【设计思路】
感恩是中华民族的传统美德，是人之所以为人的重要道德基石，是家庭和睦的根基，是社会和谐的基本道德价值取向。幼儿是未来社会的主人，开展感恩教育应从娃娃抓起，尤其应从学前教育抓起。《感恩》是一篇看图讲述，我将幼儿熟悉的人物以幻灯片的形式出示，设置与幼儿生活贴近的情境，为幼儿创设一个自由宽松的语言环境，使他们想说、会说、敢说、有机会说。同时以读儿歌，听音乐，歌表演等形式开展活动使幼儿懂得感恩，知道如何用感恩的心去回报于己有恩的人及帮助需要帮助的人，体验“感恩”的快乐。
【活动目标】
1、懂得感谢关心和帮助过自己的人。
2、体验“感恩”的快乐。
【活动重点】懂得感谢关心和帮助过自己的人。
【活动难点】结合生活实际理解“感谢” 、“帮助”。
【活动准备】
多媒体课件【活动过程】
一、幼儿表演手指游戏《毛毛虫》，引入主题。
1、请幼儿表演手指游戏《毛毛虫》
小手拿出来（做手指游戏——毛毛虫）,小虫虫胆子小，不敢爬出洞，它就一直呆在洞里吗?这群毛毛虫真可爱，都知道同伴之间互相帮助。那么，在平时的生活中，有谁帮助过你、关心过你呢?
2、初步引导幼儿讲述关心和帮助过自己的人，他们都为自己做了哪些事情。
二、根据幻灯片《感恩》迁移生活情景。
1、图一：请幼儿讲述父母是怎样关心和帮助自己的。
出示第一张图片。小朋友猜一猜这两个人是谁?小朋友都上中班了，从生下来到现在，平时爸爸妈妈是怎样关心你的，帮助你的？（引导幼儿说一说）你想对爸爸妈妈说什么?做什么？
2、图二：老师是怎样关心帮助小朋友的？你最想对老师说什么？
出示第二张图片。小朋友从上小班到现在，很多时间都和老师在一起。想一想，老师是怎样关心和帮助你的？（联系实际引导幼儿说说）你想对老师说什么?
3、图三：图片上的小朋友在做什么？小伙伴是怎样帮助自己的?你最想对他们说什么？
小朋友猜一猜，这幅图上都有谁？他们之间发生了什么事?(引导幼儿结合生活实际说一说)三、结合生活实际理解“感谢” 、“帮助”的意思。
引导幼儿结合生活实际从家里、幼儿园生活的各个方面说说关心和帮助过自己的人，用“感谢” 、“帮助”各说一句话，感知和体会“感恩”。
四、学习儿歌《感恩》。
感恩感谢亲爱的父母，感谢敬爱的老师，感谢我的小伙伴，感谢帮助过我的人。
五、播放歌曲《感恩的心》，教师和幼儿一起表演。
说了这么多，小朋友都累了吧，接下来，咱们一起来欣赏歌曲《感恩的心》（老师带动幼儿一起做动作）。
六、活动延伸。
幼儿自由选择，用自己喜欢的方式对关心和帮助过自己的人表示感谢。
小马过河的故事表演情景剧
幼儿园儿童剧剧本《月亮的味道》时间：夏天的一个晚上 地点：森林里故事大意：动物们非常渴望尝到月亮的味道，于是开动脑筋一起努力，终于尝 到了月亮，森林里一片欢呼快乐。 童话剧要点：把握角色特点，着重注意想尝月亮的心情及尝到月亮以后的喜悦。布置及准备：有圆月的背景、树墩7 个、山坡（用台阶代替）角色：乌龟、袋鼠、狐狸、兔子、老虎、大象、长颈鹿、月亮各 1 个，另大树 妈妈1 个，蝴蝶4 只，花朵4 朵，小树2 棵，小草2 棵共21 人 剧本正文：第一场：第一次的聚会---想尝月亮地点：森林空旷处，大树围绕着布景：有圆月的背景、树墩7 个、山坡（用台阶代替）、大树旁白：美丽的大森林，是动物们的家。