读职高有前途吗？这个问题困扰着很多学生。其实，读职高并不意味着前途渺茫。相反，读职高有着很多优势。首先，读职高可以掌握专业知识，这对以后的工作是非常有帮助的。其次，读职高可以培养自己的学习能力和独立思考能力。最后，读职高还可以为以后的工作做好准备。
安庆文都科技职业技术学校简介：文都科技职校是安庆市中职示范学校，创办于1996年，是全市第一家专业电脑教育机构。2005年以来，学校先后被授予国家教育部SIC岗位证书认证考点、安徽省阳光工程培训基地、安徽省科普教育基地和安徽省贫困地区劳动力转移培训基地:2008年荣获中函院系统“全国最佳规范办学奖”:2012至2015年分别荣获“全国优秀教学站”和“中函院系统全国二十强”称号。我校自2013年参加对口高考以来，已录取本科63人，本科升学率连续七年稳居全市第一，大专升
学率达100%。2015届孙龙同学名列考区全省计算机专业课成绩第一名，总分第二名，市电视台等多家媒体专题报道。2018年，在对口高考最为热门的计算机专业中，我校囊括了全市所有本科。朱仁睿同学以总分718.4分成绩荣获蚌埠考区全省第一名，标志着文都职校计算机专业进入全省最高水平。今年，张佳伟同学三线斩关，脱颖而出，以优异成绩顺利录取合肥学院一本重点院校,填补我市中职学校十年一本空白。
今天，文都科技职校已发展成为一所集计算机、平面设计、电子商务、财经、社会文化艺术等为一体的综合型科技学校。校区坐落在风景秀丽的投子山下，南邻碧桂园、东沿望溪东路，环境优美，交通便利。一期占地3.3公顷，建筑面积三万多平方米。大型现代化科技综合楼，空调机房宽敞明亮。拥有多媒体投影仪30余部、高档实训电脑400多台卫星电视、校园广播、国际互联网连通每间教室大屏幕投影教学、电子多屏教学与宽带网络教学等现代化教学设施和空气能浴室、空调宿舍为同学们提供了一流的学习和生活条件。我校总投资近千万元的校园绿化和实训楼工程已近完工。二期50亩征地也正在紧锣密鼓进行。一个环境优美，设施舒适，理念超前，质量一流的新文都将成为桐城职校的一颗璀璨明珠。
安庆文都科技职业技术学校专业有哪些：序号专业名称所属类别1社会文化艺术艺术/舞蹈/表演2电子商务电子商务3会计事务会计4计算机应用计算机/电脑5园林技术其他中职6计算机平面设计艺术设计安庆文都科技职业技术学校专业详细介绍专业名称：计算机应用
计算机应用专业是培养具有计算机应用能力的高级应用人才的专业，主要培养学生的计算机应用能力包括计算机系统的安装、配置、维护、管理；计算机网络的设计、安装、配置、维护、管理；计算机应用软件的开发、安装、配置、维护、管理；计算机病毒的防治、安全防护；计算机数据的备份、恢复；
安庆文都科技职业技术学校计算机应用
专业方向：,掌握计算机在相关职业领域中的应用技能。专业教学主要内容计算机硬件基础、常用软件应用、计算机编程基础、数据库基础应用、计算机网络基础、计算 机信息录入技术、网页制作、图形图像处理、多媒体制作等。在校内进行计算机应用业务综合实训在相关企业进行综合实习和顶岗实习。专业方向办公自动化技术、计算机专业排版、计算机信息管理、计算机设备维护与营销
培养目标：本专业培养从事计算机及相关设备的调试、使用、维护、管理、销售的工作人员。
职业能力要求：1、具有信息安全、知识产权保护和质量规范意识2、了解必要的计算机软件与硬件基础知识,并能应用于计算机的操作、安装、调试、维护或营销等工作3、掌握使用计算机进行数据收集、加工、输出等信息处理的相关知识和必要的操作技能4、具有计算机主流操作系统、网络、常用办公及工具软件的基本应用能力5、能使用计算机处理图形、图像、影像、声音等数字媒体信息6、能根据所选的专业方向,掌握计算机在相关职业领域中的应用技能。
专业名称：电子商务
电子商务专业是商学院中的新兴专业，也是最受学生欢迎的专业之一。它既涉及到传统的商业活动，又涉及到互联网的应用。学习电子商务专业，不仅可以掌握企业经营的基本知识和技能，还可以学习如何运用互联网技术来开展商务活动。
安庆文都科技职业技术学校电子商务
对应职业：电子商务师、计算机操作员、计算机网络管理员、物流员、计算机网络技术人员☆
就业面向：本专业毕业生主要面向中小型企业,从事网络营销、客户服务、电子仓储物流、在线支付结算、商务网站编辑与维护等工作。
