演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在当今社会生活中，越来越多地方需要用到演讲稿，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是我收集整理的我要做一名好老师演讲稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我要做一名好老师演讲稿 篇1要做一个好的人民教师，我认为先要有一颗爱心，一颗慈爱学生的父母心。现在的学生独生子女居多，自尊意识强，个性特征明显，喜捧不喜碰，稍不小心，就会挫伤他们的积极性。在找学生谈话的时候，要特别注意说话的措辞，就事论事，不以偏概全，更不能挖苦讽刺。例学生学习成绩退步了，先说他以前成绩的辉煌，再谈学习退步的原因，继而帮想办法，订措施，使学生认为老师是真心为他着想，老师就是他的父母，学生就会感激你，下决心改变学习现状。对学习智力有障碍的学生，千万不要流露出不屑的态度，要找他谈话，让他从基础抓起，提高分析问题的能力，慢慢赶上来。迫于升学的压力，教师常常要抓尖子，而忽视了后进生，这是不好的。我喜欢学生，学生也喜欢我，师生关系融洽，教学成绩就会事半功倍。
要做一个好的人民教师，我认为应该有一颗童心，一颗新异的透明的心。有童心就会保持对生活的激动，对学生的挚爱，师生就会建立起沟通的渠道，师生之间就会是阳光地带。远离了童心，生活的沧桑使心灵蒙尘，思想的海洋不再激荡，孩子们自然不再喜欢你了。
教学是一门富有理趣的活动，许多故事都能激发学生的思维活力和好奇心，课堂上我便瞅准时机，结合教材增加一些有趣小故事，活跃了课堂气氛，又提高了学习效率。教师要有一颗童心，一定要了解学生心里在想什么。有乐观向上的心态，有童稚的诚心，学生还会不喜欢你吗？
要做一个好的人民教师，还应有一颗不息的求知心，知也无涯学海泛舟的进取心。我们以前学的那点东西，如升斗之于海洋，停止学习是无法有效施教的。况且信息社会知识波诡云谲，不会学习无异自闭于围城。为此，要抓紧专业知识的跟进学习，给学生一滴水，个人要有一桶水，跟进学习如同自来水。在应试教育日烈的大环境下，更要研究教学艺术，向课堂要成绩，向高科技教学手段要成绩。现在课堂教学施行题海战术，是没办法的办法。要真出好成绩，非科学施教则不能奏效。我在教学的同时，重视教育教学研究，要学生的高成绩，也要个人的高水平，取得一些优良的成绩，受到学生家长的好评。要当一个好老师，还要有一颗奉献心，一种乐在教坛献青春的阳光精神。先人喻教师为蜡烛，未免太悲凉。我称之为阳光，则有了生命的动感。教学是一种精神产品，精神产品有时是无法以金钱衡量的。譬如，你可能会在家庭里出现不愉快，但你却无法在讲台上给学生卖假，因为你是与人打交道，特别是与充满理想希望的少年打交道。所以从本质上说，教学活动具有牺牲个人的悲剧色彩也是对的。古有武训行乞办学，今有无数教师默默无闻育新人。为此，我保证每天以阳光心情进入教室，送给学生快乐，送给学生光明。明日新的太阳升起时，我相信，我的阳光精神会给学生带来学习的源泉和热爱生活的力量！
我要做一名好老师演讲稿 篇2尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家下午好!
人们常用“人类灵魂的工程师”、“精神雕塑家”、“手执金钥匙的人”等闪光的词句来形容和赞誉教师，这些美誉鞭策和鼓励着教师努力进取，甘愿吃苦，乐于奉献，形成了人们常说的“教师精神”。我曾听见有人这样形容教师：“吃得清淡，穿得素淡，出去办事遭人冷淡，就像一支蜡烛，一生半明半暗!”我也曾驻足欣赏过窗外驿动的风景：衣着绚丽的摩登女郞，豪华的别墅，日益膨胀的高消费……作为一个刚踏上工作岗位不久的我，面对外面精彩的世界也曾怦然心动，但是我更深深地知道我们的祖国需要教育，需要教师，更需要我们在平凡中奉献。选择教师，我今生无愿。
近些年来面对市场经济的冲击，有些教师一时迷失了自我，奉献精神淡薄，职业责任淡化。这虽然是社会转型期时性的混乱，但“十年树木，百年树人”，教师即便是一时的疏忽，都会给学生人格的塑造带来重创。建设一支高素质的教师队伍，首先要求教师有强烈责任感和奉献精神。陶行知身体力行的“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，更是我们教师的光辉典范，即使在发展市场经济的今天，这种美德也不能丢。古人尚知“百年树人”的道理，今人更懂“振兴国家，教育为本”。那么，我们又怎能用金钱来衡量我们的职业呢?
