人的一生，是一连串决定交织而成的过程，其精华在于自己如何选择。
生命的最高境界，就是选对舞台，尽情挥洒才华，走出自己的路。
在传统职业规划的思路是：“专注初心，找到最自己最适合自己的选择，做出决定并坚定不移的把事情做”
而这恰恰是每个人会面临一个很困难的问题：
什么是自己最适合的方向？怎么找到这个方向？怎么确定它就是最适合自己的？
我们的一生，总是不断的在学习，不断的成长，能力和资源也在提升，所以“最适合”的答案也会在不同时期不断的变化。
所以传统职业规划很容易让人迷茫，我们都知道，在这个快速发展的世界里，今天最受欢迎的10种工作中，有6种在十年前都甚至不存在，一个机遇过去想象的初心，就会陷入新的困境和焦虑中。
斯坦福大学任教的两位教授，比尔·伯内特和戴夫·伊万斯联合所著的《斯坦福大学的人生设计课》给出了非常好的答案。
他们提出了全新的人生设计思路：重新定义问题，找到尽可能多的选择，低成本快速尝试，直到成功“
刚开始看到书名，以为这又是西方国家写的鸡汤文，看完后结合近期研究了上百位创业牛人，我发现这套方法论的不仅具有颠覆性，更具备实际指导意义。
重新定义，是指当我们对某个问题获得新的信息后重新阐述我们的观点，重新开始思考并进行原型设计。
例如，当我们在设计一个产品的时候，我们提出是在对其体验进行设计，这就是重新定义。客户提出让你设计一个产品，当你收集使用者的真实需求后，提出另外一个切入点和理念，这也是重新定义。
比如：苹果公司推出的平板电脑，实际上就是对手提电脑的重新定义。
重新定义实际上是摆脱困境的方法，是解决问题的思维模型，通过重新定义，我们能认识到问题的关键。
在人生设计中最为重要的原因是：人生不可能被设计的很完美，人生也不可能只有一种活法， 正如对于：“你长大后想做什么”，对于这个问题，我们重新定义下就是“长大后，你想成为谁，”或者“长大后，你想成为谁那样的人？”
对于这一点，也是我一直最为认可的一个观点，不要整天想着赚钱，而是想着成为什么样的人
读万卷书行万里路，不如找一个好榜样，学习能成为这样的人的知识技能、沟通技巧，处事技巧和解决问题的思维逻辑。
众所周知，每个人都有许多可能适合自己的生活方式，如果只是“不忘初心”坚守自己并不是很成熟的理想和目标，你会发现这条路走的很艰难。
“男怕入错行”“选择大于努力”一个是古老的谚语，一个是近些年越来的越多人认可的一个铁律。很多人不明不白的入错行，更有很多人很努力很拼搏到最后发现原来选择另外一条路可以更快的到达目的地。
我们接受的教育从来都是锁定目标，并且为目标持之以恒的奋斗，终有一天一定会成功。
坚定不移固然没有错，然而如果不做更多的尝试，永远不知道还有什么是更好的方向。
比如，你在考虑要不要换一个行业、要不要换一个工作，要不要离开某个城市，一般的建议是做好调研，多问业内人，然后做出决定，坚持下去
而真正高手则是花很长时间列出选择，然后用用最短的时间去体验，尝试，摸清情况。这样的好处不言而喻：
首先，不用犹豫、来回摇摆、心力交瘁，用行动来消解自己的选择焦虑症。
其次，行动远比停留在想上更有意义，因为在尝试过程中会学到更多东西；
最后，就是只在行动体验中才能真正遇到问题，遇到困难，而这恰恰是苦思冥想永远也不会考虑到的。
世界上许多伟大的发明创造，并不是一开就设计好、也不是一开始就能预测的到的。
物理学实验的时候在屏幕中意外的自己的骨骼而发明了X光；心脏药物意外成了壮阳药。手机短信最开始也只是工程师为了方便测试交流的一种方式；
人生也是如此，不要纠结哪里是目的地，不要在意结果会怎么样，而是专注过程，看看接下来会怎么样。