夏天的夜晚，忙碌了一天的动物们，喜 欢到空旷的草坪上聚会，这里又凉爽又热闹，可以和好朋友一起跳舞玩耍，这 是它们每天最快乐的时光。 瞧，小动物们已经围着大树妈妈撒起骄来，蹭蹭痒，爬到大树背上。。。。真是一 群淘气又可爱的小家伙， 大树妈妈：（伸手招呼）孩子们，森林舞会开始啦，让我们找个伙伴跳个舞吧！全体动物及花草齐声：来啦来啦（一边找舞伴整队形）音乐响，全场舞蹈 （开场舞蹈结束后，花草儿各自归位，动物们趴下休息，仰望天空） 乌龟：伸个懒腰，这草地上软绵绵，躺着好舒服呀， 动物们（齐声）：嗯，真的好舒服！（轻音乐响《小白船》） 小草（呵呵笑）：好痒，好痒！ 旁白：（催眠曲响）这草地柔软的像一张大床，小动物们已经进入甜美的梦乡， （呼噜声）只有小乌龟叭在草地上，伸长脖子，仰望天空，神情专注。乌龟：哇，今天的月色真美啊，不知道月亮会是什么味道呢？真想尝一口啊！ （月亮之上歌曲，小段舞蹈） 旁白：小乌龟，非常向往月亮的味道，决定爬上山坡去尝一尝。 乌龟：我 piapia 的爬，我 piapia 的爬，我 piapia 的去尝月亮吗？（上山坡配节 奏乐第一次滚下来，有咣当的响声，动物们翻身。）旁白：月亮看见乌龟想爬上来捉它，觉得很有意思！ 月亮：人家都休息了，这个小不点还真有精神，居然想尝月亮！呵呵！乌龟：革命尚未成功，同志仍需努力（又第二次滚下来）旁白：乌龟动静太大、吵到了梦乡里的小动物们。 动物们：（揉揉眼睛齐声说）小乌龟，你怎么了？乌龟：对不起，对不起，我吵醒你们了！ 动物们：没关系，小乌龟，你在做什么呀，怎么摔跤了？乌龟：月亮那么美，我想尝尝月亮的味道，哪怕就一小口！ 小兔子：月亮（动物们齐看月亮），月亮会是什么味道呢？ 小老鼠：（可爱地）它真像妈妈烙的白面饼，吃起来一定又软又香（表情投入） 长颈鹿：月亮？它一定比树叶的味道更好，咬上一口，甜蜜蜜的，一下就化了。 小兔：（欢快地）它要是颗薄荷味的棒棒糖哪该多好呀，又清淳又爽口那是我的 最爱！ 袋鼠：我觉得月亮就象蛋糕上面的奶油那么美味，可是妈妈说了，吃多了奶油 容易长蛀牙，（失落的回去） 狐狸：我也吃过,一定就象奶油的味道，嗯，(咂咂嘴，流口水的样子)太好吃了! 大象：我希望它的味道有香蕉那么好!乌龟：可是它是圆的呀 大象：它有时也会变的像香蕉那样弯弯的（大家都笑起来） 乌龟：月亮的味道一定比这些东西的味道还要好，要是我们能够尝尝该多好呀 老鼠：可是，月亮在哪么远的地方，我们哪里够的着呢？ 大象：我的鼻子长，让我来试试（激动的音乐） （大象努力向月亮方向伸长鼻子，其他动物也一起望向月亮的方向） 大象：小乌龟呀，你这想法挺好，可是太难了！（摇头） 月亮：（捂嘴偷偷乐）我在这么高，它们哪能够的着呀长颈鹿：要不让我来试试，我的脖子长，说不定能成功（激动的音乐） 动物们：加油加油！（为长颈鹿鼓劲）长颈鹿：（放松下来）哎！不行了，脖子都快断了，还差着远呢 动物们：还差得远呢？哎，看来这月亮的味道是尝不到了！ 袋鼠：天越来越黑，我们应该回家了。