不玩泥巴的童年是不完整的，每个孩子童年都少不了黏土或橡皮泥。捏一捏、团一团，搓一搓，扭一扭，黏土瞬间变身成可爱小动物、漂亮小花小树，美味的食物、神奇交通工具……
1、圆形变身天鹅
1）橡皮泥压成圆形。
2）圆形折叠成半圆。
3）小刀切开，捏一捏，变成天鹅头，切两刀，翅膀和羽毛就做成了美丽的天鹅。
2、面条变身小猪佩奇
橡皮泥搓一搓，变成小长条，团一团变身小猪佩奇。
3、小球变身毛毛虫
橡皮泥搓成小圆球，拼在一起，就变成可爱毛毛虫了。
4、圆锥变身松树
橡皮泥搓成小锥体，小剪刀剪一剪，变身松树和刺猬。
橡皮泥作品
春天到了，新学期开始了，小朋友们入园了。为了让小朋友们亲切的感受到春天的气息，我们把教室重新布置了一番，为了让小朋友们也参与进来，一起迎接美丽的春天，特准备了这节艺术活动课！
【活动目标】
1、学会用橡皮泥制作简单的桃花；
2、通过小组合作大方法制作桃花，培养幼儿的合作意识；
3、锻炼幼儿手指小肌肉群的发展，培养幼儿的动手操作能力。
【教学重点、难点】 重点：学会用橡皮泥制作桃花，正确使用各种辅助工具。 难点： 难点桃花的制作过程。
【活动准备】 橡皮泥制作好的桃花、橡皮泥（红、黄、绿）、小树杆、剪刀、
【活动过程】
一、谈话导入 师：春天到了，各种各样的花道开了，小朋友们，你最喜欢什么花？（幼儿自由讨论） 老师带来了老师最喜欢的花，大家来看看是什么花？（教师出示橡皮泥做好的花，引起幼儿的兴趣）
二、发展阶段（桃花朵朵开）
1、教师请小朋友们欣赏歌曲《桃花朵朵开》，观看桃花图片。
2、教师演示制作桃花的过程。
三、实践阶段
1、小朋友们自由分组制作，一人做花瓣，一人做花杆，一人做叶子，教师巡回指导。
2、小朋友们自由创作，制作不同形态的桃花。
3、教师巡回指导，并进行个别指导，发现好的作品及时表扬。
四、作品评价
1、小组自评：每位幼儿自己介绍自己的作品，小组推选最优秀的作品。
2、班级评选：教师积极肯定幼儿的长处，指出不足之处，相互学习。
五、拓展延伸 鼓励在家长的帮助下幼儿制作不同材质的桃花。
【教学反思】
1、教学准备的较充分，教学来源与生活实际，虽然没有实物，但是课件的制作却弥补了这一不足，并取得了良好的教学效果。
2、在活动过程中教师充分尊重幼儿的个性发展；
3、环境的创设合理，把幼儿带到了舒适的教学环境中，为教学营造了来那个好的氛围； 不足：示范做桃花的过程有点快，解释的语言不够形象 生动，导致幼儿在自己制作时，步奏有点混乱。
橡皮泥手工作品有很多，比如天鹅、小猪佩奇、毛毛虫等。
橡皮泥压成圆形。圆形折叠成半圆。小刀切开，捏一捏，变成天鹅头，切两刀，翅膀和羽毛就做成了美丽的天鹅。
橡皮泥搓一搓，变成小长条，团一团变身小猪佩奇。橡皮泥搓成小圆球，拼在一起，就变成可爱毛毛虫了。橡皮泥搓成小锥体，小剪刀剪一剪，变身松树和刺猬。
彩泥的前身，自从1956年问世以来，橡皮泥就成了孩子们最喜爱的玩具。最开始的橡皮泥只有灰白一种颜色，但随后的几年里橡皮泥就有了各种各样的颜色和香味。
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