看了很多成功的创业案例，也是如此，专注过程中，发现新的机会
“鲍师傅”糕点，最开始在北京开店的时候，生意很差，为了改变状态，自己准备做点“新花样”结果做出了“肉松小贝”成为爆款，让“鲍师傅”迅速走红。
乔布斯是专注的典型人物，你看他从来只穿黑色衣服，就是为了减少不必要的精力分散，把所有的认知能量聚焦于产品设计，把精力专注于产品的研发。
专注过程的好处是：不会陷入思考困境，不纠结成败，只把注意力放在行动上，聚焦在过程中寻找新的出机会，并且往往会得到意想不到的效果。
用白岩松的话作为结束：“30岁前要拼命做加法，要去尝试。你不知道自己有多少种可能，你也不知道命运将会给你怎样的机缘。所以不试你怎么知道呢？30岁之后，要懂得做减法。”
高手的人生都就是自我的设计，是不断试出来的。
武林高手孙禄堂一生中有什么成就，为何得到世人好评？
真正的高手一生只做一件事———致良知
心累，身累，活着累。只因你没有找到掌管万事万物的那条龙脉，只要理顺了这一条路，那么一切事物都逃脱不了你的五指山。
这条路就是“存天理”。天理就是你的良知，也是万事万物的理，只要存得你自己的理，就能懂得万物之理。至于怎么存养天理，就是“格物”的工夫了。格除一分私欲，就能恢复一分天理。
可能这么说你还不能明白，请参照我前面文章《如何做到真正的忏悔》，忏悔的过程就是在格物了，当你忏悔时间久了，就会慢慢地发现在你内心里面正在凝聚着一种力量，它可以称之为“正能量”。
这种能量能够化解你生活中的任何问题，使不顺归于顺利，引导你去经历“万事如意”的生命境界，达到这种境界之后，你不是在做事了，而是“无事可做”。从此，这个天底下再没有什么事情了，你只是作为一个生命个体在纯然地存在着。
你不会烦恼，不会忧愁，不会感到身心俱累。你就是造物主，主宰着天下万事万物。
生活的高手
清末民初蜚声海内外的著名武学大家，堪称一代宗师，在近代武林中素有虎头少保，天下第一手之称。有很多老武术家认为他是中国近代无人能及的真正高手，武学造诣达到了最上乘，甚至超越了八卦拳之董海川、太极拳之杨露禅、形意拳之李洛能三大宗师，也有不少武林中人认为他是前无古人后无来者的武学大宗师或天下第一高手。
修炼自己，是一生的功课——读《高手教师》有感
上课的时候给学生放了一段视频，是古典面向北京大学生做的一个演讲。
演讲开篇，古典讲了一个故事。他的一个心理学老师，也是一名合气道高手，给他讲，合气道高手是怎样训练的：你先进走进一个房间，方面的四周贴满布条，而四面八方有很多高手向你攻过来，而你需要做的事情是一边迎击敌人，一边读出墙上的字。
心理学老师说，作为一个功夫高手，最重要的事就是，不管有什么样的敌人，都不要把你的目光交给你的敌人，而要紧盯你的目标。
古典他们听后很兴奋，就找这个老师说，要不然请你给我示范一下，他们几个做出围攻他的姿势。
心理学老师摊手一笑，难道我们的生活不是这样吗？布帘上的那些字是我们的生活目标，但布帘后隐藏的拳击就是生活中这样或那样的困难或对手。
在现实生活中，尤其是在中国，你还得真的要去做这样一个生活高手。
你和女朋友你侬我侬，谈婚论嫁时，你未来的丈母娘会说，没有房子，NO WAY！给你来一记左钩拳。
当你毕业找工作，费老大劲却找到一个工资低得令你作呕的工作，你去找老板谈，老板说，不干没关系，还有十个人等着呢！生活又给了你一记右勾拳。
你去开同学会，曾经一个懒得要命的同学现在却有一份工资高到你不爽的工作，因为他有一个牛逼的老爸。生活又给你正面一腿。
都说理想很丰满，试问谁不爱丰满，谁不曾有理想，读书求学的人大都做着一个书中去求颜如玉，书中去求黄金屋的梦。每个年轻人的胸腔中都装过一颗激情燃烧，志在四方的心。
