关于bbox的问题

空心弹舌是弹上颚（口的上方）的，嘴巴张胡耐开合开合，弹不同的地方，音知镇色会不同

非洲鼓很难说，先打好搭做粗基础再连这个

8BEAT

KHSHHKSH

16beat

KHHKSHHKHHKHSHH

这种舌头没得练的，你天生能就能，不能就不能，是一种形状，就像单眼皮和双眼皮这样

互加新学堂/非洲鼓的秘密

为了帮助对非洲鼓、箱鼓（卡宏鼓）有兴趣的弟兄姐妹，特意制作了以下视频课程，并上传到优酷，方便大家学习。这篇教程则是同时提供一些文字说明。

以下基本节奏以《爱使我们相聚在一起》这首歌为例，歌词跟大家平时唱的有些不一样，因为找到的谱姿局子就这个排版比较好，方便我写鼓谱，只好将就了。歌词自己脑补更换。

B：低音，念“动”。

S：高音，念“打”。

s：轻高音，念“次”。

非洲鼓介绍与基本音讲解练习

基本节奏1箱鼓演示视频

基本节奏123箱鼓讲解视频

基本节奏1非洲鼓讲解与演示

基本节奏2箱鼓演示视频

基本节奏123箱鼓讲解视频

基本节奏2非洲鼓讲解与演示

基本节奏3演示视频

基本节奏123讲解视频

基本节奏3非洲鼓讲解与演示

基迹册碰本节奏4前八后十六姿谈加花箱鼓讲解视频

基本节奏4前八后十六非洲鼓讲解与演示

《永活全能的神》箱鼓演奏与讲解视频

2分10秒之后请自动忽略，拍得有点乱了。

《永活全能的神》非洲鼓演奏与讲解视频

非洲鼓进入幼儿园给孩子们带来什么好处

首先来科普一下什么是非洲鼓?

再来欣赏一下一位助学老师画的非洲鼓

这位来自河南省登封东华镇袁村小学的常金营老师，在2020年秋季学期开学时，从互加美丽乡村大课歼碧枣表上选择了一门本学期新开设的“快乐非洲鼓”课程。从教30多年的常老师慧颤从外孙家里借来一面非洲鼓，第二天带去学校让自己班里的孩子们试学，孩子们非常喜欢这面鼓和这门课程，当天快乐非洲鼓的打卡作业是画一面鼓，于是常老师就“依葫芦画瓢”写生借来的这面非洲鼓，这绘画的功底氏拆则来源于常老师从2019年就带孩子们参与《山里红美术》课程，也是和孩子们一起学来的。后来常老师班上的三个孩子自发买了三面非洲鼓，和班里的孩子们一起参与互加新学堂每周三上午的快乐非洲鼓课程。

互加新学堂《快乐非洲鼓》课程是以“非洲鼓”切入点，每节课一个音乐主题，带学生们认识非洲鼓，学会基础鼓点，同时学会简单创编。“快乐非洲鼓”不仅仅是音乐课，而是在音乐中让孩子们了解人文性，在节奏中感受数理化，是 结合音乐、数学、物理、人文、心里多种科目的跨界融合课程 。该课程由互加计划N师第五期学员们创编，由西安外事学院的陈怡彤老师主讲。

认识非洲鼓

孩子们学习第一课《非洲音乐之旅》后，详细了解了非洲鼓的起源，非洲鼓的故事，对非洲鼓课程充满强烈的好奇心和求知欲。来自四川省翠屏区宋家镇中心小学校的刘璐老师说：“课堂里关于非洲的图片和视频吸引了孩子们的视线，能感觉到孩子们从一开始看到黑色人种的不了解，觉得好笑，到经过学习不由自主的被热情奔放的非洲音乐所感染，整个过程都让人觉得意义非凡，甚至在课堂上好几个孩子跟随着音乐情不自禁的拍起了桌子”。孩子们好动、喜欢拍拍打打的天性在这样的课堂里尽显无疑。快乐非洲鼓第一课，打开了孩子们的眼界，感受了不同音乐风格，丰富了他们的世界观。

在《探秘非洲鼓》这一课中孩子们重点认识了非洲鼓的结构，非洲鼓的材质，体验非洲鼓乐感。来自云南省广南县黑支果乡中心小学 的周涛 老师说：“儿童学习音乐最好从打击乐开始学习，因为打击乐最容易发出声音，没有音准上的困扰，能满足孩子制造音响的欲望，降低学习上的挫折，打击乐教学必将成为音乐启蒙教育的趋势。而非洲鼓课程完全满足了这些条件。”