众动物：（附和）是啊，回家吧，太晚了妈妈会担心的第二场：第二次聚会---尝到月亮时间：第二天晚上 地点：森林里山坡旁边 布景：有圆月的夜晚背景，远处有山坡 角色：同第一场 旁白：第二天傍晚，动物们又来到草地上聚会 （情景：大象、长颈鹿在踢球，袋鼠狐狸在跳拉手舞蹈，兔子老鼠坐在草地上 玩拍手游戏，小花小草也在跳圆圈舞）乌龟：（边唱歌走过来）啦啦啦，月亮的味道叮呱呱，啦啦啦，今天就能尝到它， （跟大象打招呼）朋友们，朋友们，我有好主意了 动物们：（都围了过来）快说说，什么好主意？ 乌龟：（指着不远处的山坡）瞧，月亮就在山顶上，我们爬上山坡，不就可以摸 到月亮了吗？兔子：（拍手高兴地）是真的呢？小乌龟你真有办法，我要和你一起去。 众动物：（一齐应和）我们都要去，人多力量大，努力就会成功。 袋鼠：小乌龟爬的慢，我可以把它放在我的袋子里，这样就更快了 众动物：呵呵（笑起来）（唱歌：向前向前向前，我们的愿望就要实现。）旁白：动物们来到山坡上，想到马上就可以尝到月亮的味道了，他们可真是高 兴啊！ 乌龟：看啊，月亮离我们近多了，我去试试，肯定伸手就可以摸到它 。众动物：小乌龟，你一定行，加油，加油乌龟：还差一点，还差一点，大象，你快上来，你到我身上来，说不定我们就 够的着了。大象：好啊，我来了，(大象从侧边过去站在第一个台阶上，伸手努力够月亮) 旁白:月亮可有些调皮哦！它想逗逗这些想来抓住它的小家伙们!月亮：哼！来呀，来抓我呀,，看你有什么本事？ 大象：长颈鹿，快上来，用上你的长脖子，一定行！长颈鹿：（爬上山坡，站到第二层楼梯上）看我的，我就不信抓不到你月亮：我跳，我向上跳，看你们还够的着吗？长鼻子和长脖子对我来说都是没 有用的（骄傲的）袋鼠：你们别泄气，只差一点点了哦！看来我得出马！狐狸兔子老鼠：袋鼠出动，一定成功，你们要小心哪！ （袋鼠满怀信心的伸出手，月亮又轻巧地往高处移动了一点）乌龟：（喘着气着急的问）够着了没有？摸到了吗？ 袋鼠：刚才它就在我手边。哽的一下就跑了，小乌龟你再坚持一下，狐狸狐狸， 快来帮忙 狐狸：（面对观众，得意的说）来了来了，终于轮到我一显身手了，大家为我加 油吧！（边走边说）我一定能摸到你！ 月亮：小样儿，不一定吧！就凭你（轻敌的说） 旁白：听到狐狸的话，月亮又是轻轻一跳，大家想想狐狸能摸到月亮吗？ 小兔：兔儿兔儿白又白，两只耳朵竖起来，月亮月亮等着瞧，看我来把你来抓。 （兔子轻快地跑到第四层楼梯伸手去摸月亮，可月亮刚好从兔子的手边跳开了） 老鼠：吱吱吱，我小老鼠来也，大家努力，一定成功（老鼠跑到最高处，但它 没伸手去抓，而是静静的看着月亮）月亮：嘿嘿！这么个不点儿，也来凑热闹，肯定捉不到我的，我就待在这不动， 看它能做什么！ 旁白：小老鼠和月亮互相对着看，就在这时，小老鼠突然伸手抱住月亮，咬下 一块（咚的一声响）老鼠：（捧着月亮，欣喜若狂的喊着）我们成功啦，我们成功啦…… （动物们依次从山坡下来，围着老鼠，高兴地拍手叫好） （小动物们小花小草们一起拉手跳起圆圈舞，欢快的音乐）旁白：老鼠将月亮一口口分给每个朋友，每个动物都小心而珍惜的品尝，露出 陶醉的神情。老鼠：（无限满足的说）比妈妈烙的百而饼还香还软！ 长颈鹿：树叶，树叶都没有这个好吃！兔子：真是又清凉又爽口，要是每天都能尝尝该多好呀！ 