雾小学作文1
“冲啊！冲啊！”我正专心致志地玩着手机游戏《天天酷跑》。突然，爸爸喊道：“儿子，明天不上课。”“什么？怎么可能？我立马放下手机，跑向爸妈的房间。我定睛一看爸爸手机上的信息，原来是雾霾太严重，导致停课。看到这个消息，我一蹦三尺高。哈哈！我的幸福生活因为雾霾开始啦！
第二天早晨，我舒舒服服地睡到九点。起床后，我心里美滋滋地想着：睡到自然醒，放假就是爽啊！停课不用早起，不用被催，幸福！接着，我拉开窗帘，想看看今天天气如何。只见天空阴沉沉的，远远近近的楼房都淹没在一片昏黄之中。但这丝毫没有影响到我快乐的心情。
“快关！快关！”爸爸急忙喊道。原来是妈妈刚才开了窗户，引发了爸爸呼吸不畅，他极为不满。我似乎感到屋里的空气变得浑浊不堪，喉咙一阵阵发紧，想咳也咳不出来，别提多难受了！还是看电视来缓解我紧张的情绪吧。可是，不看不知道，一看吓一跳！我更紧张了，原来不止南京，连扬州、镇江等地区都遭到雾霾的袭击，学校全面停课。电视上还告诫民众：尽量少外出，出门记得戴口罩！“我换了一个养生频道，专家郑重的说道：“雾霾里含有大量的化学物质，吸入一定的量，轻则咳嗽，重则死亡！”听到这个消息，我“啪”地把电视一关，索性蒙头睡大觉。不好！大街上的人因吸入大量的雾霾，纷纷倒地。雾霾像个魔鬼一样，张着血盆大口追着我，我不停的跑呀，跑呀。突然，不知怎的就掉进了雾霾的空洞！“啊！”我大叫一声，睁眼一看，原来是做了个噩梦......
雾霾！拜托你早点走吧！不要再折磨我了！
雾小学作文2清晨起床，透过窗户，我看见外面白蒙蒙的一片。走出家门，哇！下大雾了。
大雾把整个世界笼罩在一片乳白之中，好像不断地向我挤来。我不由自主地想要抓住它。可我一伸手，它就像个调皮的小弟弟，不住地往后躲。”看你往哪儿跑？“我满院儿地追着它，可它永远比我快一步，怎么也抓不到，摸不着。
坐着妈妈的摩托车去上学，只见大雾在我们周围不断地涌动着。它们一会儿如波涛汹涌，一会儿似云山飘移。四周的一切都迷蒙在雾中，只听见摩托车的发动机声、自行车的”叮铃铃“声、小汽车的”滴滴“声……妈妈今天开得尤其慢，都快与乌龟媲美了。我一会儿就看见一辆车被大雾吐到我的对面：”一、二、三……“越数越多，真有趣。
不知不觉，雾变了，变得轻柔起来，透过雾隐隐约约地可以看见周围的房子、车子、农田……雾好像给整个世界披上了一层轻纱，朦朦胧胧的，看不真切。怪不得人们常用”如坠五里云雾“来形容恍惚、迷离的状态。妈妈的车子渐渐快了些，雾在旁边飘过，像在仙境里穿行。抬头一看，太阳出来了。雾里的太阳格外温柔，像妈妈的脸慈祥地望着我。那透过层层浓雾洒下来的橙色光芒，细腻润滑，我的心也随着她暖洋洋的。
终于到校了，忽然我发现妈妈的睫毛上、发梢上亮闪闪的，好像撒了上舞台时的亮粉。用手摸一摸，凉凉的，真像小小的冰晶。咦，这片儿冰晶哪儿去了？只有我手上多了一些水渍。再看其他的孩子、爸爸、妈妈……帽子上，围巾上，雨披上，衣服上，有褶皱的地方都好像披了一层白霜。大家你看看我，我看看你，都笑了。
可爱的雾，美丽的雾，我还要到别的地方去寻找你：树林中，苇塘边，小草上……下次你可别跟我顽皮，让我摸一摸你哦！
雾小学作文3云雾，怎么会可爱呢？可我却觉得三清山的云雾是非常可爱的。
还记得国庆时，妈妈带我去爬三清山，那时天下起了淅淅沥沥的小雨，整座山沉浸在乳白色的浓雾里，那雾像一大片纱布，密密的毛毛细雨在云雾里飘着，一走进雾里水珠就附上身，出来就成了“落汤鸡”。
雾越来越浓，我只好披上雨衣，在乳白色的浓雾里走着，虽然我的眼前一片混沌，但我还是可以看清楚道路，小心翼翼地走好每一步。
我终于登上了山顶，从上往下看,这里真是一片云雾的海洋。细细一看,这些云雾有各种各样的形状。看！左边那个像两只好斗的犀牛；右边那只又像一只展翅的孔雀；前面不远处像两只正在追逐的小白兔......我的衣服和头发已经全湿了，但是，我不顾这些，冒着雾，欣赏着可爱的、美丽的云雾慢慢地向山下走去，过了好长时间，终于到了山脚下。云雾也渐渐消失了。当最后一抹云雾消失的时候，乌云被风赶走了，雨也停了，太阳出现在天空中，照耀着大地，三清山又回到了太阳公公的怀抱。啊！好温暖啊，三清山躲开了云雾。听！树木在唱歌，小溪在唱歌，不知名的小鸟也在唱歌，整座三清山沉浸在一片歌声的海洋里。泥土得到了太阳的照耀，变得温暖了，散发出芬芳的气息。我真想赤着脚,踩在这松软的泥地上,那感觉一定美极了。
三清山的云雾，是混沌一片的，是乳白色的，是飘忽不定的, 是醉人的......
