怎样教宝宝学说话的相关视频

1． 多听。让孩子听成人重复又重复讲的某个词或某句话，加强他听力的灵敏度和对语言的理解。如妈妈讲话、爸爸念儿歌、小鸟叫声、电话铃声、汽车响声等，在听这些声音的同时，大人边要孩子注意观察，边讲这些简单的词：“妈妈”、“爸爸”、“小鸟”、“电话”、“汽车”等，让孩子理解并学说。

2． 多指。孩子一时还难以掌握的某些词、某些说不出的话，可以在接触事物时让他用手指，如到公园去散步，可以问：“红花在哪里？”“蓝天呢？”“大树呢？”给孩子穿衣袜时，可以要他指出“哪是衣服”，当给孩子洗脸时，可以问他，眼、鼻、耳、嘴各在何处。孩子能指出，表示他已理解。他在听成人说的名称时，还可以模仿发音。

3． 多认。通过图书、标签、照片、广告画等不同的图形、符号来认识事物，经常教孩子看图形和符号学说话。如故事书上的人和物、马路上的红绿灯、公用厕所门上的男女符号，照片中的家人留影形象以及各种鲜艳的广告画等都可与实物结合反复辨认和反复学说。

4． 多唱。孩子天生就喜欢音乐，他们会很注意地听成人唱简单的歌曲，特别是边唱边做动作的歌舞表演，如放一盘节奏明快的录音，“拍手踏脚歌”，边唱边跳：用你小手拍拍拍，用你小脚踏踏踏。重复唱和做，这些歌词能帮助孩子掌握词汇学习语言。

5． 多练。当孩子对说话发生兴趣后，虽然他还不会以规范的语言正确发音，但他会喋喋不休地自言自语，并不在意有没有听众。这时成人千万不可打断他，或笑话他，而应该尽量给孩子提供学说话的机会和让他敢于说话的良好气氛，如给他吃饼干或苹果时，将两三个字分割开来说饼一干，苹一果，宝一宝，谢一谢，吸引他以最大的兴趣模仿，多多练习。

6． 多帮助。细心观察孩子的行动，通过他的面部表情，体态语来猜想他的意图，若是他讲不出自己的愿望和要求时，你可帮他一下，适当地代他说出想要说的话。如他面对着大门，拿起自己的帽子时，你可问他：“你想到外面去玩吗？”当他的眼睛闭着打哈欠时，你可试问：“是不是累了，你想去睡一会吗？”当他用手指着冰箱时，可以问：“你是不是想要吃西瓜？”你猜对了，孩子会表现高兴，有时猜不对，会使他失望、流泪，甚至发脾气，这时你可再问，也可以鼓励他再表示自己的要求，不管怎样，你的孩子会立即作反应。这些都能促进他努力学说话。虽然有时他说的话不一定能听得懂，甚至含混不清，但毕竟是开口学着说了。

7． 多鼓励。要让孩子在没有任何压力的情况下自由学说话，孩子有了充分的说话机会，就会像自来水龙头被打开，水冲出来一样，或者像阔步鸟出笼一样自由地欢乐地舒畅地说话。父母这时应该像运动声上的“拉拉队员”一样的给他加油，给予他鼓励：“说得真好，再讲给我听听。”若他开口说：“妈妈，球球。”意思是“妈妈给我皮球”，这是一个很重要的进展，他能将两个不同的词连成一句话，来显示他的要求。这应该大大地鼓励，但是，在孩子学语言时大人也不宜过分地夸耀，以免影响他积极表达的情绪。

孩子开口说话比一般孩子进展慢，父母不必担心忧虑。语言的发展需要家庭语言环境的刺激，请多和孩子讲话。

让宝宝学说话的方法

我们都知道，很多婴儿刚开始学说话的时候，可能会有很多人不知道婴儿到底该怎么说话，但有些婴儿也不这样做，很多婴儿到了该说话的年龄，就不太会说话了。那么父母们也很着急。怎样才能正确引导孩子。父母应该怎样正确地指导孩子学习说话，简单好的语言环境很重要。孩子到了牙齿学语的年龄，父母要注意。要想让孩子尽快学会说话，叫你们的妈妈和爸爸，要给孩子创造一个好的语言环境。