孩子们们眼中的“咚嘟哒”课程

非洲鼓是用手拍打不同的位置而发出不同的声音，《寻声击鼓》这一课主要让孩子们掌握拍非洲鼓的手型，低音手掌聚拢拍，中音四指并拢，用前手掌敲击。高音，四指分开，用第一指节。敲击的部位不同，音高也会不同:中央为低音，边缘为中高音。低、中、高音对应的声音为“咚(B)、嘟(T)、哒(S),自然的孩子们把快乐非洲鼓课程又叫“咚嘟哒”课程。同时孩子们还破解了声音的密码:了解到声音是由物体的振动而产生的，振动的频率越快，音调越高，振动的频率越慢，声音越低。来自河南省陕州区城村小学四年级孙科琳同学用绘画的方式记录下打鼓的位置和手势。她说：“我用文字表达不出来，但是我一看到我的绘画笔记，我就知道打鼓的位置及对应的手势”

《战“鼓”妙用力》这一课让孩子们掌握了打鼓手法，孩子们最关心的是没有非洲鼓怎么体验练习这样美妙的天籁之音呢？陈怡彤老师说只要掌握了低（B）、中（T）、高（S）的手法，巧妙用力，可以把身边的任何物体当做“非洲鼓”，来演奏属于自己的“非洲鼓”乐曲了。于是孩子们利用课桌面、水桶、洗脸盆、枕头、抱枕来演奏咚(B)、嘟(T)、哒(S)的天籁之音，孩子们在““咚嘟哒”课程”课堂里体验着来自于自己创作的音乐，自我肯定充满整个空气里。来自河南省登封东华镇袁村小学 9岁的袁怡聪 带着班里的同学们拍出了“兴趣”，拍出了“快乐”！

来自江西于都县祁禄山中心小学老师在小打卡里反馈说：“敲打中低音时，鼓声像非洲大草原的大象，正在呼叫同伴；高音时，非洲鼓似乎变成了奔跑的羚羊，灵巧又迅捷；混奏时，犹如幼儿在幼儿园嬉戏、打闹一般……”

结合多种科目的跨界融合课程

快乐非洲鼓课程不仅仅是单一的音乐文化课，以非洲鼓的节奏和律动为基础，结合音乐、数学、物理、人文、心理学多种学科融合的综合性课程。音乐的基础要素，节奏和旋律、和情感的表达。学会看谱，以及非洲鼓的正确敲击方法贯穿每一节课程主题并渗透着多种学科知识。

比如在教学，让孩子们寻找身边的声音时了解到声音时由物体的震动而产生的，充分利用了物理知识，在排拍鼓技法教学中，用甲骨文中的“力”引出拍打非洲巧用力，利用腰部的力量，协同全身各部位协调完成拍鼓动作，这样的声音会更完美。在教学音符时充分利用数学中的分数知识，让让孩子们易于理解和掌握。在《非洲鼓的节奏与心理学》、《非洲鼓的易经密码》、《非洲鼓的音符与分数》教学中让孩子们了解到非洲鼓与生活的紧密联系，结合中西方文化、心理学结合教学，充分发掘中西方古典文化在音乐的作用，感受生命的成长和变化，成人也可达到身心灵的解脱和究竟。快乐非洲鼓课程既有传统文化的传承，又有音乐的气息，既有专业的理论知识，又有简单易懂的教学方法，实在让孩子们和老师们爱不释手。

生命也有节奏，创编属于每个人的生命之歌

生命也有节奏 ，每一个生命的律动是唯一的，孩子们在快乐非洲鼓课程感受生命独特与美好，发现自己不同于任何人。同时通过自己拍鼓把对世界、对生命的感知用声音传递出来，这是生命天性的释放。第九课《非洲鼓的易经密码》非常有意思，将非洲鼓和我们中国的传统文化联系上了。张老师讲到阴和阳是中国古人与天地对话的工具，长爻代表阳，短爻代表阴。神奇的是，这个还能和非洲鼓的节奏对应上，长爻对应4分音符，短爻对应8分音符。阴阳结合和非洲鼓的节奏都是打开我们心灵的钥匙，非洲鼓虽然只有三个音，但却能表达每一个生命之歌。

在《复杂节奏》、《非洲鼓的排列组合》、《春望》、《如何编排演出》这四节课中，主要让学生学会了变换音符顺序创造不同节奏及演出时的服装、队形的选择与设计，并了解到了节目中服装道具的情绪情感以及演出的重要性。