三清山，最美的是云雾，最多的也是云雾，最常见的更是云雾。因为三清山最特色的是云雾，所以，你只要去三清山游玩一遍，就可以看见这些可爱的云雾。它一定会让你记忆深刻、流连忘返。
雾小学作文4初冬来临，雾也跟着来了。雾可是变短多端的。
早晨，我在上学的路上，发现了初冬的晨雾。那雾很浓，犹如鲜浓的牛奶。笼罩在大地上，朦朦胧胧，好像进入了仙境。路上的摩托车开启大灯，射出壁纸的灯光，但似乎光就在眼前而没有往日照的那么远了，在路上蠕动。站在二楼教室门口，远眺，稻田、村庄和树木已经被白茫茫的雾笼罩得严严实实，只能望见一些轮廓。
过了一会儿，我在校园中走动，发现这时候的雾变淡了一些。现在，望过去一切美好的.事务都是朦胧的，像是来到了人间仙境。树木在雾下，看起来更加的葱郁了， 还 仿佛有一种亮亮的光晕浮现的感觉。
等到早操的时候，雾明显地又更淡一些。此时的雾，就像是村庄里傍晚时候袅袅升起的缕缕炊烟。雾飘啊飘，最终在阳光的怀抱中，飘走了最后一缕“炊烟”。天空又恢复了往日的静谧，只留下几朵云儿在悠闲的飘荡，没有目的地地追逐嬉戏。
这么美丽的晨雾，到底是怎么形成的呢？我猜，雾可能是天空向下投射的一种自然气象吧！后来，我一查资料，才知道雾形成需要两个必须条件，一是冷却，二是加湿，增加水汽含量。还知道空气中所能容纳的水汽是有一定限度的，当达到最大限度时，就称为“水汽饱和”。如果，空气中所含有的水汽多余某二温度下的饱和水汽量时，多余的水滴就会冒出来，形成水滴，能见度低了，就变成我们所看到的雾。
我虽然特别喜欢雾中的朦胧情景，但天天起雾会给人们的生活带来多大的不便啊！我问爸爸，爸爸说：“有雾，天气就会有所改变，还有一句谚语叫‘三朝有雾，刮西风’。”雾会使温度降低，由暖变凉。
其实，雾也有好处就是适当的下场雾，对收割稻谷，日晒，是很有帮助的。
此时，我还想对广大的司机叔叔、阿姨们提个醒，出门开车要谨慎，开安全车，我也想对早锻炼的运动员们说说，晨雾时，不宜锻炼。因为雾汽中带有病毒和病菌，对身体有害，尤其，我更像对同学们说，在雾中上学要更加倍小心。
雾小学作文5我最喜欢的经典是《雾都孤儿》，它道述的是产生在19世纪的一个动听的故事。客人私奥利弗?特威斯特是一个孤儿，他诞生在济穷院，出身不久他的妈妈就逝世了。起初，他被该作一件物品被迎来送去，受尽折磨，直到最后遇到一位仁慈的布朗洛老学生，这位先生收容了他，从此过上了美的生活。
读完这标书，我的心境久久不能安静我生活的是如许幸福呀！书中可怜的奥害弗在失往疏己的苦楚下，蒙了这么多折磨。实不晓得在他肥壮的身材下，有着怎么的意志，能使他坚定不移使他在饿饥、严寒、孤单下坚强奋斗，向美妙的生涯后退。
最令我激动的是奥利弗逢到匪徒团体的那段阅历。奥利费在路上走上了七地七夜饥饿难忍，疲惫不堪。他遇到杰克一个小偷。杰克把奥利弗带到了贼窝，小偷们想把奥利弗练习成一个小偷。但奥利弗授绝折磨也不乐意，遁了没去。读到这，我口中油然而生敬仰之情。他只有10岁，和我差未几大，可他的刚强、英勇、正义是我们难以比拟的！奥利弗承受着痛苦，情愿功着流落的生活，也不违心成为一个小偷。他对美赖生活的向返，对性命的神往，是支撑他前入的力气。
取奥利弗相比拟我们生活的多幸福，可仍是不满意，不听父母的话，学习不供长进，还埋怨父母。在目的寻求上，也是一碰到小小的艰苦，就废弃了，缺乏意志力。当初，世界上还有很多的孩子正蒙受着宏大的疼甜，正和饥饿、孤独、冷凉息战。他们多么憧憬美佳的生活。我们能熟视无睹吗？我们要爱护现有学习前提，耐劳读书学习，让本人成长替一个对社会有用的我，这样咱们才干够有才能去辅助更多的孩子，让他们跟我一样领有美恶的生活。
雾小学作文6我的家乡在罗定市的一个小山村，它虽然没有大城市的喧繁华，也比不上红叶似火的香山和水平如镜的西湖，更没有桂林山水的奇特和秀丽，但它却以宁静、纯朴的美，展现自己无穷的魅力。
我家乡被一座座连绵起伏的高山环绕着。早晨，云雾弥漫，山峰披上了一件雪白的纱衣晨雾退尽后，山上的树木葱葱茏茏，她穿上了翠绿新装黄昏时，夕阳散发出橘黄的光芒，它又换上耀眼的金色晚礼服。爱美的山姑娘多会打扮自己啊，她那美丽的影子让人如痴如醉。
来到一望无际的田野，放眼望去，天地间连成一片，天是蓝湛湛的，地是黄澄澄的，那一片片的稻田，就像一块块金色的地毯铺满大地。一阵秋风吹过，稻海中掀起了层层稻浪，走进稻田只见每棵稻穗，都有上百粒稻谷，粒粒饱满，都快胀破大肚皮了，它们一齐使劲，稻秆可受不了。如果你闭上眼，来个深呼吸，呀！一股甜甜的稻香扑鼻而来，沁入心脾。我正陶醉着，忽然听见“唧唧”的叫声，原来是几只小鸟飞出稻丛，欢快的拍着翅膀，为有自己能饱餐一顿而不时地唱着婉转的清脆的歌来。
“稻花香里说丰年”听，镰刀的收割声，打稻机声，小孩的欢叫声，大人的谈笑声，小鸟的歌声，组成一曲悦耳动听的丰收交响曲。
家乡就像一首清新雅丽的小诗，荡涤着人们的心灵又似一幅栩栩如生的画，陶治着人们的情操。我为家乡感到自豪，我爱美丽的家乡！
雾小学作文7雾是一种常见的自然现象，是大自然呼出的气息，我喜欢迷人的雾。
今天早上妈妈送我去上学，一出门，我就感到一股冷湿的空气扑面而来，啊！好大的雾啊！晨雾把大地严严实实地笼罩着，看不见一点缝隙。雾姐姐好像给这个世界披上了一层薄薄的水晶衣。
