏出墙 红情绿意 绿肥红瘦 红瘦绿肥 绿暗红稀

桂花四年级写景作文

王辉、、你可以先假如李萌萌说的是真话、那么张小娜说的是假话、那就是花不是王辉买的、可是王辉又说“我没买过花 ”如果只有李萌萌说的是真话、那么王辉的话意思应该是我买过花、所以 李萌萌排除掉了。。。假设只有张小娜说的是对的话、那么李萌萌的话翻译过来就是“花是我买的”所以张小娜也排除掉、。。。。假设乔云丽说的是对的话。那王辉的话就是假的了。翻译过来是“我买过花、”又是矛盾的。证明乔云丽说的也是假话、

王辉,假设王辉说的是真话。那么剩下三人说的都是错的。成立、、

开满丁香花的校园

桂花四年级写景作文1

俗话说:“桂子花开,十里飘香。”真是一点也不错!我刚走进校园,一股沁人心脾的香味便扑鼻而来,那便是桂花。

桂花树枝繁叶茂,开满了桂花。远看,桂花树像一把绿中带黄的大伞,还像一个绿中带黄的大蘑菇。近看,桂花有的色泽金黄,有的淡黄,还有的黄中带白。桂花小巧玲珑的,一朵桂花大约有四片椭圆形的花瓣,花瓣中还长了几根又细又小的白色花蕊。有些桂花躲在绿叶丛中,像极了一个个害羞的小姑娘;有的桂花三个一伙,五个一群,簇拥在一起,一嘟噜一嘟噜的,宛如亲密无间的好朋友在说什么悄悄话呢;有些桂花抱在一起,组成一个小圆球,挨个挨个地长在一根树枝上,仿佛一串金黄色的糖葫芦,真想咬上一口呢!一阵风吹过,有些桂花就轻轻地随风飘落下来,仿佛下了一场醉人的“桂花雨”!

虽然桂花很小,也不那么引人注目,但是它的香味很浓郁。秋天,桂花开放了,就连十里之外的人都能闻到桂花的香味。如果你有什么烦心事,相信你只要一闻到桂花的香味,就会把烦恼抛到九霄云外了。

桂花不仅有浓郁的香味,用途还很广泛呢!桂花可以做成香甜可口的桂花糕、香喷喷的桂花蜜,还可以酿桂花酒,晒干后的桂花还可以泡茶……听老师说,桂花还能做药呢!

我爱这小巧玲珑、香气扑鼻的桂花!

桂花四年级写景作文2

我喜欢桂花,家里种了两盆桂花,每到花开时节,就会闻到芬芳扑鼻的淡淡花香。

那天晚上,天边挂着月亮,放着暗暗的光辉,我坐在窗前,窗外的两盆桂花开了,我欣赏这月色,闻着淡淡花香,真享受。

我喜欢桂花,我欣赏它的低调,它的花小小的,藏在大叶子与枝条间,花是淡黄色的,很清淡的颜色。我觉得桂花很朴素,不会像鲜艳的玫瑰,大大的花,颜色鲜红,鲜艳的色彩,花朵比叶子还大,玫瑰的高雅气质,我不大欣赏,玫瑰的枝干上还有小刺,真像个美丽的陷阱——它美丽,吸引人去采摘,结果手被玫瑰身上的刺刺到了。

桂花默默无闻,在一定时间内,默默地散发出清香。如果我有花园,我一定要在小径旁种一排排桂花,夜晚走在小径上,一排排桂花同时绽放,散发出迷人的香味。

月色和桂花香可真配。地上的月亮是桂花,天上的桂花是月亮。

桂花四年级写景作文3

“八月桂花香,香气飘十里”。现正值农历八月,处处可见到桂花树,虽然它们的花并没有那么茂密,好像夜晚那零零散散的星星,但我却更喜爱这时桂花的香气。

桂花初开之时,香气扑鼻,但当你靠近它,却常觉香气过于浓郁,甚至刺鼻。而眼下时节,它的香气渐渐淡去,只留下那么几缕,只有当你仔细嗅时,才能捕捉到它在草、木中隐藏的那一丝神秘。这时你也可以和它近距离接触了,它不会发出那浓浓的香味,取而代之的是迷人心灵的清香,让人不禁陶醉。

