在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我精心整理的我喜欢的花作文400字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我喜欢的花作文400字1有人喜欢浪漫动人的玫瑰花，有人喜欢代表坚强的梅花，有人喜欢洁白如玉的百合花……可我还是喜欢代表阳光、天真、乐观的向日葵。
有一次，叶子老师给我们布置了一个作业，就是要送贺卡给别人，并问别人自己是什么花。我听了，回到家，就立刻写起了贺卡。
到了星期一，我早早就起了床，准备好贺卡来到学校。
"叮铃铃"，下课了。我连忙跑到我的闺蜜桌前，把贺卡递给她，一边笑着说："这是送给你的。"她目瞪口呆，因为她从来没收到过别人的贺卡。她说："谢谢啊！"我心里瞬间爆发出一种自豪感，突然想起了说正事，便害羞地问："你觉得我像什么花呀？"只见她毫不犹豫，脱口而出："你像一朵向日葵，因为你很开朗，又爱笑呀！"我一时激动，不禁开怀大笑，感觉太不可思议了，我居然像一朵向日葵。我一边点头，一边拍拍她的肩，说："谢谢你的答案，我十分满意！”
从那以后，我在生活中经常观察向日葵，在马路边上、在学校的草坪上……慢慢地，我喜欢上了向日葵！
我喜欢的花作文400字2有人喜欢粉嘟嘟的桃花，有人喜爱郁金香，还有人赞美雪白的能在皑皑白雪中开放的梅花。而我却不同，我喜爱黄瓜苗，平平凡凡的黄瓜苗！
一开始，它先长出孤单的幼苗，随着幼苗渐渐长大，它在两个幼苗中间开出叶子，然后叶子越长越大。圆叶片儿上有像锯齿一样的棱，它的藤蔓像少女一样摆着优雅的姿势，生得异常茂盛，当阳光充足时，她面向太阳，当我把花盆儿转向自己时，阳光阳光洒在它身上，像少女对着你甜蜜的笑呢！许多柔嫩嫩油亮亮的小叶片从婀娜的藤蔓中间俏皮的探出小脑袋——都对着你笑呢！她们还像一颗颗大的小的爱心，阳光照在叶子上，像爱心里满带着甜蜜的微笑。
我种的种子长出六片叶子，哦不，还有几株小苗，也就是六大三小那九片叶子的爱，也是美好的品质，是九种不同美好的品质。当我想撒谎时，它们对我说：“不可以，撒谎是不对的”。当我想偷懒时，它们给我传递无尽的能量……
每当想起阳光照射在那爱心形的叶子里时，我的心里便泛起一阵暖意……我可爱的黄瓜苗！
我喜欢的花作文400字3今年的春天来得晚，也没有什么鲜艳的花，正当我开始失望时，突然，我眼前一亮——就在不远处，一簇簇红花正向我张开笑脸，在微风的吹拂下，一阵阵香味扑鼻而来，真香!更巧的是，这花正是我最喜爱的海棠花!
海棠花有五片花瓣，中间有10——30根金黄色的花蕊，一只只小喇叭往外使劲的伸展着自己的身体，它们为了争美，连脸都给涨红了。远处看，花开的特别多，特别艳，远远望去，粉红色的一片，好似一朵红云，风一吹，这朵红云便散了，但不一会儿，“红云”便又聚上了，“红云”就随着风又聚又散，它这种百折不挠的精神使我感慨万千。它就好比我们每一个人，虽然我们中华儿女也漂泊在各地，但我们总会团聚，因为我们都离不开祖国，离不开这个温暖的家。海棠花，你们团结友爱，一根根“利刺，”保护着你们，你们又用那娇艳的鲜红点缀在灰暗中。虽然是春天了，但仍是寒气凛凛。一阵寒风掠过，脸上如同针扎一般，我冷得直打颤，我紧了紧衣裳，缩着脖子，使劲呵着热气，可海棠花呢?它们在寒风中仍高高挺立着，丝毫看不出有一丝的瑟缩，它在寒风中显得更加有精神，更加有生机，更加挺拔了!
百折不屈、团结友爱，这就是海棠花的品德、风格，它对万物之灵的人类，该有多少启示啊?
我喜欢的花作文400字4我家有一盆茶叶花，我很喜欢它。
我家的茶叶花被养在一个白色的花盆里。它的茎有大拇指粗细，枝杈是深绿色的，上面还长着一片片嫩绿的叶子。几个小花骨朵藏在枝杈与茎交接的地方，花骨朵开出的花是雪白色的，非常美丽！
每天早晨上学前，我都会跑到茶叶花的花盆旁，看一看茶叶花开花了没有，可每次茶叶花都会令我失望。我心想：茶叶花啊，茶叶花！你就那么不喜欢开花吗？你就不能开出一两朵让我看一看？或许我的祈祷被老天爷听见了，可它却在每年冬天准时开花。我上网查了一些资料，发现茶叶花开花的时间应该在初夏，可真奇怪！难道老天爷施错了魔法导致我家的这盆茶叶花在冬天盛开？我又想：茶叶花啊，茶叶花！你真可怜！被老天爷施错了法术，委屈你了……
有一次我在茶叶花旁摔倒了，把腿跌伤了。这时，一朵茶叶花落到了我跌伤的地方，我忽然感觉伤口不疼了。我顿时觉得茶叶花就是我的“闺蜜”——植物“闺蜜”！
我爱我家的这盆茶叶花，它是我这辈子最好的植物“闺蜜”！是我最爱的植物！
我喜欢的花作文400字5花的世界里开放着各种争芳斗艳的花朵，那些美丽的花有如许多小姑娘，多姿多彩，无论哪个人，都会喜欢花的，有人喜欢那华丽高雅的牡丹，有人喜欢绚丽多彩的玫瑰，还有人喜欢淡雅幽香的水仙，但我却喜欢独傲霜雪的梅花。
梅花，自古以来，都是诗人赞颂的对象，“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”“零落成泥辗作尘，只有香如故。”这类诗句不胜枚举。
梅花虽然没有牡丹那么华贵，虽然没有玫瑰那么艳丽，但梅花有着超凡脱俗的傲骨，它不在阳春三月开放，迎接它的也不是轻柔的春风，也不是温暖的阳光，而是寒气凛凛，北风呼啸的冬天。北风一吹，梅花像一个守卫边疆的战士，挺直腰板，其它的植物像缩头乌龟一样，雪梅含苞欲放，终于有一天，它胀了起来，渐渐地在寒风下开放了，刚开的雪梅像红星一样，点缀大地，在白雪中漂亮极了，无论下多大的雪，梅花都在顽强地和大雪拼搏，因为它知道，我要完成开花的任务。
梅花清清幽香，心旷神怡，朵朵彩梅点缀自然，让人间充满着春意盎然的景象，梅香渐渐飘零，春天就要到了！
