小学生六年级日记500字 学农日记
2013年4月22日 星期一 天气晴
今天，是学农的第一天——我们杭师附小与金都天长小学、 *** 小学的六年级同学，即将在学农基地开展为期一周的学农活动。
在今天下午，我们就体验到了一个有趣的活动——花卉栽培。
指导我们的老师是张老师和朱老师，他们教的分别是移植栽培与水培。其中，我最喜欢移植栽培。
移植栽培一共有5个步骤：1、垫底；2、填土；3、插花；4、盖土；5、浇水。
“首先，得用一张白布把花盆底部盖上，免得土漏出去。”老师正在给我们说明移植的方法，“其次，把捻碎的掺有珍珠岩的土填到花盆里，但只能填三分之一。然后再把挖来的花放到土里，最后把土填上，只是不能填满。”
老师说得容易，但做起来仿佛是两码事一般，非常的困难。当我们捻碎土时，黑糊糊的土立刻在我们手上留下了“脚印”。这让我们这些怕脏的女孩子怎么办？没办法，只好硬着头皮做了。
当我们好不容易把土弄碎时，新的问题又产生了——我们挖的花全蔫了！弯着腰的花儿没了往日的生气，成了一株株“杨柳”。但老师说这不要紧，浇完水就会恢复的。
我们把花盆放进了装有水的盆子里，静静地等待着。此刻的我们已是累得满头大汗了，所以，当我们看到花儿挺直腰时，是多么得开心。
现在，我终于理解为什么不能采公园里的花草了——我们种一朵花都这么累，那么，当我们采花时，辛苦的种花人该是多么心痛啊！
干货分享 - 花海项目不是简单的花卉种植，这3大问题也要考虑
园林花卉学实习报告
20XX年X月，我来到东胜园林花卉公司实习，这里是一家培育温室花卉的公司，占地面积500㎡，有经理一人，副经理三人，组长10人，园艺花卉培育员50多人。我们每天都要检测温室温度和适度，适时为花浇水、育肥，对有病理现象的花卉进行营养液治理。这里的实习让我切实感受到园林花卉工作的艰辛和快乐，对花卉产生了浓厚的兴趣。
1、实习目的
(1)通过花卉实习观察植物园露地花卉和观赏温室花卉识别与应用，实习华东花卉实习使学生在掌握东北地区露地花卉及温室花卉的基础上进一步扩充华东地区及华北地区花卉，同时扩充温室花卉的种类(扩充华南、西南地区植物)。使我们能达到社会需求，满足毕业生服务去向。
(2)结合花卉识别联系花卉应用形式及特点，进一步熟悉花卉生长发育与环境的关系花卉的产地、气候型与植物习性的关系不同地域花卉选择应用的特点。
(3)培养独立考察、记载的实践能力
(4)通过实习，培养爱岗敬业、热爱专业的目的。
(5)通过对花卉的实际应用形式的实习，培养独立分析问题、解决问题及其创新能力。3lian.com/zl/转载请保留
2、实习基本内容
通过对《花卉学》课程科目的学习，让我们初步了解和掌握了有关于花卉植物的分类、生长繁殖过程、管理等相关知识，并初步了解到一些关于花卉产业的形成、进步与发展方向等市场信息。在几次花卉学实验和实习过程中，我们又亲自体验了有关花卉植物种类的识别、花卉设施类型参观、花卉种子的识别以及花卉的种子繁殖、栽培管理等过程，在实践中对花卉学的相关内容有了更深刻的认识和补充。《花卉学》与我们生态学专业有着密切的联系，通过本学期花卉学的学习，对花卉学有一些个人的收获和心得体会，现将其分类叙述如下： 1、花卉学的理解和花卉产业的意义 花卉学是以花卉植物为研究对象，主要研究花卉的分类，植物学性，生态学特征，生长发育规律，生长发育与环境条件的关系，繁殖方法，栽培管理技术，栽培设施及病虫害防治，花卉的装饰与应用，市场营销等方面的基础理论及操作的一门学科。 花卉产业发展到今天，使花卉的栽培意义更加重大，不仅美化了生活环境，改善了生态环境，丰富了了社会社会文明和精神文明的生活，还促进了社会主义经济建设。 2、花卉的分类 花卉的分类有利于鉴别和培育管理，但是花卉的分类需要我们对花卉学相关的学科有一定的了解，如园林美学，土壤学，植物学等。目前花卉的分类依据大体上有四种： (1)按生活类型 (2)按观赏应用特点 (3)按花卉的生态习性 (4)按花卉的原产地气候特征 3、环境条件对花卉生长发育的影响 花卉栽培成功与否主要起决于花卉对环境条件的要求和适应性以及人们对环境条件的控制，影响花卉生长发育的环境条件主要有：温度，光照，水分，土壤，营养元素，空气。 