但是，现实到底很骨感，丰满的理想常常被四面八方的高手左一拳、右一拳打得面部浮肿，身体变形，更有甚者，灰飞湮灭。
至于布帘上的字，那些进入生活的房间被计划的目标，已经在不知不觉中变得模糊而缥缈。
但是，也有一些人，不管挨了多少记重拳，多少次踢腿，都不会忘记进入房间的目的，非常坚持地读完应该读的那些字。这样的人我们称为矢志不渝，坚韧不拔。他应当是勇者，勇者不惧，敢于应难。
我有一个学生，他应当是 上述内容中最典型的勇者。
他出生在四川一个非常贫困的特殊家庭，说特殊是因为他的父母特殊，他出生之前母亲在智力上就存在障碍，也正是因为有这样的先天缺陷，才门当户对地嫁给一贫如洗的他的父亲。他父亲多病，常年卧病在床。这样一个几乎看不到希望的家庭还孕育了两个孩子，他和妹妹。
穷人的孩子早当家，真的不假，他四岁就挑起养家的重担。他的成长历程经历了一般人难以想象的困难，四面八方的重拳狠狠地打在他的身上。2008年的汶川大地震将他们家本来就摇摇欲坠的土坯房震得更加支离破碎；父亲瘫痪；他十岁就走上工地，好不容易考上大学，却因腰椎间盘严重突出而退学。但这些重拳都没有将他击倒，历经千辛万苦后，他再次以高分考到我们学校。
在我所有的学生里，如果说勤奋，没有谁可以超越他，在所有的学生干部里，如果说踏实，也没有人能比得上他。在他大三的时候，他就以优秀的成绩提前毕业，拿到国企的offer，并且和高中女朋友结婚生子。
这样的人一开始进入房间的时候也许并没有看清布条上还有字，他纯属于迷迷糊糊当中被命运之魔扔到这样一个四面八方都是蒙面高手的房间，他正一面懵逼地打望房间，冷不防却被背后的一脚猛踢在地。然后，其他高手接踵而至。
猛烈的攻击令他浑身疼痛，鲜血直流，耳旁突然有一句耳语：读完墙上的字便可以逃离这个房间，从而获得新生。勇者的潜力便在这一刻被激发，他发现与其被打死在房间里，不如拼搏一把，勇于应击，即便到最后头破血流，也有实现目标的可能性。
也有一些人，他一开始就知道进入房间的目标是什么，所以进入房间后，他就把目光紧紧地锁定在布帘的字上，他找了一个离自己最近的高手，猛力击倒对方，其他众高手注意力被吸引，未能迅疾出击，他却围着房间快跑一圈，迅速读出布帘上的字。 这样的人也是生活的高手，更是生活的智者。
他们很懂得锁定目标的重要性，也知道如何去规避潜在的困难。志在彼处，一路向前，让潜在的困难高手无法近身于你，他来不及出手，你已经跑远了。
我读本科的时候，我们班有一个女生，在保送之列。很聪明、文艺、有才华的女生，她从进入大学校园开始就知道自己是要读研、读博的，而且是到最好的学校去读。她保送没上最好的学校，然后又自己去考，像这样又聪明又知道目标在哪里又能坚韧不拔的人没有理由不受到幸运女神的眷顾，今天的她当然是实现了曾经的理想。
《如懿传》的主演周迅近段时间频上热搜，周迅当年的成长故事也被众网友津津乐道。周迅曾写了一篇文章，叫《想想十年后的自己》，这篇文章我在给学生讲目标细化的问题时同他们分享过。
周迅在文中谈到，
恐怕谁有人会否定周迅的演技，在《如懿传》中，她的超高演技再一次爆裂。我始终相信，这里面有天赋的成分。而周迅谈到，自己确定人生目标以及为之而全力以赴全因当年和老师的谈话。
老师问周迅，“你能否告诉我你对将来的盘算？”
周迅不知道怎么回答。
老师又问，“你对现在的生活满意吗？”
周迅摇摇头。
老师说，“不满足的话还有救，你想想十年后的你会是怎样？”
周迅说，“我想十年后的自己成为最好的女演员，同时可以发行一张属于自己的音乐专辑。”
老师接着引导她倒着打算，七年后的自己应该做什么，五年后的自己应该做什么，三年后的自己应该做什么，一年后的自己应该成什么样。
