绣球花的画法
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描写菊花的句子或词语典雅
作为一名老师，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么应当如何写教案呢？以下是我整理的幼儿园教案：美丽的花朵，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园教案：美丽的花朵1活动目标：
(应体现三维认知、能力、情感)
1.认识11-15的数字和数量。
2.正确点数11-15，并说出总数。
3.按照顺序排列数字11-15。
4.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
5.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
重点：
认识11-15难点：点数11-15
活动准备：
11-15的数字卡、10朵红色的纸花、5朵黄色的纸花等。
活动过程
一：导入部分老师告诉幼儿美丽村开了很多美丽的花，引导幼儿想象。
二、基本部分
(一)出示花朵
1.然后出示10朵红色的纸花，请幼儿数一数，一共开了多少朵。
2.在10朵花的旁边，放一朵黄色的花，请幼儿再数一数红花和黄花一共有多少朵，告诉幼儿10多花再加1朵就是11朵花，出示11数字卡让幼儿认读。活动以此类推。
(二)请幼儿按顺序排列11-15的数字卡。
(三)分别出示物品图，请幼儿数一数总数，然后找到正确的数字放在图的旁边。
(四)请幼儿将5张图按照从少到多的顺序排列，并相应地排列数字卡。
三、结束部分请幼儿在教室里找到相同的11、12、13、14、15个物品，如：11块积木，12颗珠子、13片拼插玩具等，拿回来后大家一起数一数，看他拿的数量是否正确。
教学反思：
不管上什么课，老师的引导是非常重要的，老师提问的方法和语言的表达都要适当精细，通过这细微之处，我也发现了自己身上的不足之处，由于教学经验的缺乏，有时面对孩子们排序错误引导不是很好，老师的语言也怎么才能够说的更精练。这也是我以后要多学习弥补的地方。今后只有通过不断的磨练、不断的学习、不断丰富自己的经验才能有更多的进步。
幼儿园教案：美丽的花朵2一教学目标：
1让幼儿大胆的运用色彩表现春天花朵的美丽；
2激发幼儿的创作激情；
3锻炼幼儿的手眼协调能力。
二教学准备：
教学幻灯片（漂亮的春天之美丽的花朵）
剪刀（多于幼儿人数）纸杯（多于幼儿人数）
水彩笔（6盒，每组两盒，十人一组）或者油画棒
三教学过程：
1通过PPT展示给听课老师教学名称领域目标；
同时口述教学名称领域目标。
2课前导入：
手指游戏（简短）
观看PPT（美丽的花朵），并作相应的阐述，激发幼儿创作的兴趣。
过渡语：
看完春天的花朵，你们想不想和老师一起去做花 朵呢？老师今天带来了纸杯，剪刀，还有水彩笔。老 师想和小朋友们一起创作。我们一起去创作春天的花 朵吧！
3教师示范操作：
看看老师的纸杯上面有几根粗粗的线条，上色的时候不能把它覆盖了。
首先，老师要用水彩笔为纸杯涂上我喜欢的颜 色，涂色的时候不能把水杯上的黑线条覆盖了。
看，老师这里有一个涂好色的纸杯了，漂亮吗？
裁剪
老师将用剪刀沿着粗粗的线条剪，看老师是怎么剪的。首先用着几根手指拿剪刀，打开嘴巴，在合上，粗线就被剪断了。你们看到了吗？
④老师要变魔术了，当当当当……变成了漂亮的花朵。
4讲规则：
水彩笔的使用：轻轻的涂；一人手上一只水彩笔；可以和小朋友互换颜色；不能画在小朋友身上。
剪刀的使用：涂好色后，举手告诉老师，老师给你发剪刀；不能对着小朋友；一开一合的使用。
5请值日生和老师帮忙发纸杯水彩笔。
6幼儿操作：
给纸杯上色
裁剪
送剪刀
④送水彩笔
⑤交作品
四活动延伸：
和宝宝一起做环创，装饰我们的教室；体现主题《漂亮的春天》。
幼儿园教案：美丽的花朵3活动目标：
1、回忆经验，巩固对绣球花、喇叭花等一些花的特征的了解。
2、尝试用折、剪、画、贴等形式来表现各种各样的花。
3、体验表现与创造的乐趣，培养幼儿热爱大自然的情感。
活动准备：
1、活动前组织幼儿观察过各种各样的花
2、草地背景图一幅
3、《蜜蜂做工》等磁带
4、废报纸、颜料、各种正方形蜡光纸、各种没涂色的花
5、蜡笔、卡纸、剪刀、篓子若干、投影仪等若干
活动过程：
一、创设情景，引起兴趣。
1、小蜜蜂们，跟着妈妈一起到花园里去采蜜吧。
2、勤劳的小蜜蜂，刚才你们在忙什么呀？（采花蜜）
二、回忆经验，复习表述。
1、哦，花园里的花真美丽，前几天，我们在花园里都看到了哪些花呢？（蝴蝶花、迎春花、杜鹃花……）
2、小朋友回答得真棒，现在请你和旁边的好朋友一起说说，你看到了哪些花？（幼儿讨论）
3、我们前几天在花园里找到了许多花，有迎春花……老师还给他们照了相呢。
4、看！有谁？他们找到了什么花？（毛毛、郑莹，绣球花）
5、为什么叫它绣球花？（因为它长得像球一样……）
6、小结：我们刚才看到了各种各样的花，它们有的是紫色的，有的是红色的，有的是白色的，五颜六色的真漂亮。有的花像球一样，有的像喇叭一样真好看小朋友找到了各种各样的花，可真高兴，可是这一大片草地不高兴了，为什么呢？（没有花）
三、自主选择，创造表现。
（一）对了，草地真寂寞，它很想和花宝宝交朋友呢。那我们有什么办法来帮它们呢？
请你用能干的小手做些各种姿态各种形状的花送给草地，好吗？
（二）介绍材料与操作要求。
1、第一组小朋友可以用报纸团一团。蘸一点颜料印上去
2、第二组可以用老师为你准备的各种蜡花纸折花贴上去
3、好了，小朋友你可以选你喜欢的材料，也可以每一组材料都去试一试。
（三）幼儿操作，老师观察指导
四、鼓励交流、体验情感
师：
1、今天你们做了这么多花送给草地，草地真高兴，你想和小草花宝宝说说话吗？想跟它们说什么呢？
2、我们一起和小草、花宝宝说说话吧。
幼儿园教案：美丽的花朵4【活动目标】
1.了解自己喜欢花朵的外形特点，知道调色的简单的方法。
2.能够动手画出自己喜欢的花朵，并完整地调色和涂色。
3.体验参与绘画活动的乐趣，萌发对自然的喜欢爱之情。
【活动准备】
物质准备：足够数量的绘画纸张、水彩、调色板。
经验准备:认识生活中常见的花。
【活动过程】
一、教师带领幼儿做《美丽的花》手指谣，引出本次绘画主题--最爱的花。
二、教师提出绘画的主题--我最喜爱的花朵，鼓励幼儿大胆表达。
1.教师通过提问启发幼儿，让幼儿大胆表达出自己喜欢的花朵。
2.请幼儿说出自己喜欢花朵的外形特点及颜色。
三、教师发放绘画材料，幼儿动手作画。
1.教师教给幼儿简单的调色方法以及水彩的使用方法，并告诉幼儿使用绘画材料的注意事项。
2.幼儿自己作画并调色，教师巡回指导。
四、幼儿展示作品，教师评价。
幼儿展示自己的绘画作品，教师鼓励幼儿在集团面前表达自己的绘画想法，并对幼儿的表现做出积极的评价。
【活动延伸】
将幼儿带到主题墙的展示区，帮助幼儿一起把自己的画装饰在主题墙上。
主题活动：树的想象（美术）目的：
1.能自主选择各种材料，对不同的"树"进行装饰。
2.大胆运用自己的想象，用自己喜欢的方式描绘出大树。
3.养成正确使用、有序收放材料的习惯。
活动过程：
1.谈话导入，引起幼儿兴趣。
活动开始，教师在组织小朋友们坐好之后提问小朋友们知道哪些大树？它们是什么样子的？通过谈话引发幼儿回忆，根据幼儿的描述教师进行总结，进而引出本次活动的内容。
2.讲解示范，掌握绘画方法（1）教师出示范画，提问幼儿画上有什么（画上的树就是幼儿园院子里的树）（2）教师示范作画，在示范的'过程中，依次说出线描、吹画、点画的方法，引导幼儿注意画面布局，并带领幼儿观察绘画器材，进一步了解不同绘画材料的使用方法。重点讲解吹画、点画的注意事项。
3.幼儿作画，教师巡回指导。
（1）教师交代要求，要画出小朋友们在生活中看到过的树，要画得尽量大，布局合理。鼓励幼儿大胆选用自己喜欢的颜色作画。
（2）教师巡回指导，对于绘画能力较弱的幼儿适时地予以帮助；对想象力较丰富的幼儿，教师要注意保护其创造力，实施给予表扬。
4.讲评作品，结束活动教师提醒先画好的幼儿写好名字，将作品贴在展板上，引导幼儿互相欣赏，用贴五角星的方法选出"你最喜欢的树"。请幼儿说说喜欢的理由，并请其他幼儿提意见。
活动名称：我的防火小能手活动目标：
1.在生活当中有一定的安全意识和自我保护能力。
2.认识消防点化119，知道基本的安全防火知识。
3.学习自救的方法，体验逃生的过程。
活动准备：关于安全防火教育的彩色挂图一组（厨房、放鞭炮、灭火器等场景）活动过程：
一、出示豆豆放烟花挂图，激发幼儿的兴趣，导出活动主题。
1.教师通过语言引导，并播放挂图。
师：过年的时候有一个叫豆豆的小朋友看到天空中漂亮的烟花爆竹，他也想放烟花爆竹，你们猜猜豆豆这样放烟花爆竹会发生什么？
