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浙江工商大学是211院校吗？
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我为大家收集的我的乐园四年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的乐园四年级作文1我家的阳台就是我的小天地，我经常在里面种花种草，还给花草们浇水，给小金鱼喂食、给小橘子喝水，还和它们一起看夕阳。
我家的阳台是我的秘密花园，阳台的左边有色彩缤纷的多肉，有翠绿欲滴的万年青，有色彩鲜艳的彩叶草。阳台的右边是金花。金花的来历说来话长，它们全身都是金色的，虽然很小，但就像金子一样亮晶晶的，很美丽。
我家的阳台也是我的望远台。中午时分阳光明媚，我在阳台上举目远望，远处的风景映入眼帘，龙虎山、望宸阁若隐若现，钱江新城一幢幢高楼拔地而起，我兴致勃勃地欣赏着这美丽景色。
我家的阳台还是我的阅读角，我会抱上一个小布熊，坐在藤椅上，一遍又一遍地读着我喜欢的故事，甚至读着读着还忍不住讲给我的“伙伴们”听，它们都是我忠实的听众。
“采菊东篱下，悠然见南山。”这就是我的世外桃源，我喜欢阳台带给我早晨的温暖与明媚、夜晚的恬静与淡然。
我爱这样的乐园！
我的乐园四年级作文2每个人都有自己喜欢的乐园，而我的乐园就是小区的xx湖。尽管那里没有一只天鹅，但我还是止不住对它的喜爱。
一到夏天，阳光照射着xx湖，使它异常的美丽。湖面上波光粼粼，荷花朵朵绽放，荷叶下游着黄的，红的，黑的锦鲤；成群的小蝌蚪，快活地游来游去；湖周的石头上爬着大大小小的乌龟，有的人脸那么大，有的巴掌那么大，有的小鹅卵石那么大，还有三两只叠在一起的；周围绿树成荫，知了卖力地唱着，总有一群小伙伴绕着它追逐、嬉戏。
我最喜欢做的就是领着一群小伙伴在这里捉鱼虾和蝌蚪。准备一个透明塑料瓶，拿一个小鱼网，绑上一根长竹竿，再准备些面包屑，带上弟弟，招呼几个小伙伴，就可以出发了。一到xx湖，大家就忙碌起来了，有的往瓶子里灌水，有的给瓶子扎孔。我就洒出面包屑，鱼儿们和蝌蚪们很快就聚集过来，这时候赶快下杆，一把就捞到许多的鱼和蝌蚪，偶尔还会捞到一些小螺丝、小贝壳呢。我们七手八脚地把它们送进“新家”，看着它们在“新家”里游来游去，我特别满足。
在我的乐园里，我会特别的快乐和放松，我爱我的乐园。
我的乐园四年级作文3我的老婆家在岫岩的一个小山村，姥姥家房子后面有山有水，美得无法形容。
春天的时候，万物复苏，冰雪融化，漫山遍野铺上了一层厚厚的绿地毯。花儿绽开了笑脸，把地毯装饰得更漂亮了。春风轻柔的吹来，感觉很舒服，这时候，我和小朋友们便会上山去玩儿捉迷藏、比爬山。但有时候，我们也害怕，因为春天的时候各种动物都苏醒了。我们还会在山上种树，等他们长大的时候，我们就会在树下乘凉、玩耍。
到了夏天，我会和小伙伴们在水中打水仗、捉鱼虾，还会找来大小一致的石头，在河边玩五子棋。在这里既凉爽，又愉快。
秋天时，满山的野菜到了采摘的季节，我们拿着篮子、锄头上山去挖菜。回家后，炒着吃，拌着吃，绿色又美味。听大人们说这野菜解毒还去病呢，所以姥姥家的小山村很少有人得病，个个身体健康。
冬天来临，姥姥家的后山更美了。一望无际的白雪覆盖着大山，像给大山穿上了白皮袄，河里的水也结成了冰，那里变成了我们的乐园。除了滑冰，我有时也会用鞭炮去炸冰，然后捉小鱼。大雪过后，我们也会堆雪人，然后再把雪人推倒，做雪球，打雪仗，玩得非常开心。
