| 小题1:人性悲哀，近在咫尺远在天涯。或“机”怒老人。(2分)（围绕新闻主题，意思对即可） 小题2:手机、网络给我们带来便利，但也疏远了亲情。别让网络中的虚拟社交，淡漠了我们生活中的真实情感。空暇时间多与同学、家人交流，多出去走走，多接触大自然。（手机或网络的双面影响2分，该怎么办2分） |
| 小题1: 试题分析：此题实际上考查压缩语段的能力，但同时还需了解新闻标题的特殊性（简明、醒目、能提示或概括新闻中心）。答题时，可先归纳新闻的主要内容：全家聚会时，老人不满孩子们因各自玩手机而忽视了老人迫切需要交流的心理。为了使标题表达的思想深刻一些，可由一家人虽然近在咫尺却犹如远隔天涯不能交流，联想到人性的悲哀；为了使标题幽默、醒目一些，可由老人的愤怒是被手机激起的，联想到借用同音词“机”和“激”，把标题定为“‘机’怒老人”。 小题2: 试题分析：这是一道开放性试题。答题时要先分析材料所反映出的社会问题：网络给人们带来了方便，但同时也容易使亲情被疏远。发表观点顶好由此出发。可先表明观点，再举例论述；也可先举例，再总述观点。要注意的是，观点必须富于辩证性，语言要通顺，观点要明确，要有理有据有说服力。 |
手机的高中议论文
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是我精心整理的六年级手机作文10篇，希望对大家有所帮助。
六年级手机作文 篇1微风缓缓地吹着，阳光正温暖地照射在窗子上。我慵懒地躺在沙发上，翘起二郎腿，一边玩手机一边啃苹果，惬意地享受着周末的休闲时光。
突然，“叮咚”一声，微信有人向我发短信了，我漫不经心地打开微信。哦，原来是在外地的爸爸给我发了条信息，点开一看，一个橙色的方框里写着几个字：点开有惊喜哦。我心里充满了疑惑：这不就是一个对话框吗，有什么惊喜的？我不由自主地一点。哇，这点进来的画面看起来像红包啊，中间还有个“开”字。好奇心驱使我点下去。伸出食指随便一按，显示我已领取了爸爸的红包，在我的名字旁边显示出88元。这是爸爸在跟我开玩笑？这是假的吧？我既惊喜又迷惑，发微信问爸爸：真的假的？今天不是愚人节呀。爸爸则回复我：没骗你，微信新出的一种功能，抢红包哦。啊，这太令人高兴了。那天下午的阳光异常的暖，微风也异常的柔，我仿佛坐在浮云上，异常轻松快乐。
红包真“进了”手机里，这可给我们的生活带来了方便啊！家庭聚会时，亲友之间互发几个红包娱乐娱乐，既体会到抢红包的乐趣又增添了亲情；过年过节时，大家还能给远在外地的朋友发红包拜年呢。红包里的钱，还能随时取随时用，提现只需付一点点手续费，人们出门可以不用带现金，带着手机可以走天下了。
现在红包都“进了”手机里，以后的生活一定会更加方便。我们努力期待着更美好的明天吧！
六年级手机作文 篇2手机可以说是缩进了人与人之间的距离，也可以说手机是缩小了人与人之间的亲情。所以手机是把双刃剑。
手机可以说是非常的普及了，所以有些人叫作“低头族”。这并非是个种族，而是天天低看头玩手机，不管是吃饭还，是走路始终都是看着手机。记得我在网上看见了一张照片，照片上讲；“一桌，子人围在一起吃饭，然大家把手机放在饭桌上谁的手机响了，就谁买单。”
“上次我妈妈打我手机，我没有接，然后又，打我爷爷的手机，问我在哪里，为什么不接电话，是不是又跑出，去瞎混去了？”我说：“没有，我的手机接听坏了，我这手机死垃圾，过年我在换个手机”。“妈非常惊讶的说才买的又要换？算了我在上海给你买，家里的可能都是假货！”
“老师长长说：学生有手机是耽误，学习，可是这学生我玩手机就真的耽误学习吗？答案是：不一定的。因为学生玩手机是游戏，可是学生也可以用手机上网查查资料呀！所以请不要把学生有，手机都定义在我游戏这件事情上”。
现在的智能手机也有许多的神奇作用，比如；我们有烦恼时可以像好友倾诉一下，或者无聊时可以打打游戏。所以正因有了手机才让我们的生活更加丰富多彩，要是我们人类没有了手机，没有了网络，真不敢想象我们会变成什么样子。
六年级手机作文 篇3“呯——呯——”什么声音，我从睡梦中惊醒了，我照了照镜子。哦！NO！我竟变成了一台最最最最普通、最“原始”的手机，而且我既不能拍照还不能玩游戏，只能打电话，尊称“老人机”。我几乎崩溃了，想把自己砸死，可生命又是那么短暂，算了！算了！
“呯——呯——”那个声音又出现了，我用听筒顺着声音方向跑去，前去一看，一切都明白了。原来是两部手机在你争我吵，我赶忙阻止，可是“菜刀切豆腐——两面光”呀！他们根本不听我的劝呐！正瞧我要离开这场战争时，旁边的一位小朋友吸引了我——那光滑的屏面，多功能应用（当你饥饿时，点击饥饿程序千百种食物呈现在你面前，只用一秒就能送到。手机里还可以伸出手臂，帮你按摩……），我想这样的手机已经畅销很好。我走过去微笑着说：
“嗨！小朋友功能很多呐！”
“谁是小朋友，你这个垃圾手机。我可是全世界唯—最最最最智能的手机，名叫‘智能vow米萍手机’，想知道我是谁创造的吗？哈哈！不知道了吧，我可是全世界最最最最著名的阿里？伯特夫博士研制的。哪容得你这种‘低等手机’，哦！不！应该是‘垃圾’对我来说！”那部手机气愤地对我说。
我火冒三丈，只想用头撞它。突然，窗帘里抽屉里都蹦出百台的手机，形状各异，花枝招展的。接着，那个阿里？伯特夫博士来了，手机们欢呼着，有的手机叫道：
“选我！选我！”
“我！我！我！”一个个都不示弱。
我顿时蒙了，这是什么情况？我打探了一下，原来只要被阿里？伯特夫博士选中的一部手机，就能变成一部全能手机，所以大家都抢着要博士改造自己。我脑筋一动，想：这正是我改变命运的好时机，如果我被改造了，我就不是最最普通的手机了。我爬到房间最高的地方，把自己撒上亮闪闪的亮粉，让博士更好的看到我，博士对我眨了眨眼睛，摸了摸他那雪白的胡子，意味深长地点了点头，说：“不错！不错！嗯——”
之后我被送到了研究室。我心里暗暗自喜道：我被改造后会变成什么样？更美丽？更智能？到了研究室，我就被关机了，进入休眠状态。
……