我仰望天空，只见天空不是平常那么蓝了，变成了乳白色。我努力地想看清这雾里的世界，只是这雾像个调皮的娃娃，摸不着，也看不清，时刻跟你玩捉迷藏的游戏，给人一种“不识庐山真面目”的神秘感。
我极目远眺，树不是平常那么绿了，雾又将树变成了一棵棵披着白纱的仙女，走近一棵树，我端详着雾里的树叶，雾又将树叶变成一个个白色的充满生机的小精灵。
我了望远处的房子，房屋好像漂浮在空中，时隐时现，好似琼楼玉宇，我仿佛置身仙境。走近这些房子，雾姐姐好像自动向两边敞开，给我让路，让我暂时看清眼前的房子。
我穿梭其中，饱览眼前的雾景，仿佛进入了一个灰蒙蒙地天地里，进入了世外桃园，进入雾姐姐的基地。啊，多美呀，凡雾姐姐飘过的地方都变得更加神秘。
妈妈和我骑着车子走在路上，路上的汽车跑得比较慢，车灯也开了，不远的地方已经看不清车了。妈妈说：“汽车在大雾天为了安全要开防雾灯。”我这才注意到这些黄色的灯光点缀了这个早晨，使这个浓雾的清晨更加迷人又安全。
我们这样说着，雾姐姐悄悄地走了，太阳公公从云霞里蹦了出来，这时大地到处都变得暖洋洋的。我走进校园，只见花坛里的牵牛花还闪着晶莹剔透的小珍珠。仿佛是雾姐姐给我们留下的礼物！
啊！雾可真美呀！
雾小学作文8这个星期的超博作文班让我们看了一些景色，那些景色都很美，比如说：海南三亚·吉林雾淞那些代表的分别是季节夏和冬，老师让我们二选一，我则选了吉林雾淞，那描写冬天的美景。
美丽的吉林雾淞，让我想起了一首歌：“美丽的雾凇，年年冬天到吉林。每年冬天穿棉袄，吉林的风景真美丽”那的美景可是一流的，真是美不胜收,就连我们的语文书上都出现过，现在你可以看出吉林雾淞这个地方著不著名了吧！虽然我没去过吉林雾淞，但那的景色我是能想象到的，比如：树上缀满了洁白晶莹的霜花，窗子都模糊了，简单来说就是被雾淹没了。
这样的美景，就可以像书上写的那样：人们慢悠悠的走在松花江边，观赏着千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁的赞叹：“忽然一夜春风来，千树万树梨花开。呀！”
但是，你们知道怎样才能形成雾凇吗？只要你读过四年级的书就会知道的，要形成雾凇，就一定要经过一个过程：气温一定在零下30摄氏度，遇冷凝结而成，要在我们江宁，是形成不了的，因为我们江宁得气温是答不到零下30摄氏度的，所以，树上才会缀满晶莹剔透的霜花。
这就是美丽的吉林雾凇，就算没去过吉林，也可以用头脑想象得到，不过用眼睛去看更好，我建议你们去亲眼看到那如梦幻般的仙境，那就好了！
雾小学作文9我是雾，虚无缥缈的雾，五湖四海都是我的家。我的母亲是拥有博大胸怀的高山，我在她身边环绕、涌动。我用我梦幻般的飘柔，装点着翠绿的山峦。
我悄然地变幻着形态：像棉花、像飞鸟、像一条飞舞的飘带。 我将我那透明般的白色融进山川单调的绿色中。
有时，我也会去都市里走一走，用我的身躯紧紧包裹住她。城市中的人与物，都被我巨大的幕布遮掩了，你看不见他，他也看不见你。我在城市中布下一个个迷宫，任凭他们在其中摸索。一辆辆的汽车，睁开了橙黄色的大眼，目光透过我乳白色的身体。而我，则拿着一个大口袋，把它们大多数的光芒收纳进我的“百宝箱”，只留些残存的灯光为人们寻找出路。我在柏油马路上轻盈地跳跃着，留下一个个湿漉漉的小脚印。我开心地笑着，从嘴角吹出一个个晶莹的泡泡，落在人们的睫毛上，幻成一颗颗泛着光芒的珍珠。我沉浸在恶作剧般的快感中。
太阳公公看不惯我的恶作剧，轻轻地敲着我的小脑袋，我装着鬼脸顺势抓住太阳公公的胡须，在微风的陪伴下去寻找下一个要捉弄的对象。
我是雾，自由自在的雾，哪儿都有我玩耍的天地。我变幻莫测，当我穿上纱裙时，如烟似梦，我悄悄地弥漫，带着花儿的气息，为大山母亲送上曼妙的舞姿；当我换上棉缕时，人们眼中的蓝天碧水便合成一团只有乳白色的世界。只有我，才能创作出这独特的景致。
来吧，与我一起舞蹈！因为，我是雾……
雾小学作文10我欣赏过景色迷人的清水岩，观赏过烟波潋滟的大龙湖，也感受过如金丝般的细雨，却没有见过这么美丽的晨雾。
早晨，我推开窗户，一阵清风迎面扑来，好清爽！外面一片白茫茫的一片，什么也看不见，云雾迷蒙。大地上的一切好像披上了隐身衣，淹没在雾海之中。远处，缭绕的云烟，若隐若现的群山，宛如束纱少女，肌肤透明；又像大海里的礁石，变换出无数英姿，美不胜收。
走进晨雾中，仿佛站在了九霄云外雾。从眼前飘过，睫毛上沾了一层小水珠，似乎有点沉甸甸的；雾从耳边飘过，好像妈妈唱着催人入睡的童谣；雾从脸颊飘过，就像妈妈的手轻轻抚摸着我的脸，凉丝丝的，给人一种温柔、湿润的感觉。走在路边，只能听见行人嘈杂、匆忙的脚步声，却难辨其容貌，待走近了，才能看到他，当在扭头看时，他仿佛经已经穿越的了迷蒙的仙境之中，消失不见了。
来到学校，在教室里透过窗子向外看，鸟儿在电线上跳来跳去，就像一个个跳跃着的音符，电线就是五线谱，鸟儿和电线谱成了一曲幽美的音乐。远处的山峰被云雾盘旋笼罩着:山顶被云雾笼罩着，就像戴了一顶棉帽；山腰被云雾缠绕着，就像缠上了一条皮带；山脚被云雾笼罩着，就像一团白云将山峰抬了起来。