姥姥家的后山，不仅景色美如画，更是我们的游乐场，希望大家有时间也去看看吧。
我的乐园四年级作文4每个人对乐园的定义都有所不同，有的人是游乐园，有的人是公园，我的乐园不是这些地方，而是学校操场。每一天上课，我们都在操场上认真地做着早操、午操。
我们的学校操场很大，许多的设施都在这里，一排排树种在左侧，有时眼睛感觉不舒服的时候，那几棵树“主动担任”眼科医生，只要你多看看他的绿叶，眼睛包准好。树的前面是沙坑，放学以后，许多人都在那里玩沙子，有些男同学在这边跳远，比比谁跳的远哩。
一到下课，同学们就一窝蜂地往操场跑，跳绳的跳绳、跑步的跑步，玩得非常开心。头上总会有些汗，每当体育课都是我们玩的最开心的时候，只要老师让我们自由活动，同学们没有一个人坐在地上的，全部聚在一起，商量着玩些什么。每当体育老师的哨声响起，同学们都恋恋不舍地归队了。
这就是我的乐园，你们的乐园都是什么呢？
我的乐园四年级作文5最近，我都呆在家里，家里最有趣的地方——小型游乐园自然就成了我的乐园。
麻雀虽小，五脏俱全，那里的东西各种各样，有蹦床、小屋、滑滑梯、隧道、棉花糖机……与游乐园不相上下。在乐园里，我和弟弟是手工达人，我们在里边做手工香皂，做娃娃的衣服，给东西加上点装饰……。我们还是称职的维修工，看到有坏掉的玩具，先想想要怎么修，然后一起动手修理。每修好一个玩具，我就感觉自己好像一名医生，救回了一个病人一样。当然我们最喜欢的是在里面变成一个探险家，我和弟弟支撑起帐蓬，躺进帐篷里，幻想着我们正在露营，天上星星闪烁，月光照着自己，回想着一天的“探险旅程”，讨论明天的“路线”……
我的乐园不仅好玩，风景也不错。那里有一大盆鲜花，好多自制花香皂，空气中都带着一丝花香。从窗户看出去，能看到白云朵朵的蓝天，远处一座座的高山，让人心旷神怡。
这个乐园给我带来了许多乐趣，我喜欢这个乐园！
我的乐园四年级作文6乐园，那里承载着我的童年，我的欢声笑语，还有我四处游荡的小小身影。多美的地方啊!绿树成荫，一个大大的喷泉，喷出的是我幼时的美好回忆……
“哇，好多好粗的树干哦!”我不由得惊叹，那是的我分不清什么是树藤，什么是树干，即使现在我也并不能肯定地分辨出，那便也许是树藤吧!许多树的树藤交错着缠绕在一起，竟形成了一个天然的小秋千!我并不担心会把它压坏，因为那个秋千的确是很结实，而且我也不是很重，坐在上面与其他秋千不同的是，多了种踏实的感觉。秋千是由几根手腕粗的树藤缠络着形成的。秋千上经常被我坐过的地方已经被磨得很光滑，其余部分还是那么的粗糙，我用手轻轻抚着凹凸不平的树，总能让心中浮上一种亲切感。
往外走五十多米，便可以看见一个清澈的小池子，池中间有几块可以走人的石头，石头路通到一座假山便没有了。
池子尽头有一个台阶，石阶上铺着一层绿毯--青苔，摸上去滑溜溜的。水从石阶往下流，我便把手放在那里，静静地感受水流的抚摸。那水清极了，没有一丝杂质，而且冰冰的、凉凉的，有种沁人心脾的凉爽，纵使心中有再多不快，也都在这一刻烟消云散了。
我的乐园四年级作文7每个人都有自己的乐园，比如湖岸上、小树林间、广场、草地上、校园……处处留下了我们的欢声笑语，我的乐园在外婆家里的小河。
河对岸还有一条路，沿着那条小路走，你会看见一棵野桃花树和一大块的竹林。在下面，有的地方水多，有的地方水少，水里还有很多鱼，幸运的话，还会看见金鱼、乌龟……