环境对婴儿的成长和各方面的发育都有很大的意义，当孩子到了学习语言的阶段，家里平时会用各种不同的语言同时沟通，但这一刻要注意孩子学习语言时不要使用多种语言。特别是要记住，爷爷奶奶和孩子说客家话，父母和孩子说普通话等，很容易造成孩子的困惑和语言的差异。妈妈和爸爸经常和孩子说话。事实上，多跟孩子说话并不一定要等到孩子学会说话。妈妈从怀孕开始就可以把这种和孩子在一起。同时，孩子出生没多久，是学习说话年龄的时候，也是指导孩子学习说话的好时机。

当孩子真正学会说话时，父母应该尽可能多的时间和孩子在一起说话。这不仅有助于指导孩子学习语言，还能促进父母和孩子之间的感情关系。当然，父母也可以一边工作一边和孩子聊天。到了吃饭时间，孩子也已经坐在餐桌上，妈妈拿着食物对孩子说：“孩子，现在是吃饭的时间了。”可以说。刚开始可能不明白孩子是什么意思。他们知道有吃的。但是如果母亲反复多次，孩子就能慢慢理解它的意思。下次你说话之前，孩子可能会先开口说话。要顺应自然

这里说的顺其自然是什么意思，所谓的意思是父母应该根据孩子的特点指导孩子学习说话。因为每个孩子说话的速度和能力不同，所以父母不能强迫孩子什么时候学说话。这是不现实的，对婴儿的健康发展是有害的。另外，父母也不要要求孩子快点反应。例如，如果孩子指着苹果，父母当然知道孩子想吃，但父母不是立即给孩子，而是通过提问让孩子知道想吃什么，想做什么，让孩子说出自己的想法。

五种让孩子学习语言的好方式，大家知道是哪五种吗？

让宝宝学说话的方法

让宝宝学说话的方法，在宝宝成长的过程中，怎么学会开口说话是一件很重要的事情，现在有很多孩子开口讲话时间都很晚，很多父母都很焦急，让宝宝学说话的方法有什么？

1、多跟宝宝说说话

有的家长很少同孩子讲话，总是以为宝宝太小，同他讲话也听不懂，所以总让孩子唱独角戏。这些家长可能不知道，婴儿的脑细胞是由生长环境中所得、所见、所闻的刺激来刻画重复印象，脑细胞也是因这些刺激而获得成长的，这些刺激直接影响着孩子的语言发展。语言发展有几个过程，一个是孩子的发音阶段，二是理解语言阶段，三是语言表达阶段。宝宝出生以后就可以训练引导宝宝发音，家长要不断地和孩子交流，把语言信息留在孩子的脑子里。

因此，对于刚出生的婴儿，家长也应该给予丰富的语言环境，给予足够的语言刺激。比如，给孩子换尿布时、洗澡时、喂奶时，陪孩子玩耍时、孩子睡觉时、睡醒时， 都要与孩子讲讲话。勿需太多语言，重在积累，简简单单的几个字、几句话，就会成为孩子语言发展的奠基石，也为加深孩子与家长之间的感情奠定了基础。

2、鼓励宝宝多开口

孩子还不会讲话，表达某种需要时只能用动作或眼神。家长如果看到孩子伸手去抓杯子，就赶紧给喂水；孩子啊啊、呀呀地用手指着水果，家长马上满足需要……这种饭来张口，衣来伸手的生活时间长了，孩子就会觉得：我不说话，什么都能被满足，干嘛要说话呢。是呀，家长的这种行为，使孩子丧失了与人讲话的欲望和开口说话的动力，最终用自己的身体语言来代替口头语言与人交往。

现在，像这样的家庭不在少数，尤其是老人带的孩子。造成孩子开口讲话晚还有一个原因是，父母不知道怎样给孩子适合他们能力的语言刺激。比如教孩子说话时，不 是通过具体的、形象的、色彩鲜艳的、生活中经常接触的实物，而是孩子一岁多了，还拿一些图片、书面文字展示给孩子看。孩子学语言阶段，需要直接、生动、形 象的刺激。书本中的词汇是抽象的，孩子的接受效果会差些，因此学会说话的速度就很慢。当孩子要某件东西时，应当把他所要东西的名称告诉他，还要告诉他东西 的特点，比如：苹果，红色的……这样几次以后最起码他会说“果”。所以一定要给孩子语言环境、听的刺激和给他说话的机会，这样孩子的语言会发育得很快。