不知过了多少小时，我又被开机了，我望了望往四周，看了看自己，WOW！我比之前那个“智能wov米萍手机”厉害多了，我一站在桌上，大家顿时安静了，连那对正在打架的手机们也不吵了。我想：一定是那个博士，把我改造成最智能的了，所以大家都听我的。我差点高兴得连蹦三尺高，哈哈大笑起来。这时，博士把我和另一部手机，带到了研究室。
“嘿！老兄！我们要去哪呀？”我好奇地问那部手机。
“博士要仿着你，把我改造成你。”那部手机笑了笑说。
我一惊，想：世界上有两个我，以后还会多起来，不行！不行！我要逃走！我从博士手上跳了下来，可是我被摔坏了……
手机的玻璃碎片在阳光下闪闪发光。
六年级手机作文 篇4手机是我们最常用的工具，随着技术越来越发达，也随着我们的生活日益提高，现在大部分的人都在用智能手机，里面的东西让你爱不释手。
我的手都归妈妈保管，妈妈说小学生不能玩手机，我看妈妈是故意的，他自己也想玩，于是我和妈妈就约法三章，妈妈欣然答应了不过有个条件，每次写完字只能玩十分钟。我想了想；十分钟就十分钟吧。我想时间会走的我不能让时间浪费掉了。所以我都飞快地跑回家。几乎还不到吃饭的时间就可以写完。妈妈检查我的作业时我还可以偷玩一会儿。这种状态保持了几天，妈妈发现我错题太多，其实妈妈不知道这章有点难学，就算我想妈妈说明了理由妈妈也听不进去的。他看了我错了这么多的错题就说明我的成绩下降了，想玩手机就每次作业都不要有错题，我在心里想为了手机我会使出浑身解数，从这以后我的作业效率也提高了不少，妈妈感到很满意比以前好多了。我的成绩也提高了不少，谢谢老妈这几天对我的管教，要不然我真的会沉迷于它，让我不可自拔通过这次教训我明白了。
现在老师和家长都不提倡我们用手机，手机为我们提供好多好处它不仅能为我们提供资料，还可以聊天，还能在网上学习，有时候我看我妈妈在看什么微信，我叫他一生都听不见我想肯定是学入迷了。
我就在心里想；没了手机就不能生存了吗。如果没有手机我们会怎么样呢。
六年级手机作文 篇5“张琪！我给你买了一个新手机！”妈妈一跨进家门，就向我挤挤眼睛，举着一个黑灰相间的手机，戏弄般地晃了晃。我一听，先愣了一会儿，接着喜不自胜地大叫“给我，给我，快给我！”
抢过手机一看，只见它的外壳大部分是漆黑的，仔细瞧一瞧，似乎还闪着光呢！犹如世间罕见的黑宝石，通体散发着神秘的气息。不过还有小部分外壳是银色的，摸上去异常光滑，仿佛还有些软，把脸蛋贴上去，就好像躺在白云上，可舒服啦！再看看手机屏幕，哇！好大啊，上面还有一层保护膜呢！
打开手机，里面的功能也不少呢！手电筒、点歌台、上网、QQ、微博、阅读器、天气预报……一应俱全，望着功能表中令人眼花缭乱的功能，我喜出望外，小心翼翼地捧着我的心肝宝贝，真恨不得天天把它揽在怀里，一秒也不离开我！
不过，手机光好看、功能多，有什么用，最重要的还是要看他在我打电话时的表现喽！以前，用妈妈的手机打电话，只要超过十分钟，就会头昏脑胀，耳朵也会隐隐作痛，那我的手机呢？为了尝试，我与爸爸打了长达半小时的电话，打完了，却觉得头脑非常清醒，一点儿也没有昏昏沉沉的感觉，啊！真是一只好手机！我拿着它，亲了又亲，真是爱不释手，似乎一放下，就会随风飘走似的。
我的手机不仅有上述优点，而且还很实惠呢！如此高级的手机，只需要一百元就够了，里面还有很多话费免费送呢！这真是一只名副其实的好手机。
望着这只新手机，它似乎在对我说：“小主人，您放心吧！我一定尽心尽力地为您服务，为您解闷，与您一起度难关！”我也希望，它能够与我一同走向美好的明天。
六年级手机作文 篇6“放下手机，放下手机，男的女的老的少的听我来分析。”一串清脆的音乐从耳边响起，在脑中回荡，想必大家一定知道我今天要谈的主题——放下手机！
一个空气清新、阳光明媚、鸟语花香的早上，我和爸爸准备到新街口的新华书店买书。坐在爸爸的电瓶车后面，“1、2、3、4、5.....”我一路数着，不知不觉中到了书店，竟然达到了200余人，他们在干嘛？原来是一边走路一边看手机。去学而思上课的路上，我看见几人蹲在没开门的“华为客户服务中心”前，一动不动，在干嘛？原来是在聚精会神地打着“王者荣耀”。来到兰州拉面馆，在等餐的过程中，居然有人在公众场所放大声音，旁若无人地打着枪战游戏。哦，我的天哪！哎，现在的人真是“机不可失”啊！手机已经无时无刻地在影响着人们的生活。
说到这，有人就要问了：看手机有什么危害呢？别急，我们一起慢慢地讨论：
1、对身体的伤害。频繁使用手机，首先最直接的是对眼睛的伤害，容易造成近视，损害角膜。长时间玩手机还容易导致颈椎问题，使颈椎的压力增大，导致变形。
2、安全问题。走路看手机可能会发生踩空，从而会撞到人、物等，导致身体受伤。妈妈的同事因为下楼时看手机，一脚踩空，身体受到伤害，住院好久，还留下了疤痕。
3、亲情友情的损失。如果你在和家人朋友交流时，不停地摆弄手机，会产生对话的延迟，使对方觉得你缺乏诚意，会造成亲情和友情的缺失。
4、沉迷于手机容易造成“手机依赖综合症”。
六年级手机作文 篇7外公还是在用老人机，我和妈妈劝外公买智能手机，可他总说：“老人机好，用起来简单，不麻烦！”
有一天，我出门去，回来时买了一大堆东西。外公责备道：“不是不让你带钱出门吗？怎么又偷偷的带钱出去了？”“我没带钱啊，只带了一部手机而已。”我笑嘻嘻地回答。“嗯？用手机可以买东西吗？”“哎，这个你就不懂了吧。”我故作神秘地说，“智能手机不仅可以买东西，还可以发邮件，听歌曲，看天气预报，玩游戏，好用着呢，怎么样，您也换一个？”外公沉默了一会儿说：“好吧，我也去买一部智能手机，跟上时代的步伐！”
心动不如行动，外公立即买了一部华为手机。课程教学开始！
第一步，了解手机。我指着屏幕上的图标逐一告诉外公，我又教了外公指纹解锁、密码、微信、下载等功能。外公认真听着，时不时拿起手机点一点，滑一滑，亲自操作起来。
第二步，实际运用。我带外公到了超市。我先挑了个玩具，用手机支付演示给外公看。外公迫不及待地也买了一斤水果，拿起手机，可手指在上面比划着，似乎忘了怎么操作，他皱了皱眉头：“怎么用来着？”我耐心地又讲了一遍。他有点手忙脚乱地点来点去，好几次点错了，又得重来，好不容易，外公终于把钱给支付了。