袋鼠：嗯，比蛋糕上的奶油还要诱人（嘴馋的说） 狐狸：甜蜜蜜的，但是吃了应该不会长蛀牙！嘿嘿！（可爱的笑） 大象：它的味道比香蕉更好，好得不得了，(喜悦的忘乎所以了) 乌龟：我在月亮里品尝出了你们说的各种好味道，真是太棒了，真是个开心的 晚上。 从动物：我们一起努力，愿望就能实现 众花草：我们一起努力，愿望就能实现（音乐：团结就是力量） 旁白：经过大家的努力，终于尝到了月亮，森林里一片沸腾，动物们手拉手跳 起了快乐的舞蹈 （音乐响：集体狂欢舞《喜唰唰》） 剧终
国学经典故事情景剧小剧本
小马过河的故事情景剧。
旁白： 在一座小山的旁边，住着一匹老马和一匹小马。
小马，整天跟着妈妈旁边，从来不肯离开一步。
第一场：
马妈妈：小马，小马，你在哪里呀？
（小马跑上台）
小马： 妈妈，妈妈，我在这里。
马妈妈：宝宝，你现在已经是个大孩子了。你能帮助妈妈做点事情吗？
小马点点头说：嗯，怎么不能呢，我可喜欢做事情了。也能帮妈妈干很多活了。
妈妈听了高兴的说：诶，宝宝真是个好孩子。那么你就把这袋麦子送到对面的磨坊里去吧。
旁白： 妈妈说着就把一代麦子，送到了小马的背上。小马试了试，一点也不重。
可是小马对妈妈说：妈妈，你能跟我一块去吗？
妈妈说：什么？要是妈妈能和你一块去，还要你帮忙做什么呢？快点去吧。早点去，早点回来，妈妈等着你吃饭！
旁白： 小马独自背着麦子向磨坊走去，从小马的家到磨坊要经过一条小河，小马走到河边，看见河水挡在前面，哗啦哗啦地响着。心里就有点害怕了。
(第二场)
(牛伯伯在吃青草)
(小马爬到小河边)
小马：嗯，过去呢还是不过去呢？ 妈妈不在身边，哎呀，该怎么办呢？
旁白： 小马想着，就回过头朝后望，他希望这个时候，妈妈跑来就好了。可是他没有看见妈妈的影子。他只看见老牛，伯伯在河边吃草。于是，小马蹬蹬蹬的跑过去了。
小马问牛伯伯：牛伯伯，请你告诉我我能过河去吗？河水深不深呀？
牛伯伯：当然可以呀，水很浅呀，还不到我的小腿那么深。你可以放心的过河去.
小马: 谢谢牛伯伯
牛伯伯: 不用谢
(小马往小河跑, 做抬腿过河的动作)
(第三场)
(小松鼠跑上台, 到小河边)
旁白： 小马当他把脚伸到河里， 突然听到小松鼠在身后大喊：
小松鼠：小马， 小马，千万别过河呀, 你不要命了吗？
旁白：咿，是谁在喊呀。原来，小松鼠在一棵树上， 对着小马大喊.
小马: 怎么啦? 小松鼠, 牛伯伯说这条河很浅, 我能过去的.
小松鼠说：哎呀，你可别听老牛的话，水很深很深，一下子就会淹死你的。前几天， 我的一个伙伴就被河水淹死了(呜呜)。你可别听老牛的话。
小马： 小河里的水到底是深呢还是浅呢？ 哎，还是回家去问问妈妈吧。
旁白： 小马，甩了甩尾巴，嘚嘚嘚又往往家里跑去。
(第四场)
妈妈：诶，你怎么回来了？
小马很难为情地说：嗯，河里的水很深，我我我我…过不去呀。
妈妈说：怎么会很深呢？昨天小驴叔叔还从河对岸那边驼了好几趟柴火呢？他说河水呀，只到他的肚子那，很浅。
小马：蒽，是这样的。老牛，伯伯说：水很浅，只到小腿那。
妈妈：那你为什么不过河呢？
小马：可是小松鼠说，水很深，昨天他的一个同伴过河的时候都被河水淹死了.