教育家陶行知先生，他曾出访海外26国，却满怀一腔热血布衣草鞋走向晓庄，让中国的教育在贫困中放出曙光。今有住着泥房子，用着泥桌子，教着泥娃子的半农半教的民办教师群，更有用自己可怜的工资为学生垫付书本费却又因交不起自己的医药费郁郁而死的山区教师……他们中，有的名垂千史，但更多的却像山上的小草一样默默无闻、随风逝去了无痕。但是，正是他们以甘于平凡，乐于奉献的崇高师德，铸就了教师群体的光辉形象正是他们树起了万世师表，无边师魂正是他们使“教师”这个大写的名字熠熠闪光。因此，选择平凡，我今生无悔。
面对故乡那条流动着潺潺哀婉的小河，那静静僵立的土坯墙，那故乡亲人脸上贫瘠的皱纹，孩子们那还没有被知识的灵光照亮的眼睛，站在这神圣的讲台，我有了足够的勇气，站在三尺讲台，我就是孩子们眼里的百科全书站在三尺讲台，我就是孩子们眼中鲜红的太阳站在三尺讲台，我会沐浴到人间最温暖的春风和雨露，体验到世上最珍贵的情谊和友爱，我崇拜讲台的高尚圣洁，在这里，你会有一种摆脱了世俗喧闹的踏实与坦然。经历了讲台的养育与磨炼，在这里你会有自我升华的愉悦。
每当清晨走进校园，那一个个标准的队礼，一声声清脆的“老师早“，每当走进圣洁的课堂，看到那一双双充满求知欲望的眼睛，那等待塑造的灵魂每当课间跟孩子一起看到操场上那一个个龙腾虎跃的身影，听见一声声的欢歌笑语每当夜深人静，欣赏孩子们那一篇篇优秀习作，批阅着一道道充满智慧的答卷，我感到多么满足，多么激动，多么富有多么自豪。选择教师，我今生无怨，选择平凡，我今生无悔。
朋友们，同行们，记得全国教师于漪曾深情地对同事们说：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次地选择教师—这个太阳底下最光辉的职业!”
我是教师，平凡得不能再平凡。但我对自己的选择无怨，对自己的追求无悔!让我再一次高呼—选择平凡，无怨无悔!
我要做一名好老师演讲稿 篇3尊敬的各位领导、各位来宾、各位老师：
大家好!
在第xx个教师节来临之际，我首先，祝各位老师节日愉快，身体健康!向对关心、支持我们教育事业的县、乡党委政府领导、社会各界，以及给予我个人亲切关怀、无私帮助、辛勤培养的领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!作为一名普通的人民教师，能作为教师代表在庆祝大会上发言，表达我们的心声和对未来的憧憬，心情倍感激动，谢谢大家能给我这次难得的机会!
古人说过：“一年之计，莫如树谷十年之计，莫如树木终身之计，莫如树人”。教师代表着一份责任，代表着一个使命。作为一名年轻教师，我也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。从把教师作为一种职业，到把它当作一种理想与事业，一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程，苦乐自知：
今年元宵节那天的那场大雪让我记忆犹新。中午正当全家人围在一起过元宵节的时候，却下起了大雪，我顾不得吃饭，抓紧收拾东西准备回学校，因为明天就要开学了，万一雪下大了明天就回不去了。当我收拾好行李，地上已经下了足足半尺厚的雪，家人都劝我还是不要去了，可我一想到开学第一天就缺席多不像话，而且明天开学肯定有很多事情要办，就执意推出摩托车上路了。雪太厚，路太滑，行驶了不到一百米就滑倒了，扶起车子继续走。骑在车上两腿支撑着，两脚拖着地慢慢移动着。寒风刺骨，大雪肆虐，无情地灌进我的脖子里，拍在我的脸上，刺入我的眼睛，先是刀刺再是灼烧然后又冰冻得疼，放弃的念头也时时袭来，但一想到明天学生们见不到自己的老师该是多么失望啊学校老师本来就紧张，我今天不去明天一上冻就得好几天去不了了学生们会不会乱了呀，他们的课就耽误了。
就又鼓起勇气。天渐渐暗下来，庆祝元宵的五彩烟火开始在夜幕下绚烂地绽放，想象着别人可能一家人围坐桌前有说有笑，吃着热气腾腾的饺子，看着精彩的文艺节目，享受着团聚的温馨与快乐。老天爷仍旧没有一丝怜悯之情，风雪伴随我肆虐了五个多小时，五十多公里。摔了十多个跟头后我终于挨到了学校，看校的杨老师当时吓了一大跳，赶紧帮我倒热水，脱衣服，我的手已经麻木了，双腿也冻的没有知觉，头上顶着厚厚的雪冻成的冰块，我庆幸，自己终于安全地回来了，明天可以按时上班了。
多少个夜晚我独自度过，每当放学时我的心就凉一大截，本来喧嚣热闹的校园一下子就会沉入寂静的深渊，当我送走最后一位老师的时候，我不敢回头，因为身后等着我的是死一般的漆黑与沉寂。可我还是坚持了下来，我喜欢教师这个职业，我懂得一分耕耘一分收获，没有付出与努力是不会有成绩的……