4、花卉设施为了满足花卉的生长发育要求，花卉设施必须能提供给花卉适宜的环境条件，现在的花卉设施主要有：(1)温室 (2)塑料大棚 (3)荫棚 (4)其他设施，如加温、降温、通风、灌水等设施。 5、花卉的繁殖 花卉的繁殖分为有性繁殖，无性繁殖和组织营养三种，花卉种子繁殖， 采用盆栽方法具体操作步骤(1)准备花卉用土，采用混合用土 (2)用碎盆片把盆底排水孔盖上，填入1/3碎盆或粗砂砾，其上填入筛出的粗粒混合土，厚约1/3,最上层为播种用(土，厚约1/3(3) 用木条将土面压平实(4) 用浸盆法将土壤浸湿，多余水分渗出厚，即可播种(5) 细小种子用撒播法，中大粒种子用点播法或条播法，播后覆土(6) 盖上玻璃或报纸等，减少水分蒸发，并置于室内阴处(7) 注意维持盆土湿润，幼苗出土后逐渐移。
3、实习体会：
为期8个月的实习结束了，我在8个月的实习中学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，收益非浅。现在我对这8个月的实习做一个工作小结。
花卉基地参加劳动的目的
春暖花开的季节，踏春赏花是我们的不二之选，近期各地的花海登上热门，有金色的油菜花花海；粉色的樱花花海、桃花花海、海棠花花海；白色的白玉兰花海、梨花花海、杏花花海；紫红色的紫荆花海、紫玉兰花海；还有五彩缤纷的郁金香花海......
花海项目四起，对于苗木行业来说是一个助力点，对于 旅游 业也是一大动力。打造花海不仅仅是种植一片花卉植物那么简单，要确保能营造真正的鲜花海洋，还要有配套服务，有特色，能实现盈利。
花海景观设计
1.突出景观主题
有主题，有内涵，有寓意，主题确立时考虑花海周边的环境，以及根据功能定位或者目标客群来确立情侣浪漫主题或者亲子童趣主题，或者是花海图案饱含美好寓意。
2.鲜花种植精细化
花海景区的打造首先应该精通花卉种植，而不是简单的认为花卉就是种植即可。花卉种植的精细化是景观设置、景区运营、景区营销的前提，如果花期设计或开花没有达到预期效果，将会对景区的运营和宣传造成重大影响。
3.因地制宜，合理设计花海造型
“花海微地形”是指花卉种植绿地范围内花卉植物种植地的起伏状况。在较大的场景中需要宽阔平坦的花海大型种植区域地，来展现宏伟壮观的场景；在较小范围内，可从水平和垂直两维空间打破整齐划一的感觉，创造出更多的层次和空间，以精、巧形成景观精华。
4.花海内部设置景观小品
大规模的花海不仅要让游客远观，还要让游客与大自然有更为亲密的接触，因此在花海布局种规划一些木栈道、摄影平台等等，这样更能延长游客在花海景观的逗留时间，实现全方位的赏花需求。景观小品的介入，会让花海景观变得更立体，更鲜活。
5.让花海更加壮观
花海用规则式和自然式相结合的手法进行种植，同时运用布置花坛、花镜、花带、片植等方式进行造景，使花海更壮观、震撼。
项目创新和运营
1.景观设计有创意
同质化的景区，是没有吸引力和竞争力的。花海景区还应该在景观设计方面下工夫。要深入的挖掘本景区的文化内涵及主题特色，使游客在游览的过程中能够融入感情，深度体验，从而提高游客的满意度。
2.盈利模式多元化
花海主要是引流，想达到盈利还是要靠创新和运营其他项目。因此发展花海的同时，要保持花期的持续性，再次基础上依托花海资源发展餐饮、亲子、住宿、科普、拓展、体验，以及花卉产品的深加工品。
3.景区开发要有特色
关于花海景区的开发模式有很多种，典型的有英国EDEN伊甸园的科普观光模式、成都石象湖的生态度假模式、日本芝樱公园的主题游乐模式等。无论哪种模式，必须突出一种或几种主题。
实现品牌化
1.科学而清晰的规划
花海 旅游 首先都是以观光作为吸引游客的第一手段，门票经济是主要收入类型之一，所以第一要务是要将鲜花的美丽效应发挥到极致。要做好顶层设计，要以四季有花、四季有果为目标，通过不同的角度塑造立体化、多维度的观赏结构。
2.规模优势
至少在一定的范围或者一定的领域里，要力争成为老大。有足够大的规模，才具备足够的震撼力。
3.具备完整的可盈利可持续的链条
