我国是依据《中华人民共和国学科分类与代码国家标准》简称《学科分类与代码》，进行学科分类的，这也是我国关于学科分类的国家推荐标准，最新版本是GB/T 13745-2009。
《中华人民共和国学科分类与代码国家标准》简介：本标准规定了学科分类原则、学科分类依据、编码方法,以及学科的分类体系和代码。本标准适用于基于学科的信息分类、共享与交换,亦适用于国家宏观管理和部门应用。本标准的分类对象是学科,不同于专业和行业。本标准的分类不能代替文献、情报、图书分类及学术上的各种观点。
本标准由国家技术监督局于1992年11月1日正式在北京发布该标准第一版本。1993年7月1日正式实施此标准第一版本GB/T 13745-1992。2006年国家开始对第一版国家标准进行修订。并于2009年6月26日由国家质量监督检验检疫总局、国家标准化管理委员会通过《中华人民共和国国家标准批准发布公告 2009年第6号（总第146号）》发布第二版即限行最新版GB/T 13745-2009。
共设5个门类、62个一级学科、748个二级学科、近6000个三级学科。
学科分类代码是基于一定原则对现实科学体系按其内在联系加以归类并以符合逻辑的排列形式表述出来且赋予代码的一种学科。《学科分类与代码》国家标准，是科学发展、教育、科技统计、学科建设等方面工作的一个重要依据。鉴于学科分类在科学发展中所具有的特殊地位，联合国、美国、德国和日本等国际组织与世界发达国家都很重视学科分类体系标准化工作，纷纷制定相应的学科分类与代码标准。
分类原则：
1、 科学性原则：根据学科研究对象的客观的、本质的属性和主要特征及其之间的相关联系,划分不同的从属关系和并列次序,组成一个有序的学科分类体系。
2、实用性原则：对学科进行分类和编码,直接为科技政策和科技发展规划,以及科研经费、科技人才、科研项目、科技成果统计和管理服务。
3、 简明性原则：对学科层次的划分和组合,力求简单明了。
4、兼容性原则：考虑国内传统分类体系的继承性和实际使用的延续性,并注意提高国际可比性。
5、扩延性原则：根据现代科学技术体系具有高度动态性特征,应为萌芽中的新兴学科留有余地,以便在分类体系相对稳定的情况下得到扩充和延续。
6、唯一性原则：在标准体系中,一个学科只能用一个名称、一个代码。
分类依据：
本标准依据学科研究对象，研究特征、研究方法，学科的派生来源，研究目的、目标等五方面进行划分。
中华人民共和国学科分类与代码国家标准的使用说明
《科学和工程技术学科信息素养标准》创设了5 项标准（一级指标）和25 现指标（二级指标），每一表现指标下分设了一个或多个成果指标（三级指标），以评估该类学科的学生在各个层次高等教育中的信息素养能力。
标准一：有信息素养的学生确定所需信息的性质和范围
1、具有信息素养的学生 确定可以描述信息需求的关键概念和术语。
2、可找到多种类型和格式的信息来源 确定信息源的目标和受众。（例如：大众信息vs.学术信息、当前信息vs.历史信息、外部信息vs.内部信息，一次文献vs.二次文献 vs.三次文献） 识别并区分各种格式（例如多媒体、数据库、网站、数据集、专利、地理信息系统、三维技术，公开文件报告，音视频报告、书籍、图表、地图等）存在的潜在信息源的价值和不同之处。 认识到这些潜在有用的信息可能需要特定的数据管理经验并了解生产信息的组织结构。
3、具备学科领域文献的应用知识并了解其产生过程。 了解本学科领域的特殊文献源知识，如手册、小册子、专利、标准、材料/设备规格说明，当前的规章制度，工业常用参考资料、工业生产方法及实践手册、产品资料等。 认识到知识可按学科分类，并考虑到复合学科可能会影响到信息获取方式，同时，其它学科文献也可能与信息需求相关。 认识到档案信息的价值以及在不同学科专业中的用途和重要性，并认识到信息长期保存的重要性。
4、权衡获取所需信息的成本与收益 确定所需信息的可用性，并决定是否扩大检索范围以查寻本地馆藏以外的信息。如咨询同事、独立信息经纪人、行业专家或顾问，以及利用馆际互借服务或附近的图书馆或信息中心等。 认识到各研究领域保持竞争优势、跟踪新产品，改进过程，并监控竞争对手的营销策略等方面信息的重要性。有些还将涉及向专家和行业顾问咨询专利许可和知识产权方面的内容。
标准二：有信息素养的学生有效地获取所需信息
具有信息素养的学生 利用恰当的信息检索命令构建检索策略（例如布尔逻辑运算符、截断符和搜索引擎的模糊检索，图书内部索引等）。 在不同信息检索系统和搜索引擎中用不同的命令语言、协议和检索参数实施不同的检索策略（如电子邮件提醒和检索索选项、字段以及受控词的保存等）。 当无法识别或定位合适的文献资料时，使用所在机构的专业化的网上或面对面的服务来获取信息。（如馆际互借、文献传递、图书馆员、图书馆职员、专业协会、科研机构、社区资源、学科专家和从 业者等） 评估检索结果的数量、质量、查准率、及时性以及相关性与检索系统或研究方法的局限，以确定是否应该寻求和使用其它信息检索系统或研究方法。