瞬息万变的社会、个性多样的学生决定了我们对教育的理解只能深入而不能停止。对于我一个年轻教师来说更加需要不断学习，以优化知识结构，改善思维品质，提高洞察能力需要深入思考，以发现教育中的新情况、新问题需要加强学习、潜心研究，以满足不同学生的需求，解决实践中的问题，可由于我的课时量比较多，白天根本没有时间看书学习。晚上备完课，看完作业后就马上找图书资料，上网查具体案例，然后再结合自己的教学实际情况总结设计出具体解决问题的方案。虽已不是少年，可我还是常常体验着三更灯火五更鸡的生活。在日常教学活动中，常常遇到这样那样的难题，我就主动去找老教师寻求帮助每当在管理学生或是教学中自己有些新的想法也去找老师们去商量，交流，看看自己的想法是不是可行。我认为教育需要汗水，但更需要智慧，需要我们不断地学习、实践、总结、创新，再学习、再实践、再总结、再创新，不断地这样做我们才能追寻教育的真谛，把握教育的规律，引领学生健康地达到理想的彼岸。
疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!人世间，拥有最多热爱别人孩子机会的职业，就是教师。关心、爱护学生是教师的天职，爱为师德之本，无爱则无教育。植根于爱是处理好师生关系的关键所在，教师必须真心诚意地去关爱每一个学生，不应该以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱，应该一视同仁。对于调皮生，我从来就没有放弃他们，任其破罐子破摔，而是给予特别的关爱。我们应该既当慈母又当严父，在学习上严格要求学生，在生活上更要关心热爱学生，做学生的良师益友，只有这样，才能成为一个受到孩子们热爱的合格教师。
作为教师，我始终认为：学习、研究、奉献是成长的基础。一直以“爱一行，干一行干一行，爱一行”来约束自己。所以我珍惜每一次锻炼自己的机会，时刻等待着，认真准备着，不敢有半点马虎。我认为：当我在学校竞争时我身后站的是我们班当我在乡里拼搏时，我身后站的是我们学校当我在县里比赛时我身后站的是韩庙乡……总之，当我走上去的时候我已不再是为自己而拼搏，我的荣辱关乎着我身后的人。值得欣慰的是，在教育教学及各项活动中，竟多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评：20xx——20xx年度被评为“韩庙乡优秀教师”荣获“商河县青少年才艺大赛优秀辅导教师”奖在商河县小学段语文学科优质课评选中荣获一等奖《探索课改新理念建立有效互助组》在优秀教育案例评选中获得一等奖论文《加强备课研究走出备课误区》在商河县小学语文优秀论文评选中，荣获一等奖，并发表在由出版社、全国范围内发行的综合性教育文献《中国当代教育科研与实践》中，同时被评为一等奖文章《让均衡教育的阳光早日普照大地——均衡教育在农村学校的困境及对策》，被评为全国“教研成果一等奖”，发表在20xx年《都市家教》杂志第6期，同时荣获由中国教育学会《中国教育学刊》举办的“中国教育实践与论坛”征文评比大赛一等奖20xx年7月在中央教科所第十二届全国教学观摩评议会上发表评论荣获优秀奖。看着一份份收获成果倍感欣慰，自己的努力终究没有白费，但我不会就此满足，我会带着各位领导及老师们，同事们的殷切期望不断走下去，取得更高的成就。
今年我们学校有了第一届毕业生，所教学科在今年的升学考试中取得全乡第一并高出全乡平均分20多分的优异成绩。但我知道，这不是我一个人的功劳，是我们毕业班老师及学生们不懈努力的结果，是我们学校各位老师的殷切期盼与群策群力的结果。一个团体只要拧成一股绳，劲往一处使，必然会产生无穷的力量，收获意想不到的硕果。所以，我非常注重团结同事，注重培养学生们的团结意识，增强他们的集体荣誉感。
教学工作苦乐相伴，我深感辛苦并快乐着。我欣慰，因为我付出了，努力了，也收获了我收获了领导的支持，同事的帮助，家长的信任和学生的爱。在此，我要真诚地感谢各级领导给我们创造了良好的育人环境感谢老师们给我的帮助感谢家长对我工作的支持更应该感谢我的学生，是他们给了我耕耘与收获的沃土，在那里我找到了实现我人生价值的坐标，我会把这些当作我人生的财富，化作我工作的动力和源泉。
最后，再一次恭祝领导和老师们节日愉快，万事如意!
我要做一名好老师演讲稿 篇4在每个人的心灵深处都珍藏着一份信念鼓励你走向成功。因为只有了信念，才能拔起擎天的巨木，才能升腾冷漠的生命，才能露许多灵魂，以及在长长的黑夜袭来时也有耐心期待天光。
美国纽约历的第一位黑人州长罗杰罗尔斯就是凭着一个信念而成功的，罗杰罗尔斯出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟，在那儿出生的孩子，长大以后很少有人获得较体面的职业，在他上小学时，他的校长皮尔保罗鼓励他说："你将来是纽约州的州长，罗尔斯听了这话，相信了它，并且，从那天起，纽约州长就像一面旗帜，在以后的40多年间，他没有一天不按州长的身份要求自己，51岁那年，他真得成了纽约州长，罗杰罗尔斯就是凭着终有一天能当上州长的信念使自己走向了成功。
在我上学读书的时候起，看见老师站在讲台上给我们讲课，就开始觉得教师这一职业多么的令人向往，将来我要是能当一名教师那该多好啊。在中学毕业后，由于种种原因，我走进了宜昌市水利电力学校，曾一度后悔过，可后来，还是让我走上了这神圣的讲台，我难得的机会啊!