专业代码：121100
职业资格证书举例：电子商务师、计算机操作员、计算机网络管理员、物流员
专业名称：计算机平面设计
计算机平面设计专业是学生职业生涯的重要选择之一。这专业主要培养学生的设计能力，使学生能够独立完成设计项目。专业课程包括平面设计原理、计算机图形学、网页设计、平面设计实践等。学生毕业后可从事平面设计、网页设计、电脑绘图等工作。
安庆文都科技职业技术学校计算机平面设计
继续学习专业举例：高职: 计算机多媒体技术、图形图像制作、三维动画设计、出版与电脑编辑技术本科: 数字媒体技术、数字媒体艺术
职业资格证书举例：计算机操作员、多媒体作品制作员、印前制作员
职业能力要求：1、具有信息安全、知识产权保护和质量规范意识2、具有与计算机平面设计应用相关的美术素养3、具有从事计算机平面设计必需的美学、文学和设计规范等知识4、具有计算机主流操作系统、网络、常用办公及工具软件的基本应用能力5、能使用计算机处理图形、图像等数字媒体信息6、具有使用计算机进行广告制作、桌面排版、网页美工、装饰装潢设计、工程效果设计的初步能力。
基本学制：3年
专业名称：社会文化艺术
社会文化艺术专业是以社会文化和艺术为基础，以培养学生具有艺术创造能力和社会文化分析能力为目标的专业。它既是学习艺术的专业，也是学习社会文化的专业。
社会文化艺术专业的学生除了要掌握艺术的基本知识和技能之外，还要掌握社会文化的基本知识和技能。
安庆文都科技职业技术学校社会文化艺术
对应职业：文化馆业务专干、乡镇文化站辅导员、文化产业员工、文化经营从业者、社会文化指导员
专业教学主要内容：群众文化管理基础、群众文化辅导基础、群众文化基础、艺术理论基础、视唱练耳、乐理、素描、色彩、速写、绘画基础、舞蹈、民间舞、现代舞、戏曲等。在校内外进行音乐实习、美术实习、舞蹈实习、戏曲实习和综合实习。
专业代码：140100
专业名称：园林技术
园林技术专业是一个非常广泛的专业，涉及到许多领域。它既可以培养出园艺师、园林设计师、园林工程师，也可以培养出景观建筑师、景观规划师、景观管理师等。园林技术专业的学生除了要掌握基本的园林知识和技能之外，还要具备较强的实践能力和创新精神。
园林技术专业是学生可以选择的一个专业。
安庆文都科技职业技术学校园林技术
专业方向：园林规划设计与施工、园林工程招投标与预决算、园林建筑工程、园林工程监理
继续学习专业举例：高职: 园林技术、园林工程技术本科: 园林、景观建筑设计
职业资格证书举例：草坪建植工、花卉园艺工、景观设计师
职业能力要求：1、具有安全生产、规范操作、环境保护、节约资源的意识2、了解园林建设与各生产环节的基本流程3、能识读园林设计图、施工图,绘制小型园林绿地设计图、施工图,编制园林工程预决算4、了解园林规划设计、园林工程、园林植物栽培养护、计算机制图等技术在园林绿地建设中的典型应用5、能解决园林绿地建设、施工的简单技术问题6、具有初步承担园林工程施工、园林工程造价、园林绿化、盆景假山制作工作的能力。
安庆文都科技职业技术学校师资怎么样？学校现有教职工数67人，专任教师60人（含兼职教师13人），“双师型”教师23人，比例为38.3%；专任教师本科以上学历比例为58.3%，专任教师硕士以上学历比例为5%，专任教师高级职称教师比例达28.3%，专任专业课教师占专任教师的比例为52%。
安庆文都科技职业技术学校收费标准：“安庆杜文科技职业技术学校的学费从几百元到几千元不等,每年都不一样。以实际交款为准。
安庆文都科技职业技术学校大家关注的事项：凡就读我校学生，除按国家规定享受中职免学费和助学金外学校另设优秀学生奖学金和家庭困难学生助学金。电子商务和平面设计专业学生还可参加由我校和德邦物流等企业合作开设的社会实践班，学生在校期间享受带薪学习，每年可获收入1-2万元。
安庆文都科技职业技术学校安庆文都科技职业技术学校地址：安徽省安庆市桐城市红星路11号
安庆文都科技职业技术学校官网：暂无
安庆文都科技职业技术学校公办还是民办？答：民办
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吴耕民对周巷做了什么贡献?
