其实你首先要理解好什么是效率，在初中阶段，什么效率都指的是在做某件事情的时候，用来做有用功的那部分能量除以总的能量，比如机械效率是η=W有/W总。
当然有些题目还会涉及到比如锅炉的效率、热机的效率，你只要认准一点，无论是什么效率，都是有用的能量比上总的能量，在这个过程中，找到有用的能量是关键。
比如锅炉的效率，一般都是要燃烧燃料给水加热，燃烧燃料产生的能量就是总的能量，在这部分能量中，水只是吸收了一部分，而水吸收的就是我们需要的，那么就是有用的能量。
再比如热机效率，汽车牵引力所做的功就是有用的能量，而这些能量是来自燃烧汽油产生的，那么燃烧汽油产生的热量就是总的能量。
考纲要求：知道机械功的概念；能用生活、生产中的实例解释机械功的含义
结合实例理解功率的概念；了解功率在实际中的应用
理解机械效率；了解机械的使用对社会发展的作用
教学重点：理解功、功率、机械效率的概念及其在生活中的应用
教学难点：正确理解和运用功、功率、机械效率解决实际问题
【知识梳理】
一、机械功：
1．做功的两个必要因素：（1）作用在物体上的 ，（2）物体 通过了一段距离。
2．做功的计算公式W= = 。
3．功的单位： 、 、 。
二、功率：
1．比较做功的快慢两种方法：相同时间比 ；或做相同的功比较所需的 。
2．功率：（1）定义 。(2)公式P= = 。
(3)单位： 、 。(4)物理意义 。
3．测量功率的方法：（1）原理： ，器材： 。
三、机械效率
1．有用功、额外功、总功之间的关系是： 。
其中（1）有用功指 。用滑轮拉升重物时W有= 。
（2）总功指 。用滑轮拉升重物时W总= 。
（3）额外功指 。用滑轮拉升重物时若不计摩擦W额= 。
2．机械效率表示
（1）计算公式：η= ，（2）因为 ，所以机械效率总比1 。
（2）测量机械效率的方法：（1）原理： ，器材： 。
（3）提高机械效率的途径有： ， 。
注意（1）区分功率、机械效率的概念。
（2）弄清机械中力、距离、速度以及力跟功的关系
【例题评析】
1.下列各种情况，人对物体没有做功的是 。（ ）
A.运动员举起140Kg的杠铃后在空中停留5秒
B.人在光滑的水平轨道上用力拉木箱前进
C.人用力将橡皮筋拉长2m
D.人从井中用吊桶打水
2.物体在相同的力F作用下，沿力的方向移动了相同的距离S，试比较在如图所示的四种情况中力F对物体做功的多少？（ ）
A.W1=W2=W3=W4 B.W1＞W2＞W3＞W4
C.W1＜W2＜W3＜W4 D.W1＞W2=W3=W4
3.一辆汽车发动机的功率为50kw，汽车以72km/h的速度匀速直线行驶了144km，试求：
（1）汽车发动机的牵引力做了多少功？
（2）汽车牵引力为多大？
4.如图所示。斜面长1m，高0.2m，将10N重的物体A从斜面底端匀速拉到斜面顶端，需要用平行于斜面的力2.5N，那么
(1)斜面的机械效率是多少?
(2)重物上升过程中克服摩擦做了多少额外功?
(3)为了提高该斜面的机械效率，同学们提出了一些建议：
A、以较快的速度将重物匀速拉到斜面顶端
B、以较慢的速度将重物匀速拉到斜面顶端
C、改用光滑的、板长和高度均不变的斜面。
其中建议____________(填序号)可以达到目的；理由是：________________________________。
（4）某同学针对“斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有没有关系?”的问题进行探究实验，并记录实验数据如下：