细细回忆,两年前也有那么一片美丽的桂花树,可我似乎从来没有关注到它那香的不同,甚至不曾觉得有花香的甜蜜。

那年,我刚上初一,因为心还没有从小学的欢乐中离开,只觉得那作业可以堆成小山,老师会吃人似的。因为我是择校,所以家离学校很远,爸爸每天随着我早上六点钟起,下午无论多忙也准时六点在学校门口等待,可我那时仿佛什么也看不见,只知道学习的烦恼和忧愁。

在回家的路上,爸爸总会问我一些学校的事,或者讲他发现的那些有趣的事,可我只在想自己的事情,没有在意爸爸说什么。久而久之,回家路上便只有沉默。只记得有一天,爸爸对我说:“桂花要凋谢了!”我才转过头发现路旁有大片的黄色小花,发出淡淡的香味,原来桂花早开了,只是我没注意罢了。

麻木、忧愁的情绪伴随我一年半,终于,爸爸再也不坚持他的想法了,帮我转了学。偶然的机会,我感觉爸爸苍老了许多,眼睛中有了红丝,我才回忆起妈妈说过,爸爸是最喜欢睡觉了,早上都八、九点才起床,我仿佛被重重的一击:是我没有看见路上美丽的桂花,是我自己造成了路上的沉默……我努力地去抓住那些回忆,逼迫着自己走出原来的世界,创造一个新的世界,可是,脑子里却是一片空白。

当我又一次注意这桂花香时,我已九年级了,爸爸在我身边,我笑着对爸爸说:“桂花真香啊!”那曾经的路上的桂花是否依然美丽,我恐怕是没多少机会去欣赏了,甚至已经没有机会和爸爸一同去欣赏了。对那原来让我恨之入骨的学校和老师也多了一份思念。过去的,我已回不去了,但我要珍惜现在身边所有的爱我的人,还有我该爱的人和物!

难道,真的是距离产生美吗?

桂花四年级写景作文4

夏去秋来,凉爽的天气,黄蝶飞舞,在秋日里悄悄绽放的桂花。

桂花树亭亭玉立在学校的宿舍楼门口,它枝繁叶茂,青绿色的叶片中间,一朵朵可爱的小桂花好似害羞的姑娘,在茂盛的枝叶中若隐若现,有时躲起来,有时露出半个脸,好像在与我们捉迷藏!虽然它是那么小,那么不起眼,可是它那浓浓的香味总能让我在宿舍楼的门口停留一阵。那香味很香很香,香中还有一丝丝的清凉味,让我们都很喜欢,在枯燥,乏味的学习生活中增添了一丝美好。

宿舍楼门口的那一株桂花,让我每次进出宿舍楼心情都格外舒畅,也让我想起了姑姑做的桂花糕,那熟悉的`味道又回来了,那甜甜,腻腻,软软,香香的糯米与香浓的桂花的香醇,立刻袭进了我的心房,久久地萦绕……

我有时会望着一朵朵小桂花,静静地闻着它浓浓的香味,有时我会围着桂花跑,一阵风吹过来,那桂花树枝轻轻摇晃好像在向我点头问好,还有时,我会拾起掉在地上的几朵桂花,放在手里细细的观察它,那桂花有六七片花瓣,好看极了,吹一口气,桂花就在蓝天中飞舞,把香味带给远方。妈妈说过桂花开了,代表着秋天到了,要多加件衣服了,小心着凉。