此后的几天，我看见外公对手机爱不释手，一直捧着在研究，为了能让他更快学会用手机，我又教了他几个小绝招。
几天过后，我竟然发现外公在微信群中发了一个红包！他已经能够轻车熟路地使用手机了，用手机导航、打车、购物。有一天，外公从外面搬回来一箱东西，跟外婆炫耀：“看，这是我网购的东西！手机真是一个好帮手！昨天我去老年活动中心，那些老朋友看我用得熟练，还要请我当他们的老师呢！”外公告诉我：“以后我带上手机就可以走遍天下了！”
啊，外公已经成为了手机达人了！
六年级手机作文 篇8“唉，今天运气真差，只抢到了0.14元。呀，又来一个，快开，快开，耶!太好了!抢到了1.5元……
这让坐我边上的奶奶，忍不住好奇心，轻轻拍着我的右臂，指着我的手机说:“钰，你这是在干什么呢?我看了看手机说道:“奶奶，这个是微信抢红包!”奶奶听了一头雾水，挠了挠头，一脸蒙地看着我。我看了奶奶这副模样，就装起了学者的腔调，假装咳了两下说:“哎呀，奶奶你这就有所不知了吧，这个是下载一个叫微信的软件。然后里面的一个功能就叫发红包。比如你要发红包，就选择一个人，打开对话框，按着下面那个加号，这时你就会看到有一个发红包，就按下去，选择金额，再按发送，如果你在一个群里面发红包的话，选择发红包的个数。如果你要抢红包，那就更简单了，直接按别人发的那个红包，点下去，就会有一个开的标志，轻轻一按，就完成了。”这时奶奶又不解地问:“发红包，我们这不是都要一百一百来发吗?怎么你手机上的就变成几毛几分啦?”我笑了笑说:“奶奶，这您就不懂啦!我们手机上发的红包，都是娱乐娱乐，谁抢得少，谁就发红包，但一般金额都是很少的，就是找乐趣，不必当真，如果金额很大的话，那就是赌博，那可是非常不好的。“哦~~，原来如此。”奶奶若有所思地点了几下头。“哎，想当年呐，我们连个黑白电视机都没有。时代在变化，时代在进步。”“孩子，你可知道，如今的幸福生活，都是烈士们抛头颅、洒热血付出生命的代价换来的，你可要好好珍惜如今的幸福生活。”这时，奶奶的眼角流下了几滴晶莹剔透的泪珠……
祖国像一条巨龙在广阔的天空中腾飞，时代在进步，时代在变化，我希望我们的.祖国越来越好!
六年级手机作文 篇9当今科技飞速发展，人们的生活中手机的使用率越来越高。
你看，爸爸妈妈早晨醒来的第一件事开手机。一般情况下是这样的对话：“老公，快，快帮我看看，我昨天的支付宝运动赚了多少钱，我再看看，你的赚了多少钱？”反正一醒来的对话一定是关于手机的话题，怪不得人们都说手机是家庭的第一杀手呢！
吃过早饭，因为我的假期，所以他们的生活节奏似乎慢下来了。坐下来又拿起来了各自的手机。对门的王奶奶敲开了我家的们，对我妈妈说：“丫头啊，帮我交点电费，水费，燃气费吧。”妈妈一贯是乐于助人的，这些小事不在话下，于是，用她的手机很麻利的帮助了王奶奶足不出户就完成了缴费的任务。奶奶道谢之余，自言自语的说：“我老了，跟不上形势了，手机的事儿一点不会”边说边走回了自己的家去。
姥姥电话打过来，让和我们一家去她们那吃饭，我和爸爸妈妈收拾利落就出门了。我们到市场上买了些水果，蔬菜，都是姥姥爱吃的，只见妈妈又拿出手机，对着一个二维码一顿扫，很快，付款的问题又解决了，看来，对门王奶奶真是老了，这些手机上先进的东西，她不会懂了。
手机帮助我们解决生活中的问题，妈妈的一个同事在拼多多上买商品，需要妈妈帮助砍价，一会的功夫，阿姨发朋友圈，砍价成功，一个拉杆箱一分没花，成功拿下……
看来，先进的智能手机会越来越对人们的生活有帮助，要是能对人们都进行一下手机知识的普及，使它的操作更为方便，手机会是所有人生活中的亲密“朋友”。
六年级手机作文 篇10今天在家没事干，忽然发现家中手机很多，数了数，一共竟有九部！其中六部已经报销，只有三部还在工作。
我家的手机，不看不知道，一看吓一跳，好像我还没有出生时，爸爸带回了我家的第一部手机，这部手机，在现在看来，与那些闹得沸沸扬扬的智能手机根本不可同日而语。而在那个年代，这可是个稀罕物。这部手机不但屏幕很小，还是黑白的，只有几个功能，发短信、接听拨打电话、还有一个简单的小游戏——贪吃蛇。虽然只有几个功能，但生命却很顽强，一直坚持了六七年，如果不是老爸想跟上时代的潮流，说不定还能再用几年。
这第二部手机，虽然也是黑白屏，但比起前一部手机，那可是功能多多了，除了发短消息、打电话之外，有了闹钟、计算机、日历一些简单的功能，游戏也多了两个。这部手机是妈妈在旧货市场淘的，只花了一百多，所以用了一年多就报废了。
第三四部都是彩屏手机，功能花样一个比一个多。现在，爸爸用的这部手机，是模仿电脑键盘的，功能五花八门，聊天、微博互动、uc浏览、互联星空……几乎无所不能。
时代的变迁，使旧的淘汰了，世界也是如此，旧的下场，新的层出不穷，我们都要不断跟上时代快速的步伐，不断地去创新，而不是永远的循规蹈矩。
手机的危害相关的主题活动
无论在学习或是工作中，许多人都有过写论文的经历，对论文都不陌生吧，论文的类型很多，包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的论文呢？下面是我精心整理的关于手机的高中议论文，希望能够帮助到大家。
关于手机的高中议论文1都说科技造福人类，但唯物辩证法告诉我们，事物都有两面性，类似于手机这样的高科技产品也在不知不觉中为人类带来了一系列负面影响，例如，空调开的时间长了对身体不好，对环境不好，电脑用多了对眼睛不好，对身心不好。因此我认为，被越来越多的中学生随身携带的手机有必要去研究它的利弊。