当我走向神圣的讲台，看着台下孩子们一双双求知的眼睛，我不由自主的产生了要当一名优秀教师的信念。在这个信念的支持下，我如饥似渴的学习，以满足一名优秀教师所需要的知识功底和教育教学功底。我参加了学历培训，拿到了我梦寐以求的大专文凭。为了适应新世纪的教育要求，我刻苦学习了计算机，现已能较为熟练的运用多种软件，并能制作一些简单的课件，以备必要时所用。在课改来临的今天，我又多次参加新的课标培训，接受新的教育理念，并用新的教育理念来指导我现实的教育教学工作，希望使自己能走在新课改的前列。
要想成为一名优秀的教师不仅要有较强的业务素质，更重要的是要有颗爱心。作为老师，在学校的身份是多重的，既是知识的引导者，又是学生的朋友，更要像慈爱的母亲那样去关心他们，因为在他们幼小的心里母爱是一缕阳光，让他的心灵即使在寒冷的冬天也能感到春天般的温暖，让他们的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽广。在他们生病的时候，我会毫不犹豫的骑上车送他们去看医生。对待同学的错误时，我往往最先考虑的也是学生的自尊，以学生最能接受的方式来进行处理，对他们动之以情，晓之以理，让他们改正错误，走向成功。在我这颗爱心的浇灌下，终于得到了同学们的认可，在全校组织的"最满意教师"的评比活动中，全班64名学生都对我投上了最满意的一票。这使我倍感欣慰。
太阳总在有信念的地方升起，月亮也总在有信念的地方朦胧，信念是永恒的微笑，使你的心灵永远充满激情，使你的双眼永远清澈明亮。教师就像一颗星，没有太阳那样热烈，没有月亮那样温柔，没有朝霞那样眩目，没有白云那样高远，但从来无怨无悔，与世无争，总是在一个不显眼的角落里，奉献那份光和热。
我要做一名好老师演讲稿 篇5尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家下午好!
作为一名普通的人民教师，能作为教师代表在庆祝大会上发言，表达我们的心声和对未来的憧憬，情绪倍感激动。
沿着近些年的教坛之路走来，我们也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。从把教师作为一种职业，到把它当作一种理想与事业，一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程，苦乐自知。是孩子们清纯的眼眸给了我们力量，是领导关切的话语给了我们鼓励，是同事们的微笑给了我们信心，是家长的信任给了我们支持。让我们勇敢的去战胜一切困难，去领悟教育生命的真谛。
一个国家、一个民族的发展需要教育，而教育的发展需要我们一代又一代人坚持不懈的发奋。教师正是这发奋的原动力，教师的职业是神圣而伟大的。世上很少有像教师这样的职业，与民族的兴衰息息相关，这就决定了我们的工作每时每刻不敢有丝毫懈怠，职责重于泰山世上很少有像教师这样的职业，承载着万千家庭的期望和梦想，这就决定了我们的工作虽然充满艰辛，但务必默默奉献世上很少有像教师这样的职业，需要用良心和智慧去塑造人的`心灵，这就决定了我们首先务必不断地完善自我。从本质上来讲，教育是心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。唯有教师人格的高尚，才可能有学生心灵的纯洁。在市场经济的背景下，我们更需要持续一份清醒、持续一份沉静、持续一份寂寞、持续一份清高。
瞬息万变的社会、个性多样的学生决定了我们对教育的明白只能深入而不能停止。我们需要不断学习，以优化知识结构，改善思维品质，提高洞察潜质我们需要深入思考，以发现教育中的新状况、新问题我们需要加强学习、潜心研究，以满足学生的需求，解决实践中的问题我们需要勇于创新，以探究教育的新领域，创造教育的新境界。我们需要汗水，但更需要智慧，这样我们才能追寻教育的真谛，把握教育的规律，引领学生健康地到达理想的彼岸。
这几年，大家都有这样的感受：社会对教育的要求越来越高，孩子的理解潜质越来越强，各种各样的活动越来越多，工作面临的挑战越来越大。但这些并不妨碍我们去追求自身的发展和体会教育过程的幸福。教师在照亮学生的同时，也要照亮自己。我们需要大胆地去追求自身的成长，只有教师发展了，学生才能获得真正好处上的发展。我们需要大胆地去追求教育的快乐和幸福，只有教师教得快乐和幸福，学生才有可能学得快乐和幸福。
“耿耿园丁意，拳拳育人心。”我想，过去的，此刻的，将来的，所有的教师理应都享受祝福与崇敬。最后，再次衷心祝愿各位老师身体健康、工作顺利、节日快乐!我们将继续为打造“高素质、有特色”的教育模式而奉献自己的力量，为张应镇的教育事业挥洒无悔的激情!我坚信我们张应教育事业的明天，胶州教育事业的明天，中国教育事业的明天会更加辉煌!
谢谢大家!
我要做一名好老师演讲稿 篇6尊敬的各位领导，敬爱的老师：
大家好!
金秋送爽，佳果飘香，在这喜庆祥和的完美时刻，我们共同迎来了教师节。能在这样一个个性的日子里，作为教师代表发言，我感到十分荣幸，情绪也个性激动。在那里我用最纯真、最真挚、最热烈的心，祝教职员工节日快乐、幸福安康!