渐渐的，太阳升的越来越高，云开雾散，路边的花草上还沾着几滴露水，显得饱满沉重，这便是晨雾走时留给大地的礼物。我喜欢晨雾，它让世界有了一种协调、朦胧的美。就像这句话“世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，只要我们用心去留心观察，就能发现这世界的美好。
雾小学作文11早上的天是被一层薄雾给笼罩着的，淡淡一层，却又让近处的东西朦胧，远处的虚无飘渺，似有”犹抱琵琶半遮面“之美意。
我在吃早饭的时候，不经意间看了一下阳台，外面妹妹的滑板车头看着阳台外的景致，像一个孤独在外的人深情眺望家的方向；又像一个垂暮的老人企盼儿女早日归来······一层薄雾好像是轻轻的纱，掩盖住了天地万物本有的光华，掩盖住的心里本有欢欣，犹如一个立在寂静田野上的稻草人，白日的作用甚大，可当到了黑夜的时候，狂欢散尽，只得一人与星月相伴。
思绪万缕的我不经意间一笑，放下碗筷来到阳台，站在小车旁边，双手撑在栏杆上，就让我也来看看吧，就让我也来关上心灵的窗户与寂寞独舞吧！若隐若现的你们啊，却是因为一层薄雾，这可不可笑？也不知是为何，天上射出了一米阳光，仿佛是普度众生的光。这样看来那辆小车是愉悦的，它的影子像是会动，渡着一层金光，楚楚动人，闪闪发亮！
在外的人见到了自己的至亲；老人一家阖家欢乐，共享天伦；田野上的稻草人不乐乐乎的做着自己分内的事······思绪万缕的我，抛开一切杂念来到室内，坐在沙发上，端着一杯水，就让我透过这杯子看透你们的欢乐吧！逐渐清晰的你们啊，却是因为一米阳光，这可不可笑？
人在各种环境中会有不同的感受，或是一层薄雾，或是一米阳光，却能让我联想到许多东西，可我始终都是笑着面对的，所以拥有乐观的心态很重要！
一层薄雾，一米阳光，两种环境，一种心态！
雾小学作文12昨天的灰霾到底有多厉害？让我来告诉你：12月6日上午，气象站分别测出灰霾多得已经可以发出黄色预警报。可是到了下午，黄色预警报尽然变成了橙色预警报，这对舟山来说可是被重度污染了。怪不得小鸟的叫声没有以前那么动人，小狗叫得也没有以前那么响亮，都是被灰霾害的。
但这灰霾到底是从哪儿来的？爸爸告诉我，灰霾为什么会出现有很多原因。第一种，是现在人们生活条件太好了，几乎家家户户都有汽车，而汽车可以排出重度二氧化碳，慢慢地变成了灰霾。第二种，现在一些化工厂都可以排出一些浓烟，而这些浓烟过几天就变成了少数的灰霾。照这样计算，不到一年就可以形成中度灰霾。如果到了一年的话，就可以变成重度灰雾霾。最后一种是农村里以前收来的玉米杆，或者是叶片都可以用来烧火。可是现在科技变得很发达了，留下来的这些东西可怎么办呢？农民们就想出了一个办法，把这些东西用火烧掉。可后果不堪设想，浓烟一直被风往上吹，就行成了灰霾。
今天早晨，我看见大街上灰蒙蒙的，太阳都被灰霾给遮住了，只有一点点阳光。大街小巷的人几乎都是带着口罩，所以街上冷冷清清的，一点也没有以前热闹的气氛。最有意思的是小区门口的场面，一位30来岁的年轻女子牵着狗散步，她听说灰霾很严重，所以给自己的小狗也带上了小口罩。
我相信随着人们保护环境意识增强，可恶的灰霾将永远不会再来，地球变得越来越干净，越来越美丽！
雾小学作文13早上我刚一起床，就被窗外的风景迷住了。在浓雾的笼照下，整个城市都被一层白茫茫的面纱所笼照，看不清他的真面目。几座巨大的建筑物若隐若现，远处的山峰在雾气中露出模糊的身影，显得那么的神秘，似乎隐藏着巨大的秘密。
在那白色的世界里有神仙在游玩吗？马路上行驶的汽车好象是神仙用法力改装过的玩具，我很想跟随他们穿过那片白茫茫的世界，可惜那地方就是躲着我，就象二块同性相斥的磁铁，永远无法靠近。
慢慢地，太阳出来了，雾气也逐渐的散去，天地又露出来原来的模样。
篇四：清晨的雾_200字 早晨，我透过窗户，看见外面模模糊糊的，我用手指在窗户上写字，咦！原来外面起雾了，雾像一层薄薄的白纱，连近处的房子和屋前的大树都变得隐隐约约的，有点“人间仙境”的感觉。
我去上学的路上，忽然下起雨来，雨就像一个“魔术师”，刚才还觉得若隐若现的街道，马上变得清晰起来，一开始路上的行人都东张西望，慢慢的行走，现在一下子都加快了步伐，街道又像平日里一样热闹了！
篇五：雾_250字 早晨推开门一看，“哇，好美呀！”门前的树木呀，房屋呀隐隐约约地站立在那儿，以往，地球妈妈会穿上一件蓝纱衣，今天怎么变成白纱裙啦？哦，原来地球妈妈昨天去宇宙多多衣城了，她被那里的新款式——白纱裙深深吸引住了，她把它买下来了，本来是想参加舞会穿的，可她和我一样耐不住性子，今天一大早就穿上了。咦，可别说，地球妈妈穿上这件白纱裙还蛮漂亮的。纱裙在树枝间飘舞，在村庄里流动，各种景物在眼前时隐时现，仿佛置身于奇妙的仙境中。
雾，洁白无瑕，美丽神奇！
雾小学作文14我的家乡在西安临潼，有青翠的骊山，清澈的渭河，美丽极了。千年过去了，有一天，天空中来了一个妖怪——“雾霾”。
那个妖怪有强大的力量，它来时昏天黑地，不见天日。人们都躲在家里不敢出来，可有的人有事情必须出门，就只能戴着口罩出门办事。它盘踞在我们的上空，吐着毒气，会使人们生病，学校也给我们放假了，叫我们不要出门。我们看不见蓝天、白云，看不见青山、绿水，我们只能看到灰蒙蒙的一片。