妈妈：河水到底是深还是浅呢？你有没有仔细想过他们的话呢？
小马：蒽，想了一下，可是没有仔细想，也不知道他们俩谁说得对。
妈妈笑了说：那你现在仔细想想看，牛伯伯多高多大呀？小松鼠又有多高多大？
你再把小松鼠和你自己比一比，你有多高多大呀？小松鼠又有多高多大呢？ 你应该就知道能不能过河了。
(做牛伯伯高大, 小松鼠很小的动作)
旁白: 小马听了妈妈的话, 一想, 然后高兴得跳了起来。
小马：嗯，我明白啦。河水不深，我过得去。 哎，我刚才怎么不自己仔细想想呢？
旁白: 小马说着就连蹦带跳地朝河边跑去。小马一口气跑到河边，跳到水里。河水刚好齐在小马的膝盖。
小马： 原来， 这河水， 不像老牛说的那么浅，也不像小松鼠说的那么深。它才到我的膝盖.
旁白： 小马，驼着麦子，一步一步的躺着水，很愉快的过了河，到磨坊去了。
旁白：小马最后终于明白，对于从来没遇到过的事情, 有困难的时候， 自己需要独立去动脑筋, 多想想该怎么办，需要去试一试，才能知道，能不能做到噢.
小朋友们, 你记住了吗?
谢谢大家~
儿童情景剧小兔子乖乖主要讲述一个什么故事
国学一直以来都是中华民族灿烂的 文化 精华，国学具有强大的生命力，很多 国学经典 中的 故事 被引用到课堂教学中。以下是我为大家准备的国学经 典故 事剧本，希望大家喜欢!
国学经典故事剧本 范文 篇1
曾参养志
曾子，名参，字子舆，是春秋时期鲁国南武城人，从小就很孝敬父母，以其孝行而著称乡里。孔子将“孝道”的学问传述给他，在《孝经》当中，与曾子以一问一答的形式，把孝道表露开解无遗。孔子嘱托曾子一定要把孝道发扬光大，可见曾子的孝心孝行非同一般。
有一次，曾子到山里头去砍柴，只有母亲在家。不巧，家里突然来了客人。母亲一时不知所措，惟恐因待客不周而失礼，情急之下，她就用力咬了自己的指头，希望曾子在山里头心能有所感应，赶快回家。果然，母子连心，曾子正在山中砍柴，突然感觉一阵心痛，他马上就想到了母亲，于是就赶紧背着木柴赶回家中。
又有一次，曾子的妻子蒸梨给年迈的婆婆吃。当时梨蒸得还不熟，她就端给婆婆吃。曾子看了非常生气，也很懊恼，就把妻子休出家门。从此，曾子父兼母职，也没有再娶。
还有一次，曾参与父亲曾晳一同在瓜地里劳作，曾参稍不留神，斩断了瓜苗的根，曾晳看到孩子不知爱惜物力，做事不谨慎，举起手上的大杖就向曾参的背部打去。曾参见父亲因自己做错事而生气，心里很惭愧，也不逃避，就跪在地上受罚，可身体承受不住，便晕倒在地，不省人事，过了很久才慢慢苏醒过来。
曾参刚睁开眼睛，就想到了父亲。为让父亲安心，他欢欢喜喜地爬了起来，整理好衣冠，恭恭敬敬地走到父亲面前行礼，向父亲问道:“父亲大人，刚才孩儿犯了大错，使得父亲费了很大的力气来 教育 我，您的身体没有什么不舒服的地方吧?”
问候完父亲，父亲见曾参似乎没有什么大碍，稍放了心，曾参于是退回了房间，拿出琴开始高声弹唱起来，他希望欢乐的音乐与歌声能传到父亲耳中，让父亲更加确认自己的身体无恙，可以安心。
听到这件事的人都很敬佩曾参对父亲的孝顺，可孔子很不高兴，对门下的弟子们说:“曾参来了，不要让他进来。”弟子们有些奇怪。曾参知道后，内心很是惶恐不安，老师如此生气，一定是自己有做得不好的地方，可仔细检点反省，却又不知道自己错在哪里。于是，就请其他同学去向老师请教。
孔夫子此时便向前来请教的弟子说道:“舜在侍奉他的父亲瞽瞍(ɡǔsǒu)的时候非常尽心，每当瞽瞍需要舜时，舜都能及时地侍奉在侧但当瞽瞍要杀他的时候，却没有一次能找到他。如果是小的棍棒，能承受的就等着受罚可如果是大的棍棒时，就应该先避开。这样，瞽瞍就没有犯下为父不慈的罪过，既保全了父亲的名声，舜也极尽自己孝子的本分。而如今，曾参侍奉他的父亲，却不知爱惜自己的身体，轻弃生命直接去承受父亲的暴怒，就算死也不回避。倘若真的死了，那不是陷父亲于不义么?哪有比这更不孝的呢?”