2.观看完后让幼儿回答，根据回答进行小结。
师：你们看豆豆这样做多危险啊，不小心就会点燃整间房子，小朋友们可不能想顽皮的豆豆那样。在放烟花的时候一定不能在室内进行，也一定不能对着自己、别人或易燃物品。
二、组织幼儿讨论火灾的原因及预防火灾的方法。
1.幼儿简单讨论可以导致火灾的原因，教师总结。
在生活中还有很多原因可以能导致火灾，如小孩玩火，乱丢烟头，在禁放区燃放烟花，用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱啦乱接电线等。
2.引导幼儿说出预防火灾的方法。
（1）预防火灾，小朋友们必能随便玩火。
（2）蚊香不能靠近容易着火的物品。
幼儿园教案：美丽的花朵5活动目标：
（应体现三维认知、能力、情感）
1.认识11-15的数字和数量。
2.正确点数11-15，并说出总数。
3.按照顺序排列数字11-15。
重点： 认识11-15难点：点数11-15
活动准备： 11-15的数字卡、10朵红色的纸花、5朵黄色的纸花等。
活动过程 ：
一、导入部分老师告诉幼儿美丽村开了很多美丽的花，引导幼儿想象。
二、基本部分（一）出示花朵1.然后出示10朵红色的纸花，请幼儿数一数，一共开了多少朵。
2.在10朵花的旁边，放一朵黄色的花，请幼儿再数一数红花和黄花一共有多少朵，告诉幼儿10多花，再加1朵就是11朵花，出示11数字卡让幼儿认读。活动以此类推。
（二）请幼儿按顺序排列11-15的数字卡。
（三）分别出示物品图，请幼儿数一数总数，然后找到正确的数字放在图的旁边。
（四）请幼儿将5张图按照从少到多的顺序排列，并相应地排列数字卡。
三、结束部分请幼儿在教室里找到相同的11、12、13、14、15个物品，如：11块积木，12颗珠子、13片拼插玩具等，拿回来后大家一起数一数，看他拿的数量是否正确。
活动反思
不管上什么课，老师的引导是非常重要的，老师提问的方法和语言的表达都要适当精细，通过这细微之处，我也发现了自己身上的不足之处，由于教学经验的缺乏，有时面对孩子们排序错误引导不是很好，老师的语言也怎么才能够说的更精练。这也是我以后要多学习弥补的地方。今后只有通过不断的磨练、不断的学习、不断丰富自己的经验才能有更多的进步。
幼儿园教案：美丽的花朵6设计意图：
印画是一个非常有趣的美术活动，而纸团是生活中经常看到的东西，用一个平凡的物体创造出不一样的美丽，很容易激发幼儿学习的兴趣。在印画的基础上，提升幼儿对冷暖色调的感知，增加幼儿对颜色方面的感知，最后提升了幼儿对美的感知。
活动目标：
1.学习在一定的范围内用纸团印画来填充花朵。
2.初步认识冷暖色调，能使用冷暖色调进行装饰。
3.喜欢印画活动，感受操作活动的乐趣。
活动准备：
16张花朵图片、冷暖色调的颜料、多媒体课件、报纸若干，印画成品一幅
活动重难点：
重点：学习在一定的范围内用纸团印画来填充花朵。
难点：初步认识冷暖色调，能使用冷暖色调进行装饰。
活动过程：
一、创设情景，吸引幼儿的兴趣。
师：小朋友，我们最近有一个节日，你们知道是什么节日吗？
师：是母亲节！你在母亲节的时候送给妈妈什么礼物？
师：我们今天就送一朵鲜花给妈妈好吗？
二、出示冷暖色调2朵鲜花引导幼儿观察花朵的颜色，初步感知冷暖色。
师：老师这里有两朵鲜花，它们美丽吗？哪里很美丽？（幼儿自由发言）
1、感知暖色调。
师：这朵花的花瓣是什么颜色的？你看到了这些颜色你有什么感觉？这种暖暖的颜色我们叫它暖色调。你还知道哪些颜色是暖色调？
教师小结：像这些红色、黄色、橙色能我们感觉温暖的颜色我们叫它们暖色调。这些花都是什么色调的？
2、感知冷色调。
师：旁边这朵花是什么颜色的？你看到了这些颜色你有什么感觉？这种冷冷的颜色我们叫它冷色调。你还知道哪些颜色是冷色调？
教师小结：像这些蓝色、绿色、紫色让我们感觉冷冷的颜色我们叫它们冷色调。这些花都是什么色调的？
三、引导幼儿探索纸团印画。（2朵花）
1、出示纸片，认识纸团印画。
师：制作美丽的花朵，我们需要用到一种工具，看，这是什么？它能变成什么？
师：让我们一起来变一下，看，老师把他变成了纸球!（教师搓球）
师：请你们猜猜看，老师是如何用纸球制作出美丽的花朵的？
教师小结：我们用这个纸团蘸了颜料印在花瓣上的。这种方法我们叫它纸团印画。
2、示范讲解用纸团印画的方法。
师：（教师先从箩筐里取一个小纸片）我们从篮子里拿出一张小纸片，团一团，然后选择一个你喜欢的颜色，老师选择了蓝色，纸团用力蘸上颜料，然后再花瓣上重重一压，多压几次，形成好看的造型。印好一种颜色后把纸团放回篮子里，再揉一个纸团印另外一种颜色。
师：现在我要请一个小朋友来帮助老师完成这朵花。请你选择另外一种同色调的颜色印花。
师：（邀请一名幼儿）你想选择什么颜色？她选的颜色对吗？什么色调？是和蓝色一样的冷色调吗？
教师小结：她印的好看吗？
四、幼儿集体操作，教师巡回指导。
师：我们小朋友在印画的时候选择2种同一色调的颜色给花瓣进行装饰，注意印画的时候不能印在花瓣外面。给花朵印上好看的造型。现在请你们找位子开始创作吧！
五、欣赏、评价幼儿作品
师：你们觉得哪朵花最好看？为什么？
师：请小朋友来介绍一下你的作品。（教师适时引导：你用的是什么色调？你怎么给花瓣进行装饰的？等等）
活动延伸:
我们回去后请把自己纸团印画送给妈妈好吗？
活动反思：
本次活动大部分幼儿还是有要求的完成了印画，但是还有部分幼儿没有按要求完成。在活动过程中，幼儿对纸团印画感到非常有兴趣，同时充分锻炼了幼儿对冷暖色调的感知。但是在活动过程中还是出现了许多不足之处。在幼儿操作时，几个幼儿没有用压印的方式来装饰，而是涂抹的方式，有可能是在讲操作要求时没有完全具体，纸团要揉成球，也有可能是材料的问题，印泥里面的颜色不容易上色，让幼儿没有耐心装饰。在花朵的装饰上，样子也比较单一，多是用一隔一的样式。可以在课前给幼儿丰富装饰的样式，这样操作出来的效果会更加美丽。最后展示欣赏的时候可以做一块花园的展板，让幼儿的作品展示出来，呈现一种美的感觉，这样活动就更加完美。
秋初二作文
1.求描写菊花的词语、句子、诗句
描写菊花诗句名句一瞥
⑴ 秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 （元稹《菊花》）
⑵ 飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。
他年我若为青帝，报与桃花一处开。 （黄巢《题菊花》）
⑶ 待到秋来九月八，我花开尽百花杀。
冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。 （黄巢《菊花》）
⑷ 王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬃毛。
露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。 （郑谷《菊》）
⑸ 寂寞东篱湿露华，依前金靥照泥沙。
世情儿女无高韵，只看重阳一日花。 （范曾大《重阳后菊花三首》）
⑹ 过了登高菊尚新，酒徒诗客断知闻。
恰如退士垂车后，势利交亲不到门。 （范曾大《重阳后菊花三首》）
⑺ 羞与春花艳冶同，殷勤培溉待西风。
不须牵引渊明此，随分篱边要几丛。 （刘克庄《菊》）
⑻ 花开不并百花丛，独立疏篱趣味浓。
宁可枝头抱香死，何曾吹堕北风中！ （郑思肖《寒菊》）
⑼ 瘦菊依阶砌，檐深承露难。
莫言根蒂弱，翻足奈秋寒。 （陈佩《瘦菊为小婢作》）
⑽ 土花能白又能红，晚节由能爱此工。
宁可抱香枝上老，不随黄叶舞秋风。 （朱淑真《黄花》）
陶渊明
饮酒-其五∶
结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
郑板桥在《画菊与某官留别》中写道：“进又无能退又难，宦途踞蹐不堪看。吾家颇有东篱菊，归去秋风耐岁寒。”
冷吟秋色诗千首，醉酹寒香酒一杯”是大文学家曹雪芹的心境
李清照以菊花自比，写下了“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦黄巢：“飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开”
唐代诗人
和令狐相公玩白菊
刘禹锡
家家菊尽黄，梁园独如霜。莹静真琪树，分明对玉堂。
仙人披雪氅，素女不红装。粉蝶来难见，麻衣拂更香。
向风摇羽扇，含露滴琼浆。高艳遮银井，繁枝覆象床。
桂丛惭并发，梅蕊妒先芳。一人瑶华咏，从此播乐章。
菊
袁崧
灵菊植幽崖，擢颖凌寒飙。
春露不染色，秋霜不改条。
重阳席上赋白菊
白居易
满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜。
还似今朝歌酒席，白头翁人少年场.
