电子科技大学的生物医学工程专业怎么样?

   2022-12-11 03:07:49 网络1100
核心提示:电子科技大学的生物医学工程专业不错的。电子科技大学的生物医学工程专业是博士后流动站。生物医学工程专业就业方向为疗器械类企业:医疗器械研发、调试维修、医药代表; 医疗机构:影像设备的操纵、设备维护、设备管理。生物医学工程主要研究生命科学、电子

电子科技大学的生物医学工程专业怎么样?

电子科技大学的生物医学工程专业不错的。

电子科技大学的生物医学工程专业是博士后流动站。

生物医学工程专业就业方向为疗器械类企业:医疗器械研发、调试维修、医药代表;

医疗机构:影像设备的操纵、设备维护、设备管理。

生物医学工程主要研究生命科学、电子技术、计算机技术和信息科学等方面的基本知识和技能,包括生物材料、人工器官、生物医学信号处理方法、医学成像和图像处理方法等。

生物医学工程专业知识和能力:

1、掌握较扎实的自然科学知识,具有一定的人文、艺术和社会科学基础。

2、掌握一定的生理学和医学知识。

3、掌握生物医学电子与信息技术的基本原理及应用、生物医学信息检测及处理的基本理论和分析方法、生物医学材料基本原理及设计方法等。

4、了解生物医学工程的学科前沿和新技术的发展动态。

5、了解医疗器械行业标准和相关法规。

6、具有创新意识,具有一定的科学研究、科技开发和组织管理能力。

7、具有外文文献的检索、阅读与翻译能力,具有科技外语写作能力和语言交流能力。

以上内容参考百度百科——生物医学工程

四川大学生物医学工程专业

可以报考

生物医学工程(BME)或医学工程是将工程原理和设计概念应用于医疗保健研究(如诊断或治疗)的医学和生物学。

该领域旨在缩小工程和医学之间的差距,将工程设计和解决问题的技能与医学生物科学相结合,以推进包括诊断、监测和治疗的医疗保健治疗的发展。

生物医学工程师的职责还包括在遵守相关行业标准的同时管理医院内的现有医疗设备。

这包括设备建议、采购、常规测试和预防性维护,直至停运和处置。这个角色也被称为生物医学设备技术员或临床工程技术员。

认定高新技术企业标准

四川大学生物医学工程学科整合了材料学院、高分子材料学院、建环学院、电子信息学院、制造学院、基础医学院、分析测试中心、生物材料中心的生物医学工程各相关学科力量,集理工医为一体,包含生物材料、组织工程、生物力学、人工器官、生物电子学等学科方向,在基础研究、应用研究和产业化孵化等方面均具有雄厚的实力,部分领域达国际领先水平。

四川大学生物医学工程学科拥有我国唯一的“国家生物医学材料工程研究中心(1999)”,同时拥有“国家生物纳米材料产业化孵化基地(1999)”、“卫生部生物医学工程重点学科(1989)”、“四川省生物力学重点学科(1992)”、“四川省生物医学工程重点学科(1999)”、“四川省组织工程重点学科(1999)”、“卫生部口腔生物医学工程实验室”、“四川省生物力学重点实验室(1995)”、“四川省功能材料物理化学与工程重点实验室(1999)”和“四川省组织工程重点实验室(1999)”,主办有在全国有较大影响的全国性学术期刊《生物医学工程学杂志》。目前拥有高级职称人员55人,其中博士生导师10人,有博士学位者 22人,国外作过博士后者10人。

持续获国家计委、科技部“八五”、“九五”攻关、国家自然科学基金(含重大)、“973”、“863”、产业化示范工程和火炬项目资助 49项,总计经费5000余万元;正在实施国家高技术新材料产业化示范工程2项(总投资1.2亿元)。获国家科技进步二等奖及发明四等奖各一项,部省级一、二等奖 15 项,发明专利10项;取得四项国家药品监督管理局生产和试生产注册证;在国际国内重要学术刊物上发表论文1000余篇,其中SCI、EI收录 210篇,专(编)著 14部;并被国际重要学术期刊广为引用;起草制定了医疗行业标准三项。

四川大学是我国少数几个最早、最主要的生物医学工程学科高层次人才培养基地之一,目前已建立生物医学工程从本科、硕士、博士、到博士后培养的一整套人才培养体系,为我国乃至世界输送了一大批高素质人才。

南华大学生物工程开设哪些课程'

法律分析:高新技术企业的认定标准如下:一、在中国境内(不含港、澳、台地区)注册的企业,近三年内通过自主研发、受让、受赠、并购等方式,或通过5年以上的独占许可方式,对其主要产品(服务)的核心技术拥有自主知识产权;二、产品(服务)属于《国家重点支持的高新技术领域》规定的范围;三、具有大学专科以上学历的科技人员占企业当年职工总数的30%以上,其中研发人员占企业当年职工总数的10%以上。

法律依据:《中华人民共和国标准化法》 第二条 本法所称标准(含标准样品),是指农业、工业、服务业以及社会事业等领域需要统一的技术要求。

标准包括国家标准、行业标准、地方标准和团体标准、企业标准。国家标准分为强制性标准、推荐性标准,行业标准、地方标准是推荐性标准。

强制性标准必须执行。国家鼓励采用推荐性标准。

《国家高新技术产业开发区外高新技术企业认定条件和办法》

第四条 根据世界科学技术发展现状,划定高新技术范围如下:

(一)微电子科学和电子信息技术

(二)空间科学和航空航天技术

(三)光电子科学和光机电一体化技术

(四)生命科学和生物工程技术

(五)材料科学和新材料技术

(六)能源科学和新能源、高效节能技术

(七)生态科学和环境保护技术

(八)地球科学和海洋工程技术

(九)基本物质科学和辐射技术

(十)医药科学和生物医学工程

(十一)其它在传统产业基础上应用的新工艺、新技术。

本高新技术范围将根据国内外高新技术的不断发展而进行补充和修订,由国家科委发布。

第五条 高新技术企业是知识密集、技术密集的经济实体。开发区内的高新技术企业,必须具备下列各项条件:

(一)从事本办法第四条规定范围内一种或多种高新技术及其产品的研究、开发、生产和经营业务。单纯的商业经营除外。

(二)实行独立核算、自主经营、自负盈亏。

(三)企业的负责人是熟悉该企业产品研究、开发、生产和经营的科技人员,并且是该企业的专职人员。

(四)具有大专以上学历的科技人员占企业职工总数的30%以上从事高新技术产品研究、开发的科技人员应占企业职工总数的10%以上。从事高新技术产品生产或服务劳动密集型高新技术企业,具有大专以上学历的科技人员占企业职工总数的20%以上。

(五)有十万元以上资金,并有与其业务规模相适应的经营场所和设施。

(六)用于高新技术及其产品研究,开发的经费应占该企业每年总收入的3%以上。

(七)高新技术企业的总收入,一般由技术性收入、高新技术产品产值、一般技术产品产值和技术性相关贸易组成。高新技术企业的技术性收入与高新技术产品产值的总和应占该企业当年总收入的50%以上。技术性收入是指由高新技术企业进行的技术咨询、技术转让、技术入股、技术服务、技术培训、技术工程设计和承包、技术出口、引进技术消化吸收以及中试产品的收入。

(八)有明确的企业章程和严格的技术、财务管理制度。

(九)企业的经营期在十年以上。

生物医学工程?

生物医学工程(Biomedical

Engineering,BME)主要运用工程技术手段,研究和解决生物学、医学中的有关问题,涉及生物材料、人工器官、生物医学信号处理方法、医学成像和图像处理方法等,在疾病的预防、诊断、治疗、康复等方面发挥着巨大的作用。其目的是解决医学中的有关问题,保障人类健康,为疾病的预防、诊断、治疗和康复服务。

南华大学生物医学工程专业隶属于南华大学电气工程学院,依靠南华大学学科特色和优势,培养方向主要有两个:现代医学仪器和放射物理学。现有专业教师4名,其中教授1名、副教授1名、讲师2名。具有生物医学电子学、生物医学传感器、医学仪器、图像处理等多个专业实验室以及有良好、长期的校外实习基地。

培养目标

培养具备良好的人文素养和团队合作精神,系统地掌握生物医学工程的基础理论、基本知识和基本技能,能在生物医学工程领域(医疗器械、放射治疗、医疗卫生等)以及其它电子技术、计算机技术、信息产业等相关行业从事工程技术开发、服务、管理和教育等工作或攻读研究生,具有较强的知识更新能力和创新能力的生物医学与工程科学相结合的复合型高级专业人才。

培养要求

本专业学生主要学习生命科学、基础医学、电子技术、计算机技术和信息科学、医学仪器、放射治疗技术的基本理论和基本知识,接收严格的科学实验、技术研发训练和初步的科学研究训练,掌握工程技术在生物医学中应用研究、产品开发和管理的基本能力。毕业后有能力从事现代医学仪器(特别是核医学仪器)的研究、开发、使用、维护、管理以及放射治疗方面的工作。

毕业生应获得以下知识与能力

1、掌握较扎实的自然科学知识,具有一定的人文、艺术和社会科学基础;

2、掌握一定的生理学和医学知识;

3、掌握生物医学电子学与信息技术的基本原理及应用、生物医学信息检测及处理的基本理论和分析方法;

4、掌握放射治疗技术的基本理论和基本知识;

5、了解生物医学工程的学科前沿和新技术发展动态;

6、了解医疗器械行业标准和相关法规;

7、具有创新意识,具有一定的科学研究、科技开发和组织管理能力;

8、具有外文文献的检索、阅读与翻译能力,具有科技外语写作能力和语言交流能力;

9、较强的自主学习和终生学习能力。

主干学科

生物医学工程

核心知识领域与核心课程

核心知识领域:医学基础、生理学基础、电子技术基础、计算机原理和应用、生物医学传感器、现代医学仪器、生物医学信号处理、医学成像与图像处理、核科学技术、放射生物学等。

核心课程:基础医学、生理学、模拟与数字电子技术、生物医学工程概论、生物医学电子学、生物医学传感器原理、医学电子仪器原理、微机原理及应用、生物医学信号处理、医学成像技术与图像处理、核医学仪器与方法、放射物理学等。

主要实践性教学环节与主要专业实验

生产实习、课程设计、毕业设计(毕业论文)、课外科研训练等

学制与学位

制:四年

学分要求:183学分,第二课堂10学分

授予学位:工学学士

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