申请花卉园艺高级写法如下：
1、在信的开头表明自己的身份，例如自己的姓名、所在单位或学校、联系方式等。
2、简要介绍自己的教育背景和工作经验，包括毕业院校、所学专业、工作领域、职务等信息。这些信息可以帮助审核人员更好地了解你的背景和资格。
3、在正文部分，具体陈述自己为什么有兴趣申请花卉园艺高级。强调自己对花卉园艺的热爱和追求，同时描述一些自己参与过的园艺项目或者工作经历，以证明自己的实际经验和能力。
4、如果可能的话，提供推荐信或证明材料来支持自己的申请，例如过去的工作表现、学习成绩、获得的荣誉或奖项等等。
5、说明自己期望获得花卉园艺高级的具体好处以及未来的发展计划，表达自己对于该职位的坚定信心。
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贡献：
高等园艺教育的开拓者
中国近代最早的园艺教育机构是1912年成立的江苏省立苏州农校园艺科。直至1921年以前成立的三所园艺学校均属于中等学校。1921年，东南大学创办了中国最早的高等学校园艺系，吴耕民是该系的主要骨干教师。任职5年中，他先后担任了园艺系5门专业主课——果树园艺、蔬菜园艺、花卉园艺、蔬菜促成栽培、普通园艺的讲授和实习任务。他以日本资料为蓝本，参照中国实际，编写了果树、蔬菜、蔬菜不时栽培、普通园艺等4本讲义。吴耕民虽未学过花卉，但为了讲授此课，于1921年向法国费赫莫汉（Vilmorin）种苗公司购进该公司全套草本和木本花卉种子，按种子袋上说明，播种栽培，亲自管理，经观察调查后，于1923年开设花卉园艺课，并编写了讲义。此外，对造园学也提供了翻译的日文材料。这5本自行编写的讲义，为中国高等园艺学教材建设奠定了基础。吴耕民用他所编著的蔬菜园艺教材替换了美国学者汉考克（Hencock）在金陵大学农科兼课时所讲授的蔬菜园艺讲义。1921年暑期，全国中等园艺学校教师和园艺研究人员集中在东南大学进行了为期一个月的业务培训，所用果树园艺、蔬菜园艺、花卉园艺和观赏树木的教材均由吴耕民编写。他为创建中国第一所高等学校园艺系作出了巨大贡献。
1927～1933年，吴耕民在浙江大学农学院任教6年期间，开辟了大面积果园，作为实习、良种引选和推广基地。1934年他还协助筹建山东大学农学院园艺系；1935年受南京国民党政府监察院院长于右任的邀请，任西北农林专科学校园艺系教授兼系主任和园艺场场长及附设高等职业学校校长。他到任后随即从山东、浙江等省择优聘请教师、技术人员和技工，并开辟果园约200亩、菜圃百余亩、苗圃400余亩，作为教学实习之用，很快就使学校教学条件的面貌焕然一新。
吴耕民在教学中理论联系实际，强调“学习除口到、眼到、心到外，还要手到、足到。所谓手到是练习实践，足到是多作实地考察。”他十分重视现场教学，常常亲自带领学生实习。他尤其擅长于果树修剪，对桃、梨、葡萄等的短截和疏枝两种修剪方法操作熟练，得心应手，通过现场教学，使学生能很快掌握修剪技术。
他坚持“青出于蓝而胜于蓝”的观点，自视知识有限，认为自己之所以出名，主要是时代造成的。他常谦虚地说，“我只做了一些农业园艺科学的开端工作”。他寄厚望于青年，鼓励他们努力学习，接好园艺科技事业的班。