选取教师这一职业，我无怨无悔。记得童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师。用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这天我也成为了一名教师，我明白了教好书，是我的天职，育好人，才是我追求的目标!
回想四年前，我刚从师范学院艺术系毕业到这片民风淳朴的热土时，我担任了音乐教学工作，虽然没有教具辅助教学，但工作的热情让我充分利用声音这一的最方便的乐器，从最简单的基本音符开始教，让学生在学习科学文化知识的同时，放松心境，陶冶情操，让愉快的歌声环绕在校园上空。其次，每年我还承担了音乐特长生辅导的工作，无论是平时辅导还是带学生外出参加专业考试，我都感受到了沉重的职责感和使命感，使我常常彻夜无眠。
应对教学中的种种困难和沉重的压力，我犹豫过，也彷徨过，但每当看到学生童真的笑颜或在考试中取得优异成绩时，我都感到无比的欣慰，我所有艰苦的付出都得到了回报。每当听到高一级的艺术学校里，有我手把手辅导的特长生时，我也变得更加自信!
因此，在这四年的教学事件中，我真切地感受到：孩子们的心灵是纯洁的，孩子们的情感是真挚的!孩子们的天空是浩瀚的!老师始终是他们的模仿的榜样!老师始终是他们尊敬的楷模!老师始终是他们成才的基石!老师永远是他们人生的明灯!
教师是伟大的，可我并不是一个伟人!我只是教育战线上的一名船工，无论春秋冬夏，无论烈日风暴，我——不能后退!我只能在这块溪流上把我的学生一个又一个地送往彼岸!我只能在自己这方土地上一次又一次地耕耘我的人生!
教师其实是平凡的，普通的，就如一颗小小的铺路石，他也只是社会中的沧海一栗。教师不是伟人，不能像伟人一样成为偶像，受人敬仰教师不是英雄，不能像英雄一样树碑立传，流芳千古教师不是明星，不能像明星一样光芒四射，妇孺皆知……相比之下，我们教师所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么琐碎!大多数的老师，都只是默默地在自己的岗位上，耗尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就。然而，无论是在过去还是此刻或是将来，无论是在物质贫乏的时代还是物欲横流的岁月，始终都有数不清的教师们在无怨无悔的坚守着这个岗位，用自己的青春和热血来捍卫着这个职业的神圣!也正是他们，坚定了我热爱这个职业的决心。
四年光阴，弹指一挥间，自毕业后选取教师这一职业，我在时刻的雕刻下已消失了昔日那分明的棱角，溶解了往日几许青春的冲动。此刻我逐渐明白“燃烧自己，照亮别人”的真正含义，教师这一职业实为一种奉献，一种牺牲，奉献我们的青春，牺牲我们伟大的志向。然而这四年我也懂得什么是职责和使命。
为人师，需要我们用真心去爱孩子们，需要我们用宽大的心胸去原谅孩子们的错误，需要我们用细心去发现孩子的需求，选取做一名教师，我无怨无悔。
最后我再次祝愿老师们节日快乐，永远年轻!
谢谢大家！
速求怎样做一个好教师的演讲稿 800字左右
我觉得有爱心、开放、专业知识过硬的老师才是好老师。
1.专业素质过硬
老师的首要职责是传道、授业、解惑。一个老师在他的学科方面应该是专家，能够解答我们的大部分问题。因为他很专业，而显得有个人魅力。
今年暑假在苏州，有一个70岁的英语老师给我们上了一堂课《给学生一个爱上英语的理由》。
这个老师看上去只有50岁左右，身材挺拔，精神矍铄。
他在授课现场非常放得开，拿起话筒就能唱英文歌，看到视频就能声情并茂的给电影配音，看到诗歌就能根据现场情况改写。他就像一个主持人一样，能带动全场的学生跟着他一起用英语。整整一个上午，我们的眼睛都没有离开他，完全被老师征服。
2.有爱心
老师有亲和力非常重要。好老师不应该端着架子，一副高高在上的样子。
有的老师一进课堂就神情严肃，用挑剔的眼神检查卫生，用讽刺的话语挖苦学生，好像谁欠了他很多钱似的。
而有的老师进了教室，就像一股春风，关心哪个学生怎么没来，是不是病了？课堂中，好老师一般积极乐观，喜欢用激励的话语鼓励学生好好学习。
3.心态开放
一个好老师不应该暮气沉沉，应该追得上时代的发展，不断学习新知识。
有些老师在课堂上，几十年全用老一套上课，没有新意，听了就嫌烦。
还有些老师，上课的时候喜欢把课堂知识联系生活实际，介绍一些新知给我们，譬如衣服如何搭配，理财，新科技，这些老师的课堂更有趣。
做一个好老师，其实不容易。