夏天，我会和弟弟妹妹们一起去河里洗澡、游泳和钓鱼，但我最爱钓鱼。首先把鱼钩装上鱼食，往有鱼的地方小心地扔过去，过了一会，鱼漂动了一下，我立刻提上来，可是，提得太快了，鱼跑了。唉，试了好几次，全都失败了，我很失望！突然，在这个时候，鱼漂动了一下，我为了不再犯之前的错误，就等鱼咬住了，然后立刻提上来。哈哈，我钓到了，高兴得一蹦三尺高。这次成功让我有了很大的信心，开心地想再多钓几次。
时间差不多了，我看着这么多鱼，开心“死”了，我会把今天钓到的新鲜鱼给带回家。这么多条新鲜鱼，一到外婆手中，她就会拿去做好吃的油炸鱼，让我们几个小孩子分了！
这就是我的乐园———外婆家的小河！同学们，你的乐园在哪呢！？
我的乐园四年级作文8“宝贝，快来帮忙呀！实在太重了！”门一打开，妈妈就抱着一个大大的纸箱子进来了。
“妈妈，这是什么呀？”
“当然是书喽！”
“太棒了！”
我欣喜如狂，一蹦三尺高，立刻和妈妈一起把纸箱子搬进了我的乐园——我的房间。
我的房间左侧摆着一张漂亮的床，房间右侧是蓝色的书桌，还可以调节高度呢！我最喜欢的，是书桌旁边的书柜，它是一个庞然大物，分为四层，里面摆满了各种各样的书。
我麻利地拆开纸箱，把新书一一拿出。哇！是我梦寐以求的《哈利波特》系列！看，书封上的哈利波特带着眼镜，骑在扫帚上，不知会带我到哪儿去畅游呢！我随手拿起一本，津津有味地看起来，不知不觉中，我已经看了一百多页，别说妈妈了，连我自己都感到震惊。
每天早晨，我起床后就会坐到书桌前看一会儿书，在这里，我每天都享受着读书的快乐，吸取着书中的营养。一卷在手，神游天地，俯视苍穹，与作者的心灵对话，和自然的万物沟通，这是成长中最快乐的事。
我的乐园在我的房间，更在书中，在书山上攀登，一天一天，我便长大了。
我的乐园四年级作文9我家附近的一个小公园，那是我的'乐园。
小公园很美。春天，我们可以在公园里尽情玩耍。夏天，公园里的大树带给我们无尽的清凉。还有许多小花、小草，玩耍的小猫和小狗，一切看起来都是活泼可爱的样子。
小公园很好玩。有许多的健身器材，有大滚筒、双杆、扭腰机……。最最主要的是有我的最爱一一荡秋千！我每天都想去过把瘾。
小公园带给我数不清的欢乐。白天，我在这里可以尽情地奔跑，如果跑累了就停下来走一走，闻闻花的香味。用掉在草地上的小花，编花环手链戴在手上。我还喜欢和爸爸在公园的广场上打羽毛球，尽管我使尽全力打了过去，可老爸总是轻轻一打就飞过了我的头顶，让我怎么蹦都接不着。这时，我就总想着：等我长高了必须再跟老爸来较个高彽！夜晚的时候，我会带上平衡车去疯狂一把。这时，总会有许许多多的大人在跳广场舞，那气氛常常会让人不自觉的跟着节奏扭动几下……
这个小公园，在我心里一直都把它当成是我的乐园，盛满了我最快乐的时光！
我的乐园四年级作文10我的乐园没有那么富丽堂皇，没有那么五彩斑斓，但是这个乐园却总是让我流连忘返，因为我的乐园是普通平凡却生机勃勃的田野。
几场春雨过后，到那里走走，树木吐出新芽，小草探出脑袋，麦苗泛出新绿到处花红柳绿，一片生机。
夏天，到那里走走，树木长出繁盛的绿叶，投下一片浓浓的绿荫。各种蔬菜都争着生长，争着成熟后赶快去赶集。
秋天，到那里走走，你会看见沉甸甸的稻谷点头微笑，田野像金色的毯子一片金灿灿，鼻子会闻到各种瓜果飘香，估计你的口水都快流下来了吧。
冬天，雪后的田野银装素裹，我们小朋友尽情地在雪地上玩耍和嬉戏。庄稼在厚厚的棉被下吃饱喝足后睡得香甜。
在梦中，我心爱的田野总是会变成我最要好的伙伴，她看见我就会对我微微笑，我们一起在草地上打滚，看书，讲故事，别提多舒服啦！
这就是我的乐园，我最爱的一眼望不到边的乐园。这个乐园就是树上说的世外桃源吗？
