江西省每年的艺术生分数线不尽相同，根据具体考试的难度，以及考生的人数等因素可能会有所变化。但总的来说，2019年江西省艺术生分数线为文科综合（包括语文、数学、外语）最低60分，艺术类最低120分；理科综合（包括语文、数学、外语）最低60分，艺术类最低130分；2020年江西省艺术生分数线为文科综合（包括语文、数学、外语）最低60分，艺术类最低120分；理科综合（包括语文、数学、外语）最低60分，艺术类最低130分。
江西播音主持艺考分数线
江西音乐艺考分数线是332分。
音乐艺考要考声乐、器乐以及小三门视唱、练耳、乐理。乐理是音乐基础理论，是属于知识类的，好记好背。但是视唱练耳需要学生具有一定的音乐天赋的。因人而异，有些学生很快能掌握，但也有很多学生需要进行长时间培养。最好也找个老师来辅导，而且小三门的知识也非常需要时间的积累。
单纯声乐方向，有些省市是不用考器乐的，但是有些省份没有细分，要考声乐也要考器乐，比如山东，有些省份又分的比较细，比如重庆。音乐学方向声乐和钢琴都要考。音乐表演方向声乐方向考声乐，器乐方向考器乐。
注意事项：
音乐艺考一般需要具备一定的乐理基础、视唱练耳能力以及演奏能力。考生还应根据各院校的具体要求来准备，全面提升综合音乐能力，同时也要注意音乐常识、音乐素养等方面的培养。当然，除了专业课要加强外也不能把文化课落下。
考生自备歌曲三首，内容包括中外民歌、艺术歌曲、创作歌曲、歌剧咏叹调等。考试时由考生本人自选一首，考官抽选一首，共演唱两首。演唱时间不超过6分钟。需要注意的是，考生不能自带伴奏。每个声乐考场备有钢琴伴奏教师，如需伴奏，考生需提供伴奏谱。
2023年艺考本科分数线
江西播音主持艺考分数线是：专业合格线：160.74分，校考资格线：100分。
播音与主持艺术在我国是一个新兴专业，随着文化产业的飞速发展，播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点。全国有播音主持专业院校达到600所以上，以中国传媒大学、浙江传媒学院、中国传媒大学南广学院、山西传媒学院、上海戏剧学院、江苏师范大学等为代表的全国播音主持专业院校每年培养数千播音主持人才。
播音专业目标是培养具备广播电视新闻传播、语言文学等能力，能担任广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。学播音主持专业要能够坚持德智体全面发展，具有敬业精神、开拓精神、团队合作精神以及良好的综合素质；掌握本专业所必需的人文社会科学、艺术语言创作基本理论和知识。
播和主持专业前途：
广播与主持专业主要从事电视台自办固定栏目和人声的主持。除中央电视台外，目前全国省级电视台一般有30到50个自办栏目，即每个电视台最多需要30到20个主持人左右。目前，这是一个饱和数。随着电视跨区域合作与交流的增加，这一数字将逐渐减少。
许多优秀的主持人将出现在许多电视台的屏幕上。特别是，电视产业化的推进可能最终导致电视台自己经营的节目越来越少。一些节目将由专业制作公司制作，一些节目制作人也将被分流到制作公司。电视台对主持人的需求将减少。现在，一些电视台出现了主持人在台内等岗的现象。
江西舞蹈艺考分数线
2023年艺考本科分数线如下：
1、河北：美术类专业统考的最低合格要求为3门科目总成绩不低于180分，且其中2门科目各不低于60分。发布成绩时间：原定2023年1月15日前公布美术类、音乐类和舞蹈类专业省统考成绩并确定专业统考合格标准。
2、福建：各类别总分均为300分，本科专业合格线为195分，专科专业合格线为180分。发布成绩时间：2023年1月8日后分专业类别陆续公布省级统考成绩。
3、新疆：美术与设计类专业本科专业合格线的最低要求为3门科目总成绩不低于180分，且其中2门科目各不低于60分；高职（专科）专业的合格线根据考生专业考试情况确定；音乐类、书法类、播音与主持类专业统考专业合格线根据各科类的考生成绩情况确定。
发布成绩时间：2023年1月 底公布艺术类专业统考各科类成绩。
4、江西：美术与设计学类270分，音乐学类（声乐）、音乐学类（器乐）、戏剧影视文学（广播电视编导）、播音与主持艺术100分，舞蹈学类90分。
5、辽宁：美术类本科专业统考合格分数线为185分，且3门科目中至少有2门各不低于60分；专科专业统考合格分数线为170分，表演专业合格分数线为130分。
江西舞蹈艺考分数线是157分。
艺术联考，就是指国内比较权威，及教育部备案的各大艺术类院校，或者各大院校的艺术系对于高中三年级艺术类考生在高三第一学期末举行的一次综合的专业考试。
考试合格者获得报考院校的专业合格证，持此合格证书参加高考，高考成绩公布以后，各艺术类院校进行择优录取。国家统一在每年的12月直到第二年的元月，在这个期间，凡是参加艺术类联考的艺术类考生，可根据各艺术类院校在本省设立的考点进行专业考试，考试结束后，进行全面的文化课复习冲刺，参加高考。
学艺术的好处：
1、学习艺术可以培养学生的毅力、注意力、想象力，可以提高学生智力特别是逻辑思维能力。
2、能够终生体验艺术活动的乐趣。
3、学艺术能够改善孩子自我封闭的性格，完善提高性格、陶冶性情。可以通过艺术表达自己特殊的情感，可以宣泄不良情绪。
4、可以通过学习和表演艺术提高孩子的气质与生活品位，使孩子能够更好的控制和规范自己的行为。
5、艺术可以调节情绪，使孩子精神放松，从而增强记忆力，提高孩子的学习接受能力。
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