我们是21世纪的现代教师群体。我们所处的这个时代，是知识经济的时代，是国际化与信息化的时代，是科学精神与人文精神相融合的时代。新的时代必然对新的教师提出新的要求，跨世纪的教师面临新的挑战。“教学生一天，想学生一生”的重要理念给我们奏响了前进的序曲，那么，什么样的教师才算是优秀的、出色的，学生心中的好教师应具有哪些优秀素质呢？请听老师们心灵的倾诉。
（一、充满爱心，关心爱护学生）
我心目中的好教师，首先是一个充满爱心，关心爱护学生的人。教师是一个能够把人的创造力、想象力和全部能量、智慧发挥到极限的、永远没有止境的职业。爱，是教育力量的源泉，是教育成功的基础。爱是一种信任、一种尊重，一种鞭策、一种激情，更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。
我们郭校长曾说：你不爱教师这个职业，你就不能从教师这个职业中获得乐趣；你不爱你的学生，你就不是一个合格的教师。谁爱得多，谁得到学生的尊敬和爱戴就更多。我们把爱渗透到日常工作的每一个环节中，时刻铭记“爱学生”的从教信条，每时每刻无私奉献着我们的一切，用深切的爱伴随学生一起成长。
作为年轻教师的我，对自己的事业满腔热情，深深地爱着我的学生。对特殊的学生我奉献出更多的师爱。班上有一位小女孩，她仿佛一棵柔弱的小苗，是一个脆弱、孤独的个体，是一只需要勇气、热切期待振翅起飞的小鸟。我暗下决心，不能放弃任何一个孩子，我要用我的师爱感染她，拥抱她，树立起她的自信，找回她的自我。不记得有多少次，在学习上，我耐心的辅导，帮助她克服一个个难题，静静的看着她补习功课；课堂上和她眼神与眼神的交流，抓住她心理的每一次颤动，鼓励、表扬她，用我的爱去温暖那颗孤独、自卑的心灵。不记得有多少回，在生活上，我主动接近她，关心她，辫子散了，帮她梳好，纽扣掉了，帮她钉上，指甲长了，帮她剪短……慢慢的，她开朗了，进步了，灿烂的笑容又重新回到了她的脸上。师爱的巨大力量挽回了一个孩子失落的心，这种喜悦，只有为师者才能尝到。
爱是阳光雨露，可以温暖一切；爱是无私奉献，可以忘却一切。没有爱就没有教育。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当作学生的朋友，去感受体味他们的喜怒哀乐。上课时，我把微笑带进课堂，下课后，我又像个孩子似的和学生们一起玩耍嬉戏。记得一次劳动过后，我和学生们边嬉闹边谈笑，融洽的气氛使我们忘记了这是在学校，一位学生竟脱口叫了我一声“妈妈”，当时，年轻的我脸红了，但我却感到了一种莫大的幸福，学生们从心里喜欢上了我，这就是爱的力量。
“静静的深夜，群星在闪烁，老师的窗前，彻夜明亮……”，正如这首歌中所唱，让我们以心灵感受心灵，以感情赢得感情；让我们荡起“爱”的双桨，把全部力量，青春、智慧，无怨无悔地奉献给我们挚爱的孩子们，无怨无悔奉献给教育事业！
二、充分尊重、信任学生
在关心、爱护学生的基础上，一名好教师还应该是一个充分尊重、信任学生的人。
记得在我刚工作不久，面对刚刚接手的一个新班级，孩子们都很腼腆，眼中充满对新老师的好奇，还有一种强烈的表现欲。可是，我刚提出一个即兴演讲的建议就发现：没有人敢上台来说。片刻的沸腾之后是更长时间的冷场。于是，我抱着“男孩子胆子比较大”的心理点了一个男同学上来，后来才了解他是这个班最内向的。半天，他没有吭哧出一个像样的句子。望着他涨红的脸，我缓缓的说：“这没什么，我小时候和你一样怕上讲台。记得我上小学时，老师让我们自我介绍，我居然说出的是新同桌的名字。”大家哄然大笑，男孩的紧张缓解了一大半，只见他微微直了直背，开始说话了，而且吐字清晰，没有一句逻辑错误。
还有什么比看着孩子进步，更让老师高兴的事呢！这就是信任和尊重的力量。如果我当时说“咳，你下去吧”，他可能一辈子都直不起腰来。成长的路上，扶一把，一路顺风；推一下，破罐破摔。我们面对的是一群学生，他们首先是有着独立人格和鲜明个性的人。教师应该把学生真正作为一个成长中的生命看待，尊重他们的人格，维护他们的尊严，给予他们抒发个人意见的权利。教师还必须充分信任学生，坚信每个学生都具有巨大的、无限的发展潜能，每个学生都有进步的愿望，都有追求知识、追求真理的本质。给予孩子最大限度的尊重与信任，满足孩子们迫切需要肯定的愿望，才是一名为师者应毕生追求的目标。
（三、坚韧不拔，不怕挫折）
我认为学生心目中的好教师，还应该是一个坚韧不拔、不怕挫折的教师。一个人的人格是在风霜雪雨中成长的，没有经历挫折与失败，就不会体味成功的艰难，就不会懂得奋斗的可贵，就不会明白人生的价值！所以，我认为学生心目中理想的教师，还应该是一个坚韧不拔、不怕挫折的教师。
