某校学生在学习活动中设计了太阳能热水器,如图。

   2023-06-07 04:04:05 网络630
核心提示:B 试题分析::由于集热板与地面的交角与正午太阳高度互余,故集热板与地面的夹角的变动幅度即正午太阳高度的变动幅度。故由于太阳直射点的移动范围为23°26′N---23°26′S,故对于极点地区而言,冬至日与夏至日的正午太阳高度的变化幅度大约

某校学生在学习活动中设计了太阳能热水器,如图。

B

试题分析::由于集热板与地面的交角与正午太阳高度互余,故集热板与地面的夹角的变动幅度即正午太阳高度的变动幅度。故由于太阳直射点的移动范围为23°26′N---23°26′S,故对于极点地区而言,冬至日与夏至日的正午太阳高度的变化幅度大约为23°26′。

点评:本题解题的关键是掌握正午太阳高度和集热板与地面夹角之间的关系,利用正午太阳高度的年变化来分析。本题还可结合二分二至日正午太阳高度的计算设计试题。

某校食堂有一太阳能热水器,其水箱的最大蓄水量为1000升,往空水箱 注水,在没有放水的情况下,水箱的蓄

小题1:C

小题2:C

小题1:我国主要位于北温带,正午太阳高度角夏至日最大,冬至日最小。根据图示,热水器的吸热面与太阳光线垂直,12月22日,我国正午太阳高度最小,则热水器的吸热面与地面的夹角达到最大。所以本题选择C选项。

小题2:该地春秋分时热水器的吸热面的夹角为30°,则太阳高度为60°。春秋分太阳直射赤道,该地距离赤道的纬度差为30°,所以该地地理纬度为30°N。所以本题选择C选项。

(1)设函数的关系式为:y=kx,由题意可得:

2k=60.

解得:k=30

因此函数的关系式为y=30x.

(2)由(1)可知:当x=15时,y=15×30=450

450+400=850<1000

因此不能将水箱注满.

以上就是关于某校学生在学习活动中设计了太阳能热水器,如图。 为了使太阳能热水器有最好的效果,需要经常调节滑动支全部的内容,如果了解更多相关内容,可以关注我们,你们的支持是我们更新的动力!

 
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