我的乐园四年级作文11房间里的秘密基地是我的乐园，秘密基地在柜子里，里面有一条小床单、一个小灯、一个小钟和一个小书包。我喜欢一个人躲在里面，看着小书包里的书，感觉很快乐！
爸爸妈妈还没下班，可我没事干，偷偷钻进了秘密基地，就是那个柜子。我把柜子门拉开，钻进去后打开“灯钟”（我把那个会发光的小钟叫“灯钟”），现在是下午二点二十一分，奶奶还在看《男生女生闯天涯》的闯关节目。我把柜子门关上，打开我的小灯，从小书包里取出了一本叫《格例佛游记》的书，在小灯下看了起来，过了一会儿，我又看了一下“灯钟”，啊？我已经看了很多了，可怎么才二点四十分啊？我以前看那么多都是要一个小时的！我看书的速度真的更快了！这时，我听见一阵脚步声，于是把小书包中的想机取出来（用来拍坏人的，我在玩“警察抓小偷”），悄悄走到门口，当那人走过来时，我“咔嚓”一声拍下了照片，我一看，呀！是奶奶！我高兴的笑了，给奶奶讲解了一下这个相机有什么功能，又给奶奶拍了几张照片，一下午就快乐地过去了，时间也像调皮的小鸟一样飞走了。
我的乐园四年级作文12在童年里，大家都会有一个属于自己的乐园，它会给我们带来无限的乐趣。而我的乐园是我们家里的“图书馆”。
“图书馆”位于屋内的西北角。一有时间，我就会扑进书的世界。在这里书的种类繁多，有让人毛骨悚然的侦探小说、有让人励志的名人传记、有让人捉摸不透的历史、有让人畅游世界的地理、有让人哭笑不得的漫画、有令人兴奋的理财知识，有让人烧脑的国际象棋等等。其中我最喜欢的是小说，因为小说大多是虚构的，让我也充满了幻想。
在“图书馆”里，我经常忘记了时间，忘记了烦恼，忘记了一切。有一晚上，我还畅游在书的世界里，突然妈妈叫到俊博睡觉了，我随口说知道了知道了，整本书读完了，但我还是意犹未尽，依然沉浸在田忌赛马的故事情节中。我打着哈欠准备回卧室，忽然，我感觉房内空空如也，喊了声妈妈也没有回复，只有慢半拍的回音在房内掠过，顿时我的睡意全无……
我的乐园不仅给我带来了乐趣，丰富了知识，也让我的生活变得更充实、更有意义。
我的乐园四年级作文13每个人都有自己的乐园，我也不例外。我的乐园就是——我的房间。
我的房间被我叫做笑笑窝，笑笑窝里面有许多我喜欢的东西。比如两个一大一小的书架，一台乌黑色的钢琴，还有米黄色的小床，窗台上的绿萝……其中，最有特色的就是窗台上的绿萝。
窗台上的绿萝生长得很茂盛，它长在一个小小的鱼缸里，绿色的枝条缠绕在窗上的防盗网，一点缝隙都不留。它对我有很大作用：第一，那肯定是绿化房间，是笑笑窝保持空气清新，眼睛累了也可以看看它第二，就是可以让我开心。每当我不开心的时候都会望望它，它好象在安慰我，使我又重新高兴起来。还有，看着它那不懈向上的精神，我觉得我应该向它学习。
我喜欢在我的笑笑窝里做一些事情，比如心里很烦闷时，我就会坐在钢琴前弹奏几首自己喜欢的曲子，或者在书架边看看书，坐在书桌前画画、写作文、整理图书、看绿萝，我会觉得很快乐。
我的乐园四年级作文14刚放寒假，我在家里上了一周的网课。爸爸说马上就要过年了，想带我出去散散心，于是我决定去我的乐园—颐和园冰场。
一上冰场，我就看见了有大有小的冰块。湖面虽然已经结冰了，但颜色是天蓝的，往下望去，感觉深不见底。我们租了冰车和冰上自行车，打算先玩一个游戏—抓人。首先是我先逃，爸爸追。爸爸从一数到十后没用多久就发现了我，他先追了我一会儿没有追到，看我放松警惕后又开始追击。我像受惊的兔子一样飞快地蹬着脚踏，不过爸爸还是追上了我，因为他是一只聪明虎，老爱抄近路，搞得我都不知道东南西北了!