70年来，吴耕民无私地贡献了他的全部知识，培养了大批高级园艺人才，有的已成为中外著名的园艺科学家。他教书育人的风貌，深刻留在学生们的心目中。
重视实地调查研究科学总结群众经验
吴耕民一贯重视生产实践，并运用近代园艺科学知识去分析总结中国果树、蔬菜生产经验，足迹遍及辽、冀、鲁、豫、陕、苏、浙、皖、赣、云、贵、川、粤、桂、京、沪等地。1934至1956年间，对山东青岛果树、德州西瓜、益都甜瓜、肥城桃、莱阳梨，陕西邠县（现名彬县）梨，河南灵宝枣，云、贵两省梨，贵州湄潭核桃、李，尤其对中国特产蔬菜如大白菜、榨菜、芥菜、苋菜、萝卜、凉薯、莲藕、茭白、竹笋、蒲菜、荸荠、菱、大葱等作了开创性的调查研究。如山东肥城佛桃，云南呈贡宝珠梨，贵州湄潭金盖梨、青脆李、大柿花、薄核桃、绵核桃，河南灵宝铃枣、长枣、圆枣，浙江杭州早竹笋、尖兴青笋、迟花萝卜、浙大长萝卜、杼子蚕茭、象芽茭、杼子茭等果、蔬品种及其生产经验都是吴耕民首先进行详细记载和报道的。对某些果品的生产技术还提出了独特的见解，例如1934年他评议肥城桃异地栽培变质的观点时，认为，在附近和条件相似地区可以栽培，到1990年，这一论断已被山东农业大学园艺系罗新出的“肥城桃异地栽培”的科研成果所证实。1987年，吴耕民首先根据浙江省玉环、温岭一带所产的高橙（又名玉橙）的性状极似葡萄柚，认定其栽培历史要比巴巴多斯岛的葡萄柚早183年以上，且葡萄柚为柚和橙的杂种。因为巴巴多斯岛于1707年才开始引种柚子，该地所产葡萄柚最早也不会早于1707年。据此，他认为浙江南部是葡萄柚的原产地，以后才传播到世界各地。抗日战争期间，他在贵州湄潭还进行了许多生产试验，如甘薯多收栽培试验、洋葱栽培法之研究、凉薯留种试验、豌豆周年供应栽培试验、多种根菜产量比较试验等。这些试验结果对提高当地蔬菜栽培技术水平和改善蔬菜供应起到了明显的促进作用。如甘薯原在湄潭亩产仅约500公斤，吴耕民通过调查研究，抓住施肥和扦插两个环节，开展田间试验，采取扦插前亩施草木灰和菜饼，进行温床育苗，改斜插为水平插，使亩产量增至2232公斤。又如，洋葱采用合理密植，每亩栽苗由1．2万株提高到2万株，产量提高33%，亩产达2672公斤，并使洋葱在当地获得首次试种成功，并很快推广种植。
积极传播园艺良种推广栽培技术
吴耕民工作所到之处，均选引推广了许多国内外园艺植物良种和栽培技术。1919年冬，吴耕民在日本兴津园艺试验场学习期满，将该场赠送的果树优良品种各5株（其中包括柑桔、柿、桃、葡萄、枇杷等），由他的同学葛敬应托运至杭州五云农场（即现在杭州市钱江果园）试种，栽培技术全部采用兴津园艺场的方法，从而使日本果树优良品种和技术传播到杭州一带。至今闻名港、澳和加拿大超级市场的浙江名牌果品——杭州蜜梨，即为当初吴耕民引入的日本菊水梨。浙江农业大学70年代选出的著名梨新品种——黄花，其母本即为吴耕民当时引进的今村夏梨（该品种后改名黄蜜）。中国梨树疏删修剪技术也源自五云农场‘明月’和‘青久’两品种所应用的日本梨修剪技术。1921年南京东南大学成贤街农场的蔬菜温床，是他根据日本兴津园艺试验场的木框温床仿制而成的。这是中国最早的蔬菜温床。同年，他向法国费赫莫汉公司购买花卉种子，亲自在东南大学园艺场栽种后，采种推广，使许多欧洲花卉首次在中国传播，其中许多花名如矮牵牛（Petunia）、福禄考（Phlox）、仙客来（Cyclamen）、撒本乃利（Saponaria）、古代稀（Godetia）、大丽花（Dahlia）、毛地黄（Digitalis）、荷包花（Calceolaria）等都是由他翻译定名的，并一直沿用至今。