随着科技的不断进步，手机越来越智能化，多样化，人性化，受到社会上绝大多数人的喜爱。同时，随着人们生活水平的提高，手机的价格也能让大多数家庭所能接受。手机已经不再是有权有势人的“私有财产”。回想90年代初，“大哥大”就像一块大砖头，能配得上它的是和它成正比的重量级人物，它的地位不亚于现在的任何一辆名牌跑车，是所有有权有势的人的重要代表物，谁又能想到，十多年后，手机已是“旧时富人手中机，飞入寻常学生中”。如今的信息发达，中学生们的视野越来越广，开始像成年人一样追求时尚的东西，当下时尚的智能手机成了他们的心上之物，许多家长抓住“天机”以手机作为学业的奖励，或作为节日的礼物送给孩子，这样就造成手机不光在成年人中普遍出现，也在中学生中掀起了一股热潮，中学生玩手机成为一道“亮丽的风景线”。从某种意义上说，手机，已经成为他们生活中极为重要的组成部分。拥有手机的中学生人数也日渐增多，手机的档次也大有水涨船高之势。从最便宜的到价格不菲的能拍照的，各种品牌、各种款式的手机都能在校园里找到它们的拥有者。
中学生有大量的时间是在学校，特别是在校住宿的学生，有的学生会以用来与父母联系的名义把手机带进学校。那么，中学生在校使用手机的到底是利还是弊呢？答案自然是有利也有弊。
其中利有
1手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。
2与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊，遇到疑难问题时，可以用手机进行讨论。
3一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。
4里面的闹钟装置，可以随时使用。
5通话记录功能，手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道，在手机里是有记录的。方便查阅。
6手机的本身小儿玲珑，占很小的面积可以随身携带。
7当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。
虽然手机的利有很多，但是它的弊也有不少：
1短信聊天，影响休息，贻误学业。多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。调查的两个班中，甲班成绩明显高于乙班，说明手机必会给学业造成大的影响。
2不良信息，玷污心灵。据了解，北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信息，部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作时尚。
3助长学生攀比成风。每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”手的款式和功能。校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速，外形、功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境，父母地位。这样会让学生把父母当成靠山，不思进取。
4额外增加父母负担。在学校进行的抽样调查显示，学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，另外，还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。以一年计算，家长花在孩子手机上的费用至少要500元。对于经济条件并不宽裕的家庭来说，给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担。
5手机为考试作弊提供了条件。本校高20xx届学生中就曾发生利用手机作弊而被惩罚。用手机舞弊是公开的秘密了，而且一条信息可以发给好几个同学，作弊的范围很广。
6影响校园治安。手机是贵重物品，若有不良行为的学生会发生偷盗现象。据反映，我校有个别班级出现钱、钱包被盗，手机如果不随身携带，也会被盗。在一些发达国家，学校的管理者比我们更早地遇到了这一问题，手机所带来的恶劣影响也更为突出，已经引发了中学生的犯罪，有手机的中学生也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象。
7使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。上课时有的同学手机没有关机，突然来电话，影响全体同学听课。会给整个教室带来不愉快的情绪。本人初三月考时曾因为前座突然来电话而受影响。
8手机对人有辐射。许多广告只说手机有很多很多先进功能，却从未提对人体伤害。青少年正处在生长发育的黄金阶段，如果因为手机而对身体伤害，岂不追悔莫及。
从上述观点中我们不难发现，中学生在校使用手机的“弊”还是大于“利’的，不少校方都深知手机对学生的危害，所有学生都知道，学校是不允许带手机的，但还是有很多学生偷偷地带，而且声称老师不敢没收他们的手机，原因有
1打着家里路远或家长长期在外地的幌子，轻松地从老师手上骗走已被没收的手机。
2打着“帮派”的名号恐吓知情的同学不告发他们。
3老师惩戒不严厉，看到学生玩手机只是口头教育，或视而不见，“放虎归山”。
4家长听信谎话，包庇错误，硬说只不过是由来联系的，反而指责老师不该把事情说严重了。
我认为这些现象都是十分严重的，应该重视。首先一点要明确，学校和家长都是为了学生好，要互相信任，我们作为学生要明白手机的危害，提倡使用校园公共电话，避免携带手机，如果特殊情况一定要带手机回学校的话，要向老师申请，但上课期间要关闭手机或交由班主任保管。
关于手机的高中议论文2今天，我给大家介绍一个神奇的物品，那就是我们现在社会人手一个的手机。
自从有了手机之后，人与人之间拉近了距离，交流也方便多了。关于手机这可以追溯到1933年的4月，一个名叫王辅世的大学生经过长期的潜心研究，他发明了中国第一部“无线电话”。在中国第一部手机比贝尔实验室的首部汽车电话诞生的时间还要早13年。可谓是一夜走红。大学生的发明惊动了教育部长，各家上海的报纸都争相报道，他可谓是一夜走红。随着科技的发展就有了“无线拨号手机”“无线触屏手机”后来有了品牌机，列如“苹果”“三星”等。以后还可能会出“香蕉｜、”葡萄“等。哪些什么老年机都不知落伍多少倍了！
