副高分数线不是55分。由于卫生高级职称考试由各地组织，在分数线上也有所不同。所以，不代表过了55分就一定通过考试，没到55分也不代表就没有通过考试。

职称最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。

随着社会发展的需要，逐步产生了对专业技术人员的水平评价与聘任岗位相分离的需要，即“评聘分离”，职称的概念也相应发生了变化。聘任的岗位称之为“专业技术职务”，简称职务；而专业技术人员的水平则以“专业技术职务任职资格”来标识，简称职称。

职称诟病：

“职称指标”几乎是所有乡村学校的困扰。河南济源市克井一中校长李新乐说，职称直接与教师的工资待遇挂钩，高级和中级职称相差很大，“评上和评不上，一个月差六七百元钱”，导致很多教师“评一次伤一次”。

目前我国的中小学教师职称评定的比例限制频遭诟病。示范性高中的高级职称比例是35%，一般高中是25%；初中的高级职称10%，中级40%，初级50%。小学教师没有高级职称，最高才达到中级职称，很多小学教师的头顶悬着一块“隐形天花板”。

针对此，《乡村教师支持计划（2015－2020年）》提出增加乡村学校中高级岗位数量，实现县域内城乡学校教师岗位结构比例总体平衡。

百度百科-职称

中医内科学副高历年分数线

60分。

以医学职称为例，医学高级职称考试各专业合格标准均为60分，试卷满分为100分，考试成绩三年有效。城市基层卫生单位各专业合格标准为55分，农村卫生单位各专业合格标准为50分，低于60分通过人员考试成绩当年有效。

考试成绩达到合格标准的人员，参加卫生系列高级职称评审，有效期为两年。各地，各单位接此通知后及时向有关医疗卫生机构和卫生专业技术人员通知传达。

扩展资料：

注意事项：

所发表的刊物必须是有正规刊号的期刊，刊物无正规刊号也就是说刊物是非法刊物。

在答辩之前，一定选定能代表自己专业水平的内容医学教育|网搜集整理，并就所选内容收集资料，包括临床资料和文献资料，根据内容拟定一个题目。

其次在自由答辩选题时，一定要注意其实用性和创新性，也就是既要有自己的独创，又要有先进性和实用性，选题宜小不宜大。尽管选题宜小不宜大，但在准备时一定把知识面放宽，也就是说，根据选题为主线，充分做好评委提问的准备。

参考资料来源：百度百科-副高职称

参考资料来源：人民网-关于卫生高级职称评审的意见

2015湖南放射专业副高分数线是多少

中医内科学副高历年分数线为60分。根据查询相关信息显示，历年中医内科主治医师考试分数线都为60分，中医内科主治医师考试成绩各科目均以100为满分计算，每科目成绩达到60分为合格，考试成绩有效期为2年。所有4个科目在2年内全部合格者可申请该级专业技术资格。

2015湖南放射专业副高分数线是多少

一般指新中国的高等教育入学考试，全称为普通高等学校招生全国统一考试录取分数线。各学校根据自身的投档人数和计划招生人数划的一条本校最低录取分数线。各校的投档人数是根据各校在本省录取人数的1.2倍投档，投档以后学校招生办从这1.2倍中以分数和志愿为主参考学生档案中的其他信息，按计划内人数录取，其录取的学生中最低分就是该校俗称的录取线。

因为大学录取（高考）本来就不是公平的，而是各地利益斗争平衡的结果。

这里问题的关键在于，事实上这个事情谁也没把公平放在第一位，而是把找平衡放在了第一位，比如说照顾边远地区、照顾少数民族、照顾本地学生，等等等等，从制度的设计来看这其实是非常明显的一件事情。

这种制度有它存在的原因，但很显然的这个制度不是以公平作为首要考虑的！

杯具的根源在于，从小到大所有的学生又都在被灌输一种教育公平论，即只要你努力取得好的成绩，就能考取好的学校，得到更好的教育，创造更辉煌的人生。

在高考之前，大体上这种观点也不能算错。毕竟在我国大部分地区，除了小学是按照地区分派之外，初中和高中的录取都是在几近绝对公平（不考虑潜规则）的环境下竞争的。其主要原因是初中和高中的录取大体上是按户口录取，而在一个市或者县甚至省的范围内，地区之间的利益冲突并不是特别突出。

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