1924年7月，吴耕民和王舜成、葛敬中、胡昌炽、陆费执等人主持《改良推广江苏省园艺计划》。当时在东南大学园艺场设立总场，并在苏州农校内设分场。改良计划有三点：⑴征集江苏省优良品种，择优繁殖，以事推广；⑵征集国内优良品种，择其风土适宜者加以推广；⑶罗致海外种苗，择其优良丰产品种，验其是否适合本省风土，然后繁殖推广。由此，当时东南大学农科收集了果树400余种，蔬菜200余种及许多花卉。金陵大学农科也收集了果树140余种。这些科研工作对丰富江苏省和中国园艺品种资源起到了重要作用。
1935年吴耕民在西北农林专科学校任教时，看到当地经济和农业生产落后，果、蔬、花木极少，人民常无菜可食，仅以辣椒、盐、酱油、醋佐餐，他千方百计地自日本和山东各处购来果苗（苹果、梨、桃、柿、葡萄）1．3万株，以及山东大白菜、番茄等各种蔬菜和观赏树木和花卉的优良品种，并请山东园艺技工栽培示范，在三道原建菜圃约100亩，二道原建果园约200亩，法熹寺建园艺苗圃400亩，并在校园内布置花卉，多余果苗栽于陕西省三原县斗口农场。这些国内外引来的园艺植物在当地试种成功，如今已在西北各省推广，其中苹果已在陕、甘、宁、晋等省高原地带“落户”。这些地区至今已成为中国优质苹果生产基地，产品远销国内外。
现在浙江省栽培的番茄、洋葱、甘蓝、花椰菜、山东大白菜、榨菜等均由他从国内外引种试种成功，现已成为当地菜场的大宗蔬菜。其中，榨菜就是他在抗战胜利后，从湄潭带来榨菜的原种——菱角菜的种子，在杭州试种并制成榨菜，以后利用冬季水田栽种。当地将这种榨菜率先采用精制小包装，深受消费者欢迎，现已在浙江全省特别是余姚、慈溪两县推广，成为浙江名产。全国闻名的‘浙大长’萝卜，是吴耕民于1949年从杭州市郊区古荡农家选取的萝卜，经系统选育而成为大而长的丰产品种，从1954年起已推广到全国各省及朝鲜等邻国。中国当前栽培的柑桔——温州蜜柑的不少品系，也是他在1937年创办浙江省园艺试验场时，从日本引种来的。吴耕民为引进果蔬良种和技术，改善中国人民果蔬供应以及绿化环境做出了不少重要贡献。
终身执笔为园艺学留下宝贵财富
吴耕民博闻强忆，通晓日、英、法三国文字，汉文流畅，长于写作。他根据调查研究的心得体会，参考中、日、欧美等国资料，联系中国实际编写了很多专著和论文。据不完全统计，已出版著作35本，论文38篇，以及许多科普文章和多篇译文，约1000余万字。其中重要的有《中国蔬菜栽培学》、《果树修剪学》、《果树园艺通论》、《中国温带果树分类学》、《木本食用油料作物栽培》、《日英汉农林园艺词汇》等，其中《柑桔修剪的理论和技术》获1983年全国优秀科技图书奖，《中国蔬菜栽培学》已成为美国和日本等国主要图书馆的藏书。此外，他还提出了许多生产建议，如《广西省果树栽培发展刍议》、《山东省园艺改进刍议》、《中国主要果树之经济栽培区域》、《扩建杭州风景区的几点建议》等，这些建议也都具有实际指导意义。他还编写了不少科普文章，如《祖国的蔬菜》、《中国的果树》、《果树栽培讲话》等等。