梅花是报春的使者，是它把早春打扮得漂漂亮亮，梅花的这种顽强拼搏的精神是值得我们学习。我爱梅花！
我喜欢的花作文400字6我非常喜欢这盆有趣的蟹爪兰。我家有一盆蟹爪兰，这盆蟹爪兰很有趣。
它刚到我家时，浑身上下一片浓绿。一点也没有像花儿那样朝气蓬勃的生命力，反而让人觉得死气沉沉。看到盆花就让我很不舒服，所以我都懒得去给它浇水，施肥……
谁知两个星期后，它竟然长出了一个个粉粉的花骨朵儿。对着盆植物来说犹如画龙点睛，让它变得美丽极了。我这才对他产生了浓厚的兴趣：他一开始只长绿绿的茎，这些茎长得可真像螃蟹的爪子，也许这就是它名字的由来吧。有一次，我揪下了一块茎，扔在土里。过了几天，他竟然发芽了！真是不可思议！这些茎一节节地长着。
又过了几天，他竟然开花了：花是粉色的，花瓣往外长，花的中间是黄色的花蕊。从远处看，好像一群穿着粉色衣裳的仙子站在茎上，又像许多王后戴的王冠，高贵，华丽，一尘不染。从那以后，一只可爱的小蜜蜂就定期的来采蜜。这盆蟹爪兰不但美丽，而且还有趣，有时间你一定要开看看呦！
我喜欢的花作文400字7我喜欢的花有很多，有百合、有茉莉花、还有桂花，但我最喜欢的是荷花。
记得有一次我来到池塘边，看见那粉嫩粉嫩的荷花，仿佛是一张可爱的笑脸正向我招手，水滴形的花瓣更叫人感到温馨。有小的玲珑俊秀，就像三四岁的小姑娘一样，天真可爱；中等的荷花，很像正在玩遍世界的青春少女；还有的没有开放的花骨朵，正在努力的挣脱那件老旧的衣裳；有的花在风中摇曳着，像在炫耀它那扑鼻而来的清新幽香，就连蜻蜓也飞到了荷花的花瓣，让我想起一首诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”我突然发现有一只荷叶长得老高老高，正好挡住了荷花姑娘头顶上的太阳，好像暗暗决心要保护和花姑娘。荷花姑娘也好像对荷叶哥哥说：“谢谢荷叶哥哥。”水底非常清楚，仿佛是明镜般透彻，有几只小蝌蚪在水里飞快的游着好像在说：“妈妈，妈妈你在哪里呀？”有一只青蛙仿佛在说：“宝贝，别怕妈妈来了。”
虽然荷花没有牡丹那么高贵，也没有百合那么优雅，但它有其他花没有的品质，就是出淤泥而不染的品质。
啊，我爱荷花。
我喜欢的花作文400字8在花的世界里，我喜欢出淤泥而不染的荷花、国色天香的牡丹花……但我最喜欢傲立冰霜的梅花。因为在大雪纷飞的严冬，只有它凭着顽强的生命力，静静地等待春天的到来！
冬天，许多花都在沉睡之中，惟独梅花竟相开放。远远向黄梅山上望去，一片黄色，每一棵树都披上了黄色的衣服。近看，树上还挂着许多的小灯笼呢！树的枝条、枝丫上都长满了黄澄澄的梅花。它像一给妩媚的仙子穿着黄色的衣服。一朵朵黄梅有的像雾一样弥散在山野上、有的像泡沫、有的像刚出水的美人鲜亮诱人……
梅花有几个蜜桃形黄色花瓣，薄得像纸，光滑透亮， 中间是几根细细的花蕊。整个花是黄色的，只有花蕊的头有一点粉红，像一个个黄色的金子，挂在枝头、枝丫上。不时，还会发出阵阵清香，袭人而来，叫人不得不心醉。
每当梅花向人们绽开笑脸，在寒风中摇动，散发出阵阵清香时，可谁知道这美丽的背后是什么样子的呢？吹着梅花的不是轻柔的春风，而是凛冽刺骨的寒风；滋润它的不是清凉的雨水，而是寒冰冷雪；照耀它的不是温暖的阳光，而是严冬里的一缕残阳。梅花不畏严寒、奋力拼搏才绽开出美丽的花朵！真不愧是梅花香自苦寒来！
我喜欢梅花的外形，但我更喜欢梅花的品格！
我喜欢的花作文400字9你喜欢什么花呢?也许是国色天香的牡丹，也许是凌波仙子--------水仙花，也许是十里飘香的桂花，但我却最喜欢沁人心脾的玫瑰花。
其实，我家的阳台上就有两株小巧玲珑，芳香四溢的玫瑰花。一株是白色的，让人情不自禁地去抚摸她，另一株是粉红色的，迷人可爱。
可别小看它们了，它们的茎上长有许多小刺，，如果想把花儿摘下来，它们就会像握着长矛的卫士一样，把你的手刺地火辣辣的疼。
玫瑰花的叶子只有手指头那么大，边缘有一些小小的锯齿，在春天颜色很嫩，夏天颜色就变得更深了，成了墨绿色，而秋天墨绿色就渐渐褪去了，成了金黄色，到了冬天就会全部凋落。
玫瑰花的花瓣不是叠在一块儿的，而是一层层包住的。含苞欲放时，它就像一个害羞的姑娘，一副柔弱的样子，而开放时，它开得热情而又奔放，却从不缺乏内涵，特别令人喜爱。
玫瑰花还可以制成玫瑰香精等美容品，如果我是玫瑰花，生时风风光光，死也能造福人类，何乐而不为呢?
我喜爱玫瑰花。喜爱它那种热情奔放的生活方式，玫瑰花啊，玫瑰花，来年，你何时再开放?
我喜欢的花作文400字10去年我家老房改造，为我们不受甲醛侵害，妈妈买了五、六盆绿萝，卧室、客厅、厨房随处可见绿萝的身影。
我平时不怎么喜欢这些个花花草草，所以也很少接近它们。在众多绿萝中我对客厅的这盆情有独钟。这也是有原因的，一次老师要求我们写一片“关于我最喜欢的植物”，我绞尽脑汁的想不出来。这时妈妈过来了，“写我们家的这盆绿萝不好吗?”妈妈对我说。我一愣，对呀!
看着这盆绿叶密密麻麻的花，又不知所措了。因为我对它的特点一概不知，拿起手机搜搜百度，普及了植物绿萝的常识。绿萝属于麒麟叶植物，大型常绿藤本，生长于热带地区，常攀援生长在雨林的岩石和树干上，其缠绕性强，气根发达，可以水培种植。成熟枝上叶柄粗壮，长30-40厘米，翠绿色，叶面呈心形，先短渐尖。绿萝是阴性植物，喜散射光，较耐阴。它遇水即活，因顽强的生命力，被称为“生命之花”。可让其攀附于用棕扎成的圆柱上，也可培养成悬垂状置于书房、窗台，亦或直接盆栽摆放，是一种非常适合室内种植的优美花卉。
原来它喜欢在潮湿的地方攀爬生长，我找了几根长绳，把下垂的几根较长的藤条与长绳的一头拴在一起，另一头拴在挂窗帘的杆子上。远远望去，就像绿色瀑布。拿起水壶在它绿色光滑的叶子上喷洒些水，点点水珠滑落在了它的根里，它吸着水份，好像对我说：“好甜的水啊!”