人们不能坐以待毙，必须要想办法对付这个妖怪。终于搞清楚了这个妖怪的力量来源于空气污染，那就从环保这里想办法。政府已经采取了一些措施：汽车限行，街上的汽车少了，尾气少了，这样它的力量就少了一份；不合格的工厂被关闭了，冒黑烟的高烟囱也消失了，污染少了，妖怪的力量自然又减弱了；人们也尽量步行或自行车出行，妖怪的力量又少了一份；不乱扔垃圾了，就连农村也有了垃圾台，垃圾分类处理，妖怪的力量又少了一份；人们还在城市周围、道路两旁栽上了一排排的树木，阻止它的进攻，它的能量再次被削弱……
经过人们齐心协力，治理环境，妖怪的能量慢慢的变弱了，虽然现在我们还没有完全消灭它，但我坚信，只要我们努力一定可以打败它、消灭它。在不久的将来，我们会再一次看到蔚蓝的天空，青翠的骊山，清澈的渭河，再一次看见美丽的家园。
雾小学作文15在暑假里，我读了一本名叫《雾都孤儿》的书。
还记得第一次翻开这本书，是在一个温暖的午后。我坐在阳台上，轻轻翻开这本书，细细的品味着......
这本书讲述了一个名叫奥利弗.退斯特小男孩的悲惨童年。他出生在寄养所，是一个可怜的弃婴，妈妈在他一出生就死了。他从小生活在寄养院，九岁时，他像包袱一样塞给了寄贫院，，在哪里他每天吃不饱也穿不暖，还要干许多活，瘦得像麻杆一样。后来又被送到棺材铺当学徒，他便更加辛苦，被诺亚和夏洛蒂欺负，被苏尔伯雷太太辱骂，整天以泪洗面。就这样，他一天天坚强起来，他逃离了这里，却不幸落入贼窝，但他十分善良，没有成为扒手，期间，被好心的布朗劳先生收养，但不久，又被那一伙贼骗走了，再一次陷入不幸的深渊。善良的女扒手南希不顾自己的安危，冒死跑出去报信给布朗劳先生，告诉他奥利弗就是他找寻已久的外孙。南希被贼伙头目打死，pol.ice也很快找到了贼窝。奥利弗终于和家人团聚在一起!
看着这本书，泪水曾多少次打湿我的眼眶：奥利弗真是太勇敢，坚强了。他吃不饱穿不暖，而我们衣来伸手饭来张口；我们坐在温暖的教室里听老师讲课，他却四处逃难，我们和他的生活有多大的差别呀！
我们应该学习他勇敢，坚强的精神，面对困难，不要放弃，一次不行，还有第二次，总有一次会成功的。总之努力了，就一定会成功！！
坦克300座椅自燃
吉林省的疫情非常严峻，但已处于控制范围之内，想要接受疫情，经济和民生的三重考验，需要采取以下几个破圈方式：
精准有力的疫情防控措施必不可少，例如人们在出行之前需要24小时的核酸检测，证明所有的娱乐场所和营业场所全部关闭，只留一些超市和医疗部门。公共交通全部暂停运营中高风险区域的居民实施居家隔离并做好每天的核酸检测工作，所有的公司全部采用线上办公，所有的学校全部采用线上学习的方式。采取静态管理的措施，可以在非常短的时间内控制住疫情，只有把疫情控制住，经济和民生才会有非常好的转变。
非重点区域的公司可以有序复工。考虑疫情的同时也要考虑经济的发展，再划分好中高风险区域等级以后，一些处在低风险和中风险区域的居民可以正常的上下班工作和生活，而中风险区域的居民，则需要每2天向公司提交48小时的核酸检测证明，低风险区域的居民只要健康码颜色为绿色，做好体温测量信息登记，就可以正常的出入公共场所。
确保隔离区的居民的生活物资的保障。这就需要大量的物资和志愿者进行协调的调度工作，在仓库分配好每一个小区的生活蔬菜物资以后，必须在24小时之内抵达居民的手中，一来可以缓解民众的焦虑，二来也可以保证生活的物资永远比较新鲜。
总体来说，经济和民生的考验一定是建立在疫情的控制基础之上的，只有底层的疫情工作做好之后，经济才会得到恢复民生才会回到正常的生活轨道。当最基本的疫情工作都没有控制好，更不要提经济和民生了，在这条路上仍然任重道远。
庆祝六一活动总结
坦克300座椅自燃原因：
地毯的根本问题是因为排气管的隔热不够导致，沙漠自燃是因为排气管漏气喷溅到塑料油底壳导致的，虽然是意外，但是作为越野车更应该考虑到极端环境的使用和安全，（塑料油底壳是采埃孚的设计和坦克无关，这个锅不该长城背）但是长城汽车却在公告中对问题的根本原因没有说清楚，只是说了表面现象，并没有说出根本原因。而根本原因作为我看来是设计中欠缺考虑的路况，比如长时间在高温的沙漠刨沙子，导致的积热，无法散去，结果引燃其他物体（那个沙漠引燃干草的东北大棉袄）
解决方案：就是加装铝合金隔热板
经历了有意义的活动后，我们一定都增加了不少生阅历，那么将这些记录写在活动总结中，让自己铭记于心吧。那么我们该怎么去写活动总结呢？以下是我精心整理的庆祝六一活动总结范文（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
庆祝六一活动总结1我校本着以人为本，体现欢乐童年的主题，以真正把“六一”节还给儿童，让儿童有一个美好的童年为出发点，组织全体少先队员开展了一系列庆祝活动。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了很好的教育作用，受到了办学单位、家长、社会和少年小朋友的一致好评。现将我校庆“六一”系列活动开展情况总结汇报如下：