教师的成长来源于校长的榜样和带动力量。我们的校长，在我校创省级规范化学校的一年多时间里，身体力行，为全校师生做出了表率。面对资金的短缺、时间的紧迫等重重困难、种种压力，郭校长从没有退却，也从没在老师面前诉过一声苦，掉过一滴泪！多少个不眠之夜呀，催白了校长的黑发，催老了校长的容颜，却永远催不垮校长那一颗坚定的心！今年五月，我校顺利通过了省级规范化学校的验收，成为历下区乃至济南市的名牌学校，真正实现了解一小跨越式发展！但是，就在这令人兴奋不已的时刻，一向坚强的郭校长流泪了。在她泣不成声的简短的话语当中，我们读懂了作为一名校长的艰辛和不易，更理解了在校长的坚韧、刚强背后支撑着她的崇高的信念：教孩子一天，想孩子一生！她在用她毕生的精力为学生支起生命之帆呀！
火车跑得快，全靠车头带。学校里的学生形形色色，每一名教师都会面对个别让人头疼的学生。曾经在我的班里，一名学生由于性格的问题，经常惹是生非，今天打了这个，明天伤了那个，学生、家长不断反映。当时我又在车祸中伤了脚，几乎不能走路。在马上就要放弃的关头，是郭校长的精神鼓舞了我。做教师，就要做一名坚韧不拔、不怕挫折的教师！我忍着伤痛，坚持每个课间到教室，利用有限的10分钟对他进行教导；周末、双休日在他家常能看到我的身影。我用自己不怕挫折的精神感染他，鼓励他，让他在前进的路途上充满斗志。正是由于我的坚持，这名学生变得不再惹事，意志变得坚强起来，学习上也有了进步。后来，他对我说了这样一番话：“老师，当学习、生活上的缺点出现反复时，我总会想到你的话，做一个坚强的、不怕挫折的人。是您这种精神支持着我，让我走出了心理的阴影。老师，当我遇到挫折时，我总会想起您！”多么真诚的话语，多么可贵的精神，让我体验到了做一名坚韧不拔、不怕挫折的教师的成功和欢乐。
就让我们这一群永远自信、永不放弃、永远充满昂扬斗志和乐观精神的教师，去感染学生，带动学生吧！让每个学生扬起希望的风帆，把人生的风雨化作进取的动力，使每位学生都能形成健全的人格！
（四、勤奋学习，不断发展）
我认为学生心目中的好教师，更应该是一个勤奋学习，不断发展的教师。勤于学习，完善自我，是每一名教师不断完善自我，进而感染学生的基础。
我校领导具有强烈的竞争意识和超前思维，在不断改善办学条件的同时，狠抓教师学习，鼓励教师做学习型、发展型、反思型教师，为每位教师先后购买了十几本素质教育和基础教育课程改革的书籍，并组织学习讨论，使全体教师彻底转变了教育观念，树立了“教孩子一天，想孩子一生”的现代教育思想和“相信自己更精彩”的人生信条。学习，发展，再学习，再发展，在解一小已蔚然成风。
我曾是一名语文教师。一次外出学习观摩时使我接触到了计算机课件辅助教学，当时便被那生动形象的图案及灵巧活泼的动画深深吸引，不禁想到，如果把这种手段运用到自己的教学中，肯定会取得更好的教学效果。但那时电脑还没有普及，我的电脑基础也很差，是名副其实的“电脑盲”。为了尽快掌握有关电脑知识，更好的为教学服务，我自己购买了大量书籍，利用休息时间，自费参加与教学有关的电脑培训，深入学习计算机的软硬件知识，不断实践锻炼，努力提高自己的电脑水平。学校没有高配置电脑，我自己攒钱购买；书店买不到相关书籍，我到处找人去借。经过自己的不断钻研和不懈努力，我掌握了Powerpoint、Frontpage、Autherwore等先进技术，建立了个人网站，制作了满足自己实际教学需要的各种多媒体网络课件，更好的服务于教学。在参加济南市的自然优质课评比时，围绕我校承担的《在多媒体网络环境下指导学生自行获取知识、培养学生自主学习能力》这一省级电教课题的研究，我利用自己所学到的电脑知识，制作了《日食和月食》一课的网页课件，将教材的内容、要讲授的内容以及书本以外的有关日食、月食的大量知识做成网页的形式，在课上学生通过自由点击访问，以一种新颖、生动的形式，通过学生讨论、网上发言、资料阅读等形式让学生自行掌握了课堂知识，激发起学生探知兴趣，获得了出人意料的良好效果。《日食和月食》这一课件还在山东省多媒体课件评比中获省二等奖，为学校赢得了荣誉。
经历了一系列学习、提高的过程之后，我深深的感到，只有勤奋学习，不断发展，不断去攀登，不断去升华，才能成为学生心目中理想的教师。生命在召唤，时代在召唤，生命不息，脚步不止。让我们去探索每一个未知的角落，让我们去带动每一颗求知的心灵，让心与心的撞击闪烁出成功的火花，让教师与学生在学习中共同成长！
（五、追求卓越，富于创新精神）
因为挚恋于美，便殚精竭虑的追寻着美的真谛；因为钟情于教育，便无怨无悔的向孩子献出丰美的珍品；因为深谙童心之真，便用智慧的妙笔引来瑰丽七彩的梦。学生心目中的好教师，就应该是一个追求卓越，富有创新精神的教师。