我喜欢的花作文400字11走进公园，你会发现有很多种鲜艳的花朵，而我最喜欢的.是洁白芬芳的茉莉花。
茉莉花在每年的六月上旬、六月下旬或七月上旬开花，它的花朵由七八片雪白的花瓣组成，在绿叶的衬托下显得格外的美丽，还带着一阵阵的幽香。茉莉花还可以泡茶喝呢！泡出的茶非常的清香，喝了让人赞不绝口。
有一个关于茉莉花名字的传说。在清朝的时候，有一个卖茶的赵老汉和他的三个儿子过着贫困的生活。有一次，他们偶然发现了一种很香的白色小花，把它们做成茶，卖了很多钱。有了钱之后，老汉的三个儿子为了争这些钱，吵得不可开交。他们找到了村里一位德高望重的老人，让他评理。老人说：“兄弟们之间应该团结，把利益放在末尾，你们要把花茶的事业发扬光大。”兄弟们听了很感动，把这种茶的生意做得红红火火，并把这种花叫做“末利花”。后来人们把它写作“茉莉花”。
多么美丽的花朵啊，多么动人的传说啊！我真喜欢你，茉莉花。
我喜欢的花作文400字12阳春三月，花园种满了：荣华富贵的牡丹，欣欣向荣的葵花，黄灿灿的万寿菊，出土而不染的荷花……而我最爱那不起眼的桂花。
我喜欢桂花，因为它美。桂花的杆粗，枝条也很多。一团团桂花都长在每一节的叶丫子上，叶子在周围衬托着花团，而每团花都由许多小花组成像一群小姑娘不停地跳舞。每多小花在纤细的花蕊周围整整齐齐地排列着四片小花瓣，显出一种浑然自得的美。它那淡黄色的小花虽然小、脆弱，但十分可爱。只要轻轻地碰一下，笑话便纷纷扬扬落在地上。而那密密麻麻的树叶一层叠着一层，像雨伞一样为桂花挡着烈日。
我喜欢桂花，因为它香。不见其花，先闻其香。刚进到我家的小院，就闻到扑鼻而来的桂花，花香是多麽淡淡清香、是多麽吸引人！不论谁拿在手里都会忍不住放在鼻子闻一闻。早上听到闹钟，接着便闻到那芳香四溢的桂花，马上精力充沛。晚上我睡不着，只要我闻到阳台上的桂花就能安安稳稳的入睡。
我喜欢桂花，因为它有许多用途。桂花可以晒干泡茶喝，这样可以清热解毒；桂花还可以制糕点，桂花就是一大美食，吃到嘴里会感觉到一丝丝甜甜的味道不段回荡在口腔。
桂花代表富贵、大吉大利，也是一种吉祥物，过节、过年大家都会用上桂花。
桂花啊啊！我爱你！
我喜欢的花作文400字13我最喜欢的花是桂花，远看像白色的雪花，又像是雪白的小点。近看像穿着白色舞衣的仙女，真是可爱。
桂花在叁月初开花，开花时，桂花总是有叶子在花旁，叶子似乎认为自己是花的「伴娘」呢！桂花让我觉的很像一位天真的十岁少女，我感觉桂花好像是一位少女的化身。
我喜欢桂花的塬因是关于一个我写的故事─很久很久以前，有一对夫妻，妻子最喜欢穿的衣服是白色舞衣，丈夫最爱穿的衣服是绿色西服。一天，妻子去市场买菜，但要过条河。好景不常，在妻子坐船过河的时候，大水将船淹没了，妻子也因此被淹死了。在工作中的丈夫，完全不知道发生了什么事。直到他回家后，发现妻子不在家。起初他以为妻子只是出去办事，很快就会回家，但眼看一分比一分晚，丈夫就感到一丝不安。第二天，丈夫一大清早就出门找妻子，但找不到妻子。丈夫四处打听消息，一次，一位村人告诉他：「 她喔！那真是一场悲剧呀！她被河水淹死了。」丈夫受到非常大的打击，他失去勇气，跳河自杀。他的爱感动了上帝，上帝将丈夫与妻子化为桂花，让妻子穿着白色舞衣，丈夫穿着绿色西服，永远快乐的在大地上跳舞。
我写完这个故事，感觉桂花很高贵，不管是像白色仙女的百合，像铃当的铃当花，我只喜欢高贵的、有芳香的桂花。
我喜欢的花作文400字14我喜欢四季常青的绿萝，也喜欢不畏严寒的腊梅，还喜欢倾国倾城的牡丹，但我最喜欢的是子出淤泥而不染的荷花。
湿地公园的夏天，是新郑一道最美的风景。很多人到周末时，会携家带口去游玩，我也不例外，而且因为喜欢荷花，恨不得把荷叶当房子，和荷花做邻居。你看！一朵朵粉红的荷花像长衣飘飘的仙女，婀娜多姿；还有的荷花像豆蔻年华的少女，微微含笑；那一朵荷花，像奥运会开幕式点燃的火炬。一片片荷叶像绿色的小伞，罩着河水里欢快的小鱼，让它们不受烈日的暴晒，舒舒服服、自由自在地在水中游。真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”忽然，一只调皮的青蛙调到荷叶上，荷叶上的露珠瞬间像珍珠一样滚落水中，而青蛙一看到那晶莹剔透的水珠会动，也着实吓了一跳，害怕得“呱”的一声，仿佛是叫到“我的妈呀，吓死宝宝了！”瞬间又跳入水中不见了。
荷花的根只有在淤泥里才能扎得结实，才能让莲藕长得白白胖胖，但是开出的花可是干净得很，有“荷花仙子”的美称。荷叶晒干能当茶叶泡茶喝，还能做荷叶饭；荷花败了之后是莲蓬，莲子不仅清热解毒，还有美容之功效；荷花的根，就是莲藕，做菜，煲汤，是餐桌上离不开的美味佳肴，荷花全身都是宝。所以我爱荷花高贵的品质，更爱荷花无私奉献的精神！
我喜欢的花作文400字15有一种花，它不如兰花那样朴素淡雅，不似玫瑰那样美丽动人，也不像荷花那样出淤泥而不染，但它却有其他花远远不及的品格，这种花，就是梅花，是我最喜欢的花。
梅花有五瓣，红红的，站在枝头，就好像一个小姑娘，害羞地对路人招手。仔细闻，还有一股独特的香味，充满着小路。风吹过来，静静地听过去，“沙沙沙”，像在对旁边的朋友轻声地耳语。再轻轻地摸一下，虽不说很光滑，但也有柔软的质感。嘿！刚刚那一碰似乎触怒了她，正在拍着我的手哩！嘟起嘴巴，歪着头，让人一看就觉得好笑。
我喜欢梅花，还因为她有着坚忍不拔的精神。有一次，我回老家，看见一支梅花正在风雪中顽强地挺立着，像是对着强风说：“你尽管放马过来，我不怕你！”狂风向梅花怒吼着，但正所谓“风雨送春归，飞雪迎春到”，梅花经过风雪的洗礼后，仍然纹丝不动，反而看上去更精神了。这一幕深深地触动了我，梅花是多么坚强、多么勇敢呀！不论环境再恶劣，她永远都不低头！
“俏也不争春，只把春来报”，春天到了，梅花的花瓣落在地上，化作肥料，滋润着土壤，又孕育了下一代的生命。这就是梅花，我最喜欢的花。
小蝌蚪烟花怎么放
园艺>>>杜鹃花>>>杜鹃花品种
皇冠杜鹃
主要特征是体形矮壮，树冠紧密，习性娇嫩，怕晒怕冻。叶片厚实，深绿色，毛少，叶形有光叶、尖叶、扭叶、长叶与阔叶之分。花期4-5月，花色多样，有单色、飞白、镶边、点红、亮斑、喷沙、洒锦等，多数为重瓣、复瓣，少有单瓣。花瓣有狭长、圆阔、平直、后翻、波浪、飞舞、皱边、卷边等，径6-8厘米，最大可超过10厘米，近年出现大量杂交新品种。
羊踟躅