需要注意的是，教孩子讲话还有一个目标定位，否则欲速则不达。这个定位就是：教孩子讲话，要略微超过孩子的实际语言表达能力，这个能力要在大人的帮助下能够 完成。比如孩子会说一个字，家长最好教两个字，孩子会说两个字，家长教三个字，这样才能使孩子的语言能力大幅度提高。如果孩子只能说一个字，家长教短语或 句子，那就等于什么也没有教。

3、一边说一边做

一边说话，一边做出相应的面部表情，让宝宝明白你的感受。这个年龄段时，不要戏弄宝宝（其实，哪个年龄段时，都不应该）。如果你一边拥抱，他一边说“你是妈妈的最讨厌的邋遢鬼”，会把他搞糊涂的，因为你的表情在说：“你是妈妈了不起的宝宝。”

帮宝宝理解你的大概意思，他是否能明白你说的每一个字并不要紧。如果你做好了饭，就把碗盘放到桌子上，向宝宝伸出手说“现在该吃午饭了”，他就会明白他的午 饭已经准备好了，并且会自己坐上儿童餐椅。如果没有那些相应的暗示，宝宝可能不明白“该吃午饭了”的字面意思。他会通过理解这些字重复出现在有帮助的语境 下，最终明白它们的意思。

重复宝宝的错误语音刚学会 说话的宝宝虽然基本上能用语言表达自己的愿望和要求，但是有很多宝宝还存在着发音不准的现象，如把“吃”说成“七”，把“狮子”说成“希几”，“苹果”说 成“苹朵”等等。这是因为小儿发音器官发育不够完善；听觉的分辨能力和发音器官的调节能力都较弱；还不能正确掌握某些音的发音方法；不会运用发音器官的某 些部位。如在发“吃”、“狮”的音时，舌向上卷，呈勺状，有种悬空感，而小宝宝不会做这种动作，把舌头放平了，于是错音就出来了。对于这种情况，父母不要 学孩子的发音，而应当用正确的语言来与宝宝说话，时间一长，在正确语音的指导下，发音就会逐渐正确。

4、不要让宝宝莫衷一是

现在有些家庭里存在多种语种或方言，语种或方言的混乱也是造成孩子不开口讲话的一个原因。在家庭环境里，夫妻双方一会儿讲方言、一会儿讲普通话，再加上频频 地更换保姆，保姆的方言又会刺激孩子的脑细胞。这个刺激过程不符合孩子的语言能力，最终导致孩子对语言莫衷一是，不知道应该选择何种语言。

5、不要逼宝宝讲话

孩子的语言表达能力还很差，家长为了急于让孩子学会说话，有时就用“逼”的方法。比如，孩子想要某个东西，而家长拿着这个东西要挟孩子，孩子不说话就不给，这样就造成孩子对开口讲话有一种厌恶心理。尤其是孩子开口讲话比同龄宝宝晚时，家长往往使出“逼话”这个杀手锏，威逼利诱，让孩子讲话。孩子要先理解语言，才能表达语言，这是一个过程。如果逼得太凶，孩子就会觉得讲话有很大的压力。对这种压力，孩子只能用沉默不语来抗拒了。

宝宝学说话的过程中父母有哪些事情是不能做的

第一、过分满足孩子的需求

如：孩子想要喝水了，手指指着水杯，爸爸就立刻为孩子倒水，孩子连动嘴的机会都没有。父母过度的满足孩子的需求，会阻碍孩子的语言发展。爸爸妈妈过度满足宝宝 要求的方法使宝宝的语言发展缓慢，因为孩子不用说话表达自己的想法，爸爸妈妈就能知道他想要些什么，并满足他的需求，这样孩子就会失去了练习说话的机会。

第二、不用标准的普通话和孩子交流

如：“地上脏脏”、“贝贝， 吃饭饭咯”、“时间到了要睡觉觉了哦”等，这些都是父母哄孩子必用的语句措词。这样对孩子是没有益处可言的，宝宝语言特定阶段的表现是用叠词和儿话说话， 大部分爸爸妈妈却认为孩子仅仅能听懂这类儿语或者觉得好玩，就用同样的语言与孩子交流，这样会导致孩子过渡到说完整话的阶段延迟。