两年来，我与学生共同成长，将全部的热情倾注到学生身上，通过我的点拨激活他们每一个细胞，闪耀出无数的思维火花。课堂，就是我与学生交融的时刻。每一个数学符号成为我们默契的音符，作业更是我们心与心交流的留言板。
初登讲台，年轻的我只是单纯的教学生加减乘除，XY。但后来我发现，数学教师更应该以班主任的姿态参与到班级管理中来，像班主任一样深入到孩子们心里去。教师对学生的成长负有责任，针对不同学生的不同情况，利用作业本进行反馈，少则一个字，多则一页，有的是对作业质量的评价，有的是对上课表现的建议，有的是对学习方法的指导，有的是对做人处事的探讨，还有对学生家庭生活的关切。
对后进生，关键就是帮其树立信心，付出耐心，用最亲切、喜爱的语言鼓励他。比如：“你真棒！”“有进步，再努力，别让我失望！”“看到你的进步，是我今天最高兴的事情”，或三笔勾出一个灿烂的笑脸，加上注示：“是你让我如此快乐，谢谢你！”对于粗心好错题的，写上粗心，旁边画一把手枪，发出一颗子弹，底下写上五个大字：“坚决消灭它！”效果还是很好的。上学期，班里有个男同学，因为浮躁，成绩明显下降，第一次单元测试显示学得不好，我没有在课堂上批评他，而是在作业本上画了一只眼，滴下一行泪，后面是眼泪连成的省略号。他看到后，认识到自己的不足，真诚的反省了自己，结果期末他考出了优异的成绩。
心灵是相通的，交流是相互的，我用自己毫无保留的真诚换来了学生的信任，他们在作业本上给我写到：赵老师，麻烦你讲题慢一些；赵老师，别把眼睛瞪得那么大，我更喜欢你温柔的样子。赵老师，我决不辜负您的期望，看我的行动吧！还有几位女生喜欢画几个小仙女，写上“这是美丽的赵老师”，我回应到：“美丽的赵老师的最大心愿，就是你是最优秀的”。
长此以往，家长看到也非常高兴，他们为我的真诚付出而感动，也经常题笔写几句，感谢老师对孩子的教育，写出对孩子的希望。他们对孩子的教育也更加科学了。
我教的6年级2班，有80名学生，两次期末都取得了平均108分的优异成绩，在全区名列第一。我想，这一切，都是源于我心中不熄的信念之光和对学生炽热的爱，我用这光这爱去点燃学生的理想和热情，去丰富学生的生活和生命。
用我们的心灵，感悟学生。
用我们的真知，浇灌生命。
用我们的热血，铸造未来。
（六、善于合作，做学生成长的陪伴者）
学生心目中的好教师，还应该是一名善于合作，能够做学生成长的陪伴者的教师。竞争基础上的合作，合作基础上的竞争，是现代社会的一个显著特征。教师与教师的合作，教师与家长的合作，教师与学生的合作，铺就了现代人的成长之路。一个教师的人格魅力，就凸显于这种密切、融洽的合作之中，它引导我们走向教育的最高境界――形成自我教育的人格。
在教学过程中，我采用师生合作的方法，互换师生角色，着重体现“学生为主体”的教育理念。在师生相互配合的默契中，同学们全神贯注，完全融入其中，整堂课的效果可想而知。师生之间相互尊重、配合默契，交流、互动成为学习的主渠道。学生提出的问题，被他们在交流、讨论、合作中自己解决了，在不经意间的一问一答中，孩子们渴望真知的心灵被唤醒了，一种美的情感在课堂上被点燃。
利用这种有效的学习形式，我和学生之间逐渐形成了良好、融洽的师生关系，同学们总爱围在我的身边。看着学生们一天天成长，我的心里无比的高兴。做学生成长的陪伴者，用教师的人格魅力吸引学生主动探寻成功，将引领着学生走向成功的彼岸。
我们有放眼世界和展望未来的信心和决心。改变陈旧的教育观念，构建合作互动的师生关系，使我们的课堂由封闭走向开放，真正发挥学生的创造力和主体性，这，将使我们的课堂大放异彩。让我们的课堂充满生命的活力，让我们的教育充满智慧的光芒！
（七、教师与学生共同成长）
教育是神圣而崇高的，它的伟大使命是使人从无知走向睿智，从幼稚走向成熟。教育需要激情，我们有全身心的投入与无私的奉献；教育需要机智，我们有把握每个学生闪光点的敏感；教育需要活力，我们有不断充实自己、挑战自我的信心与决心；教育更需要恒心，我们更有追求卓越、不懈创新的斗志和力量。秉承
“教学生一天，想学生一生”的教育理念，坚持“相信自己更精彩”的人生信条，做学生心目中的理想教师，让理想产生激情，产生活力，产生机智，产生恒心；与我们的学生共同成长，让理想的教师塑造理想的学生，解放路第一小学的教育事业必将直挂云帆，乘风破浪。我们希望孩子们的未来充满理想，我们深信：
教育的成功会奏响新世纪中华民族的英雄乐章，
成功的教育会开创新世纪中国文明的灿烂辉煌！
可能太多了
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