桂花,在秋天里我最喜欢的花,他让我想起了自己最亲的人,让我在校园里也感受到了温暖,谢谢你给我带来的那片刻的美好时光。

桂花四年级写景作文5

学校的花坛边彩旗飘飘,墙上挂起了鲜艳的横幅。浓浓的桂花香里,我们终于迎来了期待已久的运动会。

随着孔校长的一声令下,我校第五届运动会开幕啦!顿时整个操场洋溢着一种无比兴奋、激动的情绪。各班排成了一个个整齐的方阵,精神抖擞地朝主席台走去。当然,我们504班更是好样的。当我们走过主席台时,韩老师饱含激情地介绍:“迎面向我们走来的是朝气蓬勃的四班,他们喊着‘爱我四班,展我风采’。”我们喊着响亮的口号、迈着雄赳赳气昂昂的步伐,赢得了全校师生的赞美。

比赛开始了,运动员们你追我赶,整个赛场热火朝天。瞧!沙堆那边跳远比赛十分精彩,而操场这边的60米跑也是异常激烈。

可最吸引我的还是小操场上的跳高比赛。运动员们穷追不舍,一个跳过了,另一个紧接着也跳过了。最后只剩下两名选手一决高低。比赛已经到了白热化的程度。这时,跳杆又加高了,观众们的心都快提到嗓子眼了。只见3号选手猛冲过去,奋力一跳,然而他一不小心碰到了杆子,重重地跌落下来,跳杆也随之跌落。最后他的对手不战而胜。

看过激动人心的跳杆比赛后,又去看800米赛跑。真是应接不暇。当裁判员一声枪响,选手们像离了弦的箭似的,“嗖”地飞奔出去。我们班的梁永军同学刚开始落在第五的位置。我心里不禁暗暗着急。于是我便去跑道跟着他跑,给他加油。边跑边喊:“梁仔加油!”不知道是不是我的助跑起了作用,梁永军猛追上去,超越了一名又一名选手,奇迹般地夺得了冠军。最后,他筋疲力尽地坐倒在终点线上。我连忙过去扶住他,并向他竖起了大拇指。全班同学都兴奋不已,纷纷跑来为他祝贺,夸赞他为班级赢得了荣誉。在甜甜的桂花香里,我们的脸上都挂满了甜甜的笑容。

桂花四年级写景作文6

“桂花是我国第二个专利花卉,有600多种,主要分为金桂、银桂、丹桂和四季桂。桂花有美好的寓意,如桂冠……”随着植物园老师的讲解,我们牛通社的小记者们开启了桂花之旅。

学习完桂花的知识和文化后,我们去各处收集香气扑鼻的桂花了。植物园的桂花树真高真大,据说已有五六十年的树龄了,可是我找了很久都没有发现桂花的踪迹,只看见郁郁葱葱的树叶。老师说,这是因为这几天天气突然变热的缘故,太遗憾了。我四处寻找,走到了河边,只见河面铺了一层橘色的桂花,好像一张大毛毯,美丽极了。

我继续找着,终于发现了一棵树上桂花欣然开放着,挤挤挨挨的,仿佛一群可爱的孩子。可是,树有点高,我们小朋友根本碰不到,这时小莫哥哥来了,他猛地一跳,右手握住树干往下一拉,桂花便簌簌掉落了,好像一个个喷了香水的小精灵在风中快乐地舞蹈。幸好我提前在地上放了一把雨伞,正好接住了这场“桂花雨”。我小心翼翼地把桂花抓进袋子里,然后深深嗅了一下,真香!

桂花是我们杭州的市花,全城又开始飘满桂花香了,让我们尽情享受它吧!

桂花四年级写景作文7

落花无情,人间有爱。

清晨的阳光,带着镂空般的叶影从窗户斜斜地射在《桂花雨》最后一页的插画上——满地桂花仍掩盖不了他们脸上的喜悦。但这却是主人公婉灵花了长达十几年的努力换来的。

因为她的身世,所有人都远离她、鄙薄她,一年一度的“摇桂花”,她也只敢在洗涤净双脚后,仍躲在草丛后孤独地望向那棵人声鼎沸的桂花树。看着她孤零零的背影,我想到了另一个人……