属羊踟躅亚属。落叶灌木，高o．5—2米。小枝柔弱稀疏．被柔毛和刚毛。叶纸质，嫩绿色，长椭圆披针形，长5—12厘米，宽2—4．5厘米，先端钝，有凸尖头，基部楔形，边缘有纤毛，叶柄、叶面、叶背均被柔毛。顶生总状伞形花序，有花5—9朵，5月上旬开花，比映山红晚l o天左右，先花后叶或花叶同放，花冠宽钟形，5裂，口径5一6厘米，金黄色至橙黄色，尾部点淡绿，鲜艳夺目。雄蕊5枚，基部有柔毛，花柱光滑；子房5室，有柔毛。蒴果圆柱形，9—10月成熟。
本种产于江苏、浙江、安徽、江西、湖南、湖北、福建、广东、贵州等省2000米以下山坡灌丛中。因全株有毒，对牲畜构成威胁，在华东地区很少栽培，但其金黄鲜亮的花朵和葱翠嫩绿的叶片，在映山红群落中十分特殊．适当的搭配，可为园林风景增色。美国产18种，但它的杂交亲和率、结实率、发芽率以及耐寒性、抗逆性均不如中国种。羊踟躅的黄花遗传性在杂种一代为隐性，育种上很有价值，故美国至今仍喜欢用此种作杂交亲本。目前世界上已育成许多羊踟躅同类的黄花杜鹃。我国云南至今尚未发现此种野生种，但却有悠久而广泛的栽培种分布，其植株较大，先叶后花，花朵大而密集。色金黄，具赤红晕，是本种最美丽的园艺品种，以大理、保山、腾冲、丽江一带栽培最多。
马樱花杜鹃
常绿灌木至乔木，树高2-15米，胸径达40厘米，树皮灰棕色，粗厚，成不规则片状剥落。叶革质，长圆状披针形，背面密被灰白色至淡褐色海绵状薄绒毛。花期2-5月，顶生球形伞花序，有花10-20朵，花冠钟形，长3.5-5厘米，肉质，深玫瑰红色，雄蕊10枚，子房10室。10-11月果熟。产滇、黔、桂等省区，缅甸也有分布。
大白杜鹃
属常绿无鳞杜鹃组中的云锦杜鹃亚组。常绿灌木至小乔木。幼枝粗壮，绿色，初被白粉。叶厚革质，簇生枝顶；长圆或长椭圆形，长7—17厘米，宽3—6厘米；先端钝圆，具小尖头；叶面绿色，背面淡绿色。4—6月开花；顶生总状伞房花序，总轴长约3厘米．有腺体；有花8—10朵，集成球状，直径达20厘米；花冠漏斗状钟形，6—8裂，长3—5厘米，瓣头近圆有微缺，筒内基部有毛；花白色、粉红色或蔷薇色，有时带有淡绿或粉红色点，有香气；花柄和花冠均有腺体。雄蕊12—16枚，子房10室，花柱及子房密生腺体。蒴果长圆形，长4厘米，9月成熟。
本种产于四川、云南、贵州海拔1000-3000米的山坡灌木丛中。大白杜鹃又称大白花、白花树，是云南、四川少数民族地区传统的食用蔬菜，鲜花摘去花蕊后，放入沸水中捞起，用清水漂洗后即可炒食或作汤料。也可晒干后贮藏，食用时用水泡软。据测定，干花含17种氨基酸，营养价值极高。1988年大理市曾向日本出口干花200吨。
回答者：shiguoping - 举人 四级 3-4 20:15
紫藤
花性:花序大而下垂，花色清丽淡雅，
藤条长而自然弯曲，易造型。
花为蓝紫色或淡紫色。
应用:翔,紫藤花园,月影,山林人家。
兰花
学名 Cymbidium spp.
英名 Cymbidium
别名 兰草
科名 兰科
形态特征：
多年生草本植物。根肉质肥大，无根毛，有共生菌。具有假鳞茎，俗你芦头，外包有叶鞘，常多个假鳞茎连在一起，成排同时存在。叶线形或剑形，革质，直立或下垂，花单生或成总状花序，花梗上着生多数苞片。花两性，具芳香。花冠由3枚萼片与3枚花瓣及蕊柱组成。萼片中间1枚称主瓣。下2枚为副瓣，副瓣伸展情况称户。上2枚花瓣直立，肉质较厚，先端向内卷曲，俗称捧。下面1枚为唇瓣，较大，俗称兰荪。成熟后为褐色，种子细小呈粉末粉。
春兰、蕙兰按其主瓣、副瓣、捧及唇的形状、质地等的不同变化分为梅瓣、水仙瓣、荷瓣、蝴蝶瓣、奇种与素心等。梅瓣为萼片短圆，肉质较厚，稍向内曲，基部狭窄，捧瓣肉质肥厚，先端内曲成兜，唇瓣短而硬，花初开时微向上，名种有宋梅、西神梅等品种。水仙瓣为萼片稍长于梅瓣，先端渐尖，捧瓣质地厚，先端也成兜，唇瓣微垂或反卷，名种有汪字、翠一品等。茶瓣为萼片宽大，质厚，基部窄，先端宽而突尖，捧瓣不成兜，唇瓣较润，微反卷，名种有大富贵、翠盖花等。蝴蝶瓣为向下的两枚萼片的内侧，质地变厚，成波状绉，并有红色块斑，有时整个萼片或花瓣数量突然增多（如绿云，花冠常在8枚左右），或花朵形状有特殊变化。素心为花被、花茎、苞片同一颜色，纯绿、黄绿等，没有杂色的斑绿、黄绿等，没有杂色的斑纹，名贵品种有张荷素、老文团素等。
兰性喜阴，忌阳光直射，喜湿润，忌干燥，喜肥沃、富含大量腐殖质、排水良好、微酸性的沙质壤土，宜空气流通的环境。
兰科共750属35 000余种，而兰属70余种。我国常见栽培种有：
春兰（C.goeringii):
又称草兰、山兰、朵朵香。一茎1朵-2朵花，芳香。花期2月-3月。主要分布在长江流域及西南地区。传统名贵品种有宋梅、龙字等。变种有线叶春兰（C.georingii var.serratum),叶较细，花深绿色，无香气或淡香。
蕙兰（C.faberi):
又称九子兰、夏兰。一茎多花，常6朵-12朵，芳香。花期3月-5月。分布地区与春兰相似。传统名种有上海梅、解佩梅、金岙素等。
变种有送春（C.faberi var.szechuanicum)
俗称丝茅脚九子兰,叶片常排成两列,花期7月-9月.主要分布在福建、广东等地。变种有素心建兰（C.ensifolium var.susin),包括名贵的金丝马尾、玉沉大贡、龙岩素、大凤尾素、观音素、长汀素等。
马蹄莲
学名：Zantedeschia aetiopica
产地及分布：原产非洲南部。
习性：喜温暖、潮湿，不耐寒和干旱。夜间温度在15℃以上，好阳光，也能耐荫。冬季阳光充足，开花多。喜肥。长江中下游地区的盛花期在3～4月。
繁殖：常用分株和播种繁殖。分株繁殖于9月上旬换盆时将母株周围小块茎剥下盆栽。播种繁殖，春季盆播，播后15天发芽，实生苗3～4年后可开花。
栽培：地栽，选择肥沃的水稻田，于4月上旬将健壮块茎作畦栽植，生长期施肥2次，5月中旬至6月底开花。盆栽，6月开花后，剪去枯黄叶片，8月进入休眠期，适当遮荫，停止施肥，控制浇水。当块茎萌发新叶时，选用肥大、健壮块茎上盆，每盆种7～8个，供水供肥，春节前后即能开花。
病虫害：主要虫害有蓟马、介壳虫、红蜘蛛、卷叶虫和夜蛾。病害有干腐病和软腐病。蓟马用2.5%溴氰菊酯乳油4000倍液喷雾防治。干腐病用70%托布津可湿性粉剂2000倍液喷洒。
应用：马蹄莲花、叶俱佳，佛焰苞白色，是重要的切花品种，用作插花、花束和花篮的好材料，也适应花坛和花境布置或盆栽作室内装饰。
报春花
学名：Primula spp.