第三、无视孩子的错误发音

如：孩子总是将“妈妈”说成了“骂骂”，父母重复孩子错误的语音，或者再遇到要说“妈妈”的情况时，父母也跟着孩子说“骂骂”。在生活中不难发现这是大部分父 母的通病，父母总是把孩子错误发音叨念在嘴边，此时孩子就得到错误的暗示，以为自己的发音是正确的，这种不对的发音会伴随孩子的成长，要另其更改过来将需 要很长的时间。

爸爸妈妈在帮助孩轻松掌控语言时请耐心重复说话内容，要注意观察孩子的反应。父母在和孩子说话的时侯，要注视孩子的眼睛， 发音要清晰，并注意音调的柔和度。尽量使用标准的普通话，语调缓慢、温柔。尽量说写孩子感兴趣的话题。逐步孩子说出答案。带孩子多接触外界事物，引导孩子 说出物品的称谓。勤表扬孩子，鼓励孩子用语言说出自己的意愿，使孩子觉得学习语言是一件快乐的事情，这样孩子才会更有兴趣。

长时间和孩子接触的大人，倘若对孩子的需要过分敏感、关注，总能在孩子没有说出自己的需求之前就抢着去满足孩子的，孩子就觉得说话不说话都一样啊，时间久了孩子就愿意说话，本来已经学会的词语也会慢慢退化。爸爸妈妈要慎重啊，切勿太爱孩子变成伤害孩子。

一、促进宝宝学说话的方法

要想宝宝快快学会说话，听、看、做是必须要做的工作。

听是需要父母的支援的，即父母给宝宝讲故事、念儿歌和说话。每天在宝宝睡前给他讲故事、念歌谣应是每天“必修课”，当一个故事、儿歌讲或唱了1～2周，宝宝大脑就会建立起一个加工系统，使故事和儿歌变成他的内部语言，他虽然还不太会说，但如果你念错时，他会表示不满，这时，你就尝试让他“接话”，或接儿歌中最后一个押韵的字。

看和做则要宝宝自己操作了。

首先说看，即看物说话、看图说话。方法很重要，父母要采用“有问有答式”：“你问他指”，如你问：“熊妈妈在哪儿？”，他可以用手指出你说的动物来。当他熟悉了这些词汇及所代表事物之间的关系后，你就必须改变问法了，变为“你问他说”，如：你问“这是谁呀”，此时就必须说出“熊妈妈”才行。

其次是做，即做动作学说话。1～2岁宝宝学习动作丰富而且明确，如：爬、走、跑、停、跳、攀、拿、扔、滚、要等。这时，父母的辅导就要分三个阶段进行：一是用准确语言“翻译”宝宝正在做的动作；二是让宝宝听你的指令做动作；三是与宝宝一同边说边动，即做说并行。

除此之外，父母还要通过日常对话来和宝宝加强练习。每天通过有意识的情境对话，语言简短、明确、正规，不要说叠字的娃娃语，对于重点学习的字要读重音或多重复几遍，启发宝宝说话的愿望，最重要的是使宝宝经常保持愉快的情绪和学话的气氛。在轻松、游戏、纯娱乐和充满爱的气氛中教宝宝说话，因为宝宝感到有人爱他的状态下，言语能力才会得到充分的发展

二、宝宝学说话父亲影响大

虽然，宝妈在宝宝成长中教育的作用不小，所以，通常妈妈会被认为在宝宝语言培养过程中起到关键作用。可最近由美国北卡罗来纳大学进行的一项研究表明，其实，在宝宝最初获得语言能力的过程中父亲的作用更大，虽然妈妈“说得多”，但因为唠叨和啰嗦使宝宝对妈妈语言的执行力不是很大，反而是说的少的爸爸让宝宝特别有学习的。冲动，学习爸爸的举止，学习爸爸的语言，甚至眼神、表情等等。而且研究数据表明，宝宝通过爸爸掌握的`词汇越多，其语言能力发展得越快。