她成绩中等,脾性温顺,却过于内向,不敢与人接触。原本,因为她小巧可爱便有人与她戏耍,但也是寥寥无几。过后,不知怎的,班上渐渐传开了一些她的不好的传言。众口烁金,传言不断,原本愿意和她玩的朋友都渐渐地销声匿迹了。每次活动,总是看见她一个人望着熙熙攘攘的人群,眼里写满了向往,但又或许是习惯了,她可以一个人静默地待到下课。在学校里只能看到她一如既往的沉默。

可婉灵永不放弃终于迎来了自己人生的第一个春天。她一个人救了一场大火,救了全村的信仰——那棵桂花树,改变了全村人对她的看法。但是我们身边的她,在沉默地看着脚下的时间溜走两三年后,抬头望去仍是一片无人问津的荒漠。

班上有洁癖的人对她更是敏感。一个课间,有人无意间擦过了她的桌子,那人回头发现是她的桌子,吓得大声惊呼,吵闹的班里瞬间把目光聚焦到她身上。她一下子面对这么多双灼灼的目光,有些不知所措,但她回头看了那人一眼,垂头露出了笑容,没人知道那是苦涩还是无奈。那人仍不肯罢休,转身去拿了一张抹布在手上拼命地搓。傍晚放学后,她早早地就回去了。而值日生偏偏对她的椅子“情有独钟”,任凭其怎么放。她也只好在走之前要牢记把椅子放好。中午她都是等到最后一个关了门窗再走。但她做的这些不会被人特别的关注或认可,却反过来成为别人说笑的话柄。

但她努力希望得到别人的认可,并不会被完全的视而不见。渐渐地会有人为她的遭遇打抱不平,对她的态度也并不会再像过去一样恶劣。她始终是班里的一员,唯有所有人的细心浇灌,才能让她的荒漠逢春。人人都需要被关爱,只有对身边的人多些关爱和包容,自己也就能沉浸在充满爱和快乐的世界里。比起奚落别人的缺点,赞扬别人能让彼此得到快乐,何乐而不为呢?对身边的人伸出援手,自己便也不用怕会有爬不起来的那天。同在一个屋檐下,需要的是互相扶持着成长。我们也可以为她的结局圈上一个完美的句号。

树上的桂花开了又谢,唯有人世间的关爱永不凋零。

桂花四年级写景作文8

有天,我推开房间的窗户,一阵扑鼻而来的清香顿时让我心旷神怡。四处打量了一下,哦,原来,是窗外的桂花开了。

我家窗外有一棵高大的桂花树。高大的树干,目测有4米多高,并且一年比一年茁壮。深咖啡色的树皮,布满一横一横的纹路,很粗糙。树叶翠绿翠绿的,光滑得很,边缘长着一圈“小牙齿”。一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那碧绿的颜色,明亮地照耀着我的眼睛,微风吹动,好像每一片叶子上都有一个小精灵在舞蹈,很是漂亮。

秋天来了,树上结满了一串串小小的花苞。花苞大小跟小米粒差不多,颜色也像,只是瘦些。摸起来,软软的,又滑滑的,闻起来有一点淡淡的青草味儿,这是还没有开放的样子。开放的花朵,黄白色,四片花瓣的中间,是一粒粒小米似的淡黄色花蕊,从花蕊中散发出一缕缕沁人心脾的香气。桂花的香气,不像有些花浓郁扑鼻,而是淡淡的清香,远远地,就钻进你的鼻子,走近了,用鼻子仔细寻找吧,又不是那么浓香,使人感到神清气爽。香气中还有一丝丝的清凉,仿佛在提醒人们秋天到了。

从小小的桂花身上,我悟出一个道理:外表可以很平凡,但是一定要开出最香的香气!