科属：报春花科报春花属
俗名：樱草花
是我国的传统花卉。
全世界报春花属植物约580余种，我国约有400种。
报春花属植物多产于我国西部和西南部，云南尤盛。喜适中日照,土质湿润处
报春花株丛雅致，花色艳丽，花期正值元旦和春节，宜盆栽，适合装点客厅、居室及书房。在温暖地区，还可露地植于花坛、假山、岩石园野趣园、水榭旁。a
繁殖 秋季一年生用播肿法,多年生用分株法
花期 翌年春季
土质 肥沃腐质砂土。
桂花
芳香四溢——桂花！
桂花分为两种，一种是“金桂”，而另一种是“银桂”，“金桂”是金黄色的，“银桂”是淡黄色的。
“金桂”总是比“银桂”香一些，但是，“金桂”的开花期总是比“银桂”的开花期要短一些。
桂花一般都是在八月分开，“金桂”一年只可以开一次，可是，“银桂”一年可以2到3次，“金桂”和“银桂’一次开花，那可就是繁星点点。
梅花——花中君子
学名：Prunus mume
英名：Mumeplant Japanese Apricot
别名：春梅、干枝梅、红绿梅
科名：蔷薇科
形态特征：株高约10m，干呈褐紫色，多纵驳纹。小枝呈绿色。叶片广卵形至卵形，边缘具细锯齿。花每节1～2朵，无梗或具短梗，原种呈淡粉红或白色，栽培品种则有紫、红、彩斑至淡黄等花色，于早春先叶而开。 梅花可分为系、类、型。如真梅系、杏梅系、樱 李梅系等。系下分类，类下分型
产地与习性：梅花原产中国，野梅首先演化成果梅观赏梅系果梅的一个分支。野梅在中国分布的次中心有4个，即川东、鄂西山区；鄂东南、赣东北、皖浙山区；两广、赣南山区和闽、台北区。为落叶乔木。梅喜温暖气候，花期对气候变化特别敏感。梅喜空气湿度较大，但花期忌暴雨。梅在年雨量1000mm或稍多地区可生长良好对土壤要求不严，较耐瘠薄。阳性树种，喜阳光充足，通风良好。为长寿树种。长江流域花期12月至翌年3月。
繁殖与栽培：常用嫁接法繁殖，砧木多用梅、桃、杏、山杏和山桃。梅花露地栽培，应于阳坡或半阳坡地段，株距3～5m。通常在生长期间施3次肥，即在秋季至初冬施肥，如饼肥堆肥、厩肥等；在含苞前施速效性肥；在新梢停止生长后（6月底至7月初），适当控制水分并施肥，促进花芽分化。
梅花适作盆景栽培。将地栽培数年后的植株上盆。盆土宜软松肥沃，栽前栽后均要整形和修剪。
常见病害有穿孔病、炭疽病、白粉病、枯枝流胶病、干腐流胶病等。
蝴蝶兰 Phalaenopsis
又称蝶兰，为兰科多年生附生草本。
全属约20个原生种。主要分布在亚洲热带地区，菲律宾最多。由于花大、花期长，花色艳丽色泽丰富，花形美丽别致，深受人们喜爱，是十分贵重的室内花卉，也是栽培最普及的洋兰之一。茎短；有肥厚多肉的叶片，绿色或带有红褐色斑块，花茎从靠近上部的叶腋间抽出，长从10余厘米至100厘米以上，有花数朵至多朵，不同种有较大的差异。花色有白、黄、粉红、红、紫红及各种复色。目前栽培的多为优良的杂交品种。蝴蝶兰喜温暖、潮湿和半阴的环境。通常用苔藓、蕨根、树皮块栽植在透气和排水十分好的多孔花盆中。要求较高的空气湿度。最适的生长温度白天25℃～28℃，夜间18℃～20℃；15℃以下根部停止吸收水分；32℃以上对生长不利。
展毛翠雀花
英名 Delphinium kamaonense var. glabresens
科属 毛茛科翠雀花属形态特征 一年生草本。
高 30-45cm。叶片心状圆形，3全裂。花序圆锥状；花深蓝色，具1.2-1.6cm长的距。花期7-10月。
喜温凉。喜肥。中国特有植物。产西藏东部，生于海拔2600-4200m的林缘草地。
四川西北部、甘肃西南部、青海东南部也产。
本变种在蕾期已表现出较高的观赏价值（犹如许多小蝌蚪栖枝头）；盛花时更加一群蓝色小鸟从天而降，十分动人。
樱花
别名山樱花。
属蔷薇科，落叶乔木。
树皮紫褐色，平滑有光泽，有横纹。叶互生，椭圆形或倒卵状椭圆形，边缘有芒齿，先端尖而有腺体，表面深绿色，有光泽，背面稍淡。托叶披针状线形，边缘细裂呈锯齿状，裂端有腺。花每支三五朵，成伞状花序，萼片水平开展，花瓣先端有缺刻，白色、红色。花于3月与叶同放或叶后开花。核球形，初呈红色，后变紫褐色，7月成熟。
樱花原产我国长江流域和日本。性喜阳光，亦喜湿润，根系浅，对烟及风抗力弱。
樱花花朵极其美丽，盛开时节，满树烂漫，如云似霞，是早春开花的著名观赏花木
玉簪花
学名：Hosta plantaginea 类别：观花 别名：白鹤仙
属百合科，多年生宿根花卉。叶丛生，卵状心脏形，有光泽。花茎从叶中抽出，总状花序，秋季开花，花白色，具芳香。
原产我国和日本，我国各地均有栽培。喜半阴天气，耐寒、耐旱。分株或种子繁殖。
玉簪花是一种常见的花卉，其花娟秀，花白叶绿，分外雅致，花开时香气袭人，是有名的芳香花。
玉簪的鲜花可提取芳香油。全草可入药，有毒，忌内服，花果主治癣疾；叶治蛇咬螫伤。
虎眼万年青
虎眼万年青原产非洲南部。喜阳光，亦耐半阴，耐寒，夏季怕阳光直射，好湿润环境，冬季重霜后叶丛仍保苍绿。鳞茎有夏季休眠习性，鳞茎分生力强，繁殖系数高。
繁殖
常用分球和播种繁殖。自然分球繁殖，8－9月掘起鳞茎，按大小分级栽种，一次栽种后经数年待鳞茎拥挤时再行分球。播种繁殖，实生苗需培育3－4年才能开花。
栽培
生长健壮，耐粗放管理，每半月施肥1次，土壤要疏松、湿润和排水好。花后应去掉残花梗，翌年开花更成。鳞茎贮藏温度为25℃，需干燥通风。
病虫害
病害有花叶病危害，病毒由蚜虫传播，可用2.5％鱼藤精800倍液喷杀防治。
应用
虎眼万年青4月中旬至5月上旬开花，花有白色、橙色和重瓣种。春季星状白花闪烁，幽雅朴素，是布置自然式园林和岩石园和优良材料，也适用于切花和盆栽观赏。
荷花－－花中仙子
学名：Nelumbo mucifera
英名：Hindu Lotus
别名：莲花、芙蕖、水芝、水芙蓉、莲
科名：睡莲科