现在按照手机的原理又多了些只能的平板电脑，虽然不能打电话，但也可以游戏盒聊天等等。
科技发达的现代社会，计划永远赶不上变化，以后可能还会出一些我们想不到的高科技产品，手机给我们生活真的带来了很多方便之处啊！
关于手机的高中议论文3今天并不是一个特殊的日子，但是在这平凡的日子里有一个特殊的事情。我最想说的是：“我终于有手机了。”
为了我假期的通信，爸爸给我了一个手机，今天正是选卡号的日子，但我的脚又要受苦了，真希望早点找到资费最低的卡号。
我换上走长路的鞋踏上了去上卡号的路，我对号的要求比较低，只要好记就可以，东看看，西选选，在阿姨的推荐下我看上了卡号158xxx，很有规律。
阿姨把卡一装进去我的手就痒痒了，一会儿给爸爸打一个，一会儿给妈妈拨一个，最搞笑的是给妈妈拨的时候其实我正跟妈妈肩并肩走着。我发现一个奇特的现象，我听到身边的妈妈一句话说完了，而手机里妈妈的声音才传过来。
终于打完了所有能打的电话，我把手机放兜里没一会儿，麻烦就来了，不知为什么手机隔几分钟就叫一下铃，怎么都去不掉，看来学会用手机还不是件容易的事。
关于手机的高中议论文4现如今，手机成为现代生活必不可少的一个重要工具，有的人用它办公，有的人用它聊天，有的人则用它劈劈啪啪地发短信……
我们现在的手机确实也很有用，很方便，不论天涯海角，都可以联系上，比以前的书信可方便多了。可谓“咫尺天涯”，我们生活的世界就在手机信号的包围之下。它的功能之强大，根本就不是一个工具所能及的了……
不过手机给我们带来的，不一定都是好处，有时也有坏处。手机改变了很多人的观念，它也可以说是制约了人们，想像一下，诗人陶渊明在“采菊东篱下”的时候，会有手机铃声响起吗？李白在感叹“低头思故乡”的时候，会有人打电话让他会家看看吗？一定没有吧！而他们却有许许多多的经典诗作，我们现在却生活在韩寒和郭敬明的时代，再也没有人去欣赏那些名人雅客的优秀诗作了。
有的人有了手机，就再也没去过邮局了，你想想，现在还会有“鸿雁传书”的情景吗？打个电话，不就OK了吗？在月圆的时候，还会有人字字斟酌，想着怎么写家信吗？发个短信，不就good了吗？过年的时候，发一条短信就算拜年了，如果你端端正正地写上你的.祝福，贴上邮票，经过邮递员的手，到达你的朋友那里，还饱含着体温呢！每个字都很温暖，让人快乐，你的朋友一定会很高兴的。而你发去的短信呢？每个字都冷冰冰的，没有感情。收到的人，也就是随便地看一眼，回一个，就删除了。我的朋友就曾给我写过信，我收到的时候，都喜得合不拢嘴，就去买了邮票、信纸和信封，坐在椅子上，拿起笔准备写回信，那滋味，可真不一般呢！
我的爸爸是一名律师，每天都忙的很，像一个永远也不停下的陀螺，吃饭时打电话，看电视时打电话，看书时打电话，就连睡觉时被人吵醒打电话，要是有人找他，他最经常说的一句话就是：“我的手机全天开机，有事打我电话。”真忙啊！我想他一天不碰电手机都不可能。想到我长大后可能跟爸爸一样每天守在手机前面，一步都不离开，可真恐怖呀！
我的表姐，一个高中生，手里也攥着一个手机，天天都要过电话瘾，打电话一聊就是一个小时，能丛东边的明星讲到西边的歌手，滔滔不绝，有如“黄河之水天上来”的气概！为此，她的爸爸妈妈也不给她用手机了，“没收了”他们说，“高中生每天逮着手机聊可不行，影响学习！”
我对此感到很奇怪，为什么有那么多的人喜欢玩手机，用手机呢？手机固然是现代化高科技产品，它怎么就那么吸引人呢？我到现在也没有弄明白。
看来手机有利也有弊，我们要恰当地利用手机才对呢，可不能沉迷在手机的世界里了。
关于手机的高中议论文5手机，通讯时代的代言词，潮流的代养人，现如今，全国约有2.4亿人在使用手机，这看起来丝，似乎很帅。但是，孰不知任何事物都有两面性，手机亦是如此，他也有阴阳两面，
现如今，手机已成为人们生活中的一样必不可少的一样工具。一提出这个观点，很多人会无视他，也有人会反驳说，手机的好处很多，它可以方便人们的联系，有利于人们的生活，还有很多功能可以帮助人们生活，这是不假但是，现象过他的危害吗。吸烟的危害，相信已经无人不知无人不晓，但如果有人跟你说，每年因为手机而死亡的人数，比因为香烟而死亡的人数还要多时，你是否会大吃一惊？！
近日，英国一名癌症研究专家发出了迄今为止最严重的手机警告：因使用手机致死的人数将超过吸烟受害者！
有统计显示，全世界手机用户已达吸烟人数的3倍。因此，专家认为，手机的危害将比香烟更严重。目前全球每年有500万人因吸烟导致的疾病死亡。
1977年，记者劳德首次发表提出使用手机可能会对大脑产生不良影响。由于当时使用手机的人很少，这篇文章没有引起人们的普遍关注。1985年，美国科学家林恩推测，长期用手机可能会诱发脑瘤。他还建议，尽量只用手机接电话，而不要往外拨打。所以说手机不尽危害自己还危害家人。而且，现在有的学生上课玩手机，用手机做题。令成绩一落千丈。我不能阻止别人买，但这还不能说明问题吗。
在这，我要告诉大家，任何事都有两面性，换一个角度思考会更好。
关于手机的高中议论文6走进今天的中学校园，我们会发现许多中学生都拥有自己的手机。从某种意义上说，手机已经成为他们生活中的重要组成部分。
为此，我们调查了本校的部分学生和老师，据他们了解，每个班里约有10个左右的学生使用手机，有的班级甚至更多。按照一个班60人计，有大约16%左右的中学生使用手机。在调查中，我们发现，这些使用手机的学生中，分为固定和临时两类。固定的是家长亲自给孩子买的，学生可以自由支配，而临时的是当家长在某个时期不用时，拿给孩子用的。小县城如此，大城市又如何呢？据网上资料显示，一个记者在两所中学发放了500份问卷，对中学生使用手机的情况作了一次抽样调查，调查结果是：拥有手机的学生达到258人，占调查总人数的51.7%，其中以高中学生为主。在北京、上海等经济较为发达的地区，其比例更是达到了惊人的程度。就连一些来自发达国家的外籍教师也对此感到惊讶。
那中学生该不该拥有手机呢？对于中学生使用手机是利是弊，引起校方和学生家长们的极大关注。