2.形容菊花的优美语句、词语持鳌封菊、春兰秋菊、孤标傲世、持鳌封菊、春兰秋菊、菊老荷枯、秋菊春兰 句子： 【菊花怒放】菊花各有特色，有的秀丽淡雅，有的鲜艳夺目，有的昂首挺胸……菊花傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。
看！那花儿红的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像团团彩球，小的像盏盏精巧的花灯。那一团团、一簇簇的菊花，正在拔蕊怒放。
菊叶经霜，已变得发紫了，谁能够想得到呀，这秋天的山沟竟是菊花的天下。在阳光的照耀下，多么迷人，多么耀眼，多么令人赞叹！ 【野菊花】每当秋天来临百花凋谢时，这里满山开满着五颜六色的野菊花。
它们一簇簇、一丛丛的，有白的、黄的，还有紫的。有的菊花铺在山坡上，有的立在山脚边，远远看去，如繁星，如瀑布，闪着一片辉煌夺目的亮点儿，一直泻到地上，活像一扇艳丽动人的凤尾，又像一条被舞台灯光照着闪烁发光的长裙。
那些缀满花朵的修长的枝条，纷乱地垂落交叉着，有着一种山林的“野味”。 【傲霜的菊花】秋天来了，树叶儿慢慢地黄了，花草逐渐凋零，惟有傲霜的菊花却迎着秋风怒放。
这儿一簇，那儿一丛，竞相开放，姹紫嫣红，流光溢彩，争妍斗奇。红的像一团火，黄的像一堆金，白的像银丝。
在花丛中有一些含苞待放的花蕾，花瓣一层赶着一层，向外涌去。一朵朵的菊花像用象牙雕刻成的球，在太阳的照耀下，傲然挺立，美极了！ 【千头菊】千头菊是一种早开的菊花，它最早给人们带来金秋的气息。
千头菊的花期很长，从八月中旬到十月中旬都开花。千头菊的茎非常多，密密麻麻地生长在花盆中，我粗略地数了一下，大约有120多根，每根茎上都会开一朵花，而且还不时地从开过花的老茎上长出新茎。
新茎上又开花，于是一盆千头菊可以开很多很多花，因此叫它千头菊。 【菊花瀑布】这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点点儿，一直泻到地上，活像一扇艳丽动人的凤尾，一条给舞台的灯光照得烁烁发光的长裙，一道瀑布--一道静止、无声、散着浓香的瀑布而无拘无束，还像孩子们洗过的头发，随随便便披散着。
那些缀满花朵的修长的枝条，纷乱地穿插垂落，带有一种山林气息和野味儿；在花的世界里，惟有凤尾菊才有这样的奇特的境界。 【菊花】沿石梯向山上走去，两边千姿百态、五颜六色的菊花，在绿树蓝天的衬托下，红的似火，紫的似霞，白的如晶莹的珍珠，黄的似点点金星。
它们有的三五朵开在一起，竞相争艳，像是几个穿着不同颜色衣服的好朋友呆在一起做游戏；有的躲在芭蕉树后，探出个小脑袋，仿佛害羞地和我微笑。 【观菊展】秋风瑟瑟，我来到了徐园，想一睹这里菊展上的风采。
只见展台上的菊花千姿百态，五彩纷呈，红的如火，白的如云，青的如天，蓝的如水，绿的如玉，给人带来无比的享受。而在这数不胜数的品种之中，有“高山流水”、“绣花球”、“腾云驾雾”、“花狮弄球”等经精心培育的奇花异葩，而最令我瞩目的就是“银针”和“紫矛”了。
【观菊展】与风车相互映衬的是五彩缤纷、千姿百态的菊花，有黄色的中立菊、有紫色的火舞菊、有白色的白玉盘……更有趣的是园丁叔叔们还把菊花装扮成各种形态。瞧，这边有三只可爱的猴子，走近一看，原来这三只猴子是由金色和粉红色相间的菊花拼成的，它们正在抢大桃子吃呢！那边有用白菊花拼成的一个个漂亮的花篮，有用紫菊花拼成的一只只美丽的蝴蝶…… 【鸳鸯菊】“鸳鸯菊”的枝干稍稍有些粗，能曲、能伸并在秋风中屹立着，充满了无穷的韧性，这不正像一个男子汉的性格吗？能屈能伸，富有韧性。
它的叶子上小下大，不是很厚，稍有下垂，宛如一叶叶绿色的小舟。花朵大小中等。
虽然花心在花瓣中显得不起眼，但是花瓣却不一样了，它们好似一根绸带，微风乍起，龙翔凤舞，异常洒脱；因为整个花朵一半红，一半黄，所以像一个朝阳四射着光芒，充满了勃勃生机。 【美丽的菊花】大厅中间有两座宝塔形的花台，共有三层菊花，更是朵朵奇妙，千姿百态，使人目不暇接；有的瓣儿上短下长如同无数小手伸出的“千手观音”，有的像螃蟹那样张牙舞爪的“蟹菊”，还有小球似的“紫绣球”……最惹人喜爱的还是“羞人答答”，片片细长的花瓣一齐一垂，真像一个做错了事的小姑娘那样低着头。
【菊花的叶子】菊花的叶子有的像金色的“麦浪”，随风起伏；有的像海葵触须，弯弯曲曲；有的像鸡冠，高低不平；有的像喷泉，头顶伞状花冠。多么美丽呀！叶子上滚动着水滴，真像是一颗颗晶莹透亮的小珍珠洒落在碧玉盘里，真漂亮呀！ 【菊花集会】那丛丛簇簇的菊花，色彩斑斓，有黄菊、墨菊、龙爪菊……姿态各异，生意盎然，娇媚的花瓣借着阳光闪耀着美丽的光彩；那株株菊花多像一群群亭亭玉立的仙女迎风翩翩起舞。
啊，朵朵奇姿异彩的菊花里不时飘出缕缕袭人的清香；那花犹如浪，那香犹如风，整个公园成了花的世界，花的海洋。 【各色各样的菊花】苹果树附近生长着无数株各色各样的菊花。
红的似火，黄的像金，白的如雪，朵朵傲霜吐艳，竞相开放，千姿百态，使人眼花缭乱，惊讶不已。这些菊花的叶子翠绿欲滴，花朵很大，那金丝银线般的花瓣，有的向上卷曲，有的向。
3.描写菊花的优美句子瞧！那一朵粉红色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，既像一个小绒球，又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。再瞧那儿，一簇簇菊花堆在一起，在听秋风老师为她们讲故事呢！看她们一个个扬着脑袋，挺着胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋风老师的表扬吧！美丽的菊花散发出诱人的香味，每一个人到了这里都要弯下腰来闻一闻，仿佛吸足了氧气，站起来就觉得心旷神怡，走起路来显得那么精神。 登上钟姿山，站在高处向下看，只见满园的菊花，红的像火，黄的像金，白的像雪，粉的像霞……在绿叶的衬托下，显得更加娇媚。整体看来，就像一块花地毯。 我不仅喜欢菊花的美丽，更喜欢它傲霜的精神。到了秋天，别的花都凋谢了，惟独菊花开的轰轰烈烈，在寒冷刺骨的秋风里，昂首挺胸向秋风挑战。陈毅爷爷曾这样写诗赞美秋菊： 秋菊能傲霜， 风霜重重恶。 本性能耐寒， 风霜其奈何。 的确，菊花虽然没有牡丹雍容华贵，没有月季娇艳妩媚，没有百合高贵优雅，但她那傲霜精神，确实令人喜爱。我们做人，就要像菊花那样，不怕困难，知难而进，努力攀登科学文化的高峰.在九月重阳的菊花就是一个素衣飘飘的侠女，仗一把剑，带一把琴，立于秋天的夜里。那时候，一弯弦月就挂在天上，朦胧的月色下，
菊花随风舞剑，或者弹琴，把一缕缕秋思挥洒在淡蓝的晚风里。菊花是知道的，关山边塞的路上，还有游子在登高眺望，闺房里的女子正用丝线编织浓密的相似。这样的夜晚，菊花总是把剑影与琴音，把冷月与诗魂，传递给一大群多愁善感的文人。