弟子们恍然大悟，曾参感叹地说:“我真是犯了大错呀!”于是就很诚恳地向孔夫子拜谢并悔过。
智慧小语:曾子一生秉承孔老夫子的教诲，依教奉行，专心致力于孝道，也用自己一生的行持来告诉我们，如何顺承亲意，如何将孝道落实在日常生活当中。真正的孝道，不只是表面的顺从。除了养父母之身，更要养父母之心，全父母之德。
国学经典故事剧本范文篇2
上行下效
有一天，齐景公宴请各位大臣。酒席上，君臣举杯助兴，高谈阔论，直到下午才散。酒后，君臣余兴未尽，大家一起 射箭 比武。轮到齐景公，他举起弓箭，一支箭也没射中靶子，然而大臣们却在那里大声喝彩道:“好箭!好箭!”
景公听了，很不高兴，他沉下脸来，把手中的弓箭重重地摔在地上，深深叹了一口气。
正巧，弦章从外面回来。景公伤感地对弦章说:“弦章啊，我真是想念晏子。晏子死了已经17年了，从那以后，就再也没有人愿意当面指出我的过失。刚才我射箭，明明没有射中，可他们却异口同声一个劲地喝彩，真让我难过呀!”
弦章听了，深有感触。他回答景公说:“这是大臣们不贤。论智慧，他们不能发现您的过失谈勇气，他们不敢向您提意见，唯恐冒犯了您。不过呢，有句话说'上行下效’。国君喜欢穿什么衣服，臣子就学着穿什么衣服国君喜欢吃什么东西，臣子也学着吃什么东西。有一种叫尺蠖(huò)的小虫子，吃了黄色的东西，它的身体就变成黄色吃了蓝色的东西，它的身体就又变成蓝色。刚才您说，17年来没有人再指出过您的过失，这是否是因为晏子去世后，您就听不进批评而只喜欢听奉承的话呢?”
齐景公闻言豁然开朗。
智慧小语:只有真心愿意接受批评，才会经常听到别人对你的批评、建议。如果总是听到别人恭维自己，那恐怕原因就在自己身上。
国学经典故事剧本范文篇3
孺子可教
《史记·留侯世家》中讲了一个张良敬老的故事。张良，原姓姬，是战国时期韩国的贵族，他的祖父、父亲都做过韩国的宰相。公元前230年，秦国灭掉韩国，张良因此与秦国结下深仇大恨。后来因为行刺秦始皇没有成功，遭到通缉，于是张良就改名换姓，逃到下邳(pī)躲藏。
一天，张良悠闲地在下邳桥上散步，有一位穿着粗麻衣服的老人，走到张良面前，故意把自己的鞋子扔到桥下。张良心下纳闷，紧接着听到老人喊他:“小子，去给我把鞋子捡上来!”张良非常恼怒，但他念及老者年纪大了，便忍气吞声地到桥下捡鞋。鞋捡上来了，没想到老人又冲着张良伸出脚，说:“给我穿上鞋!”张良心想:好人做到底，既然已帮他把鞋捡上来了，也就跪着替他穿上鞋。老人穿上鞋，站起身大笑而去。张良感到惊讶，目送老人离去。老人离开了约一里远，又返回来说:“真是孺子可教啊!五天后天一亮在此地等我。”张良心想这老者是个奇人，必有来历，于是恭恭敬敬地答应下来。
五天后的黎明，张良依约前往。但老人已先等在那里了，他生气地说:“跟老人家有约，却迟到了，五天后同一时间，你再来这里。”又过了五天，公鸡刚啼叫，张良就赶紧穿衣出发，等到桥头一看，老人还是先到了。老者十分气愤，对张良说:“又迟到了，五天后你再来。”五天后，还没到半夜张良就到桥头等候。不久，老人也来了，见张良早他到达，很高兴，说:“年轻人就该这样。”随即拿出一本书，说:“这本书读了就可以做君王的老师。十年后就可以发迹。十三年后，年轻人你到济北见我，谷城山下的黄石就是我。”老人没有再说 其它 话就离开了，从此以后张良没有再见过这位老人。等天亮一看，原来老人送的书是《太公兵法》，张良就常常研读它。