家长：用手机“遥控”孩子行踪。
主张给孩子买手机的家长都表示，买手机的目的一是为了关键时刻能找到孩子，比如放学后能督促其尽快回家。二是一旦孩子路遇歹人，也能及时用电话报警。我们来听几位家长的声音：一女士声称“现在的手机价格不高，样子又很漂亮，给孩子买一个，联系起来挺方便的，省得一整天都找不到人。”暑假就给17岁的儿子刚买了一部手机。
另一位家长也说“孩子有了手机之后，我们之间的交流多了。以往总好象儿子大了就与妈妈有了代沟，现在，他会时不时地给我们发发短信，聊聊天开开玩笑。家里气氛好多了。”手机实际上是一根“绳”，能“拴”住孩子让做父母的放心。
看来，家长们的本意是好的，但是在现实生活中有手机的学生也给家长带来了无尽的烦恼。刘先生也给今年升入中学的儿子买了个手机。谁知，每当刘先生有事需要马上找到儿子时，手机总是“关机”，怎么着急也联系不上，现在，儿子照样晚回家，理由不是手机没电了就是忘记了开机，反正他能有一百个理由等着你。
一位家长还说，自从给孩子买了手机，孩子干脆不用家里的电话了，常躲着父母用自己的手机对外联系。家长还承认，孩子用手机谈论学习方面的内容少，主要用于学生之间发短信、玩游戏，或是登录互联网。
有一些同学对父母这片好心的理解为：“父母动不动就给我打电话，‘监视’我的一举一动，特烦人。”
关于手机的高中议论文7不知不觉中，手机来到我们的身边已经差不多有二十几年了。随着人们生活水平的提高，的机也慢慢的从奢侈品发展到了现在人人都有的电子产品。想想手机发展的过程，无论从造型还是功能都有了翻天覆地的变化。经过一次又一次的变革之后，手机具备了很多的新功能，再不是单一的通信工具了。
第一台移动电话是贝尔工作室的科学家们研制出来的，重一点一三公斤，笨重、简易，一次最多只能打十分钟电话。之后由这台电话慢慢转变为人们俗称的“大哥大”。“大哥大”比第一台电话轻了一点，体积也小了很多。但它价格昂贵，是当时成功人士身份的象征。
随着科技的来断发展，手机的样子和功能不断推陈出新。翻盖、直板、滑盖、双屏……体积越来越轻巧，功能越来越强大，直到现在的互联网智能手机。
我们不知道未来的手机还会变成什么样，也不知道未来的手机会有什么难以置信的功能。
昨天，手机的出现改变了我们的生活。今天，手机的强大功能方便着我们每一个人。明天，手机的发展与变化一定能改变我们的世界。
关于手机的高中议论文8众所周知吗，手机是信息时代的标志物，自从时间跨入21世纪以来，它得到了大家广泛的应用，由此可见，手机对当今的我们是有很大的影响的，我认为，手机对我们而言，有利也有弊。
手机的好处是显而易见的，首先，手机使我们的交流通讯更为方便快捷。在古代如果有消息或命令需要传达必须要骑快马，一站一站地跋山涉水，越过万水千山，将消息传达完毕。这中间的诸多不便，是不言而喻的。而且这还要花费较长的时间，费时费力。而如今手机的问世，使这一切变得十分简单，手指只消按几下按键，数秒之后，我们便可以和千里以外的人交流并传达信息了。一不费时二不费力，就可以和远隔千里的好友说笑交流了。所以，在通讯方面手机在很大程度上，起到了良好的影响。
同时手机对我们生活之余的休闲娱乐也起到良好的影响。手机可以丰富我们的生活，在经济欠发达的地区人们并没有手机，它们只能过着晨兴理荒秽带月荷锄归日出而作，日落而息的乏味单调的生活。闲暇时也只能靠谈一些无关紧要的家常或者枯坐一隅，打发时间。这样的生活着实无味。而拥有手机的人们，却能够在休闲时打开手机听一听动听的音乐，感受优美的意境，或者打开游戏功能玩一玩游戏，给身心一个良好的放松。而且，在出游期间手机也可以用来充当照相机、摄像机留下一些美好的纪念。
然而，试卷并非百利而无一害，它仍在一些地方影响不好！
第一，手机有害于我们的健康，屏幕具有辐射性。曾经有一个故事说：让两个手机持续通话四十五分钟，在它们中间放一个生鸡蛋，四十五分钟后，鸡蛋竟奇迹般地熟了！这样看手机的辐射性不可小觑！而且医书上说长期使用手机会使人皮肤过敏，而且长期玩手机而不去运动会使身体肥胖造成三高。由此可见手机对人健康危害不小。
而且手机对我们的内心也是有危害的！长期沉溺手机会使我们感到生活无味，甚至自杀。而且，如今许多学生家长反映学生上课玩手机，导致学习成绩低下，并且严重叛逆、身心俱伤。还有一些心理专家指出，手机对人精神有害，它如同一剂鸦片，让人深陷其中而不能自拔，让人胸无大志、只想消磨时间。如果当代的青少年沉湎于手机，会使它们进入虚拟世界，情感淡漠，没了壮志与灵魂。所以，手机对人们的精神，有着不可忽略的危害！
总而言之，手机有利有弊，我认为它的主要功能为通讯，我们万万不能沉浸其中却不知归路，手机应当慎用，不要被它迷失本性！
我有一个想法作文关于玩手机的
篇一： 《远离手机,勤奋学习》主题班会主持稿
支持人：（甲、乙）开场白（1分钟）
（播放PPT：珍惜时间的图片）
甲：尊敬的老师们！
乙：亲爱的同学们！
甲、乙：大家下午好！
甲：我是支持人：
乙：我是支持人：
（鞠躬）
甲：你虽然没有矫健的翅膀，却飞遍世界所有的地方，你悄悄来到每个人身旁，把生命的里程仔细丈量。
乙：你虽然不是巨大的财富，却胜过世界所有的奖赏，你悄悄来到每个人的身旁，把生命的价值仔细衡量。
甲、乙：时光啊时光，宝贵的时光！
甲：谁若把你当作淡淡的流水，只能悔恨忧伤。
乙：谁若用你开出智慧的大道，就能达到理想的彼岸。
甲：古人云“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。
乙：现代人说“浪费时间就等于慢性自杀”。
甲：由此可见，时间是多么的宝贵，是多么的重要啊！
乙：可是，作为学生的我们，并没有完全领悟到珍惜时光的重要性。
甲：许多宝贵的时间，都被我们浪费在手机娱乐中，消磨时光，玩物丧志。
下面，请允许我宣布10汽修班《远离手机 勤奋学习》主题班会现在开始。
（播放PPT：《远离手机 勤奋学习》主题班会）
首先给大家带来什么节目呢？有请三位同学给大家演唱本节班会的主题曲?