到了秋天，别的花都凋谢了，惟独菊花开的轰轰烈烈，在寒冷刺骨的秋风里，昂首挺胸向秋风挑战。陈毅爷爷曾这样写诗赞美秋菊： 秋菊能傲霜， 风霜重重恶。 本性能耐寒， 风霜其奈何。 的确，菊花虽然没有牡丹雍容华贵，没有月季娇艳妩媚，没有百合高贵优雅，但她那傲霜精神，确实令人喜爱。我们做人，就要像菊花那样，不怕困难，知难而进，努力攀登科学文化的高峰。
4.描写菊花的句子1、自古以来，很多诗人还给各种菊花有生动形象的描写。如以花色命名，白色菊有：月涌江流白浪卷沙；黄色菊则有：飞黄腾达、金碧辉煌；绿色菊有：卡梁绿翠；又如借诗词典故表示菊花的颜色的，红色的红叶题诗、黄色的黄石公、粉色的人面桃花，每个菊名之后伴有一段精彩动人的故事。
2、我很喜欢白色的绣球菊。它的茎笔直笔直的，叶子肥大，茎和叶子都是碧绿碧绿的。最引人注目的是花了，白色的花瓣密密层层，一层一层地往里包，远远看去，宛如一个大雪球，闻一闻还有一股清香呢。
还有八月菊，它的叶子是椭圆形的，边缘还长着许多小齿，象是一把木工用的锯子。叶子有大有小，参差不齐。有的叶子还垂下来。我想大概是为了吸收更多的阳光，更好地进行光合作用，积蓄更丰富的养料吧。
3、菊花可真美啊！它的形状千姿百态，有的像一个绣球，有的像一个毛茸茸的小球，有的像圆球合抱，有的像彩带飞舞，有的像雨后的蘑菇。真是姿态多变、婀娜多姿！
4、每逢秋天来临。露水成霜时，树叶脱落了，鲜花凋谢了，惟有菊花迎风而立，傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。看，那花儿红的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像团团彩球，小的像盏盏精巧的花灯。菊花在百花凋零的季节独自开放，为大自然增添生趣，使悲秋的人们振作起精神。
4、每逢秋天来临。露水成霜时，树叶脱落了，鲜花凋谢了，惟有菊花迎风而立，傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。看，那花儿红的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像团团彩球，小的像盏盏精巧的花灯。菊花在百花凋零的季节独自开放，为大自然增添生趣，使悲秋的人们振作起精神。
菊花在百花凋零的季节独自开放，为大自然增添生趣，使悲秋的人们振作起精神。等到冬天来临，它虽然叶落茎枯，但它根植于泥土之中又孕育着新的生命。来年春天，它们又蓬勃地生长起来，并且更多、更美。
5、我赞美菊花，因为秋天的菊花着色丰富，颜色绚丽多彩，十分美丽。有似火的红色，如火如荼；有赛金的黄色，金光闪闪；有胜雪的白色，纯洁无比；有娇嫩的粉色，清淡高雅；
有淡雅的紫色，还有珍贵的绿色，桔黄的、半紫半黄的、白里掺黄的、红中带白的……，在绿叶的衬托下，显得更加娇媚，色彩多得似天池的五彩缤纷，使人百看不厌。
6、经过了春天的孕育，夏天的酝酿，菊花百花凋谢的秋天怒放了，似乎是填补这时的空缺，让这萧条的秋不显得凄凉！
7、菊花的颜色五彩缤纷，有大红的、粉红的、深红的、嫩黄的、鹅黄的、金黄的、洁白的、淡绿的、淡青的……
8、菊花的颜色也有，红得像火，黄得似金，白得若雪，绿得如玉，粉的好似一片云霞，还有那白中带绿的，更是清幽淡雅。五颜六色，美不胜收。
9、这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点点儿，一直泻到地上。活像一支艳丽动人的凤尾，一条给舞台的灯光照得烁烁发光的长裙，一道瀑布——一道静止、无声、散着浓香的瀑布，而且无拘无束，仿佛女孩子们洗过的头发，随随便便披散下来
5.形容菊花句子大全形容菊花句子有：1、菊花黄巢飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开。2、轻风吹来，一阵清香扑鼻。举目一望，啊，是山菊花开了！3、沿石梯向山上走去，两边千姿百态五颜六色的菊花，在绿树蓝天的衬托下，红的似火，紫的似霞，白的如晶莹的珍珠，黄的似点点金星。它们有的三五朵开在一齐，竞相争艳，像是几个穿着不一样颜色衣服的好兄弟姐妹呆在一齐做游戏；有的躲在芭蕉树后，探出个小脑袋，仿佛害羞地和我微笑。
4、狮龙气象竟飞天，再度辉煌任自威！淡巷浓街香满地，案头九月菊花肥。菊城吟王如亭
5、野菊花绿色的茎又细又长。茎上的叶子很个性，好似一把绿色的小锯子，它好像是由一位能工巧匠精心雕刻出来的。茎的顶上总是托着一朵或几朵小黄花。花蕊是椭圆形的，黄里带点儿绿色。细细长长的花瓣均匀地围在花蕊周围。每当花苞开放，一股浓郁的清香顿时散发出来。
6、画菊郑思肖花开不并百花丛，独立疏篱趣味穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。
7、◆登上钟姿山，站在高处向下看，只见满园的菊花，红的像火，黄的像金，白的像雪，粉的像霞……在绿叶的衬托下，显得更加娇媚。整体看来，就像一块花地毯。
8、除夕之夜，嗬！菊花开了，绽出了第一朵，黄澄澄的，仿佛是一束焰火，在年夜中爆开，金灿灿的。无数道丝状的花瓣，打着卷儿，拧着劲，从花顶上抽出，散发出淡淡的芬芳。
6.描写菊花的优美词语描写菊花的好词：
菊老荷枯 春兰秋菊 品种繁多 色泽艳丽 花形多变 展露芳颜 千姿百态 丰富多彩
深秋独放 傲霜独立 花之魂魄 红叶题诗 万种风情 清幽淡雅 五颜六色 美不胜收
芳华绝世 鹤立鸡群 一枝独秀 层层叠叠 众星捧月 宁静高远 神圣脱俗 生动传神
群芳簇拥 体态婆娑 玲珑俊秀 神韵清奇 千姿百态 姿态多变 婀娜多姿 五彩缤纷
造型独特 相互簇拥 绚丽多彩 迎风而立 傲霜怒放 傲霜斗寒 翩翩起舞 秀丽淡雅
亭亭玉立 沁人肺腑
7.描写菊花的好词好句我最喜欢那盆白色的菊花，它的花有碗口大，那么纯洁，如用汉白玉雕刻的一样，飘若浮云，淡仪 淑容，亭亭玉立，头稍低，像一个羞涩的小姑娘；那盆红色的菊花，也别有情致，小巧玲珑，清新俊俏，又微微仰面，有些得意的神色…… 菊花虽然没有茉莉的芳香，没有玫瑰的引人注目，却有自己特殊的美。
它美，不只美在外表，更美在它的奉献上。他的花瓣可以制成茶叶，清香宜人 ，而且还有药用价值。
我喜欢菊花的高风亮节，赞美它的不畏严寒，欣赏它那顶风冒雪怒放的精神。敢于百花争艳，敢于风霜搏斗，它的勇气更令我深深折服。
菊花自古就是诗人赞美的对象。战国时期的爱国诗人屈原在《离骚》中写道：“朝饮木兰之坠露，西餐秋菊之落英。”
晋代陶渊明诗：“采菊东篱下，悠然见南山。”宋代陆游诗：“菊花如端人，独立凌冰霜。
……纷纷零落中，见此树枝黄。高情守幽贞，大节凛介刚。”
菊花真美啊！我爱菊花的婀娜多姿，我更爱它那不屈不挠的精神。 大厅中间有两座宝塔形的花台，共有三层菊花，朵朵奇妙，千姿百态，使人目不暇接。
有花瓣如同无数小手伸出的“千手观音”，有花瓣儿上短下长而弯的“海底捞月”，有像螃蟹那样张牙舞爪的“蟹菊”还有小球似的“紫绣球”……最惹人喜爱的还是“小晶”，这花朵小而白，透明得像水晶一样。“绿牡丹”这品种，我还是第一次见到，绿得像碧玉。