要在原有看花的基础上形成赏花、住宿、购物、文化消费一条龙产业链条，让游客有花可欣赏、有 美食 可品尝、有产品可购买、有活动可参与，这样才能让人气转化成财气，让看花成为产业。（花木网）
如何让小孩有培养花草的兴趣
1.劳动知识与技能:学习种植方法,亲自种养植物,参与管理,了解一些植物的生长情况。 2.实践体验与感悟:亲历种植瓜果蔬菜花卉
（1）植物种植：可以种植蔬菜、瓜果、花卉，还可以种植小树苗，并负责对菜地播种、浇水、施肥、除草和收获等。
（2）花草名片：从网上、书中查找植物的资料，用创造性的办法做成植物的个性名片。
（3）摄影摄像：用发现美的眼睛，通过独特的视角记录植物。
（4）观察记录：观察并记录植物的生长变化。
（5）思考提问：实践过程中发现、思考、提问，把问题记下来，跟同伴交流、讨论。
（6）科学研究：种植植物的过程中，对产生的某些问题进行深度思考，通过请教专业人员、设计实验、长期观察、查资料等办法解答疑问。 4.总结分享：期末展示、分享种植活动的相关成果。
小孩子培育花草，花草也会教育儿童。种花种菜可以让孩子懂得，植物就像人一样，也需要食物和水才能成长，才能保持健康。照料植物不仅有助于培养儿童的责任感，还可激发儿童的好奇心和想象力。让小孩子沉浸于种子萌芽、花儿绽放、蜜蜂采蜜、昆虫传粉等大自然的神奇之中，引领你的孩子探索大自然的奥秘。
为孩子开辟一个小小“种植园”
为你的孩子在花园开辟出一小块地作为他（她）的种植园，明确这是他(她）自己的领地，不会被占用。这有助于培养孩子的责任感和独立能力。一般对于10岁前儿童，一平方米就足够。如果没有花园，可以准备几个花盆等栽培容器，放在阳台或窗台，同样可以成为孩子喜爱的“种植园”。
与孩子讨论“种植园”建在哪里?
与你的孩子商量“种植园”在哪里落脚，这个过程是让孩子懂得植物的生长需要阳光、水和肥沃的土壤的好机会！然后与孩子一道选择一个合适的地点。
挑选儿童专用的园艺工具
选择大小适合儿童使用的园艺工具，以确保孩子进行园艺活动时的安全和方便。
精心挑选好种易活又有趣的植物
儿童很容易气馁，所以确保他（她）的第一次种植经历成功而又硕果累累是十分重要的。首先要选择一些好种易活、生长迅速的植物。大种子植物如向日葵、百日草、豌豆、南瓜等最易种植且生长迅速。萝卜虽然种子不大，但长的很快，也受到小朋友的偏爱。在好种的基础上，可以选择一些有趣的植物来吸引孩子的注意，保持他们的种植热情。
选择鲜艳夺目的花卉。儿童喜欢漂亮而生动的事物。因此可以选择那些鲜艳 夺目的花卉，如凤仙花、太阳花、大丽花、金盏菊、黑心菊、秋菊、长春花、海棠花、鸡冠花、五角星花、牵牛花、霍香蓟、香雪球、福禄考等。
选择儿童喜欢的果蔬。如果自己种的东西最后能够吃到嘴里，这对小孩子也是很有吸引力的。可以选择种一些瓜果蔬菜，胡萝卜、萝卜、黄瓜，马铃薯、辣椒、西红柿、花椰菜、樱桃、杏、草莓等 。选择芳香植物。植物释放香气是为了吸引昆虫传粉或阻止害虫吃自己的叶子，这些香味或许还能吸引你的孩子呢。还可以种一些芳香植物如、薄荷、罗勒、香草等。
乐趣无限
除了种花种菜，还有很多乐趣，例如，可以教小孩子制作昆虫标本、制作叶子标本、收集种子、甚至自己动手制作肥料等。这些过程都是儿童了解大自然、培养动手能力和激发想象力的好机会。
鲜花盆栽花卉无土栽培要领
无土栽培可使植株生长迅速、健壮，开花多而早、大而香，且抗寒耐暑，病虫害少。一般较易栽培的花卉有：龟背竹、米兰、君子兰、茶花、月季、茉莉、杜鹃、金桔、万年青、紫罗兰、蝴蝶兰、倒挂金钟、五针松、喜树蕉、橡胶榕、巴西铁、秋海棠类、蕨类植物、棕榈科植物等。盆栽花卉由有土栽培转为无土栽培，可在任何季节进行。具体操作步骤如下。
或许可以带着你的宝宝先去体验一下美丽的鲜花世界~
上海樱花节将于3月至4月举行，一年一度的赏樱之旅又要启程了。本届樱花节主会场在顾村公园、世纪公园、华夏公园、闵行体育公园、鲁迅公园、杨浦公园、共青森林公园和海湾国家森林公园也将一同协办。目前各大公园尚未到盛花期，将逐步开放，建议大家错峰前往。
以上就是关于小学生六年级日记500字 学农日记全部的内容，如果了解更多相关内容，可以关注我们，你们的支持是我们更新的动力！