所以，要想宝宝学说话学得玲珑，爸爸妈妈谁都不能闲着，要读、说、看、做，最重要的是爸爸妈妈要分工好，不可偏赖于一方，而是两个都要努力，而且爸爸妈妈在共同营造的爱的环境中，宝宝学得更加快，更加好！

五个宝宝学说话的启蒙教育方式

1、适当的语言刺激性

语言刺激性要尽快刚开始。不必直到宝宝学说话时才刚开始开展语言刺激性，要提早开展，给孩子一个厚积而薄发的全过程。在宝宝都还没出世前，就需要有目的的和胎宝宝开展交流。在宝宝出世后，妈妈要每日坚持不懈和宝宝讲话，幽美的、有律动的语言都能够刺激性宝宝，推动语言神经中枢和人的大脑的生长发育。因此从新生婴儿起妈妈讲话时，视频语音要柔和，声音速度要减慢，还能够伴着清脆悦耳。例如：妈妈能够给宝宝缓缓的听儿歌读诗文，《三字经》这些。

2、全语言的平时交流

在生活起居中，当父母喂宝宝用餐、为他出示衣食住行照顾的情况下，或者带著宝宝出门时，全是和宝宝开展口头上语言交流的极佳机遇。父亲妈妈们能够将这时此情此景有机化学地融合起来，跟宝宝讲话，构建全语言的交流自然环境。比如：

你能一边办事，一边告知宝宝，使他搞清楚你的意思。给宝宝脱光衣服时表示：“将你的上衣外套脱掉”说“如今把鞋脱掉”时，就给他们把鞋脱掉。婴儿换尿布时，可以说：“宝宝小屁屁脏，妈妈婴儿换尿布，‘哒，哒’几下，贴上小粘条，尿不湿换好啦。

你要能够一边讲话，一边作出相对的脸部情绪，让宝宝搞清楚你的体会。记牢千万别捉弄宝宝。假如你一边相拥他，一边说“你是妈妈的最反感的不修边幅鬼”，会把他搞糊涂的，由于你的小表情在说：“你是妈妈伟大的宝宝。”

你要是帮宝宝了解你的大约含意就可以了，他是不是能搞清楚你觉得的每一个字并没事儿。假如你搞好了饭，就把碗碟放进桌子上，向宝宝伸手说“如今该吃午饭了”，他便会搞清楚他的中饭早已做好准备，而且会自身坐上儿童餐椅。要是没有这些相对的暗示着，宝宝将会搞不懂“该吃午饭了”的字面意思。他会根据一遍又一遍地在有协助的情境下了解这种字，而最后搞清楚他们的含意。

3、学好如何讲话

无论你是在讨论对宝宝无限的爱，还是天空中的一群稀有飞禽，让宝宝见到你的激情、感情、注重寓意等，这种提高语句品质的原素都能吸引住他的专注力，促进他尝试了解你一直在说些哪些。用升调用于吸引住宝宝的专注力，降调用于宽慰或勾起宝宝的积极心态。此外宝宝喜爱听拟音和叠词。例如：“雏鸡叽叽，小鸭嘎嘎……”宝宝听后会很开心，之后当然就效仿了。

4、玩游戏

宝宝们与生俱来就爱手机游戏，在游戏互动中，宝宝们能学得许多物品呢。因此常常和宝宝一起玩游戏，生产制造快乐气氛吧。例如，摸鼻部手机游戏，你与宝宝零距离坐正，使他看你。你觉得人体的某一位置，让宝宝强调来。你问起：“妈妈的鼻部在哪儿?”宝宝会用手指向你的鼻部。还可以让宝宝依照你的语言提醒，指自身的人体部位。宝宝们在这类有机构的游戏里面，当然能开心的习得语言。

5、训炼手式

据生物学家科学研究，宝宝会用无名指指物的时间越快，就越快能表述自身的必须，张口讲话。宝宝们在8到10个月早已会用手式来表述自身的必须，她们会用手指触碰一个物块，造成大家的留意，期待大家考虑自身的必须。例如，妈妈能够先自身示范性用手指宝宝的相片啊，墙壁的挂画啊，边指边说，随后拉宝宝手指头。训炼数次，宝宝就能学好拉!当宝宝直至某一物件时，妈妈要讲出该物件的名字，减少声音速度，多讲几回，发展趋势宝宝的语言。

Tips：假如诸位父亲妈妈早已保证了之上的几个方面，那麼剩余的便是耐心等待，宝宝的个体发育不一样，“意外惊喜”出现的时间早中晚也就不一样哦!