一、领导重视，精心组织。
我校领导高度重视并认真组织开展了庆“六一”系列活动，多次召开会议研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作一一落实到级部、处室和有关人员，形成全体参与的局面。在活动期间，积极营造良好氛围，努力宣传扩大影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用校广播、宣传栏、手抄报、网络等宣传手段，加大本次活动的宣传力度，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体少先队员、办学单位、家长、社会的一致好评。
二、内容丰富、形式多样。
今年，我们在总结历年庆“六一”系列活动经验的基础上，保留了效果较好、深受小朋友欢迎的传统项目，并注意充实新内容，拓展新形式。既有全校举办的学校艺术节的系列活动（师生书画作品展评、“走进春天”大合唱比赛、“我自信、我快乐”师生百人百米书画创作活动、庆“六一”大型文艺演出）；也有各级部、各中队自行开展的经典诗文诵读、知识竞赛、才艺展示、庆“六一”节目选拔赛等；还有同学们自己设计制作的手抄报、黑板报等各种形式的活动，这些活动的开展极大丰富了孩子们的节日生活。
三、宣教结合，重视维权。
“六一”儿童节来临之际，我校一方面利用校外宣传站、校园广播、手抄报、黑板报等形式加大《义务教育法》、《未成年人保护法》等保护儿童的政策、法律、法规的宣传力度，倡导“少年儿童优先”、“尊重少年儿童”、“支持少年儿童”的意识，为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障；一方面面向家庭，向家长宣传科学的教育方法和家庭教育观念，帮助家长树立正确的育人观，从而达到学校教育与家庭教育的有机结合，动员全社会的力量来关心、爱护孩子的目的，为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境。
四、深入开展“手拉手”活动，积极推进爱心责任心教育。
今年的“手拉手”我校主要开展了三方面的活动，一是爱心捐助，二是书信传递，三是“同一片蓝天文艺会演”。爱心捐助活动：“六一节”前，学校在每个班设立一个“爱心捐款箱”，学生自愿把平日自己的部分零花钱捐出，全校共捐款8000多元，为雹泉小学、辉渠中学的孩子们奉献了自己的一片爱心。书信传递活动：今年，我校90多名学生与自己的拉手伙伴进行了书信交流，通过一封封书信传递了爱心与友谊，培育了关爱与责任。“同一片蓝天文艺会演”：5月29号，在雹泉小学，我校近百名师生与雹泉小学的师生们进行了“同一片蓝天文艺会演”，手拉手，肩并肩，同台欢歌，同台载舞，互助、关爱、友谊在欢快的气氛中步步升华。在学校庆“六一”集中活动仪式上全体师生为在四川汶川地震中遇难的同胞进行了集体默哀和捐款活动，既向灾区人民表达了爱心又对学生进行了爱心责任心教育。
今年的“六一”，我校的孩子们度过了一个愉快的节日，同时受到了很好的“爱心”、“责任心”教育。
庆祝六一活动总结25月24日，区小学琴声飞扬！小提琴演奏家在“六一”国际儿童节前期为小学的师生以及家长带来了一场音乐盛宴。吉林省音乐家协会秘书长马秀华、吉林省音协群众音乐文化学会主席谢瑞清、吉林省音协群众音乐文化学会副主席高笠鑫、吉林省音协群众音乐文化学会副秘书长单红、吉林省音协群众音乐文化学会副秘书长伍青、吉林省音乐家协会老师刘思洋、二道区教育局督导室主任铁东红、二道区责任督学校长于德、少博艺术学校校长袁琳、艺术学校校长邢沫共同出席本次盛会。
小学特色社团非洲鼓作为开场节目，为与会的嘉宾进行了演绎。节奏鲜明的鼓点、学生们热情的笑容感染着现场的每一个人。
随后马秀华秘书长介绍张少博老师的职业生涯——张少博老师是花式小提琴创始人，旅美小提琴舞台表演艺术家，同时也是第一位荣登央视春晚舞台表演的小提琴演奏家。此时，会场突然响起每一位炎黄子孙的熟知的音乐——《龙的传人》，张少博老师闪亮登场。
用小提琴的琴声来做亮相开场，这无疑是对这门艺术的诠释。紧接着旋律优美的《茉莉花》、节奏欢快的《草原人民热爱您》、凄美婉转的《梁祝》、童心未泯的《猫和老鼠》、用59秒完成难度极大的《流浪者之歌》，一系列精彩表演直接将会场气氛推向了高潮。
与教师和学生的互动环节，让参与者在演奏家的帮助下完成小提琴演奏，同时也让会场的家长、学生对学习小提琴演奏这门艺术有了浓厚兴趣。
学生对音乐艺术有着极高的追求和渴望！为了培养校园音乐艺术人才，小学特聘张少博老师为长春市二道区小学艺术指导，刘校长为张老师颁发聘书。活动在由四年级三班老师、学生、家长共同演绎的诗朗诵——《最美好的未来》中圆满结束。
此次迎“六一”艺术进校园活动是学校开展艺术教育的重要载体，同时也是校园文化活动的重要组成部分。小学今后将继续开展x艺术校园文化活动，提高校园文化品位，陶冶学生情操。从而引导学生争做新时代的好少年，为树立正确的价值观和健康向上的思想意识奠定基础。