我和小伙伴们,经常在树下嗅着香气,一起游戏、玩耍。有时会捡起落在地上的小花,戴在头上,假装是一枚可爱的小发夹。有时候,会抓起一把小花朵,给小伙伴下一场小小的桂花雨……小小的桂花在我的童年留下了芳香的回忆。

桂花四年级写景作文9

我最喜欢易种好闻的花,所以外公养的桂花最对我的胃口。外公见我喜欢,给了我几颗黛紫色的桂花籽。

播种时正是秋季,我满心欢喜地期待它破土。哪知过了半个月还没有一点动静,渐渐地我就淡忘了。

过了几周我才看见几株纤弱的小苗,尖尖上还顶着种壳,像戴上了一顶不合尺寸的帽子。小芽初破土时,嫩得好像风一吹就要折断,吓得我浇花时不敢让水倾泻而下,而是小心地用喷壶一点一点喷。过了几天,小芽一点点长硬,颜色由红转绿,已经长到两个指头高了,长得可真快呀!

桂花一长起来便一发不可收,迅速拔高,嫩嫩的碧绿也很快过渡为棕褐色,主干有小指头那么粗,像个小伙子了!

春天到了,桂花终于晒到暖阳了!它接到了春的来信,生长得越来越疯狂了。但过了几天,我发现它的叶子越长越小,却密密麻麻。外公说是营养不够了,出去买了几包花肥,把一些多余的枝叶剪掉,叶子再长出来终于是正常的大小了。

一晃两年过去,终于开花啦!那花掩在树叶之间,纤细金黄,花朵只有米粒大,却密密麻麻,一朵挨着一朵。最吸引人的,还是那香气。远远的,就飘来阵阵清香。那一瞬间,我觉得所有的付出都是值得的。

桂花四年级写景作文10

当夏姑娘那有点儿小清新的裙摆,从我们眼前飘过。秋姑娘那长裙飘飘的苗条身躯,便手握着魔法棒来到了人间。人们说,春天的使者是那欢快的小鸟和那绿意盎然的花草树木;夏天的邮件是那热火朝天的太阳和那亭亭玉立的荷花;冬天的追随者是那白皑皑的雪花和那暗香疏影的梅花。那么,秋天的粉丝便是那色泽艳丽的菊花和那香飘十里的桂花了。如今,已是金秋时节,丹桂飘香,深吸一口气,那淡淡的清香便扑鼻而来,让人神清气爽。于是,在这个季节,我走到了楼下,去寻找桂花。

一下楼,桂花那淡淡的香味便扑鼻而来,哇!好香啊!我的双脚不受大脑的控制了,跟随着直觉寻找着香味的来源。在那边!于是,我的双脚奔跑着,寻找那扑鼻的香味。找到了那几棵树,看到那几棵绿油油的树,和点缀在树上的那一簇簇的小小的黄花。“哇!在这儿!弟弟,快来看!”我急切地招呼着弟弟,把他拉到那棵树旁。哇!好多花呀!一簇簇紧紧地拥在一起,好像几个受惊的小娃娃,紧紧地抱在一起,没有要分开的意思。那一朵朵小花,就好像是用五个橡皮泥花瓣粘在一起似的,小小的,簇拥在一起,黄黄的一小片,挂在枝头上,散发着清香。我拉下那只点满了黄花的树枝,鼻子凑上去闻了闻,那香味仿佛从我的鼻子进入了全身,顿时感觉神清气爽。

忽然,我又想起了那篇课文《桂花雨》,便想要体会一下作者的那种“摇花乐”,便叫弟弟站在树枝下,自己抱起桂花树的一根,用力摇起来,秋日那清凉的雨,伴随着那桂花的清香,一起落下来。弟弟满脸满身都是桂花和雨滴。看着弟弟那欢快的样子,我的心也雀跃地跳着,希望弟弟来帮我摇摇桂花,让我来享受一下那种感觉。我的愿望马上就实现了。我站在树下,弟弟拼命地摇着桂花树,一片片花瓣落下来,轻轻地抚摸着我的脸庞,落在我的脸上、身上,雨滴伴随着花香一齐落下来。扑鼻的香味,仿佛把我笼罩着,我整个人都浸在花香之中。双手并牢,努力地捧着掉下来的每一朵花,那小小的黄花一朵一朵的掉在我的手掌心里,那么小,但又那么迷人。我把鼻子凑上去,深吸口气,哇!好香!

