主要从外貌描写，然后环境描写，还有你们之间发生的事情来描写，可以写你们怎么成为了好朋友，然后她和你有哪些兴趣相投的地方，她对你有哪些十分关心的地方，比如把你的一点小事什么的，生日呀，都记得很清楚，然后在从你的内心来描写她怎么的细心呀，你们一起学习呀，一起辅导功课，一起去玩耍呀，她教会了你什么都，都说三人行，必有我师。每个人的出现一定教会了你什么。可以表现了你们友谊的深厚啊什么的。自己发挥吧，加油。
语文五年级下册第5单元我的习作列文。我的朋友蓉蓉她这篇课文是怎样写融入这个人的，这样写有什么好处？
我的朋友蓉蓉是一个非常活泼开朗的女孩。她有着椭圆形的脸，双眼放光，总是带着迷人的微笑。她高高的鼻梁，洋溢着典雅的气质，也是她吸引人的另一大特点。
蓉蓉是一个学习非常努力的人，她总是能够迅速抓住老师讲的要点，认真完成每一项作业。不仅如此，她还喜欢自己寻找各种学习资料，主动扩充自己的知识面。她总是能够在众人中脱颖而出，成为老师和同学的表现标杆。
除了学习，蓉蓉也非常喜欢运动，她经常参加学校的各种体育比赛，如田径、篮球、足球等。她的身体非常健康，精力充沛。更令人惊讶的是，她还是个音乐爱好者，会弹吉他和唱歌。她的歌声清脆悦耳，常常能够赢得众人的掌声和赞美。
蓉蓉是一个非常有责任心和同情心的人，她经常会主动为别人服务，关心需要帮助的人。她会认真倾听别人的困难和问题，用自己的聪明才智找出解决的方法，给予帮助和支持。她的同情心让她成为大家的好朋友，更让人们感受到人间的温暖。
总之，我的朋友蓉蓉是一个非常优秀的人，她有着学习好、运动好、音乐好、服务好等多种优秀品质，是值得我学习和追求的榜样。我相信，她会在未来迎来更加光明的人生。
课文主要通过对蓉蓉的语言、动作、神态的描写，来展示蓉蓉的人物形象。如：写蓉蓉给我取报纸，用搬椅子、爬上去、踮起脚等动作描写，将蓉蓉的天真可爱写的活灵活现。又如：撅起嘴、委屈等情态的转变，表现蓉蓉对取报纸这件事的热爱。再如：好奇地问、轻轻地说等不同的动作、神态，把小女孩蓉蓉的可爱展现出来。
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