庆祝六一活动总结3在这繁花盛开、姹紫嫣红的季节，中心小学又迎来了一年一度的“六一”国际儿童节。20xx年5月30日，我们全校师生怀着无比喜悦的心情一起欢度节日。现将活动总结如下：
1、颁奖仪式
在过去的一年里，同学们在老师的辛勤培育和家长的紧密配合下，并且通过自身的努力，在各方面都取得了优异的成绩，吴艳萍副校长宣布xx中小“六一”表彰决定。
各位获奖代表在礼仪队员的引导下，有序到主席台领奖，“一分耕耘，一分收获”，他们获得了掌声，也成为其他同学学习的榜样。
2、文艺演出
参加庆六一文艺演出活动的有合唱、电子琴合奏、笛子合奏、舞蹈、魔术、英文课本剧、经典诵读、钢琴小品、武术等形式多样的节目共13个，用时在2小时左右。多次精心的彩排和修改，以及充分的准备，使节目的质量较高，表演中赢得了老师、同学以及家长们的一阵阵热烈的掌声。高潮迭起的场面，使孩子们沉浸在一片喜气洋洋的节日气氛之中。本次活动充分体现了我校素质教育、艺术教育的教育成果。
3、游园活动
下午，我校进行了师生同乐的游园活动，本次活动分为高低年级组，本次活动在操场、教室各个区域热情上演，同学们自由选择和参与着自己喜爱的活动，快乐的笑声洋溢在操场上。所有的孩子都是舞台的主角，每个孩子都参与了游戏活动。瞧！个个小脸上洋溢着微笑！那热闹的场面，那灿烂的笑脸正是孩子们发自内心的快乐和幸福！
“六一”活动已然结束，“六一”的感动依然在我们心中荡漾。本次活动受到孩子们、老师、家长的支持和肯定，在各部门的相互协作下取得了圆满成功。
庆祝六一活动总结4为了让幼儿度过一个轻松、愉快而又有意义的六一儿童节，我园以“亲子活动”为主线，开展了一系列庆六一活动。通过庆祝活动使孩子和家长们度过了快乐的节日时光。
为了充分发挥家长参与活动的积极性，促进家园配合，我园一改以前单纯幼儿表演的节目形式，突出家园互动和亲子互动，并制定了“团体操表演”、“欢乐童年童心飞扬亲子同乐活动”“六一欢乐绘童心画未来亲子创意T恤绘画活动”和“欢乐看电影”、“亲子美食、水果拼盘制作比赛”、“亲子自助餐”等一系列“六一”庆祝活动。园领导高度重视庆“六一”系列活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动方案。并将筹备工作落实到人头，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取家长对活动的支持和参与，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体幼儿和家长的热烈欢迎。
在5月28日的“欢乐童年童心飞扬亲子同乐活动”暨“六一欢乐绘童心画未来亲子创意T恤绘画活动”中，为了让活动有序而又紧凑的开展，我园特成立了“庆六一活动领导小组”，小组成员既有分工又有协作，从场地的布置、家长席位的安排、演员进场和退场的路线、节目的衔接、后勤保障等方面都做了周密的安排。使这次活动取得了较好的效果，受到了全体幼儿和家长的热烈欢迎。
6月1日儿童节当天，我们请来家长来园和孩子一起制作美食、水果拼盘参加比赛。在活动中，活动现场热闹非凡、氛围热烈而温馨，家长和孩子们一起动手，默契配合，不一会儿，一盘盘造型新颖、色彩斑斓、果香四溢的水果拼盘呈现在大家面前，孩子们乐开了花。最后，评出一、二、三等奖予以奖励。
在“亲子自助餐”活动中，每位家长人人做到了遵守活动规则、遵守秩序、自觉排队等候、不浪费水果等的良好风范与表率，相信对孩子们已经达到了一种潜移默化的教育作用。在享用美食后，孩子们能自觉将果皮、果核都一一送入垃圾桶。通过此次活动，不仅让孩子们体验到节日主人的愉悦情绪、感受到了过节的快乐，更培养了孩子们排队等候的文明就餐礼仪。并一起品尝亲子自助餐，共同体验亲子自助餐会的活动乐趣，增进亲子间的感情交流。
我园“六一”系列活动充分体现了“把节日还给孩子，让每一个孩子都感受到节日的快乐”的理念。活动让每一位孩子充分展示了他们活泼的个性，给了他们一个平等的机会去参与、去体验、去感受。同时，也使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟到现在的幼儿教育观念，从而对学前教育有了更新的认识。
庆祝六一活动总结5鲜红喜庆的地毯铺起来，五颜六色的鲜花捧上来，鲜艳美丽的服装穿起来，轻柔美妙的旋律响起来。20xx年5月23日我园举办了一场盛大的庆“六一”文艺演出活动。社会各界人士以及家长朋友们在百忙之中兴致勃勃地来园观看演出。
本次文艺汇演，历时两个多小时，共16个节目，全园幼儿全部登台亮相，载歌载舞，充分展现自己的风采，整个节目内容丰富、形式多样、精彩纷呈。虽然我们的孩子年龄小，参与人数多，排练难度大，但在老师的精心策划和编排下，我们的节目博得了观众们的阵阵掌声。台上尽情表演，台下掌声热烈，园内欢歌笑语，家长孩子共同庆祝“六一”国际儿童节。
这次文艺汇演，得到了各级领导的大力支持，成功的演出不仅丰富了孩子们的娱乐生活，还给他们搭建了展示自我的舞台，同时向社会展示了特庸镇幼儿园在艺术教育方面的活动成果，也让孩子们享受到了一次丰盛的“节日大餐”。
本次活动顺利的开展，与园领导的重视和全园教职工的努力是密不可分的。