“一品黄”的一片片花瓣，颜色金黄，肥得讨人喜欢。“羞人答答”片片细长的花瓣一齐垂下来，真像一个做错了事的小姑娘那样低着头。
还有“紫气东来”“霞光夕照”“玉芝初放”等名菊，使人爱得不想离开。 这菊花从一人多高的花架上喷涌而出，闪着一片辉煌夺目的亮点点儿，一直泻到地上，活象一扇艳丽动人的凤尾，一条给舞台的灯光照得烁烁发光的长裙，一道瀑布——一道静止、无声、散着浓香的瀑布，而无拘无束，仿佛孩子们洗过的头发，随随便便披散焉。
那些缀满花朵的修长的枝条，纷乱地穿插垂落，带有一种山林气息和野味儿；在花的世界里，唯有风尾菊才有这样的奇特的境界。描写雨的好词好句好段 好词 大雨 中雨 小雨 暴雨 阵雨 雷雨 阴雨 急雨 骤雨 雨丝 雨珠 雨露 雨点雨声 雨花 雨帘 雨势 倾泻 敲打 滋润 雨星 细雨 细密 雨柱 绵绵 密集淋漓 雷阵雨 及时雨 黄梅雨 毛毛雨 大暴雨 雨蒙蒙 雨纷纷 雨淋淋灰蒙蒙 雨过天晴 雨声沙沙 雨露滋润 雨声滴答 滂沱大雨 细雨如丝 秋雨连绵大雨淋漓 倾盆大雨 暴雨如注 狂风暴雨 茫茫烟雨 阴雨绵绵 细雨如烟淫雨霏霏 细雨蒙蒙 瓢泼大雨 斜风细雨 雷雨交加 山雨欲来 劈头盖脸铺天盖地 连绵不断 雨后彩虹 丝丝春雨 哗哗啦啦 哗啦哗啦 沙啦沙啦滴滴答答 淅淅沥沥 久旱逢甘霖 好雨知时节 春雨贵如油 好句 毛毛细雨，悄悄无声地飘落着，像是无数蚕娘吐出的银丝。
千万条细丝，荡漾在半空中。迷迷漫漫的轻纱，蒙上了黑油油的田野。
如丝的小雨从空中降落，雨点是那样小，雨帘是那样密，给群山披上蝉翼般的白纱。 雨丝很细，很绵，像春天飘浮的柳絮。
像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断。 一霎时，雨点连成了线，“哗”的一声，大雨就像天塌了似的铺天盖地从天空中倾泻下来。
窗外下着蒙蒙细雨，一滴滴的小雨点，好像伴奏着一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所诱惑。 雨中美丽的花儿，就如穿上一件水晶衣裳，更是娇艳了。
雨点在霓虹灯的闪烁下，像一颗颗明亮的珍珠，光彩耀目，比那宝石、钻戒似乎更美。 这些“小珍珠”好像在身旁跳着芭蕾舞，一上一下，又好像是柳树陪着水滴舞蹈。
经过春雨的洗礼，空气清新水润，树叶青翠欲滴，春花怒放宜人，小草生机勃勃。 调皮的毛毛细雨，开始霏霏地飘洒，直往热气腾腾的行人的脸上飞，给人一种清凉的感觉。
淅淅沥沥，淅淅沥沥。声音轻细柔软得像谷种爆芽的声音，似青草长叶的声音，如笋尖顶土的声音……那显然是春雨，它不正象征着春天温柔的性格吗 ？ 细密的雨丝，织起硕大的雨幕，把天和地连接在一起，把地上的景物泼染得迷迷离离。
暴雨说来就来了 ！随着狂风吹过，雨帘从山后漫过来，顷刻就把天地间变成白茫茫的一片。 雨更小了，人们立在雨中谈笑，小孩子们蹲在如镜的小水洼边，和自己的影子相视而笑，指点着，戏逗着。
偏偏天公不作美，约三点钟的光景，下起了牛毛细雨，如烟似雾的雨丝缓缓地落在脸上。 雨点很大，顺着风势，斜斜地落在窗台上，干燥的青砖上立刻绽出一个个水印。
不知什么时候，落起了春雨，雨像绢丝一般，又轻又细，听不见淅淅沥沥的响声，也感觉不到雨浇的淋漓。 大雨哗哗地下个不停，雨点不住地打着大地，仿佛天上有个大喷壶，给大地淋浴。
人们打着色彩鲜艳的雨伞，从楼上望去，只见雨中伞动，色彩斑斓，宛如一幅美丽的水彩画。 雨水汇成的水流像小河一样，顺着陡坡倾泻下来，我家阳台下已成一片汪洋。
雨淅淅沥沥地飘着，横的、竖的、斜的，密密麻麻，像断了线的珠子，又像一块巨大的绸缎，在天与地之间飘舞着。 好段 【下雨】今天，我趴在书桌上，望着窗外。
雨娃娃正悄悄地降落人间。你看，雨点落在小河里，小河露出一个个笑涡。
路上的行人寥寥无几，他们穿着雨衣，撑。
8.求描写菊花的词语、句子、诗句落花无言，人淡如菊。
——唐·司空图《诗品·典雅》采菊东篱下，悠然见南山。——晋·陶渊明《饮酒》莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
——宋·李清照《醉花阴》不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。——唐·元稹《菊花》堂上书生空白头，临风三嗅馨香泣。
——杜甫·《秋雨叹》飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开。
——唐·黄巢《题菊花》芳菊开林耀，青松冠岩列。怀此贞秀姿，卓为霜下杰。
——晋·陶渊明《和郭主簿》王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。
——唐·郑谷《菊》满地黄花堆积。憔翠损，如今有谁堪摘。
——宋·李清照《声声慢》宁可抱香枝上老，不随黄叶舞秋风。——宋·朱淑贞《黄花》。
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我为大家整理的秋初二作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
秋初二作文1金黄的叶子打着旋，随风轻轻舞落；微风吹拂湖面，泛起点点涟漪；碧空中洁白的云儿，悠悠飘过。——题记
“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”曹丕笔下的秋是萧瑟冷清的，而我认为秋季应该是一个绚烂美丽的季节。
夏天，太阳像一个大火球，高高的挂在天空中，云彩似乎被它烧化了。那火辣辣的太阳，仿佛要把一切融化在它火热的胸怀中。
而秋天则大不相同，秋天虽然没有春的艳丽，但一片火红也是秋景的一绝。秋天绝没有夏天那么燥热，秋天的太阳是柔和的，天空是湛蓝的，蓝的空灵，丝丝白云飘荡在天空中，给人一种清凉的感觉。秋天虽然没有银装素裹，但郊外的金黄色也是一道亮丽的色彩。
秋天是一个欢乐的季节。秋天的果园，是热闹而又美丽的。架子上结着一串串葡萄，葡萄粒像一颗颗紫水晶。沉甸甸的果实高挂枝头，有黄澄澄的柿子，远远看去像是一树灯笼；有红彤彤的石榴，熟透了的石榴都咧开嘴露出灿烂的笑容，那一颗颗晶莹的石榴粒，像一颗颗钻石。麦子笑完了腰，高粱涨红了脸，秋风拂过，田里漾起一层层波浪。
秋天的夜，格外宁静。少了知了的叫声，少了蟋蟀的歌唱，但是多了一份凉爽。天空中一轮皎洁的明月，分外美丽。当云雾遮住了月亮时，夜空也不会寂寞，星星便在这时出现，顽皮地在空中跳跃，一闪一闪地，注视着大地。秋天，是一个充满幻想的季节。一提到秋，有人眼前会映出一片金色的麦浪和孤独的稻草人，有人会想到金黄的草地和洁白的羊群，还有人会想到秋风萧瑟，秋雨淋漓，心生一股凉意。而你脑海中的秋，又是怎样的呢？
秋初二作文2仿佛只是回眸一瞬间，那个阳光明媚的初秋就已经开始苍老，深秋蹑手蹑脚带到了我们身边。
