网络直播班是一种新兴的学习方式，是为学习者提供的以互联网为平台、内容包含视频、图片、文字互动等多种形式的系列学习教程。
网络直播班是一种在线学习课程。区别于线下课堂教授，网络直播班具有方式多样，灵活便捷等优点，越来越多的学生群体和育儿父母的开始使用。
好处：
1、利用网络课程直播，学习者不会有太大的学习压力，轻松学习，娱乐学习。这是因为网络课程直播表现形式多样化：有游戏教学，娱乐教学以及丰富多彩的视听觉的艺术感受。使学生真正放松身心又有吸引力在知识的学习上。
2、取代了19、20世纪的以教师为中心，教材为中心，课堂为中心的旧传统，而是以学生为中心，遵从"以人为本"的教育理念。
3、突破时间、空间的限制，人与人交流不受空间物理特性的约束，学习时间也不必限制。
以上内容参考百度百科-网络直播室
请问谁知道怎么看成都七中网校老师的讲课视频？急！！谢谢
如果是下载下来的文件，理论上可以看，如果电脑没联网的话，建议装个完美解码，什么格式都能播放，但是为了防止视频外流，有的网校必须联网了才能看，而且有加密，如果完美解码不能用，就是视频加密了，建议联系成都七中网校的客服购买正版视频。
远端学校用什么软件播放成都七中直播
你可是到http://www.eastedu.com/上去看。但是只有几节课，不是全部
要是你的学校和七中联网，你可以在学校下课件，在网站上有播放器。就可以看了，。若没有联网，你是不可能看到全部的，
成都七中东方闻道网校的办学特色
你好，是应用成都七中软件播放器进行播放的。
通过播放软件的应用可以得出未来课堂面向的目标群体主要有两大类，初高中教师和初高中学生，简立方深入的了解高中学校，通过一系列设计调研手段，分析用户的行为模型和思维模型。发掘用户的潜在需求，找到学生不断学习的兴趣点和兴奋点。
同时软件还有很多的缺点：
1、过多的窗口式操作，降低使用的流畅度。
2、大量的列表式的筛选项迫使用户大量思考，产生抵触情绪。
3、课堂教学方式照搬传统的ppt演示，教师与学生间互动渠道少，形式单一。
4、界面信息量大，视觉层级混乱，主次关系不明。
成都七中远程直播教学采用现代通信技术，将成都七中本部课堂教学的图像、声音、文字、图片、多媒体动画、视频材料同一时间呈现在成都七中与远端学校，使远端学生实时参与成都七中的教学活动，与七中教师进行实时双向交流。直播教学模式 成都七中远程直播教学针对中学阶段的学生生理和心理特征以及合作学校提高教学质量、培训教师队伍的实际需求，创立了“四同时”的教学实现模式和“四位一体”的教学组织模式。
●独具特色的“四同时”
远端直播班在上课、考试、作业以及教师备课等四个重要教学环节都与成都七中本部班同时进行。学生虽然身在远端，但完全按照成都七中的教学时间，教学安排，教学要求进行学习，就如同在成都七中就读一样，异地同堂接收名校教育资源。
教学实现模式：同时备课、同时授课、同时作业和同时考试。
同时备课：五门直播主科每周一次联网备课会，授课教师与远端教师共商一周教学安排及教法和学法的探讨；
同时授课：远端学校与成都七中本部班的同学执行同一作息时间表、同一课程表，一起异地同堂听课及同堂语音交流。
同时作业：远端学校采用与成都七中相同的教材、教辅材料，在相同的时间段内完成由成都七中授课教师布置的作业；
同时考试：远端学校与成都七中在同一时间，使用同一份试卷考试，阶段性考试的分数上传网校教学管理部。
●新型的“四位一体”
语文，数学，物理，化学，英语等五门学科的每一节课都由远端的学科教师和成都七中的前端教师，把关教师，技术教师等四位教师共同协作完成。学生不但能够直接接受成都七中原汁原味的教育资源，还能够享受到由远端学科教师和前端教师密切配合所带来“双师效应”。
教学组织模式：授课教师、把关教师、远端教师、技术教师
授课教师：成都七中一线优秀骨干教师。
把关教师：成都七中教育专家。教学监督和把关，对授课教师指导。
技术教师：成都东方闻道科技公司计算机专业人员。导播与技术支持。
学科教师：远端学校教师。负责远端班学生教学组织、管理、教学辅导及直播课程以外科目的教学。
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