南京中医药大学2022研究生分数线

   2023-02-18 18:37:05 网络1180
核心提示:2022南京中医药大学的临床护理专业的考研最低录取分数线是311分,临床药学专业的考研最低录取分数线是309分,运动医学专业的考研最低录取分数线是309分。南京中医药大学,位于江苏省南京市,是教育部和江苏省共建的国家“双一流”建设高校,是教

南京中医药大学2022研究生分数线

2022南京中医药大学的临床护理专业的考研最低录取分数线是311分,临床药学专业的考研最低录取分数线是309分,运动医学专业的考研最低录取分数线是309分。

南京中医药大学,位于江苏省南京市,是教育部和江苏省共建的国家“双一流”建设高校,是教育部、江苏省人民政府与国家中医药管理局三方共建高校 、江苏省重点建设高校、江苏省高水平大学建设高校,是世界卫生组织(WHO)传统医学合作中心。

国家卫生部确定的国际针灸培训中心、全国首批博士和硕士学位授权单位、全国古籍重点保护单位、全国中医师资进修教育基地、国家建设高水平大学公派研究生项目实施高校、国家“特色重点学科项目”建设高校、国家“卓越医生(中医)教育培养计划”改革首批试点高校。

学校始建于1954年,是中国建校最早的高等中医药院校之一,历经江苏省中医进修学校、江苏省中医学校、南京中医学院、江苏新医学院、南京中医学院(恢复建制)等历史时期。1995年,更名为南京中医药大学。2017年9月,南京中医药大学入选国家“双一流”建设高校。

截至2019年9月,学校有33个本科专业;有国家重点学科3个,国家重点(培育)学科2个;拥有4个一级学科及1个专业学位博士学位授权点,11个一级学科硕士学位及5个专业硕士学位授权点,3个博士后科研流动站;有各类在校生2万余名。

中医类研究生历年分数线

上海中医药大学,01专业组不限选科,605分,对应位次11255。

南京中医药大学,15组,要求选科化学或生物,595分,对应位次16679 。

南京中医药大学,05组,选科要求化学或生物,570分。对应位次5380。

南京中医药大学,21组,要求选科化学或生物,431分,对应位次163460。

广州中医药大学,04组,要求选科化学或生物,594分,对应位次17335 。

北京中医药大学,04组,要求选科化学或生物,582分,对应位次25742。

京中医药大学01组、02组,不限选科以及选科要求化学或生物,570分。

山西中医药大学,02组,选科要求化学,496分。对应位次39772。

具体还有如下中医药大学。

广州中医药大学、浙江中医药大学、天津中医药大学、成都中医药大学、黑龙江中医药大学、山东中医药大学、河南中医药大学、湖南中医药大学、 辽宁中医药大学、安徽中医药大学、湖北中医药大学、长春中医药大学、福建中医药大学、陕西中医药大学、广西中医药大学、甘肃中医药大学、河北中医学院、贵州中医药大学、山西中医药大学、云南中医药大学。

中医类研究生历年分数线介绍如下:

2022年分数线如下:

中国中医科学院:360/50/210,山西中医药大学:340/41/123。

河南中医药大学:352/41/123,海军军医大学:306/41/123。

贵州中医药大学:330/38/114,河北中医学院:315/43/180。

湖南中医药大学:360分,重庆医科大学:306/41/123。

广州中医药大学:342/41/123,北京中医药大学:335/45/180。

福建中医药大学:340分,首都医科大学:320/41/180。

南京中医药大学:387分,黑龙江中医药大学:335分。

北京大学:320/55/180,北京协和医学院:306/41/123。

复旦大学:360/55/200,兰州大学:315/50/170。

西北大学:332/43/129,空军军医大学:309分。

上海中医药大学:306/41/123,成都中医药大学:348/41/123。

陕西中医药大学:360分,湖北中医药大学:343分。

广西中医药大学:296/38/114,南方医科大学:306/41/123。

广州医科大学:306/41/123,中国医科大学:309/50/123。

中国药科大学:331分,云南中医药大学:325/38/114。

中医专业介绍:

该专业培养适应中国医药卫生事业现代化发展需要,系统掌握中医学的基本知识、基本理论和基本技能,具备较强的中医临床思维和实践能力,具有一定创新能力,视野宽、基础厚、能力强的高层次研究应用型中医学人才。培养能够从事中医医疗以及预防、保健、康复工作的毕业生,并为将来从事中医教育、科研、对外交流以及中医药管理等方面的工作奠定基础。

毕业生应具备良好的人文、科学与职业素养,较为深厚的中国传统文化底蕴,较为系统的中医基础理论与基本知识,较强的中医思维与临床实践能力,较强的传承能力、创新与创业能力,掌握相应的科学方法,具有自主学习和终身学习的能力,最终达到知识、能力、素质协调发展。

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