（三个*** 上来把主持人甲推开，“我们等的迫不及待了（各自介绍）我们演唱的是班会主题曲《手机的危害》 三人合 MUSIC ）
（播放歌曲：《手机的危害》、显示歌词和歌名）
1. 歌曲：《手机的危害》（4分钟）
（演唱者：武杨杨、章泽一、毛湘男）
甲：大家觉得他们唱的怎么样？
（下面同学：“好，手机的短信，危害是最大，不良的、诈骗的，会损稚嫩的心灵”）
我觉得不好，知道为什么吗？（下面同学：“不知道”，摇摇头）因为他们抢我的饭碗（下面同学：笑）。
好！欣赏完主题曲，接下来给大家带来的是小品：形形色色的手机诱惑。
（工作人员（任竹、胡振宇）：准备桌子、桌布、“手机专卖店”张贴好、10个手机、3个手机盒子）
（播放图片：显示”小品:形形色色的手机诱惑”、滚动手机图片）
2．小品：形形色色的手机诱惑（4分钟）
（表演者：王磊、王可、李刚、黄立、周旭欣、章正杰、唐凯、闫军强）
乙：哇！手机专卖店里有形形色色的最新款手机唉，有些同学禁不住诱惑掉入陷阱啦。
甲：用手机发信息、聊天、玩游戏等等，在我们同学当中，手机是多种功能的集合体，既是通讯工具，也是玩具。
乙：你不知道吗？随着社会的发展，校园里学生使用手机俨然成了一道独特的风景线。
甲：下面请大家关注“校园里独特的风景“。
（播放视频：“校园里独特的风景（先PPT，再点击播放）（加背景音乐）
3.视频：校园里独特的风景（2分钟）
乙：大家看了这一个个的画面场景，让我们从中了解到什么呢？是
不是在校园的每个角落里，同学们使用手机发短信、打电话、玩游戏、上网的现象啊？
甲：这不仅影响了校园，也影响了自己的学习和生活。
乙：所以啊，我们的主题班会就是要让同学们正确看待手机，把手
机作为通讯工具而不是一种玩具！
甲：否则，给你的生活会带来烦恼。下面这个小品绝对给力。 乙：既然这个小品这么给力，那还不有请？
甲：掌声有情王凯、闫凯凯、李岳阳、吴文帅给大家带来小品《都是手机惹的祸》
（播放PPT：显示：小品《都是手机惹的祸》）
4. 小品：《都是手机惹得祸》（10分钟）
（表演者：王凯、闫凯凯、李岳阳、吴文帅）
甲：这个小品真是给力 可以去评年度小品大奖了
乙：有这个奖项么，是不是你去创个啊！
甲：以后有机会一定！
乙：唉！真不要说它了…那你有什么节目与大家一起欣赏啊？
甲：这个节目啊，是我翻阅千万手机，历尽千辛万苦才找到的，有请大家关注形形色色的手机短信诈骗。
（播放视频：《形形色色的手机诈骗短信》）
5. 视频：形形色色的手机诈骗短信（3分钟）
乙：哇！真是形形色色的手机短信诈骗，好可怕哦！不知道大家受到过此类短信没有？（下面同学：收到过）
甲：这样的诈骗短信收到多类，其实骗子的骗术并不高明，只要我们不轻信来历不明的手机短信，遇事多问几个为什么，就不会钻入骗子设好的圈套中。
乙：对于形形色色的手机短信诈骗，我们10汽修班最新自创了一套防范诈骗攻略，下面有请防范诈骗攻略小组。
（播放视频：《防范诈骗攻略》），同时表演相声：（6人组合：王磊、王可、黄立、陈帅磊、杨有星、陈治豪）（1分钟）
甲:大家听了这套防范诈骗攻略怎么样啊？（下面同学：好！）行啊！不错嘛！
乙：谢谢！大家的赞同。接下来给大家带来的是小品《手机的利弊》，有请桂杰瑜、杨有星、陈泽、李祖军等。（播放PPT：小品《手机的利弊》题目）
6.小品：手机的利弊（正确使用手机）（4分钟）
甲: 看了小品你们有什么感受?通过这个小品，我们可以知道手机已被越来越多的学生所拥有，并逐渐地走进了学校，甚至走向课堂。 乙:对于自控能力差的同学，无法摆脱手机的诱惑，上课玩游戏，发信息，严重影响了自己和同学的学习；
甲:宝贵的时间就这样因玩手机而被浪费啦。
乙:虽然我们不能欲知明天，但我们能把握今天
甲:我们的责任是远离手机，勤奋学习，珍惜课堂上的每一分每一秒。 乙：对于珍惜时间的人来说，它会给予无穷的智慧和财富。
甲：同学们，让我们每一个人珍惜时间，远离手机，努力学习，让理想之舟一帆风顺地到达成功的彼岸。
乙：?我看我们班主任老师也禁不住要谈下感受了?（播放PPT：“班主任总结”题目）
7. 班主任总结（1分钟）
甲：同学们为了我们的学习和生活，想想劳碌的父母，再想想自己在课堂上玩手机不学习，你对得起父母和老师吗？
乙：请全体同学起立，为了感谢父母和老师的养育和教导，我们一起来唱《感恩的心》
（播放歌曲：《感恩的心》）
8. 合唱：感恩的心（2分钟）
甲、乙：随着时间的消逝，本次“远离手机，勤奋学习”主题班会也进入了尾声。
同学们为了自己的未来，让我们共同携起手来，珍惜时间，远离手机，努力学习，让理想之舟一帆风顺地到达成功的彼岸。
我们的主题班会到此结束，谢谢大家的支持！！！
篇二：远离手机主题班会
（一）利的方面：
（1）手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习、询问难题等。
（2）与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊，遇到疑难问题时，可以用手机进行讨论。
（3）一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。
（4）里面的闹钟装置，可以随时使用。
（5）通话记录功能，手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道，在手机里是有记录的，方便查阅。
（6）手机的本身小巧玲珑，占很小的面积可以随身携带。
（7）当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长、老师或警察求助。
（8）方便别人寻找，也方便父母及师长的管理和教育。
（9）便于家长掌控孩子的行踪，防止不必要事件的发生。
（10）有利于与老师的沟通，免去了与老师沟通的胆怯和尴尬。
（11）很多家长都是在县城工作，而孩子在市区学校读书，平时都住在市区的亲戚家，到周末才能回家一趟。有时候周末补课的话，就要好几个星期才能回家。于是，手机成了联系双方的线，可以经常会打手机给孩子，问问最近的情况，有什么需要的没有。
（二）弊的`方面：
（1） 短信聊天
影响休息，贻误学业。多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多，手机给学业造成大的负面影响。
（2）不良信息，玷污心灵。据了解，北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，15%以上是黄色短信息，部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作时尚。
篇三：主题班会如何正确使用手机
一，班会主题：
高中生“如何正确使用手机”
二，班会目的：
1、通过辨析，达到自我教育的目的，并让同学们清楚地认识到，在使用手机时，应注意时间场合，真正用好手机。
2、以探讨合理使用手机作为契机，折射出对一切高科产物都应辨证接受，在使用中真正体现它的价值。
3、培养同学们看待事物的辨证思想。
三，班会时间：
第九周周一第一节课
四，班会活动对象：
潮州市绵德中学高二（一）班全体同学
五，班会地点：
高二（一）班
六，班会活动背景：
手机更新换代越来越快，功能越来越强大。中学生猎奇心理驱使他们去接触，去了解，出现学生“低头族”。有些学生上课时间埋头刷微博，聊QQ，玩游戏，玩微信，影响学习，影响健康。学生决定举行班会课引导学生正确认识手机的功能，科学使用手机。
七，班会前期准备：
1) 资料准备（网络资源）：
A各种品牌手机开机动画及铃声
B各种手机娱乐软件，学习软件图标
C “低头族”相关视频
2) 人员分工
查找资料：庄方敏，郑巧娟，蔡凯勉，陈湘娜，郑温敏
制作PPT： 庄方敏，郑巧娟，蔡凯勉，陈湘娜，郑温敏
现场主持人：庄方敏，郑巧娟
八, 班会流程：
【活动过程】：
Part1
主持人播放三首学生熟悉手机铃声，学生回答iphone、诺基亚以及索尼手机等手机品牌，营造轻松愉悦氛围。
Part2
主持人泡出问题：“手机是你们的什么?”学生自由回答。答案的方向是：手机是什么，在生活中充当什么角色.
