画画图片简单漂亮花朵

   2023-03-23 21:58:23 网络570
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一、简笔画的特点和作用

1.图形简洁,画法简单

简笔画是运用点、线、圆等简单的几何图形组合成的图画,教师可在几秒钟内完成,寥寥数笔就能表现出一种动物、一个人物、一个行动或一个情景等,不仅能把抽象的语言材料转化为形象的、学生容易接受的直观情景,而且可以减少教师教授时的阐释。

2.运用灵活,使用方便

简笔画具有灵活性和易操作性,不受时间和空间限制,上课时教师不必准备教具,不必带教具进教室,只需一支粉笔就可以绘出所需的教学素材和情境,教学实用性强、效果好。这一特点是简笔画使用方便的教学优势的具体表现。

3.活跃课堂,激发兴趣

兴趣是做好一切活动的内部动力。将简笔画合理地运用于课堂教学中,一方面将课本上无趣的文字用图画的形式赋予活力,营造充满朝气活跃的课堂,另一方面能极大调动学生学习的积极性和大脑的想象力,激发学生浓厚的学习兴趣和持久的注意力。

二、简笔画在小学英语教学中的应用

1.词汇教学

在英语学习中,记住单词是最基本的,也是最重要的,但小学生的思维类型属于直接感觉型,往往花了很多时间和精力去记单词,但过一段时间后,许多单词又忘记了。

用形象生动的简笔画来教授新单词,不仅有助于学生感性地了解语言材料,减少用中国语言文字解释英文词汇的`繁琐,还可以帮助学生脱离母语的依赖,加深学生对单词的记忆。这样学生就可以在这种直观形象的语言氛围中学习单词,并直接感知词汇所表达的意义,从而快速记下单词。

2.词句语义教学

对分辨力不是很强的小学生来说,其经常混淆相近的事物,运用简笔画,可以帮助学生辨析相近事物的异同,使抽象的词语变得形象具体、浅显易懂。

如教cup(杯子)、mug(缸子,圆筒形有柄大杯)这两个单词,学生通过细致观察,加上老师的解释说明,这时对cup、mug的词义及运用就不再模糊了。

简笔画还有利于揭示语言与事物之间的本质联系,提高学生接受语言知识的兴趣水平,正确使用一些较为抽象的介词或副词,有很大的导向作用。

3.句型及语法教学

运用简笔画可以生动活泼地组织具有实际内容的语言交际活动,化枯燥无味的句型和语法学习为直观具体形象的语言交际活动。

如教语法形容词比较级、最高级时,画个太阳 ,画个地球,再画一个比太阳、地球都小的月亮,同学们从这些生动形象的直观图中容易理解以上句型和语法知识,然后利用实物加以操练,同学们轻而易举地掌握了该句型的表达形式,形成了语言交际能力。

4.课文教学

课文教学是语言教学的中心,一篇课文往往篇幅较长,内容较多,以致学生在阅读或聆听时,不易抓住主要信息,难以理解课文的整体结构。

用一幅或几幅配有主要短语解释的简笔画,可以反映全文,也可以反映主要说明对象或记叙线索,不仅可以帮助学生理解、掌握课文内容,还可以使课文内容变得生动、具体,活灵活现,易于调动学生学习英语的积极性和主动性,活跃教学气氛,强化教学效果。

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简笔画的特点:

简笔画所使用的工具是我们常用的黑色绘图铅笔彩色铅笔、钢笔、油画棒等,这些工具决定了简笔画的表现形式适于用线条和简单的几何块面去概括、夸张表现对象,使对象更为生动、简练,富于幽默感。

简笔画具有用笔简练、形象概括、特征明显、动作夸张、快捷作画、几笔成形、生动风趣、应用简便等突出特点,它一挥而就,一目了然,易识易懂,好学好记。

运用简笔画教学应注意的几个问题

1.要充分准备

教师应该在上课前认真地研究教材,挖掘教材内容中可以利用的因素,根据学生的心理和年龄特点,按照需要表达的内容和重点,合理地设计情景和构图。简笔画的数量、位置都要精心安排,与板书完美地结合在一起,让学生一目了然。

2.要简练快捷

简笔画最重要的特点就是简,简单、简练、简易。要用最简单的曲线、直线、圆圈、三角、方形,勾勒出生动有趣的物体和情景。无论画什么,都要进行简化,能少画就少画。有些老师将简笔画画成了精笔画,花费较长时间去完成一幅漂亮的板画,这就占用了学生操练语言的时间,在使用简笔画教学时要尽力避免。

3.要配合运用

课堂上的时间弥足珍贵,不允许有半点的浪费。尤其在绘画过程中,教师不能丢弃这中间的几秒、十几秒时间,应配合教学内容边讲边画,使语言描述和形象的勾画有机统一,从而促进学生积极思维,掌握难点重点,否则容易造成学生分心。

因为一般来说对简单易画的画面最好一边画一边讲;而对要画的东西较多、情节较复杂的,可先画在小黑板上或纸上,在教学中必要时再呈现在学生面前。

花怎么画简单又好看图片

问题一:花草怎么画 花卉的品种有许多,画法也有工笔和写意甚至还有西方的油画,版画,素描等等多种艺术表现手法,不只你想选哪种,能否描述的清除些.