形态特征：多年生水生植物。根茎（藕）肥大多节，横生于水底泥中。叶盾状圆 形，表面深绿色，被蜡质白粉，背面灰绿色，全缘并呈波状。叶柄圆柱形，密生倒 刺。花单生于花梗顶端、高托水面之上，有单瓣、复瓣、重瓣及重台等花型；花 色有白、粉、深红、淡紫色或间色等变化；雄蕊多数；雌蕊离生，埋藏于倒圆锥状海绵质花托内，花托表面具多数散生蜂窝状孔洞，受精后逐渐膨大称为为莲蓬，每一孔洞内生一小坚果（莲子）。
花期6月－9月，每日晨开暮闭。果熟期9月－10月。
荷花栽培品种很多，依用途不同可分为藕莲、子莲和花莲三大系统。荷花作为滋补药用在中国也有2000年以上的历史。荷花是圣洁的代表，更是佛教神圣净洁的象征。
荷花出尘离染，清洁无瑕，故而中国人民和广大佛教信秆都以荷花"出淤泥而不染，濯清涟而不妖"的高尚品质作为激励自已洁身自好的座右铭。荷花是友谊的象征和使者。
中国古代民间就有春天折梅赠远，秋天采莲怀人的传统。自古中国人民就视莲子为珍贵食品，如今仍然是高级滋补营养品，众多地方专营莲子生产。莲藕是最好的蔬菜和蜜饯果品。莲叶、莲花、莲蕊等也都是中国人民喜爱的药膳食品。可见荷花食文化的丰富多彩。
传统的莲子粥、莲房脯、莲子粉、藕片夹肉、荷叶蒸肉、荷叶粥等等举不胜举。在中国花文化中，荷花是最有情趣的咏花诗词对象和花鸟画的题材；是最优美多姿的舞蹈素材；也是各种建筑装饰、雕塑工艺及生活器皿上最常用最美的图案纹饰和造型。荷花不愧为中国的传统名花。
《春天来了》幼儿园中班主题教案
首先要找到一块空地，空地需要满足一下条件：面积要大 地面无易燃杂物 附近无电站加油站等危险建筑 空地上空无遮盖物 ，此外燃放烟花爆竹不得影响到居民的正常生活。
02
在找到符合规定的空地之后，将要燃放的烟花鞭炮放在空地的正中间，然后就可以把烟花的包装拆开，找到引线。
03
将引线从外包装里扯出来，拉直，然后用打火机点燃引线，点燃引线之后，迅速的离开烟花放置处。在屋檐下或者有遮盖物的地方观赏烟花。
04
待烟花停止燃放后，为了防止意外，再等一分钟左右再接近烟花。确认完全燃放之后就可以清扫剩下的垃圾了。这个爆炸有两个条件。一个是干燥的粉尘，也就是你看见的沙子，并不只有简单的沙子哦，粉尘最主要，另一个是支持爆炸的着火点的温度和氧。粉尘爆炸温度只有400度相当于一张易燃纸的点火温度。 当那“玩意儿”砸向地面，由于压短时间小包内空气受挤压温度升高到达着火点，就会发生粉尘爆炸。
作为一名无私奉献的老师，编写教案是必不可少的，借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写呢？下面是我精心整理的《春天来了》幼儿园中班主题教案，欢迎阅读与收藏。
《春天来了》幼儿园中班主题教案 篇1内容与要求：
1、了解春天的主要季节特性，关注自然环境的变化，感受春天是一个美的季节，喜欢亲近大自然。
2、通过对周围动植物的观察，产生探究其特性的浓厚兴趣。
3、以各种形式表达自己的情感和体验，有初步的保护环境的责任意识。
4、培养幼儿的欣赏能力。
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
环境创设与资源整合：
墙面环境：
互动主题版面：我发现的春天；花儿朵朵开；种植乐；蝴蝶飞（教师布置好整个大布局；（粘贴有幼儿画、种植照片、搜集的春天的动植物图片等等）和幼儿一起完善春天的美景。
源利用家长资源：
1.和孩子一起寻找收集春天的信息，在休息或是空余时间带领您的孩子观察春天花草树木的变化，体验发现的乐趣并和您的孩子交流他（她）的发现并尝试将观察到的春天的变化用绘画的方式记录下来。
2.让你的孩子带一盆植物来园，让孩子在观察中了解植物的成长。
社区资源：
去外寻找春天的景象。
主题活动收集有关＂我快乐、我勇敢＂主题的材料。
活动反思：
通过一系列以幼儿为主的活动，培养幼儿良好的阅读习惯、语言表达能力，让幼儿学会用观察的方法、敏锐的眼睛去感知和发现春天的变化、人们的活动、生物生长的变化等，激发幼儿热爱大自然，增强环保意识。
《春天来了》幼儿园中班主题教案 篇2预期目标：
1、引导幼儿“找春天”，激发关注周围现象的兴趣。
2、选择自己喜欢的投票表达方式。
环境创设：
代表自己的小标记，绘画、唱歌、舞蹈、讲故事，种植的图识，白纸，等。
活动流程及相关提问：
一、提出问题引发幼儿思考：
1、现在的天气是什么季节？为什么？（明确“初春”时期的天气还是有点冷的，要注意保暖）
2、春天已经来临了，你能找到吗？去哪里找？
3、找到了春天，我们可以用那些方法告诉大家呢？
（归纳不同方法，出示相应图识）
4、投票选择自己喜欢的表达方式
a）交待任务：选择你喜欢的方法来告诉大家你找到的春天
b）幼儿把自己喜欢的标记贴在自己喜欢的图标下。
5、交流、公布结果
a）你为什么选择这个方法？（可以选择自己最喜欢的，本领最大的，和某某小朋友“合作”愉快的……）。
b）了解各组的组员，形成临时小组。
教学反思：
从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性，不放任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。教无定法，无论采用哪种教学方式，都必须作用于人的感官才能发挥作用。
《春天来了》幼儿园中班主题教案 篇3活动设计背景
春天是万物复苏的季节，教师努力为幼儿创造条件，鼓励幼儿运用自己的感官通过“看、摸、听、说”等多种途径与主题活动互动，让幼儿了解春天、走进春天，关注大自然的神奇变化。逐步地亲近和喜欢大自然，并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的喜爱之情!在拓展中运用图片欣赏，让幼儿从小树立保护环境的意识，从点滴入手、身边入手，共同保护美好的家园!