捧着满满一手的桂花,我怀着激动的心情,朝家走去。回到家,我把那捧香喷喷的桂花放在桌上,挑去小枝小叶,把清一色的花朵放进了滚烫的开水中,那些桂花一个个都翻滚着,在开水中游泳,享受着这个免费温泉。我想做桂花糖水!以前秋天,爸爸给我做过一次,甜甜的,好喝极了,而且还香喷喷的!这次,我终于可以自己尝试着做一次了!等那些桂花都从靓丽的淡黄色变成那病蔫蔫的褐色,我就知道,该把它们捞出来了。等啊等,他们终于变色了。捞完了桂花,我放了几勺白砂糖进去,搅和搅和,等那白砂糖终于融化了,我急不可待地溜了一口,不喝不要紧,一喝吓一跳,烫死我了!我只好耐下心来,等了5分钟,10分钟,15分钟,20分钟……似乎过了一个世纪,我才小心翼翼地抿了一口桂花糖水,哇!桂花的香味似乎被我喝了下去,甜甜的,香香的,这真是我有生以来喝过最好喝的水!

正如李清照所说:“暗淡轻黄体性柔。情疏迹远只香留。何须浅碧轻红色,自是花中第一流。”桂花,不像桃花那样靓丽,不像牡丹那样美丽,不像樱花那样壮丽,也不像荷花那样亭亭玉立,但它却不与它们争奇斗艳,而是选择默默地付出,为人们提供它那让人心旷神怡的清香。

桂花四年级写景作文11

每一年的秋日,总有一缕沁人心脾的幽香环绕,那来自一个个淡黄色的、小小的身影。它们没有牡丹的高贵典雅,也没有玫瑰的妖娆艳丽,但它们却至死不忘为我们贡献,为世界增添一抹诗情画意。它们,就是桂花。

秋天的一场雨,豆大的雨点成群结队的掠走了许多弱小的生灵,漫天的花瓣随着雨点,在雨中旋转,消散了身影。雨后,一切看起来都没有那么生机勃勃了。那里的一株桂树,昨日还有一朵朵淡黄的花儿如珍珠般装点她的姿容,今天却孤零零的——她的所有“宝物”都被洗劫一空了。瞧,那可怜的花儿,此时零零散散的在泥泞里静静躺着,仿佛坠落的天使,四周一片死气沉沉。

要知道,对于花儿来说,凋零相当于死亡。那么,既然这桂花已经凋落,是谁在散发着淡淡的幽香?依然是桂花。人去世了,还能为社会贡献吗?不能;花谢了,依然能散发香气吗?能的,桂花就是最好的例子。在死亡面前,它没有选择坐以待毙,而是用剩下的力量,为世界尽上最后的一份力,这就是桂花的精神,奉献的精神,伟大的精神。

“零落成泥碾作尘,只有香如故。”我喜欢桂花,喜欢它清新的香气,更喜欢它无私奉献的精神。

怎么布置温馨班级

      那开满丁香花的校园,在阳光明媚的早晨里,校门悄悄的开了,校园里的值日生,王寒冰整理了一下自己的衣服 ,瞬间打起了12分精神,检查每一位同学的卫生。

      值日生王寒冰是个雷厉风行的人,同时也是他们班的班长,他炯炯有神的眼睛,十分令人感到害怕,他挺值得身板站的比树还直。

      就在这时,他们班的淘气大王张明迈着强劲的步伐向前走去,他的衣服脏的在人群中特别显眼,一看就知道他又去沙地玩了,在他的胸前空荡荡的,按照校规,上学期间应戴上红领巾在校园 。 

      值日生王寒冰看到这一幕,心中产生了纠结:要不要记上他的名字呢?如果记了,班级会失去“流动红旗”。班级已经几周没得到过了啊 !不记吧,心里又不舒服,对不起自己的良心,而且万一被发现,又会带上“不负责任”的帽子。

      这时,王寒冰望着校园里的丁香发着呆,忽然他仿佛明白了什么,毅然决然的在本子上写下了名字,这一切都被班主任看在眼里 。

      一周的检查很快就结束了,又到了颁布获得“流动红旗”的班级的时候,王寒冰的心提到了嗓子眼,只听见主持人念出了一个个班级的名字,随着一声:“请以上班级上台领取“流动红旗”。颁奖结束了,那株丁香在班获奖班级旁显得格外耀眼  。

      王寒冰气愤的看了看张明,张明不明白,还冲他使鬼脸,这个时候,班主任把王寒冰叫到一边说:“你其实挺后悔吧 ?”