问题二:花草怎么画图片 图案画,是运用简单的花纹样子在纸上和谐地有规律地作画。图案画一般涉及到纹样构成、色彩配置等,它们是画好图案所必须具备的知识。 1.纹样。经过艺术处理的各种形态,为图案的形象,可分为具象造型和抽象造型两大类。图案的形象是由自然形态变化而形成的。变化的方法一般有省略法、夸张法、添加法、适合法、几何化法等。 2.纹样的组织形式。可归纳为单独纹样和连续纹样。 ①单独纹样:指具有相对独立性,并能单独用于装饰的纹样,包括自由纹样和适合纹样。 ②连续纹样:以单独纹样作重复排列,成为可以无限循环的图案。连续纹样可分为二方连续和四方连续。 ④四方连续:是以一个单位纹样为基础,同时向上、下、左、右四个方向重复排列的纹样。其骨式主要有散点式、连缀式、结合式等。 3.图案的色彩配置 ①同种色配合:指色相同一、明度不同的颜色的配合。其特点是可适当拉开色之间的明度差。 ②类似色配合:指含有同一色相的颜色的配合。其特点也是较调和,配合时也要注意保持一定的明度差。 ③对比色配合:指不含有共同色相的颜色之间的配合。如红与黄、青、绿等色的配合,其特点是鲜明、强烈,但容易杂乱、炫目,可通过一定的方法进行处理,使强烈的对比得到缓冲,从而达到协调。 那么,图案画的辅导方法有哪些呢? 1.通过欣赏引起兴趣 进行练习前,应给幼儿欣赏一些花纹简单、色彩鲜艳的图案。如毛巾、围巾、花布、热水瓶、茶杯上的图案,也可以用硬纸剪成类似的图形,在上面装饰一些有规律的色彩鲜明的简单花纹给孩子们欣赏,以丰富他们的印象,激发他们学画的兴趣。 2.采用游戏法 根据幼儿不同年龄特点,可将实物(纽扣、叶子、塑料管等)自由地摆来摆去,使幼儿从无意识到有意识地排列出有规律、有变化的图样,在认认、摆摆、玩玩的基础上再去画,就显得格外有趣。随着年龄的增长,能力的提高,可以让幼儿进行仿制日用品的创造性美术游戏。如做小手帕、小裙子、小衣服、小扇子、小花伞、小手套等等。 3.线条的练习和花纹的描绘幼儿最初的练习,应从点(小点、圆点、椭圆点)到线(短线、直线、折线、曲线、水波线),并逐渐地由线到简单的几何图形(长方形、正方形、圆形、三角形、菱形等);再从几何形到自然界的花草、树木、鱼虫等,以及具有民族传统的花纹(螺旋纹、云头纹、回纹,波纹等)

问题三:简单的花草怎么画 1、用铅笔画一个椭圆形,定花朵的位置;在椭圆的底部画两条曲线,确定花枝的位置。2、在椭圆的底部加须,花枝两侧加叶子。3、椭圆上加花瓣。4、再椭圆上加花蕊。5、略微修改一下花的轮廓。6、用黑色的彩铅笔勾出轮廓。7、最后给玫瑰花上颜色,这样一朵玫瑰花就画好了,你学会了吗?您知道吗?玫瑰除了可以代表爱情之外,还有很高的美容价值哦!

问题四:花卉简笔画怎么画 哈哈,,,

那当然是要用手画的了!!!

问题五:花怎么画图片

问题六:怎样画好花草素描 你好,画素描特别是花草素描最要紧的是表现好主景背景的层次关系,而这一层次关系在素描里面就是所谓的素描黑白灰关系,在起稿的时候就要注意你所要画的画里面谁是你的主体谁是你的塑造对象,先整体再到局部,多画几次,重要的是找感觉,多思考,这样你画出来的花草风景画绝对是富有内涵的,当然别为 了个体的塑造而影响了画的整体性,这样就能作出一副所谓“有内容”的画了。希望能帮到你。

问题七:怎样画花草树绘画图片 关注飞乐鸟的微博,有教你画这些的教程哦~

问题八:平面图花草画法平面图要画绿化带,花草怎么画 1.CAD中的“快速选择”功能;(前提是必须定义块名称,只能逐个块来选择统计)

2.CAD中的“FI”命令;(前提是必须先定义成块,只能逐个块统计)

3.CAD中的“属性提取”功能;(前提依旧是先定义块,定义的属性越多,提取出来的内容也就越多,可同时提取整个图形的所有植物数据,完整直观,且能输出多种格式保存,如CAD表格,EXCEL文档、TET文档等

问题九:怎么画花朵

第一种

1、建议选择红色和绿色的笔画,如果没有的画中性笔也是可以的。现在下面画个短一点的弧线,然后画两边的花瓣,两边的花瓣下面宽一点,越往上越细;再用两个弧线画中间花瓣的顶端。

2、然后依次画里面的花瓣。

3、换绿色的笔画叶子和花梗,叶子先画前面的,中间一个,然后左右各一个,中间的叶子宽一点,两边的细长点。

4、在叶子的下面画花梗,再加上后面的叶子,后面的叶子稍微小一点。

5、最后给花瓣和叶子画上里面的线条就完成啦。

第二种:

1、首先花两个圆圈。一个大的一个小的,这是一朵双生花。

2、在圆形的周围画上简单的花边就行啦~很简单的哦,宝宝们慢慢画。

3、在花朵中间加上竖线就可以了哦~就像是下面的样子。

4、这一步我们需要给花朵加上枝~简单的花两根弧线就可以。

5、最后一步,我们给花朵添加上叶子就可以啦。到这一步,我们的花朵就画的差不多啦~然后要开始填色。

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