相传《太公兵法》是姜子牙帮助周武王讨伐商纣后所写的兵书。张良后来果真利用书中的兵法，辅佐刘邦建立了汉朝。
智慧小语:张良的敬老尊贤与持之以恒的态度，为自己赢得了信任与赏识，也正因为他怀着恭敬之心去研读老者所授之书，才能真正领悟书中精髓，并因此受益。
看了国学经典故事剧本还看：
1. 国学经典小故事演讲稿精选
2. 国学经典励志故事
3. 小学国学经典故事演讲稿
4. 国学经典故事十则
5. 关于国学经典小故事
兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，一个叫短尾巴。
一天，兔妈妈对孩子们说：“妈妈到地里去拔萝卜，你们好好看着家，把门关好，谁来叫门都别开，等妈妈回来了再开。”
兔妈妈拎着篮子，到地里去了。小兔子们记住妈妈的话，把门关得牢牢的。
过了一会儿，大灰狼来了，他想闯进小兔子的家，可是小兔子把门关得紧紧的，进不去啊！
大灰狼坐在小兔子家门口，眯着眼睛，在想坏主意，突然看见兔妈妈回来了，他连忙跑到一棵大树后面躲起来。
兔妈妈走到家门口，推了推门，门关得紧紧的，就一边敲门，一边唱：
“小兔子乖乖，
把门儿开开！
快点儿开开，
妈妈要进来。”
小兔子一听是妈妈的声音，一齐叫起来：
“妈妈回来啦！妈妈回来啦！”他们给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子。嗬，妈妈拔了这么多红萝卜！
兔妈妈亲亲红眼睛，亲亲长耳朵，又亲亲短尾巴，夸他们是好孩子。
那只大灰狼躲在大树后面，偷偷地把兔妈妈唱的歌记住了。他得意地想，这回我有办法了。
第二天，兔妈妈到树林子里去采蘑菇，小兔子们把门关好，等妈妈回来。过了一会儿，大灰狼又来了。他一边敲门，一边捏着鼻子唱：
“小兔子乖乖，
把门儿开开！
快点儿开开，
妈妈要进来。”
红眼睛一听，以为妈妈回来了，高兴地叫着：“妈妈回来啦，妈妈回来啦！”
短尾巴也以为妈妈回来了，一边跑，一边说：“快给妈妈开门，快给妈妈开门！”
长耳朵拉住红眼睛和短尾巴说：“不对，不对！这不是妈妈的声音。”
红眼睛和短尾巴往门缝里一看：“不对，不对！不是妈妈，是大灰狼。”小兔子们一齐说：
“不开，不开，我不开，
妈妈不回来，
门儿不能开。”
大灰狼着急了说：“我是你们的妈妈，我是你们的妈妈！”
“我们不信，我们不信！要不，你把尾巴伸进来让我们瞧一瞧。”
“好啦，我就把尾巴伸进去，让你们瞧一瞧。”
小兔子把门打开一点儿，大灰狼就把自己的尾巴伸了进来。嘿，一条毛茸茸的大尾巴。一，二，三，嘭——小兔子一齐使劲，把门关得紧紧的，大灰狼的尾巴给夹住了。
大灰狼疼得哇哇叫：“哎哟，哎哟，疼死我了。放了我，放了我！”
这时候，兔妈妈回来了，她放下篮子，捡起一根木棍，朝大灰狼的脑袋狠狠地打。
大灰狼受不了啦，使劲一挣，把尾巴挣断了。他拖着半截尾巴逃到山里去了。
兔妈妈这才松了一口气，扔下木棍，拎起篮子，一边敲门，一边唱：
“小兔子乖乖，
把门儿开开！
快点儿开开，
妈妈要进来。”
小兔子们听见妈妈的声音，抢着给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子。嗬，妈妈采来了这么多蘑菇！
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