1、我园领导高度重视庆"六一"活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划，并将筹备工作落实到人，形成人人参与的局面。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，使这次活动取得了较好的效果，受到了全体幼儿和家长的热烈欢迎。
2、在活动筹备期间，幼儿园所有教职工本着"团结、创新、奉献"的精神和原则，认真做好各自的工作，为活动的.顺利开展奠定了良好的基础。
3、各班精心的准备，后勤工作人员密切的配合，也是本次活动环节紧凑有序的关键所在。
活动圆满结束了，家长和孩子依然陶醉在节日的欢乐气氛中，成绩要发扬，不足要改进，我们真心地希望孩子们从特庸镇幼儿园这里起飞，飞得更高，飞得更稳，飞得更远。
庆祝六一活动总结6六一”国际儿童节是儿童最快乐，最向往的节日，为了庆祝这个节日，20xx年“六一”国际儿童节到来之际，平塘王村妇联根据实际情况，结合辖区各幼儿看护点开展了一系列活动，现将活动总结如下：
首先，在“六一”儿童节到来之际，平塘王村妇联、关工委、计生协对辖区的幼儿看护点开展了节日慰问，提前为老师和孩子们送去节日祝福和问候。
其次联合各看护点开展了庆“六一”文艺汇演活动，由于每个孩子都有表演节目，特别是小班孩子年龄小，参与人数多，巾帼、计生协志愿者也早早来到现场帮忙维持秩序、化妆等，文艺汇演的当天，整台节目童趣盎然，精彩纷呈，一个个童心飞扬的节目博得了观众们的阵阵掌声，当稚嫩的孩子有模有样的表演着一个个节目时，老师和家长们都露出了满足和欣慰的笑容，在小朋友和各班老师的共同努力下，文艺汇演很成功。
儿童是祖国的花朵，是祖国的未来和希望，关心儿童人人有责。通过开展一系列活动，让每个孩子都都能找到自已的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积级的参与中体验成功的快乐，更是为了让孩子们渡过了一个开心、愉快的“六一”儿童节。
庆祝六一活动总结75月30日上午，xx小学全体学生迈着整齐的步伐，脸上洋溢着快乐的笑容，隆重举行了以“激扬的旋律、欢快的六一”为主题的“六一”儿童节庆祝活动。
一、重温入队誓词
伴随着雄壮的国歌和冉冉升起的五星红旗，活动拉开了帷幕。马校长作了精彩的致词，并代表全体教师向少年儿童们致以节日的祝福。今年我校没有一年级学生，但大队辅导员李老师带领全体少先队员重温了入队誓词，并对全体队员提出了殷切的希望。
二、文艺汇演活动
在接下来的文艺汇演中，同学们精心装扮，舞蹈、小品、相声、音乐剧等节目赢得小观众的阵阵掌声。本次文艺演出不仅展示了学生的素质、才能，更体现了我们东佐小学的素质教育成果。校园里处处洋溢着庆祝“六一”儿童节的欢乐气氛，鲜花与笑脸相映，歌声与笑声齐飞，整个校园成了一片欢腾的海洋。
虽然演出结束了，但学生们余兴未尽，跃跃欲试。可以看得出学生们确实过了个快乐的节日，也收获了许多。主持人得到了锻炼，同学们才艺得到了展示、亮点得到了突出，有的学生通过参与找到了自信。
三、表彰先进集体及个人，增强少先队员荣誉感
为了进一步树立优秀的道德榜样，引导未成年人崇德向善、见贤思齐，培养良好的道德行为习惯，以“六一”国际儿童节为契机，碧城镇小学在“六一”庆祝活动上对刻苦学习，积极进取的优秀队干部、美德少年进行了表彰，并号召全校少队员继续以饱满的学习热情和奋发向上的精神风貌，刻苦学习、奋勇争先，大大激发了学生的学习的积极性。
四、“六一”游园活动，体验成功的快乐
下午我校在少先队部的组织下，开展了游园活动。游园活动的项目丰富多彩，形式多样，有踩气球比赛、猜词语比赛、抢板凳、掌上明珠、吹蜡烛、贴鼻子、足球射门等游戏项目，洋溢着浓浓的节日气氛。同学们在游戏中欢歌笑语，展示才华，脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容，高兴地玩，开心地笑，在玩中得到了乐趣，在乐趣中学到了知识。
五、“巧手扮校园”作品展
在“六一”国际儿童节到来之际，我校组织学生进行有关“廉洁文化进校园”、“防溺水安全”、“保护江河湖库”的手抄报创作展；并在此基础上，依托我校马校长的美术特长，带领学生创作了扮靓校园的儿童画。以上作品均在六一儿童节活动当天进行展出。活动的开展不仅调动了家长参与学校活动的积极性，更激发了孩子们的学习兴趣和创造力，使孩子在动手能力、美术表现力、想像能力等方面得到了健康发展，让孩子们度过一个健康、快乐、爱意浓浓的儿童节！
六、对活动进行总结
最后，校长作了总结，对同学的积极参与表示肯定，提出了表扬，同时也提出了要求，希望同学们节日过后写出自己的感想、收获。最后祝小朋友们节日快乐、身体健康、学习进步！至此，六一联欢会圆满结束。
此次庆祝“六一”系列活动丰富了学生的生活，开阔了学生的视野，是一次生动的思想教育大课堂。我们将再接再厉一如既往地开展少先队工作，解放思想，更新观念，为少年儿童的健康成长做出更大的努力。
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