比如：必需品、伙伴、助手……
根据学生的回答板书在黑板上，再总结：
手机是我们生活中不可缺少的，它给我们带来了很多的帮助，比如：联系，学习，休闲，娱乐等，是我们的好伙伴，但是却不能过分依赖它……
Part3
活动二：你们用手机做什么？
环节一：主持人展示图片：各种手机界面图标，学生说出软件名称，并介绍当前流行的学习软件。
环节二：主持人抛出问题：你们平时用手机做什么？相互讨论，每组小组组长作为代表发言。
环节三：代表发言，主持人记录答案。
可能答案：玩游戏，上网，聊微信，刷微博，听音乐，看视频，查单词，查路线，听公开课。
分析学生答案，分为“有利于当前学习生活”“不利于当前学习生活”两类，总结：手机给我们生活带来便捷，不正确使用会给我们学习生活带来困扰。要发挥手机的功能辅助我们的学习，方便我们的生活。
Part4
拒做低头族 抬头向前看
1.什么是低头族：
现在网络上流传着这么一句话，世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起你却在玩手机。如今网络上定义这么一群人，他们在地铁、公交、马路上、开会、聚会、上课等场所都作“低头看手机”姿势，无时无刻不刷着微博，聊着微信，切着水果，看着视频等，有事没事都拿出手机低头玩，我们这类人称为“低头族”。
提问：“低头族”无论你何时何地都在低头玩手机，你们是否加入了“低头族”的行列呢？
2.“低头族”带来的危害
① 社会上的“低头族”
越来越多的人有了低头玩手机的习惯，而这一现象造成的问题却接踵而来，我们一起来看看“低头族”们玩手机带来了什么样的危害？
观看视频《安全第一：远离低头族[播报多看点].mp3》---6分钟
小结：从视频中，我们看“低头族”成为马路杀手，生命时刻危险，而且对我们的身体也有很大的危害。
② 中学里的“低头族”
我们一起看下中学生的“低头族”现象
观看视频《小伙玩微信撞伤老伯 “低头族”需警惕 131018 新闻空间站 高清.mp4》&《【2013-10-14天天读报第110期】为了健康，“低头族”请注意姿势 标清.flv》
提问：低头现象问题不在手机，关键是我们如何正确的使用手机，防止低头带来在危害呢？
学生自由讨论回答
主持人小结：我们首先应该要在恰当的时间恰当的场合使用手机，比如：上课期间，考试过程中，手机就应该关机；其次就是有一个良好的使用手机的习惯，不要让低头成为一种习惯，比如：最起码走路不要玩手机，否则就成为了马路杀手，玩手机也要有个度，不要长时间玩，会造成眼睛疲劳，脊椎病等；最后使用手机在健康正确的道路上，比如：不用手机进行上不良网站和不要相信网络上的各种约会，诈骗等。
Part5
你认为手机该如何使用才是正确的？
学生自由回答，主持简要评价学生所答（对学生回答的不正确的地方进行向正确方向引导）
预测学生可能的回答：
答案一：用在学习上，利用手机软件帮助学习，比如有道词典，金山词霸，mp3音乐软件听英语听力等。
答案二：上课手机关机或关静音，收进书包。不打扰课堂秩序。
答案三：不攀比，不因为虚荣心而买名牌手机。
答案四：用手机下载学习资料，下载老师上课的课件，方便复习。来代替安装游戏，上课玩游戏。
答案四：发觉手机的常用功能，比如闹钟来设置提醒自己的学习时间。用备忘录来记载学习计划。
答案五：不煲电话粥，不一直用一遍耳朵听电话。睡前不玩手机，睡觉手机关机并远离床，减少辐射。
答案六：不边走路边看手机
答案七：不边学习边听歌，学习的时候把手机放在一边，给自己安排时间，等完成学习任务以后才听歌娱乐。
主持人总结学生所答，正确的做法给予肯定
总结：
在科技发展的时代，手机已经是我们生活中不可缺少的一部分。手机给人们的生活带来弊也有利。中学生的任务是快乐学习，健康成长。在使用手机时，应该把握分寸，在什么时候，什么场合，不应该使用手机。会发现手机有利于学习的功能，轻松学习。和同学朋友面对面交流，代替沉迷于聊qq,玩游戏等虚拟网络世界。正确的使用手机，手机的价值才得于体现。
手机我有一个想法作文
“滴、滴、滴……”每当听到这个声音，我们周围的人都会有所行动。
对，就是手机。手机使我们的距离不再遥远。通过手机可以与远隔千里的亲人联系，还可以下载软件随时随地地和别人聊天，交朋友。不仅如此，它让人们的生活变得更加方便了，人们在手机上购物、订外卖，就算足不出户也能衣食无忧。
此外，它给我们的生活增添了许多乐趣，我们无聊时，可以通过手机玩游戏来放松心情。而且手机也是我们学习的帮手，我们遇到不会的题目时能在手机上搜查答案，用起来非常方便。
事情都有两面性，手机也有缺点，有些学生长时间玩手机，甚至玩到凌晨也不放下。第二天在学校上课时，又累又困，还经常打瞌睡，导致学习成绩一落千丈；有些家长把所有空余的时间都用来玩手机，冷落了孩子，错过了孩子短暂的童年，导致孩子变得越来越叛逆。
最严重的就是低头族了，他们随处可见。无论是在走路时，还是聚会时，他们总是低头玩手机，和朋友缺乏沟通，导致与朋友的关系渐渐疏远了，甚至社交能力也越来越差。
“滴、滴、滴……”手机又在响，你千万别成了它的奴隶哟！
以上就是关于阅读以下新闻材料，根据要求答题。（6分）世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机，这是网全部的内容，如果了解更多相关内容，可以关注我们，你们的支持是我们更新的动力！