树叶脱落，在金色的风中打几个旋儿，看看与自己相依为命的大树，无奈的留恋一番，随风奔向远方。萧瑟的寒风中，只剩那光杆儿的老树孤独的立着，稀有的阳光投下，地上早已经没有了斑驳的树影。
而风，也变了。春天，它温柔的如母亲之手；夏季，它、热情似火；而秋天，它开始冷酷，无情的冻僵一双双热乎的小手。它，开始越发令人恐惧起来。
孤潇的秋，也是金黄的秋，更是收获的秋！果树被累累硕果压弯了腰，丰收的庄稼在田间不停的扭动粗壮的水桶腰，农民伯伯脸上的手问都舒展开来，画成一个又一个动情喜悦的微笑。
树叶化为清风，花苞变成硕果，而我们，也在蜕变。
那是一种过么曼妙的感觉啊如金蝉脱壳，心中一种由稚嫩、天真构起的围墙满满的在瓦解，但又想多了什么似的，让我捉摸不透。脸上笑脸依旧，但多了金风成熟；冰冷双手还是僵硬，但已经捧上了手心的太阳；望着落叶仍然惆怅，但少了那些感伤，欣慰将它取代。
我们都在蜕变，丑小鸭就是这样变成白天鹅的。我们都像小草，每一次的破土而出都会更有生机。
在这孤寂、傲然、萧瑟的秋天，我留下的不再是一个落寞的背影，而是一个被光晕笼罩的有着天使般微笑的阳光女孩头像！
秋初二作文3早晨，窗外的画面不再静止，窗帘微微动了动，不像前一个夏天那么闷热。走出门时，空气中仍有凉爽的秋意。即使太阳很高，踢足球也不再是出汗，而是一种身心珍妮弗的感觉。哦！我知道，秋天的脚步近了！
我记得几年前，当院子里两棵稀疏的枫树从绿色变成红色时，全家人决定欣赏枫树，探索大自然的美！路上打了个盹，到了就被吵醒了。下了车，一望无际的枫红映入眼帘。我被现场布满高山峡谷的枫红惊呆了。我困倦的眼睛是最明亮的眼睛之一，我在那里直夸了几分钟。我完全沉浸在这幅颜料里的红，夕阳里的红，久久难以自拔。
秋天也是一个丰收的季节。稻穗耷拉着，不自觉地披上了金色的衣裳，在建筑里绵延不绝。铺有补丁的黄色地毯与地平线呈直线，蔚为壮观！农民们笑着收割，脸上挂着微笑。他们感谢地球之神今年给了他们。他们很乐意把收割机开回家。
此时的我，正行走在萧瑟的秋天，踩着树叶的枯叶，心情轻松愉快，却无法回避秋天带来的惆怅。我一点一点的想起了小学时最好的朋友。他也记得我吗？
其实秋天往往稍纵即逝，秋精灵只是稍加点缀，就留下了一道惊艳的闪电，那就是被寒冬妖精驱逐。让我们在闲暇之余，在凉爽的早晨走出家门，嗅一嗅秋天的气息；在你的脚下留下秋天的足迹；抬头看着树上的黄叶，趁着风的影子还在，让我们放慢脚步，悠闲地听秋天的声音。我相信我们可以像我一样表达对秋天的真诚感谢。
秋初二作文4九月的小雨淅淅沥沥的下着，空气中弥漫着一股股清爽的味道，想必那就是秋的味道。
夏天走了，但那闷热的温度却还依旧拥抱着我们。我想，只有那第一阵秋雨过后，这温度才会减弱些吧！果然，在入秋没几天，秋雨便像姗姗来迟般急躁的下了好几天，终于把这夏天的尾巴所带来的闷热给彻底地驱走开来。
秋雨不如春雨的.爽直，也没有夏雨的激情，可它却有着那独具一格的温柔，但也没少为人们带来清爽。雨水拂面，就像牛毛一般在脸上拂来拂去一样，惹得人心痒痒的，却也异常的舒服。我甚是喜欢在那牛毛细雨般的天气中打着伞在自家屋顶上眺望，还会放空一下自己的思绪，去细听那打落在雨伞上的点声，好似一首极其好听的乐曲，在歌唱着秋的心情，我偶尔也会收起伞，望向天空，任凭那雨点打湿我的发丝与衣襟，也毫不在意，我知道，这是秋在诉说着她的欢乐，也向我传递着她的温柔……
昨夜细雨倏降，而今天却变的阳光大好，看来秋也是善变的的，善变到你根本来不及去应对。看着那因昨的雨水而变得坑坑洼洼的道路，再抬头看一下依旧挂在东山微微升起的太阳，不禁摇头无奈一笑，还好今天要走的路不远，否则，全身都有秋的味道了。我深吸一口气，顿时那清爽还略带些雨水味道的气息便扑面而来，充斥着我整个身心，好像给我带来了能量似的，只觉得整个人轻松许多。
秋还是那么温柔，那么恬静，一阵微风吹来,落叶被吹的沙沙作响，好似在陪着我行走一般，抬眸间还能看到不远处那田间的稻子，随风摇曳着那婀娜的身姿。
作诗的雅趣油然而生：九月雁归秋菊开，细雨吹散红花败。飒爽微风送秋来，稻谷米香凤凰采。
秋初二作文5不知不觉中夏的酷暑从我手中的缝隙溜走，而秋的惬意又悄悄降临。
一阵淡然惬意的微风，一缕温暖柔和的阳光，一泓清澈明亮的泉水，一阵金桂落地的清香，无不荡涤着我的肺腑，拨动着我的心弦。
站在田野中感受秋的丰收，那有待成熟的背负着沉甸甸稻穗的水稻，一眼望去，好一派壮观景象。同时又饱含着多少汗水和希望，它们必须丰收，这样才不负农民的苦累。
站在花盆前感受秋的凄凉，那一朵朵曾经娇艳欲滴，令人心生羡慕的美丽的结晶始终没能逃过命运的截戮，在秋这一季节悄然凋零，留下的只是枯枝败叶还有那一声声的叹息，不由得使人心生悲悯，切实的感受到了秋的凄美。
站在桂树前感受秋的令人心醉。需站着便能够触及那绝无仅有的香气，那种清淡的幽香柔柔地飘动在我的心田，萦系在我的脑海，是我忘乎所以然，飘飘欲仙，简直是一种至尊的享受。有时飘来一阵微风啊，风中也夹杂着桂花的清香，仿佛置身于一个桂的世界，使人久久不愿离去。那一朵朵小花骨朵儿一串串，一簇簇，融融恰恰，香香柔柔。油亮的绿叶将花簇衬托得更加的唯美令人陶醉其中，流连忘返。
无论何时，无论何地，无处没有秋的影子，无处不能感受到秋的与众不同，秋的扣人心弦。
忘却自古逢秋悲寂寥的凄凉，感受秋的令人心醉的唯美，走进秋天，触及秋的美。
秋初二作文6那是一个令人怀念的秋天，在那片黄叶满地的黄土地上，送走了你，送走了那片片的思念，儿时的秋，是甜美的，是香甜的，因为那片小小的土地，让我依然想念当时的一切。
每次下午出去玩，我都是疯跑回家的， 却总是把你甩的远远的，满头大汗就冲进了那片果园中。园中的各色瓜果，在秋的催化作用下，都散发出迷人的芬芳，令人陶醉其中。有时我还会藏在角落里面，等你出来的那一刹那吓你一大跳，但每次你都不会责备我，憨厚的笑着，说我可是又不忍心。哪个木桌上记录了你和我的一切，今天吃苹果，明天就吃橙子，等到秋天再晚一点的时候就吃橘子，一天换一样，就好像又吃不完的水果一样，你见我吃的如此开心，你也就笑起来，那笑声不像是城里的人那种虚伪的笑，而是淳朴的、憨厚的、不夹杂任何杂质的笑，这样的生活，直到一起经历了三个春秋之后，以后要上幼儿园的原因，就这样分开了。
又是一年秋天，母亲说从老家收到了你的噩耗，电话这头的母亲，连夜带着我让父亲把我们送回老家，在手术室的门口，一家人焦急的等待着，每个人脸上都带着不安，一个个的都走来走去，当灯灭下的时候，大家一下把医生包了起来，只见医生无奈的摇了摇头，转身离去。那一刻，眼泪从眼角流出，打在地上，打在心底，一声又一声，敲出过往的回忆。大家把你留在了哪个果园，但上面的果树不见了，小木桌也没有了，就连那气息也消逝在空中了。
又是一年秋风乍起，带来了初秋的凉爽、深秋的落叶，带走了夏天的炎热、盎然的生机，但带不走我对你的思念。