老师的话很轻，落在周迅的心上却变得很繁重。我想，周迅老师的这番话既像昏暗隧道尽头亮起的一盏灯，给她曙光般的光明引导，又像一颗颗尖锐的针，刺激她疼痛，觉醒，作为。
往后的日子，周迅谈到，正是因为目标很明确，所以她努力起来好像都能收到较好的效果，在她28岁的时候，也不知道是否是天意，真的是十年后，她出版了人生第一本专辑《夏天》，并且从此成为一个家喻户晓的周迅。
还有一种人，在进入房间后可以顺利地读完布帘上的字，这种人就是生活的强者 。他本身就是一名功夫高手，或者像金庸笔下的男主角一样具有成为高手的巨大潜能。这种人智商很高，只需要轻轻点拨一下，便深谙功夫之道。到最后，四面八方的高手要么被打得趴倒在地，要么退步其后，他不仅能读出墙上的字，还能扯下布帘，大摇大摆地走出房间。
强者，牛人，要说起来简直太多了。我们佩服牛人，也可以向牛人学习，也许永远成不了牛人，不过我们还有机会成为紧紧将目标盯在字上、围着房间快跑一圈的智者，也可以像敢于应难，不惧击打的勇者，在危机重重的环境中练就一颗勇敢的心。
应该说，最后能读出布帘上的字并成功走出房间的人都是生活的强者。做生活的高手，并不容易，四面八方的敌人也没有那么可怕， 因为人这一生，最大的敌人永远是自己。
读一本好书，犹如聆听智者答疑解惑。读完《高手教师》，给我留下最深印象的是魏老师的一句话:一切教育，归根结底都是自我教育。他的这句话是从管理大师德鲁克的“一切管理，本质上都是自我管理”内化而来，读到这句话，我终于明白自己今后要努力的方向所在。
这本书分别从教师的教育观念、课程的力量、如何与家长做好家校共育、怎样解决学生棘手问题、成长教育的细节和高手教师的自我修炼六个方面展开。在序言部分魏老师介绍了“新教师”的概念，新教师指的是与新教育的理念、愿景、价值观相适应的教师。新教师是终身学习者，学习已经内化为新教师的类本能。他们致力于通过工作让知识活起来，通过学习让工作变得更有创造性，他们的学习源于实践，并通过实践将各种学习予以整合。新教师渴望自由与创造，他们会创造会加入拥有共同愿景的、尺码相同的人组成的共同体，共同发展，切磋琢磨。好的教育总是意味着师生共同发展，我愿意把自己修炼成一个这样的新教师，而我也正在修炼的路上前进着。
术业有专攻，魏老师认为教师应该追求自己的专业发展，他认为专业赋予人以自由。在发展过程中要倾听各种声音，但是不借他人来定义自己承认自己的不足，努力成为更好的自己。不要试图说服别人，而要向下扎根，向上开花。作为一名小学语文教师，我时常惶恐自身的文化修养和知识储备，想要做一名高手教师，实在任重而道远，唯有不断修炼。
阅读中，我时常慨叹魏老师思考的精深与研究的细致。针对学生出现的问题魏老师阐述了要如何利用管理手段和教育手段，在跟学生沟通的时候要注意“对事不对人”的原则，做到只陈述事实而不带个人的感情色彩，要善于用教育的手段而不是管理的手段解决问题。魏老师认为要想进入学生心里，要做到三点:1.走在问题前面，对于可能出现的问题作出预测并做好准备工作。2.像谈恋爱一样教书育人。把自己的精力全部投入到去爱自己班级，爱自己的学科，爱自己的学生。3.把自己当成学生，把学生当成老师。要有同理心、同情心，懂得换位思考。对照魏老师的理念方法，我发现了自己平时工作上的粗枝大叶，得亡羊补牢了。
高手教师的自我修炼，涉及到方方面面，不管是工作中还是学习中，都要对自己有一个清晰明确的目标。修炼自己，是一生的功课。教学相长，在专业发展的修炼过程中，努力做更好的自己。
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