      “嗯 ”,王寒冰想了会儿说道 。

      “没事,做你认为对的事情,要像丁香花一样默默奉献,大公无私,明白吗?”

        一直淘气的张明,看到如此认真的班长,顿时不知所措,似乎感觉到了自己的错误……几周过后,又轮到他们班值日了,王寒冰正检查着同学们的卫生 ,这时衣装整洁的张明对他说了一声:“早上好 !”

      此时在他们身旁的丁香花,正绽放着它最喜悦的“笑容 ”。

要把教室布置好,并不简单,它有很强的思想性、科学性和艺术性,是有学问的。有些教室布置是布置了,但很不理想:有的贴挂得五颜六色,花里胡哨,像一个联欢、游艺的场所;有的标语、挂图过多,繁杂纷乱,没有主题;极易分散学生的注意力;有的布置得缺少德育内容,充满片面追求升学率的色彩,等等。怎样引导学生布置好教室呢? (1)强调教育性,突出思想性。教室的布置对学生起潜移默化的教育作用,其思想性很重要。布置时,可以考虑:宣传党的教育方针;宣传培养目标;宣传集体主义、爱国主义、远大理想;宣传英模人物的思想、事迹;宣传班集体的奋斗目标;宣传班上的好人好事等。选择内容要有个总的主题,体现正确的奋斗方向,对全班同学起到激励作用。有些内容可以较长时间不变,保留一个学期或一个学年;有些内容可以根据班级发展情况有所变化。比如名人名言,就可根据需要及时更换。 (2)布置教室的具体项目主要有:①班训:一般以大字标的形式出现,安放在正前方黑板上方或侧面墙壁的上方,字迹要工整、大方,多用楷书、隶书或正体美术字。②课堂常规:工整抄写,贴在黑板的一侧,字体不宜过大也不宜大小。③课程表:贴或写在黑板的一侧。④值日生名单:写在教室后黑板的一角。⑤板报:工整书写,定期更换,体现班级一个阶段的发展主题,起舆论导向作用。⑥主题宣传词:2-4条幅,不宜过多,可选自重要文献或名人名言。⑦图书角:以书架或书柜摆放,设专人管理或轮流管理,借阅制度要清楚,严格执行。⑧卫生角:摆放扫除用具,整齐有序,设专人管理或轮流管理。 (3)布置教室要严肃、庄重中求美观。上述各项内容的布置,要有总体的设计方案,不能零敲碎打,只管局部不管整体。每项的布置,要注意内容与形式的统一,适当加以美化。比如图书角和卫生角的柜子(或架子)上,摆放一、两盆清新的花卉,可增加美的气氛。花卉最好是学生自己种植的,不太娇贵,易于管理。 (4)布置教室要充分发挥学生的主体积极性。整体设计,可以发动广大同学提出设计方案,进行讨论、评比,选定最佳方案,予以实施。各项具体布置任务,也尽量发动更多的同学去承担,特别要注意发挥同学的兴趣、特长。教室布置如需进行大的调整,甚至"更新换代",一定要经过班委会和全班同学的讨论,要体现集体的意志。布置教室的过程,也是一个教育过程。

饮水机,花盆,表,卫生角,图书角,名言警句(学生自己的和名人的),如果有一个同学的留影就更好了

首先是要出好黑板报 然后你可以在黑板旁的墙上和教室两边的墙上贴点东西 什么学习园地啊,公告栏啊……都可以的 还有教室要整齐干净

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