秋初二作文7人们常常给秋日贴上这样的标签：凄凉、萧条、伤感、冷冷清清……刘禹锡却这样说：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”真是如此吗？看了这句诗，我决定出门寻找秋的足迹。
桂花现在开得最旺，悠悠桂花香，扑鼻而来。我加快脚步，走到一株桂花树前，诧异！这花，如此之小，怎能这样沁人心脾？颜色也不显眼：银桂白，金桂黄，丹桂红，在这么多艳丽夺目的花卉里，说白了也只是一个配角。
桂花是不起眼。它开的时候，世界淡然，平静，没有桃花、梨花开时的热闹，没有牡丹、山茶开时的富丽。但它很温婉，温婉在骨子里。谁家院里有了它，便会花香四溢，让人久久陶醉。
走着走着，我看到了一棵大枫树，满树黄色的叶子，被风一吹，便伴随着“沙沙”声，落叶飘然而下。也许有人觉得凄美，甚至觉得凄凉。但我认为，这叶子上刻着“秋天”二字。这种黄色难以用语言来描述，因为正是这种颜色，给了叶子放纵与自由，让它可以选择过不羁放纵的自由生活，也可以选择“化作春泥更护花”……
秋天的天空是蓝湛湛的，不染一丝尘埃。走在路上，你会看到层林尽染，别有一番味道。秋天的阳光温馨恬静，秋天的风儿和煦轻柔，秋天的田野遍地金黄……
秋，不是你说凄凉就凄凉，不是你说萧条就萧条，不是你说伤感就伤感，不是你说冷清就冷清。也许它不像春天那么妩媚，夏天那么火热，冬天那么含蓄，秋天的美是独特的，耐人寻味的，它的清新静美，永远都要你自己去体会！
秋初二作文8一年四季总是轮流上班，光阴似箭，日月如梭，就在那一瞬间的转眼间，我已经是初二的中学生了，在经过14个春夏秋冬中，每天都让我回味无穷。
人们总是喜欢用一种颜色代表一个季节，春回大地，万物复苏，温暖的春天，总是帮白色的冬天涂上美丽的绿色。在夏天烈日炎炎的海滩上照日光浴，天空是蓝蓝的，总会给人无限的遐想。度过了酷暑耐热的夏季，我们迎来了五谷丰登硕果，累累的金秋。
其实我很不明白，为什么秋天是金色的呢？
枫林似火，天高云淡。金桂飘香，金秋送爽。在这金秋佳节也曾让古人留下不少佳句，“自古逢秋悲寂凉，我言秋日胜春朝”“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”古人的诗句，给后人留下，无限遐想。“寂寞梧桐深院锁清秋”的场景时不时会在我们的脑海里徘徊。
在青山盈盈水迢迢，秋尽江南草未凋的时节。我和父母曾去过一个枫林，要知道枫树的树叶呈扇子形到了秋天，枫叶凋落，变成了黄色大小的枫叶铺在地上，形成了一条金黄色的地毯，游客们总是回情不自禁地走在柔软的地毯上徘徊，连我也背着枫叶景给吸引住了，恨不得拍多几张照片向同学们炫耀，似乎看到了这杜牧当年停下马车在枫林地吟诗的场景。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。秋天是一个五谷丰登的好季节。我和同学来到了乡下，那里秋风萧瑟，落叶纷飞，麦田里金穗飘香，我们体验了割穗、晒谷、覆田、剥麦壳，考验了我们耐力和注意力，即使满身大汗，尝上自己辛辛苦苦收获来的米饭，和一大桌的农家乐，拿起手中的杯，一饮而尽。
范仲淹的《苏幕遮》中有这样一句“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上含烟翠”那是我特别喜欢的一句诗，更是写出了为什么用金色来描写秋天。
秋初二作文9秋天的小道上，微风抚摸着人们的脸，道路两旁一只只金黄的蝴蝶在空中飞翔。——题记
小雨嘀嘀嗒嗒，冰凉的风吹着我的头发，汽车的轰鸣，仿佛在诉说着那年秋天的故事。
我和你站在幼儿园大门前，暖暖的阳光洒在我们的脸上，树上的鸟儿在鸣啭，好想时间定格在这一瞬间。
在20xx年的某一天，我和她牵着手漫步在幼儿园的操场，我们慢慢的走着。操场两旁的银杏树叶落得满地都是，就像铺了一层柔软的金色地毯，灿烂耀眼，踩上去发出”咯吱咯吱”的声音。她一脸灿烂笑容地问我：“小雅，你小学要读哪里呀？”我想了想，信誓旦旦地说：“我不知道，但我们一定要一起！”“一言为定！”只有六岁的我们，在各自心里种下了一棵美丽的种子。
在度过一天的校园生活之后，我和她牵着手走在回家的路上。我们仰着头，饶有兴致地看着秋天的天空中，那一抹火红的晚霞。好美，就像一片明亮而炫目的水彩画。虽然大街很喧闹，可也丝毫打扰不了我幻想长大后我们的样子。
在幼儿园生活就要结束时，我满怀期待的去找你，却听闻了你爸爸去世的噩耗。我虽然那时不懂事，但也懂得你的伤心。果然，没过多久你全家人就搬去了泸州。应该是你爸爸去世的缘故吧，可我心里就像有一块石头。又一年秋天到来，万山红遍，层林尽染。扇形的绿色银杏叶，也悄然换了一件金灿灿的新衣。我就站在那时我们相遇的地方，高大的银杏树还在，幼儿园也还在，可你不在了，我再也看不到你的笑容了。
我很喜欢《听你的》中的一句话“你是此生不改的风景”。我毫不犹豫地觉得，这说的就是你。小严，好久不见，甚是想念！
秋初二作文10枫叶，坐在暮秋的枝头，摇曳，任寒风戏弄，不舍离去；太阳，站在初冬的头上，洒落，任季节推敲，依旧温暖；雪花，不慌不忙也不赶，临近，任你我期盼，仍在雪藏。——题记
暮秋的风，还藏着几分初秋的清凉，花不语，流水却早已明了，一朵心荷，被风拂成一首诗的芬芳。
行走在暮秋萧瑟的风里，树影婆娑，淡淡的阳光光影斑驳，从略微稀疏的梧桐树林中投下，给这个世界带来少有的温暖与光明。
深深呼吸着秋日的气息，静静的聆听着秋日里那飒飒的风声。
秋日的景色，也犹如春光时的颜色，满眼的青葱绿意，只是黯淡了许多，多了些许红黄相间的色彩，像极了一位无精打采之人，有着萎靡不振的样子，心事重重。
夏日的画卷，总是太过妩媚，而秋日的素描，就多了份内涵，那一抹有些厚重的色彩，便是这季节所书写的美感。
秋天的阳光是暖暖的，有些凄凉的微风轻轻滑过了细长的指尖。你听，那风似乎在低声吟咏，无人能懂的倾诉就如同秋日里的朵朵繁花，华丽丽地落幕，却不带一丝杂念。
走过了春的明媚，夏的繁盛，本还没有来得及过多思考，转身，已与秋不期而遇了。
遇见了秋，就犹如故人归，不用过多的寒喧，就好像是某些喜欢，只用看上一眼，便会永远地记在心底。
经过了夏的盛放，走进了秋的萧瑟，将要来临的是冬的凄寒，有时那遇见是繁华的，当然亦会有些许寂寥，时光给予了我们一个姹紫嫣红的相逢，却留下了一个风轻云淡的背影，唯有那些花开的记忆，是永恒不变的芬芳。
许多事，犹如天气，慢慢变热或渐渐变冷，等到惊醒时，已然过了一季，昼长夜短的日子过去，黑夜漫长的日子来临，愿秋风带走你的愁绪，让那烦躁忧虑的心情远去，就如同秋日将逝，凛冬将至……
秋初二作文11不知不觉，秋天来了。
一切都很平静，朦朦胧胧入了秋。当天凉起来，叶儿黄起来，太阳也开始若影若现时，我才发现秋天已经快到终点了，不行，我不能在家里呆着了，我得出去留住点什么。
看啦！山上，红豆，黄豆，绿豆，你不让我，我不让你，争先恐后，都结得很饱满，一簇簇，一串串，红如火，黄如金，绿如碧；睁着眼，仿佛要掉下来似的。太多了，累弯了豆苗的腰，心疼豆苗妈妈就自己落在地上，红的，黄的，绿的，像颗颗闪亮的宝石。多么的耀眼，这是农民最欢喜的时候。