在何时教宝宝说话最合适？教宝宝说话的好方法有哪些？

序言：想要对孩子进行语言训练，首先就一定要训练孩子的味觉，嗅觉，触觉和幻觉，也要锻炼孩子的交际能力。这样才能够培养孩子的语言表达能力，在教孩子学习语言的时候，一定要注意不要太过于心急，这是一个长期的过程，家长一定要有耐心。

对于很多刚开始学说话的宝宝来说，想要孩子的语言表达能力更快的提升，平时在生活中一定要多锻炼自己的孩子。帮家长给孩子吃一样东西的时候，可以根据食物的味道来教孩子学习语言，比如在给孩子吃冰淇淋的时候可以告诉孩子非常的甜美。这样孩子也能够通过味觉更快的提升语言能力，平时可以多反复的进行练习，当宝宝回答正确的时候，也可以适当的给出一些奖励。

平时也要注意进行嗅觉训练，可以选择把食物装起来，让孩子闻味道猜食物，如果孩子能够回答正确，家长就可以进行奖励，这样孩子也能够更快的掌握。在训练孩子语言的时候，可以选择进行触觉训练，再给孩子一个玩具的时候，告诉孩子这个玩具的名称，这样孩子也能够更快的掌握。平时可以让宝宝多跟同龄人一起参加活动，这样宝宝在融入到集体中也能够学会与人相处的沟通技巧，这对于孩子的语言沟通能力有着非常强的帮助，也能够锻炼孩子的交际能力。

平时多带孩子去户外游玩，尤其是公共场所让孩子跟陌生人接触，不仅能够锻炼孩子的性格，也能够让孩子的语言得到更好的提升，平时也可以选择跟孩子一起玩游戏。这样也能够了解到孩子心里的想法，选择正确的方式来教育自己的孩子，孩子也会更容易接受一些，在孩子成长的过程中，接受能力和领悟能力都非常的强，所以家长一定要注意用正确的方式来锻炼孩子。

针对如何提升孩子语言表达能力，大家都期待有最简易、合理的方法。可以试着下列的方式，只要坚持这种层面的培训，毫无疑问会出现实际效果的。从孩子出生后的6个月之后，孩子便会试着从口中传出一些响声，一开始仅仅啊啊啊的响声，从7个月逐渐孩子就能够听得懂一些词句，因此孩子说话的基本便是务必有法定监护人对孩子讲话，仅有常常讲话才可以让孩子迅速的学习培训发音。可以从简单语言表达开始学习，例如爸爸和妈妈是孩子可以学习的比较简单的发音，爸爸妈妈能够在孩子的眼前多给孩子正确引导说相近简单的词语，例如父亲，这也是更为简单语汇。

把孩子当大人对待。不管他多小，都需要把他当大人一样与他正常的会话，除说话速度减慢，吐字清晰强有力外，别的都不需要有意。千万别用叠语，小宝宝便是一张白纸，你对他说道成人得话他会融入成人话，说儿语他也一样会产生感觉，请在张口时也用到儿语，并且越快产生的习惯性会难纠正。平常多与孩子会话。你不要管他能否能听懂，虽然说你的就好啦。

你正在做啥子，想做什么，想干什么，看到了什么，今天的天气如何，发生了什么事，有什么新闻，家中发生什么事……要像和大人闲聊一样不停地和他说道，自然不必絮絮叨叨，要在适度的情境。日常生活语言环境一定要单一。假如你们家的家庭主要成员来源于不一样的地区，因此请为了更好地孩子统一讲普通话，包含老年人，实在不行只有分离。

孩子每日听见的全是不一样的家乡话，于是乎语言表达此项专业技能对他而言毫无疑问繁杂了好几倍，乃至使他感到迷茫和疑惑，因而小宝宝只能不开口。多给孩子读故事和歌唱。给宝宝唱歌读故事是给小宝宝累积英语词汇量的最好的方式之一。

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