活动目标
1、感知春天的主要特征，感受春天的美好，培养幼儿热爱和亲近大自然的情感。
2、引导幼儿用语言等不同的方式，表达对春天的感受和认识，培养幼儿的观察力和想象力。
3、鼓励幼儿积极参与户外活动，体验与同伴共同游戏的乐趣。
4、让幼儿在学习中树立保护环境的意识。
5、体验明显的季节特征。
教学重点、难点
重点：理解散文诗的内容，有感情的朗诵。
难点：尝试让幼儿看图片，自由表达所想、所感。
活动准备
1、知识经验准备：带幼儿在自然中找春天，了解春天的基本特征
2、春天的图片及课件
3、《春天来了》的音乐
活动过程
一、组织教学
手指律动操：《小手小手变魔术》
二、谈话导入
教师与幼儿一起回顾春天的景象。
春天来了，万物复苏，一片生机盎然的景象!请小朋友们回忆一下你印象当中的春天是什么样子的?
三、新授教学
1、出示春天的图片，请幼儿观察并讲述春天里有些什么?(启发幼儿用好听的词语来描述春天里的变化?)
2、放幻灯，教师讲述、幼儿欣赏初识散文诗《春天来了》
3、围绕图片提出问题，帮助幼儿理解课文内容
雪发生了什么样的变换?小鸭跳进了什么里面，在做什么?青蛙从什么里面钻了出来?柳树发生了什么变化?蜜蜂、蝴蝶、燕子在做什么?
4、请幼儿看图片说说“春天”的景象。
5、鼓励幼儿大胆尝试有感情地朗诵。
6、看图说话
教师：“小朋友你看到了图片上的小朋友在做什么?他们做的对吗?为什么?”
四、结束部分
伴随音乐背景，师幼走出教室，去校园里《找春天》。
五、活动延伸
请幼儿用手中的画笔来绘画春天的景色。
《春天来了》幼儿园中班主题教案 篇4设计思路
四月份是一年中追美丽的季节，也是最适宜观察最染现象的季节。春天的许多特征都在四月份中表现出来。包括天气，大自然等。孩子在这个季节里可以通过观察自然景象以及和春天有关的动物和植物，自然景象，好看的颜色，提高宝宝对观察自然的兴趣。激发宝宝喜欢大自然，让宝宝建立一些感知经验，
主题目标
1、感知春天的景象，在对自然现象的观察中建立一定的'感知经验。
2、初步学习以及观察了解孩子感兴趣的小动物，建立一定的爱护小动物的情感。
3、喜欢观察并能对应几种常见的颜色及物体。能区分3—4种。
4、通过中英语整合的活动，鼓励幼儿在美工活动，语言活动，音乐活动等中学着表现自己。
5、能用几句话说出刚才或以往经历的事情，并能让听者基本听懂。
6、喜欢参加集体活动及户外活动。
活动名称
活动目标
指导要点
生成问题
反思与调整
好看的颜色
1、能区别常见的几种颜色，如：红，黄，兰，绿等。
2、提高对周围环境中颜色的注意观察，培养孩子对色彩的敏感度。
1、指导幼儿在游戏，美工活动，英语活动等活动中区分和巩固对颜色的认识。
2、寻找到处存在的颜色。
在感知春天好看的颜色时，宝宝果然对生活环境中的一些颜色有了注意，在散步和户外活动以及玩积木时都会主动和小朋友及老师说一说颜色，有的孩子还对一些粉红色，咖啡色，紫色有了兴趣。
幼儿已经能够分辨出集中最基本的颜色，在对一些其他颜色的生成活动中，我们用红色假如黄色的方法认识橘黄色，用兰色加入黄色的方法认识了绿色。孩子对颜色的敏感度在活动后明显的有所提高。
小动物出来了
1、能认识一些小动物，知道其名称，一些明显的特征及喜爱的食物。
2、对观察动物有兴趣，并培养宝宝爱护动物的情感。
1、指导幼儿能大声地在集体面前表演，模仿小动物的动作。
2、能大声地讲述一些喜欢的小动物的特征和习性。
3、丰富自然角中动物的种类，引导幼儿观察。
4、和家长一起去寻找一些春天的小动物或小昆虫，提高孩子探索的兴趣。
显然小朋友对小动物的热情很高，而且，他们都具有一些经验，所以，在进行活动时，幼儿很自然地生成了主题“我喜欢的小动物”在观察了教室里的小蝌蚪后，幼儿又说起了他们长得和妈妈不一样，生成了主题“动物宝宝和妈妈”。
孩子对小动物的喜欢知识局限在一些常见的小动物上，而孩子对一些图片的观察只嫩保持一段时间的兴趣，所以在远足活动中，无意中孩子发现了一些西瓜虫，而实实在在的活的小虫子很大的激发起了宝宝的积极性，有的孩子还把西瓜虫拿在手里进行观察，远足活动让孩子们留下了非常深刻的印象，知识集体出游的机会不是很多，应积极得作好家长方面的工作，让家长在工作之余和孩子一起进行一些探索活动会更好。
花，草，树
1、感受春天里美丽的花 草和树。并愿意通过一些折叠和粘贴等操作活动和音乐活动来表现。
2、巩固对常见的3—4种颜色的认识，认识圆形和方形
1、开展远足活动寻找春天，在自然中感受春天。
2、指导幼儿进行一些种植活动，提高宝宝官场兴趣。
3、和家长一起种植一棵种子，观察种子发芽情况。
在感知春天的花，草和树时，让幼儿通过玩颜色的方法来表现，有涂色，玩颜料，团纸，粘贴等手法，一下子提高了孩子对美工活动的兴趣，尤其在主题墙“春天来了”的活动中。
我们和宝宝们一起观察我们所能看见的一些花，草和树，对于这些到处可见的景色显然异端时间后孩子的兴趣就不是很高了，如果让宝宝和爸爸妈妈们一起动手种植一些东西，并一起观察它们的变化，这样孩子的观察兴趣会更高，活动的主动性回增强。
主题环境创设（可用图片或其它方式整理进资源库）
墙饰
1、彩色纸，（红，黄，绿，兰，橘黄等）
2、彩色可旋转大转盘一个。
3、“好看的花，草，树”幼儿用不同方法表现的作品。
《春天来了》幼儿园中班主题教案 篇5主题名称：
春天来了
主题目标：
1、初步感知春天里花草、树木等自然景象的变化，了解春天的明显特征，知道春天是万物生长的季节。
2、喜欢亲近花草，喜爱春天，激发对大自然的情感。
主题内容：
周四：艺术《花蝴蝶》
周五：语言《三只蝴蝶》
（二）艺术：花蝴蝶
活动目标：
1、学习用渲染的方法表现蝴蝶的翅膀，感知蝴蝶翅膀上花纹对称的美丽
2、能耐心、细致地进行渲染，爱护自己的别人的作品。
活动准备：
1、《小朋友的书?美工》
2、几种水粉颜料（盛在盘内，每组几盘）；毛笔或水粉笔、抹布
活动过程：
1、感知各种美丽的蝴蝶翅膀
（1）请幼儿欣赏小朋友及家长各种蝴蝶的图片或照片，分享欣赏的感觉
（2）感知蝴蝶翅膀上花纹对称的小秘密蝴蝶的翅膀除了美丽，还有一个小秘密，就是一对翅膀的花纹是对称的