党的十一届三中全会以后，落实了知识分子政策，他极为感动，虽年事已高，视力、听力和记忆力也都日渐衰退，但依然振奋精神，决心继续为祖国四化大业添砖加瓦，在短短的10年中，又出版了4部专著计334万字，成为他一生中写作出版最多的10年。至1989年他又先后完成了《中国温带落叶果树栽培学》和《温州蜜柑诊断栽培技术》两本书稿，约计90万字。
吴耕民在长达70余年的学术生涯中，呕心沥血，辛勤耕耘，以毕生全部精力奉献给了祖国的园艺教育事业，为中国园艺科学的建设和发展作出了卓越贡献。1991年11月4日，他走完了95岁的人生历程。他的业绩和教书育人的风貌将永远留在人们的心中。
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在英国有这么一个说法：经常引起伦敦交通堵塞的有三件事，其一是女王陛下出行，其二是获胜的足球队凯旋，其三则是切尔西花展对公众开放。今天的英国节日要为大家介绍的，就是英国的历史悠久的传统花卉园艺展会，在全世界都有盛名的“花艺界奥斯卡”——切尔西花展，一起来了解吧。
一年一度的“切尔西花展”，由英国皇家园艺协会在1862年创办，距今已有150余年的历史，是英国引以为傲的传统花卉园艺展会，也是全世界最有名、最盛大的园艺博览会之一。切尔西花展最初在肯辛顿（Kengsington）举行，自1913年起移至伦敦的切尔西地区举办，故有此名。
切尔西花展分为室内、外两个展区。室内展览在一个巨型帐篷内进行。在这里，首次展出多种最新的园艺珍品，包括育种家提供的新优花卉、优秀的花艺作品以及各式各样的园艺产品。室外展区主要是花园展览，包括展示花园（Show Gardens）、时尚花园（Chic Gardens）、城市花园（City Gardens）和庭院花园（Courtyard Gardens）四类。
切尔西花展的奖项设置一共分为4个等级，分别为金奖（Gold）、镀金白银奖（Silver—Gilt）、银奖（Silver）、铜奖（Bronze），另外还会在获奖作品（一般是金奖）中再评选出一个最佳奖，以表彰最出色的作品。
切尔西花展每年都吸引大量英国本土以及世界各地的专业人士、园艺爱好者参加，数百名高水平园艺师在这里亮出自己最新的作品，其中不乏一些设计非常独到新颖的园艺作品，既给观众无限美的感受，又展现着高科技和自然主义的创新理念，同时，人们也可以观摩新颖的园林作品和新选育的植物种，从而透视风景园林、园艺发展的新趋势。
除了园林作品、园艺产品及其综合展示外，展会还会对插花、水果、蔬菜、图画等进行评奖，还有一些科普性的展示以及适合青少年观众参加的项目。展览期间，英国各大媒体、参展商及赞助商也都会抓住机会亮相。
具有实力的英国皇家园艺学会，在切尔西花展的整个发展过程中起着主导作用，通过丰硕的园艺成果，展示园林的美好形式和深邃的文化，顺应国土环境发展及优化的需要，将花展办成具有强大影响力和辐射力的社会活动，吸引着各行各业的积极参与，从而表现出具有社会发展前沿的能动作用，以积极有效的手段推动社会可持续发展。
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