捡块石头坐下来，我不敢惊扰这静谧的秋，似乎害怕她会离开我，我就静静的坐着。在夕阳的淡淡的光辉里，默默注视着一切，细细的聆听流水脉脉的谈话······
河水仿佛渐渐透明起来，那片小汀上的几棵芦苇仿佛和我一样在享受着无穷无尽的的秋意。水的气息，也浓浓地弥漫开来，大地融融的，树儿都谢了顶，树叶躺在地上，舒服地闪着幽幽绿光，当我睁开迷醉的眼睛，见四周都是和平、安静的黄色。“鸟儿正在树枝上，潺潺水声漫过，扑面而来的还是不禁的秋韵······”
我不觉静静的笑了，我似乎什么也没看见，视线只盯住了虚空的一个点，盯住了一个远远的梦。
倒是那含情脉脉的黄绣球！不知被谁抢着了，呵······有一只手拉住我的衣襟，谁呀？嗬！好大一丛野花，正对着我笑，黄的瓣，白的蕊，在这深秋里开得好热闹。我于是兴奋起来，大声说：“秋，我爱你！”
醉醒了我才发现，天色已晚，我起身回家了，身后的花儿在嘻嘻地欢送！不知是送我，还是送秋。
秋初二作文12秋天，是一个同时象征着欢乐和悲伤的季节。有人说，它是丰收的季节，是团聚的季节；也有人说，它是悲伤的季节，是分别的季节。
秋天象征着丰收与美满，是农民的节日。石榴咧着嘴冲少不更事的娃娃笑了；柿子因为秋天的到来开心地涨红了圆圆的小脸；金黄的橘子散发着清香；葡萄攀上了支架，想一睹秋天的风采；苹果为了迎接秋天专门梳洗打扮，还抹上了胭脂呢……火红的高粱挺立着腰肢，遥遥望去，那火红的海洋宛如一团熊熊燃烧的大火，十分壮观；玉米是农田里的卫兵，它高昂着头，审视着从这里经过的每一个人；棉花伸出了圆圆的小脑袋，穿着绿色的衣服欢快地和秋天一起跳起了舞……秋天的每一个人或事物都浸在了一种美好的氛围里，伴着浓厚醇美的酒香翩翩起舞。
秋天有一种怡然自得的美，也带着一种淡淡的愁绪。
秋天在诗人的眼里是悲伤，是离别。范仲淹的《渔家傲·秋思》抒发了久戍边疆将士的思乡之情；苏轼的《水调歌头》表达了他对家人的怀念以及对离人的祝福；马致远的《天净沙·秋思》……无一不表达了诗人的思乡、思亲之情。远方的游子用千古传唱的诗句抒发了自己在他乡浓浓的寂寞和哀愁，又有谁能明白他对家人的思念，只能叫明月带去他的思念。枫树上的红叶像是离家的游子为家人写下的书信，轻轻地被风托着，为盼望孩子归家的父母寄去一份思念；秋风卷起落叶“哗嚓、哗嚓”的声音，像极了朋友为远方的人唱起了《送别》；明月高高地挂在天上，像是在诉说离人的愁肠，祝福家人的团聚。
秋庄重而温暖，它能给人带来希望，它会给人们讲述一个故事，一个关于美好和思念的故事。
秋初二作文13我喜爱生机勃勃的春天，喜爱阳光灿烂的夏天，喜爱那银装素裹的冬天，但我更喜欢那果实累累的秋天。
秋天像一个神奇的魔法师，把我们这个可爱的世界染成五彩缤纷的。枫树则被梁成了俏皮的红色，远远望去，像一朵红云，更像一团燃烧的火焰。柳树则被镀上了金色，那么灿烂，那么惹人喜爱。有些叶子舍不得离开柳树妈妈，随着秋风顽皮地在枝条上打秋千，像蝴蝶翩翩起舞。更多黄叶宝宝则迫不及待地扑向大地。落叶越来越多，像扑了一层厚厚的金毯，踩上去那么柔软，那么舒服。
秋天，以往枝繁叶茂的树木现在变得枝残叶败，好像刚打过一场败似的。花坛里的玫瑰花姐姐，脱掉了鲜红色的短裙，愁眉苦脸，显得痛苦，可是菊花姐姐高兴得不得了，伴着风的歌声跳起了孔雀舞。
秋风，你是一位姑娘—温柔、恬静。瞧，你正唱起像银铃般的歌声，来到初秋最热闹的地方—田野。你在它们的翘首盼望中走来，步履是那轻盈、舒缓，秋谷绽开笑脸，静静地接受你的抚摸，愉快地上下起伏，好似翻滚着千层波浪；那边的高粱焦急地等待着，秋风像一团炽热的火，要不怎能把高粱染得金光灿烂？胆小的玉米娃娃好奇地探出头来倾听你的歌声……刹那间，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀…。。这时你又越过田野，向远处奔去。一步一片金秋，一步一片收获，你将自己奉献给大地，你将沉甸甸的收获吹进了农民的心窝，醉红了农家的笑靥。
啊！秋天，我爱你！不仅因为你的美丽，更因为你为人们带来了丰收的欢乐！
秋初二作文14秋，踏着红似火的枫叶铺成的红地毯，静悄悄的来了。ianjian，一片金黄的稻谷在阳光下显得那么耀眼。微风吹过，掀起一阵阵的浪翻滚着，多么美啊！成片的金黄映在眼帘，渐渐凝聚成那一朵小小的秋菊，那样的素雅是我记忆深处一道美丽的风景线。
初次见识菊花，是在幼时去姑妈家里，在窗外的小庭院里发现了那一株白色微微泛黄的小雏菊，亭亭玉立的，犹如蝶儿褪去美艳的彩衣，显得素雅美丽。只是那么淡然一瞥，它就深深映刻在我的心中，成为那一道抹不去的风景线。
初春时，春回大地，万物复苏，一切都是生机勃勃的。句话，也从土里钻了出来，冒出小芽仿佛在谨慎打探周围。小小的芽儿嫩绿嫩绿的，清新一片，随风飘动。盛夏，菊花的叶子渐渐泛青，变得多而密。大雨过后，青翠欲滴，引人遐想。枝上有小苞，叶子紧紧围着花蕊闭合着，静候秋的到来。
秋天，随着万物的呼唤声寻来。秋风吹落了叶子和花瓣。萧瑟的秋，也是一种别致的景。秋天里独一无二的色彩是在寒风秋霜中傲然挺立的雏菊。美丽而高雅的雏菊，依旧笑着望向蓝天。大多数的花此时已经凋零，唯有秋菊仍灿烂盛开，一丛丛，一簇簇，粉的、黄的、白的，和秋风一起嬉闹着。雏菊的花瓣微微向下垂，末端稍卷，神秘柔和，望去亭亭玉立，仿若宛在水中央。随着秋静静远去，坚强的秋菊也渐渐沉沉地睡去，等待秋姑娘的呼唤。
在我陷入困境，百思不得其解时，那一簇簇美丽素雅又坚强的秋菊总是历历在目，记忆犹新，给我坚持下去的无限力量和满怀斗志。正是这样美丽的、素雅的、素雅的、坚强的秋菊，是那无与伦比的一道风景线！
秋初二作文15昨天一场持续了一天的七级风，一下子把时令吹进了冬季。
已是清晨六点一刻了，外面还是黑压压的，看不到些许曙光。但想看看大风后的滨河，看看凋零的景象。这种念想迫使我穿上久未穿了的运动衣，沿着清冷的街道，慢跑、转悠而去。
天真的冷了。风吹在脸上，冷嗖嗖的；手也有点冰凉。呼出的气凝成淡淡的、滚动的雾。
天渐渐地亮了。滨河旁的草甸还是绿油油的。大叶女贞等苗木的花池还是湿湿的。这些绿缘于浇灌的作用呀。河面上是静静的，没有波纹。鱼儿已冬眠了吗。要说冬的景象最明显处，那就是两岸的柳树了。披肩散发的树下是飘落的干叶。细细垂下的枝条，要么是没有生机的绿，枯涩、无生气的耷拉着；要么是枯枝败叶，黄黄的，似乎用火柴就可以点燃，刺溜就能燃到上面。大多的树枝、树叶都是黄绿夹杂着，无奈地忍受霜雾侵袭。偶尔有叫不上名字、找不到踪迹的鸟在枝叶间嘶哑地叫着，它在悲秋，在凄凉那个欢快的季节。
两天前，梧桐路两旁梧桐树上那两行满树的橙黄、略卷的如火焰一样的叶子，一夜之间，像退了毛的鸡，即便有一两片叶也像是留守，在痴痴地呆着。
晚起锻炼者，有些戴上了手套，有些捂着口罩。赶公交者，站在站牌旁不停地躲着脚，脖子上缠着围巾，看不到脸。
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