不知不觉，我就已经从中午玩到了日落。我看了看山，不禁想到：为何日落时的太阳如此沉重，连大山都载不住呢?不过这也只是个笑话而已，没有答案。我和爸爸马上就要回家了，我又和爸爸打了一会儿冰块战、兜了一会儿风。这时，我们捡到了一个手机，我让爸爸交给保安，可他说：“我们在这等失主吧，也许还能物归原主呢!”果然，没过多一会儿，失主打来了电话，我们找到了手机的主人，把手机还给了他。
今天我过得很开心，因为我们不仅玩的痛快还帮助了别人!
我的乐园四年级作文15朋友们，你们知道我的乐园在哪里吗？是芜湖的方特欢乐世界吗？不是的；是五台山的游泳馆吗？哦，也不是；是龙江的体育馆吗？呵呵！也不是。它远在天边，近在眼前。如果你想知道，就一起来看看吧！
小时候，妈妈给我买了一个玩具，它就是乐高玩具——直升机。我越玩越着迷，最终爱上了乐高。
每当假日来临，我就会在家里翻箱倒柜，把所有的乐高堆在一起，自由自在地拼装起来。有一次，我用乐高拼出了一个大坏蛋机器人、一把可以发子弹的手抢、三架不大不小的飞机、一辆帅气的摩托车和一架霸气十足的战斗机。我又拿出几个乐高人，给它们配上武器。就这样，一场乐高人对战机器人的大战开始了。
有时，我会帮着乐高人打坏蛋。我拿起手抢，子弹上膛“咔！”，喵准，扣动板机”啪！”。接着又“咔嚓！”一声，我探头一看，啊！原来是机器人的手断了呀！我又打了三抢，结果又传来了“咔嚓！咔嚓！”和“轰隆！”的声音，那个大坏蛋机器人终于被我们打败了。
乐高，不仅给我带来了快乐，还激发了我的思考能力与创造能力。我爱我的乐高乐园。
浙江工商大学不是211大学。全国共有115所211大学，39所985大学，其中浙江有1所211大学，1所985大学，目前教育部门不再接受211和985大学申报，已经统筹为双一流大学建设。
“211工程”，即面向21世纪、重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程，经过若干年的努力，使100所左右的高等学校以及一批重点学科在教育质量、科学研究、管理水平和办学效益等方面有较大提高，在高等教育改革特别是管理体制改革方面有明显进展，成为立足国内培养高层次人才、解决经济建设和社会发展重大问题的基地。
浙江工商大学简介
浙江工商大学，简称“浙商大”（ZJSU），坐落于浙江省杭州市，学校是中华人民共和国教育部、中华人民共和国商务部和浙江省人民政府共建的浙江省重点建设高校；入选国家“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越农林人才教育培养计划”，是全国深化创新创业教育改革示范高校、“浙江省国际化特色高校”首批建设单位、“一带一路”高校战略联盟成员。
浙江工商大学的前身是创建于1911年的杭州中等商业学堂，1980年经国务院批准成立杭州商学院；1999年杭州应用工程学校和杭州化学工业学校并入，2001年浙江省政法管理干部学院并入；2004年经教育部批准更名为浙江工商大学。
学校教学建设
截至2021年6月，学校有国家级一流本科专业建设点27个、国家级特色专业5个、国家级专业综合改革试点2个、国家级人才培养模式创新实验区2个、国家级卓越农林（食品）人才培养基地1个、国家级卓越法律人才教育培养基地1个、国家级精品课程4门、国家级双语教学示范课程3门、国家级精品在线开放课程2门、国家级视频公开课3门、国家级一流本科课程12门、国家级实验教学示范中心3个、省级一流本科专业建设点7个、省级重点专业15个、省级“十三五”优势特色专业17个、省级精品课程34门、省级精品在线开放课程26门、省级一流本科课程99门、省级实验教学示范中心7个。
师资力量
学校有教职工2550余人，其中专任教师2070余人，博士生导师120余人，正高职称360余人，副高职称700余人，博士1050余人。拥有双聘院士、国家杰青、浙江省特级专家、国家“万人计划”、教育部“新世纪百千万人才工程”人选，省“万人计划”、省“钱江学者”特聘教授、省级有突出贡献专家等高层次人才。