2020年秋季学期快乐非洲鼓一共授课十一节，累计播放763班次，优秀参与学校38所，提交打卡138则，精选53则。孩子们通过系统的学习，孩子们全面掌握了如何在鼓面上找出高中低三个音，三种拍鼓的手势手法以及如何自制小乐器， 创编属于每个人的生命之歌 。

助教张育硕老师说：“我看到了许许多多优秀的一线执教人，他们用自己的教育热情，点亮了千千万万孩童的心，正是他们的坚持和努力，让我们相信信息化时代网络课程，会连接起各地村小孩童们的七彩梦。”

附优秀参与学校名单

非洲手鼓可以自学吗?一般要学多久？

[转载]学习非洲手鼓的好处

原文地址：学习非洲手鼓的好处作者：非洲鼓师

1:携带方便:我在外国看到很多游客带着他的行李和非洲手鼓走在路上.随时随地演奏着他的乐器.

2:入门简单:不象学其他乐器入门那样困难,相比较而言非洲手鼓学起来也是非常容易的.很难产生学习挫折感,而且不受年龄,身体条件和居室环境的限制.

3享受音乐:实现了不懂音乐的人花很少的时间就能享受到玩音乐的乐趣.并且在演出和合作当中更容易结交朋友.在节日或活动当中,表演一下,贡献自己的力量吧.

4节奏增强:节奏是音乐的重要元素,了解节奏是音乐源歼轿修养的必须课,感受节奏,感受生命的活力.

5发泄压力:让你的压力和不满以及忧郁跟你心爱的鼓一起表达,你不再孤单.

6合作乐趣:非洲手鼓不但能几个人或几十个人同时演奏,而且还能和许多的乐器配合演奏.比如非洲低音鼓,铃铛,沙槌,吉他,萨克斯,等西洋乐器.以及中国的传统旋律乐器,打击乐器^^^^等等其他乐器都能合作.

7体验文化:在学习非洲手鼓的过程中,体验神秘,独特的非洲文化. 感受世界上最原始的声音。

8音色丰富:非洲手鼓表改局达能力强.不单单只是简单节奏,而且还能主奏.并且音色丰富,有跳跃的律动感.高,中,低音强劲明显.是世界上声音最大的手鼓.

9 风格广泛非洲手鼓可以用在所有风格的音乐中,从流行到摇滚到爵士都可以用上它.

10 举一反三学会了非洲手鼓后,在没有手鼓的情况下,你可以打椅子,沙发,盒子或自己的身体.让你的节奏在其他物体上跳跃,随时随雹肆地享受打鼓的乐趣。

11 打好基础；学会了非洲手鼓之后，更容易学习其他任何乐器，它是其他乐器的节奏基础。

12 锻炼身体:增强四肢的协调性,增加手脑的协调能力.激发思考的创意.在练习和演奏当中,在热汗洒落的当中,在不知不觉当中,快乐地锻炼了你的身体.

可以自学，大概一个月，很快可以入门，只要记住几个鼓点，记住节奏，一首歌往往就可以演奏下来，可以买一些相关书籍，但是要打好也不是那么容易的，要求高就需要找老师学习。

扩展资料

打djembe时要注意把肘部的角度固定，也就是说无论什么时候，肘部的角度都是一定的。打鼓时主要靠小臂的动作，手腕的力度简单来说，就是好像扳手腕时的那种用力法。

采取这种姿势主要是因为，如果你弯着肘部打鼓，手常常是斜着打到鼓面上。而斜着打会使高棚腊茄音和中音难以区分。而且因为斜着会用不必要的力气，使你打鼓的局盯声音不够大。

手腕请一定放直。无论坐着打还是站着打，都请不要冒着腰弯着背，否则也会让你的手腕手臂难以随心所欲地运用。所以请把背筋伸展开来。

总结几个注意事项

与打中音时的手的位置相比，稍微往前一点，也就是说打高音时，手掌心与鼓面的边缘相合。

打时仿佛脱力了一般，手掌下形成一个空间，手指打到鼓面上。再强调一下，打高音时，尽量像脱力了一般，想象仿佛要从djembe的鼓面中穿透过去一样，将手挥下去。

手指垂直打在鼓面上（这是打所有的音的共通点）。接下去就是练习练习再练习。不要怕手痛。高音仿佛是从鼓面上直接上腾的一个飞扬的音。

参考资料：

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