2、欣赏范例：各种渲染的漂亮的蝴蝶作品。
（1）请幼儿说说最喜欢哪一幅，为什么？
（2）看看这些蝴蝶翅膀上的花纹是对称的吗？
3、观察教师作画过程
（1）这些对称的翅膀是怎么样画出来的？教师出示蝴蝶轮廓图，边演示，边讲解：准备好水粉颜料和大笔，用大笔蘸颜料在蝴蝶图的一边大笔点画，然后，沿蝴蝶上的黑色虚线对折，用手压一下再打开，反复印花几次，漂亮的蝴蝶就出来了。（提醒幼儿要小心、仔细）
（2）看一看，翅膀两边的花纹堆成吗？
4、观察《小朋友的书?美工》第12页范画上各种“花蝴蝶”的翅膀，引导幼儿说说花蝴蝶漂亮的颜色，欣赏花蝴蝶两边翅膀上对称的花纹。
说说自己想用什么颜色印画花蝴蝶。
5、幼儿作画教师交代作画的要求幼儿作画，教师巡回指导，提醒幼儿蘸色多一点，将集中颜色相互叠在一起也很好看
6、展示作品，交流分享，看看小朋友们都画了什么样漂亮的蝴蝶翅膀。
语言：三只蝴蝶 （二）
活动目标：
1、感受故事中角色的情感变化，学说故事中的角色对话。
2、熟悉故事情节，大胆想象和表现角色的动作，尝试进行故事表演
3、感受合作，体验有爱
活动准备：
1、《小朋友的书?春天来了》；磁带及录音机
2、三只蝴蝶和三朵花的头饰，纱巾、花园布景等。
活动过程：
1、幼儿阅读《小朋友的书?春天来了》第16~19页“三只蝴蝶”；欣赏故事录音
2、理解故事中角色的情感变化，学说故事中角色的对话。
（1）教师提问，幼儿学说故事中角色对话。
三只蝴蝶找避雨的地方时，看到红花（黄花、白花）姐姐时，是怎么请求的？
下雨了，大雨把蝴蝶的翅膀淋湿了，蝴蝶们的心情是怎么样的啊？（临到幼儿用礼貌又很着急的语气向花儿们请求）红花（黄花、白花）姐姐是怎么回答的？
三只蝴蝶是怎么回答的呢？
它们为什么不愿意分开呢？（三只蝴蝶是好朋友，它们都不愿意自己躲雨，看到好朋友淋雨）它们虽然没有找到避雨的地方，但是在雨中它们相互鼓励，这时，它们相互鼓励的话应该怎么说呢？（引导幼儿用勇敢的语气讲述：我们三个是好朋友，相亲相爱不分离，要来一块儿来，要走一块儿走）
（2）教师讲述叙述部分，幼儿分组担任角色，进行对话练习。
3、指导幼儿进行故事表演。
（1）引导幼儿表现角色的动作。
花儿可以怎么表现？
蝴蝶到花园去玩，可以怎么表现？（教师通过语言启发幼儿表现：蝴蝶来到花园，蝴蝶飞呀飞，捉迷藏、转圈圈、找朋友、停在花朵上、采蜜等动作）蝴蝶们很高兴的时候怎么飞，很着急的时候又可以怎么飞？
（2）知道幼儿扮演花儿和蝴蝶根据幼儿的意见，装扮三朵花和三只蝴蝶。（如戴上头饰、披上纱巾、脸上贴上彩纸等）
（3）教师摆放故事表演的背景
（4）幼儿进行故事表演请幼儿担任角色，教师边讲述故事，边指导幼儿进行表演请幼儿对表演情况进行，教师提出再次表演的要求
（5）听故事录音，请幼儿再次完整的表演
《春天来了》幼儿园中班主题教案 篇6主题来源：
幼儿天生就具有和自然亲近的本能，能够以自身的感受体验自然的喜怒哀乐。因此，对老师来说，能够和孩子分享自然界是一件非常令人兴奋的事情，但是幼儿所能学到的关于自然界的最重要的事情就是认识自然界是充满美好和神奇的。说到了神奇，孩子们在生活中的一些小问题就表现出了他们对神奇的自然的向往。春天是个美丽的季节，在这个季节里，我们可以去放风筝、去郊游，寻找春天的景色，享受大自然的美丽景色。《找春天》是这一主题的一部分，借以这个活动，让幼儿了解春天是一个万物生长的季节，关注自然的不断变化，感受大自然的美丽景象。
主题目标：
1、从自身及周围环境等的变化中，感受初春的到来，了解春天的基本特征。
2、在园地种植等活动中，感知春天是个万物生长的季节，感受春天的美。
优秀教案：
活动名称： 小蝌蚪找妈妈
活动目标：
1、初步了解青蛙的外形特征，及生长过程。
2、学习用手指压印和曲线添画的画法画出各种动态的蝌蚪。
活动准备：
1、在自然角饲养小蝌蚪，供幼儿观察。
2、范画：在水中向各种方向游动的小蝌蚪。
活动过程：
一、听故事，引起兴趣：
1、你们见过青蛙宝宝吗？青蛙的宝宝是什么样子的，是小青蛙吗？
2、教师生动讲述故事，幼儿欣赏。
二、根据故事，回答问题：
1、小蝌蚪找妈妈时先后遇到了哪些动物？
2、青蛙妈妈的样子是怎样的？它有哪些特点呢？
三、创作图画《在水中的小蝌蚪》：
1、展示自然角的小蝌蚪，引导幼儿观察：“你们看看，小蝌蚪长得什么样子？它们是什么颜色？它们在水中是怎样游泳的？”引导幼儿讨论说出小蝌蚪有圆圆的身体，细细长长的尾巴，在水中能向各个方向游动。
2、教师引导幼儿画小蝌蚪，先用食指的指腹在黑色颜料中轻轻蘸一下，然后把指腹按在纸上，再用记号笔画上弯弯曲曲的尾巴，这样一条可爱的小蝌蚪就在游动了，想让小蝌蚪向不同方向游，只需变换不同的方向压印。
3、幼儿作画，教师指导。（提醒幼儿注意点画方法，画出不同方向游的小蝌蚪，蝌蚪的尾巴不宜太长 ）
4、展示交流自己的画作，给自己的画创编故事。
主题活动反思：
春天来了，当迎春花把春天的信息告诉大地时，春姑娘就悄悄地唤醒了冬眠的小动物喊来了背着剪刀的小燕子，敲开了花妈妈的家门……啊！春天多美好！幼儿园的小朋友们也一起出来找春天啦！ 在主题开展过程中，幼儿感受到了春天的美好，对春天产生了一种积极的情感。
大自然是孩子们自由探索的天空，孩子的兴趣来源于大自然。在这个主题里，我们走出教室，走出幼儿园去感受春风的抚拂，去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹。菜地上，花丛里，小树旁，我们在植物里寻找春天；小蝌蚪、小蝴蝶，瓢虫，我们和动物万春天的游戏！春天多么美、春天多么好，我们和动物玩春天的游戏！雨过天晴，万物呈现出一片崭新的景象，小树、小花、小草在雨水的淋浴下，一下子变的精神抖擞起来，一只小蜗牛也能引起幼儿对科学探索的愿望。孩子对蜗牛的兴趣完全来自于自然环境。他们在自然中寻找蜗牛，了解了蜗牛的特征、生活习性，对蜗牛产生了感情，这些科学中的探究、情感上的互动是在活动室里不能实现的，所以我们将经常带孩子走进大自然，亲近大自然，享受大自然带给我们的乐趣。
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