国家级一流本科专业建设点：经济学、金融学、国际经济与贸易、法学、英语、日语、应用统计学、计算机科学与技术、环境工程、食品质量与安全、工商管理、市场营销、会计学、物流管理、电子商务、人力资源管理、旅游管理、财务管理、审计学、经济统计学、投资学、软件工程、汉语言文学、行政管理、商务英语、阿拉伯语、视觉传达设计
国家级特色专业：统计学、工商管理、食品质量与安全、会计学、计算机科学与技术
国家级专业综合改革试点：工商管理、会计学
国家级人才培养模式创新实验区：执业技能法律人才培养模式实验区、管理型财会人才培养模式创新实验区
国家级卓越农林（食品）人才培养基地：复合应用型农林人才培养模式改革试点项目
国家级卓越法律人才教育培养基地：应用型、复合型法律职业人才教育培养基地
国家级精品课程：食品感官科学、会计学、国际贸易实务等
国家级双语教学示范课程：组织行为学等
国家级精品在线开放课程：外国文学史、MIB国际商务
国家级视频公开课：中华饮食文化、专题摄影与文化呈现、诗画中国——中国山水画史英文专题讲座
国家级一流本科课程：外国文学史、MIB国际商务、宏观经济学原理、投资与理财、会计学、生活垃圾蓝色焚烧处理虚拟仿真实验、电商小件商品快速拣货决策虚拟仿真实验、概率论、大数据与知识工程、人力资源管理（英）、国际商务概论、思想政治理论课实践教学
国家级实验教学示范中心：文科综合实验教学中心等
省级一流本科专业建设点：食品科学与工程、电子信息工程、通信工程 、金融工程、环境科学、信息管理与信息系统、新闻学
省级重点专业：工商管理、信息管理与信息系统、统计学、国际经济与贸易、食品科学与工程、金融学、食品质量与安全、会计学、计算机科学与技术、市场营销、英语、经济学、电子信息工程、电子商务、法学
省级“十三五”优势特色专业：英语、金融学、法学、会计学、经济统计学、市场营销、电子商务、工商管理、国际经济与贸易、环境工程、食品科学与工程、计算机科学与技术、食品质量与安全、电子信息工程、日语、物流管理、视觉传达设计
省级精品课程：统计学、微积分（上、下）、西方经济学（上、下）、财务管理、市场调研预测学、电算化会计、数据库应用、货币银行学、企业领导学、高级语言程序设计、计量经济学、市场营销学、行政法与行政诉讼法、高等数学、刑事诉讼法、英语写作、数据结构、马克思主义哲学原理、企业管理学、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想概论、操作系统、旅游文化、概率论与数理统计、思想道德修养与法律基础、国际经济法、数据库原理、保险学原理、管理会计、中级财务会计、大学英语、大学物理、概率论、会计综合实验、中国历史与文化
省级精品在线开放课程：外国文学史、管理学、大学英语、马克思主义基本原理概论、会计学、投资与理财、创业管理微专业课程群/商务沟通与谈判、创业管理微专业课程群/创业企业财务管理等
省级实验教学示范中心：环境科学与工程实验教学中心、计算机技术与工程实验教学中心、生物工程实验教学中心、软件工程实验教学示范中心、艺术设计实验教学中心、网络与通信技术实验教学中心、食品工程实验教学中心
学科建设
截至2021年6月，学校有博士后科研流动站4个、一级学科博士学位授权点6个、二级学科博士学位授权点47个、一级学科硕士学位授权点16个、二级学科硕士学位授权点92个、专业硕士学位授权类别19个、省级优势特色学科2个、省级一流学科13个、省级“重中之重”学科1个。
科研成果
“十二五”期间，学校获国家级项目545项，其中国家社科重大招标项目2项，省部级项目920项；获教育部高校科研优秀成果奖10项，省哲学社会科学优秀成果奖48项，省科学技术奖18项；横向科研项目达3300多项。
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