转载： 我国传统算盘为上二下五珠，上面一粒表示“5”，下面一粒表示“1”，在用算盘进行计算时采用“五升十进制”，即每一档“满5”时便用一粒上珠表示，每一档满“10”时便向前一档“进1”。依此每一档只要用上一下四珠就够了，为什么我国传统算盘是上二下五珠呢？
原因之一我国古代计算重量时采用的是“16两制”即一斤等于十六两。我们现在常说某两个人半斤八两，这是指他们彼此一样，不相上下。但是半斤是半斤，八两是八两，怎么会相等呢？原来，我国古代重量单位制中规定一斤等于十六两，所以半斤就等于八两了。上二下五珠，每一档可计算到“15”，这样“满16”就向前一档进一，所以我国传统的上二下五珠算盘是为适应十六进制而形成的。
原因之二是古代乘法采用“留头乘”，上一珠不够用，必须要上二珠，到目前止一些老财会人员受了长期习惯影响，仍喜爱使用上二下五珠算盘，但目前国内外使用的均是上一下四珠算盘。
算盘九九归一的打法视频
一、使用方法：
①． 直加 直减
1. 直加要领：加看外珠，够加直加。
练习：2+2 3+1 2+1 5+3 3+5
4+5 1+5 2+5 1+7 2+6
2. 直减要领：减看内珠，够减直减。
练习： 4-2 4-3 6-1 8-2 7-5
8-5 9-5 9-4 8-7 9-8
②． 满五加 破五减
1. 满五加要领：下加不够，加五减凑。
练习： 4+4 2+3 3+3 4+3
2．破五减要领：下减不够，减五加凑。
练习： 8-4 7-3 6-2 5-2
③． 进位加 退位减
1. 进位加要领：本档满十，减补进一。
练习： 2+8 3+7 4+6 5+5
4+7 4+8 3+9 2+9
2. 退位减要领：本档不够减，退一加补。
练习： 11-7 12-8 11-5 10-5
15-8 16-9 13-411-9
④． 破五进位加 退位满五减
1. 破五进位加要领：本档满十，进一减五加凑。
练习： 5+6 7+7 8+6 5+9
6+7 5+8 6+6 6+8
2．退位满五减要领：本档不够减，退一加五减凑。
练习： 12-6 13-8 13-7 11-6
12-7 14-8 14-7 13-6
初学者如何学算盘，电脑初学者入门教程视频教程
红星照耀中国去红都的道路好词好句如下：
1、到太阳下山的时候，我们才走到一个坐落在河湾上的小村庄，四周都是阴森森地俯瞰着的山峦。
2、五六十个农民和目不转睛的儿童，涌出来迎接我们这个只有一匹驴子的旅队。
3、我的向导和骡夫都拒绝接受任何报酬，不管是白区的钱，还是红区的钱。
4、他请我到村公所的一间屋子里去睡，派人送来热水和一碗小米粥。但是我谢绝住在这间有臭味的黑屋子里，请他让我使用两扇拆卸下来的门板。我把这两扇门板搁在两条板凳上，摊开毯子，就睡在露天里。
算盘使用方法是什么？
初学者如何学算盘
算盘是用来进行数字运算的，使用算盘 ，首先必须懂得 怎样把一个数表示在算 有人认为 初学者应用左手拨珠 ，以便右手握笔来抄写数字 但实践经 验 告诉。算盘的口诀有加法口诀减法口诀乘法口诀除法口诀加法口诀如一一上一，一下五去四，一去九进一二二上二，二下五去三，二去八进一等。
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关于十珠算盘的用法
1、拿出算盘竖起叫“清盘”，然后在桌面上放平。
2、左手扶着算盘框，拨加的时候用右手大拇指拨算盘（从下往上拨珠子），其他4根手指攥起来。拨减的时候用右手的食指（从上往下拨珠子），其他4根手指攥起来。
3、（1的连加连减）直接用右手大拇指一颗一颗往上拨1 2 3 4 5 6 7 8 9 10.拨到20-30。然后用右手食指往回减，20 19 18 17 一直到0 即可。要求手拨的同时读出声音，拨到几，读到几。
4、（2的连加连减）此方法可以帮助孩子练习分解组合：一次用大拇指拨2个珠子，（+2 +2 1和1是2，+2+2+2+2 1和1是2）连减：-2-2 1和1是2，-2-2-2-2 1和1是2 ,直到拨回起点 。
5、4的连拨。一次拨4个珠子，剩下1个。要想再一次拨四个的话，那么这剩下的1个拨上去的话，另外一档就要再拨上3个。也就是3和1组成4。那这一档就剩下2个，还想一次拨4个的话，那这两个拨上去去之后，再在另外一档拨上去2个。也就是2和2是4。剩下3个，再想一次拨四个的话，就是拨完3个再在另外一档拨上1个。3和1是4。剩下4个够一次拨上4个。
6、其他数的连拨和4的相同。
7、算盘的连拨主要练习孩子的数的分解的操作能力以及帮助孩子的思维从操作形象到抽象的转化，给孩子一个支架。在拨的时候一定要求孩子把每一档的珠子都拨完。
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