中华人民共和国国家标准学科分类与代码表 GB/T13745-2009。
Classification and code of disciplines。 本标准适用于国家宏观管理和科技统计。
本标准的分类对象是学科，不同于专业和行业，不能代替文献、情报、图书分类及学术上的各种观点。 3.1 学科：
学科是相对独立的知识体系。
3.2 学科群：
学科群是具有某一共同属性的一组学科。每个学科群包含了若干个分支学科。 4.1 科学性原则：
根据学科研究对象的客观的、本质的属性和主要特征及其之间的相关联系,划分不同的从属关系和并列次序,组成一个有序的学科分类体系。
4.2 实用性原则：
对学科进行分类和编码,直接为科技政策和科技发展规划,以及科研经费、科技人才、科研项目、科技成果统计和管理服务。
4.3 简明性原则：
对学科层次的划分和组合,力求简单明了。
4.4 兼容性原则：
考虑国内传统分类体系的继承性和实际使用的延续性,并注意提高国际可比性。
4.5 扩延性原则：
根据现代科学技术体系具有高度动态性特征,应为萌芽中的新兴学科留有余地,以便在分类体系相对稳定的情况下得到扩充和延续。
4.6 唯一性原则：
在标准体系中,一个学科只能用一个名称、一个代码。 6.1 本标准所列学科应具备其理论体系和专门方法的形成；有关科学家群体的出现；有关研究机构和教学单位以及学术团体的建立并展开有效的活动；有关专著和出版物的问世等条件。
6.2 本标准仅对一、二、三级学科进行分类。共设62个一级学科。门类排列顺序是：A自然科学，代码为110-180；B农业科学，代码为210-240；C医药科学，代码为310-360；D工程与技术科学，代码为410-630；E人文与社会科学，代码为710-910。相应五个门类为科技统计使用，不在标准中出现。
6.3 本标准中学科排列次序和级别与学科重要程度无关。
6.4 本标准纳入了成长中的新兴学科，萌芽中的新兴学科暂不纳入，充分反映了发展中的新兴学科，并给学科的发展留有余地，使之成为开放型体系。
6.5 在本分类体系，尤其在工程与技术科学分类体系中，出现的学科与专业、行业、产品名称相同，但其涵义不同。
6.6 分类体系中的名称，原则上用学科名称，考虑实际应用及学科分类层次的需要，有少量“学科群”名称出现。
6.7 一级学科根据情况，分别选用“××学”、“××科学”、“××科学技术”、“××工程”、“××工程技术科学”五种名称。
6.8 交叉或具有双重属性的学科，可在两处列类，只在一处给代码，其相关位置不给代码，在说明栏注“见×××·××××（代码）”或“参见×××·××××（代码）”。
6.9 一级学科下的分支学科，根据确定学科位置的不同特征进行划分，原则上取一个特征，考虑学科特点及使用需要，对有些学科用两种或两种以上特征划分。
6.10 本分类体系的学科遵循从理论到应用，从一般到个别，从抽象到具体，从通用到专用，从简单到复杂，从低级到高级，从宏观到微观的排列顺序。
6.11 标准中出现的学科分类层次和数量分布不均衡现象是各学科发展不平衡的客观实际所决定的。
6.12 本标准对某些横断学科、综合学科及某些特殊学科的处理方法。
6.12.1 分类表中的“信息科学”是指小概念，不包括“计算机科学”。“信息科学与系统科学”的理论和技术部分，其性质与数学类似，排列在数学之后，考虑其发展前景，设为一级学科。“信息科学”和“系统科学”都以“控制论”、“系统论”和“信息论”为基础理论，很难分开，故暂列在一类。
6.12.2 “环境科学技术”、“安全科学技术”、“管理学”三个一级学科属综合学科，本学科列在自然科学与社会科学之间。
6.12.3 根据我国实际情况，将“心理学”列入“生物学”下二级学科。“地理学”列入“地球科学”下二级学科，“人文地理学”入“地球科学”，属特例。
6.12.4 “印刷、复印技术”入“460·55专用机械工程”下三级学科，属特例。
6.12.5 “仪器仪表技术”入“机械工程”学科。通用的或自然科学中的“仪器仪表技术”学科集中列在“仪器仪表技术”下；专用的分别入其有关学科。 7.1 本学科分类划分为一、二、三级学科三个层次，用阿拉伯数字表示。一级学科用三位数字表示，二、三级学科分别用两位数字表示；一、二级学科中间用点隔开。其代码结构如下：
××× · ×× ××
一级学科 二级学科 三级学科
7.2 二、三级学科设“其他学科”，用数字“99”表示。
7.3 标准中所有代码，仅表示该学科在本分类体系中的级别和位置，不表示其他含意。
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